Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Терапия ДЦП исходя из принципов Новой Медицины



 

В этом разделе кратко опишем лишь основы принципов проведения терапии при ДЦП. Каждый случай индивидуален, и «план восстановления» для каждого конкретного человека (ребёнка) должен также составляться индивидуально, исходя как из особенностей проявления тех или иных симптомов, так и из реальных условий жизни и доступных способов реабилитации.

 

Терапия движением

Исходя из того, что в контексте Биологических Законов и принципов Новой Медицины ДЦП в общем своём понимании это двигательный конфликт, терапия в основном сводится к разрешению этого конфликта и недопущении его рецидивов (дальше ребёнок по большей части сделает всё сам).

Коротко говоря - ребёнку нужно разрешить двигаться! Родительский страх диагноза и «оберегание» своего ребёнка от всяких «как бы чего не вышло» и «а вдруг упадёт» часто загоняют этого ребёнка (вместе с родителями) в порочный круг, из которого очень трудно выбраться. Понимание корреляций помогает убрать страх, более чётко подойти к вопросам организации терапии.

Наше тело умеет только то, чему мы его научили. При рождении мы не умеем ни писать, ни ходить, ни ездить на велосипеде, ни держать вилку с ножом. Но со временем где-то «внутри» возникает желание -встать, пойти, взять вилку, забраться на велосипед или прыгнуть с дивана. Если же ребёнку не дают это делать (по разным причинам - сейчас мы описываем лишь общую схему) - то это движение «запрещается» и... тело ему никогда не научается.

Запрещать можно по-разному. Можно командой - «не влезай, не прыгай, не бери», можно взглядом (испуганными глазами мамы, папы, бабушки...), можно действием (надёжно зафиксировать ребёнка в кресле или кровати...) и т.д. и т.п. Ребёнок в любом возрасте очень чутко ощущает состояние находящихся рядом взрослых (особенно - родных, особенно - мамы), и если внутри мамы есть страх - он есть и внутри ребёнка.

Но страх на 99% - это просто отсутствие информации. Правильной информации. Когда знаешь, что происходит - знаешь и что делать. А когда знаешь что делать - страх уходит. В случае детских «болезней» -любых, далеко не только ДЦП - в первую очередь нужно помогать родителям детей - убирать страх у них. А дальше дети сделают всё практически самостоятельно.

 

Терапия музыкой

Биологические законы природы, которые уже более трёх десятилетий назад открыл доктор Хамер, относятся не только к нашему биологическому организму и его реакции на те или иные конфликты. Подобные закономерности открыты и для музыки.

Итальянская пианистка, профессор Джоанна Конти написала книгу «The biological meaning of music from the point of view of the GNM» («Биологическое понимание музыки с точки зрения Новой Медицины»), которую в 2007 году выпустило испанское издательство «Amici di Dirk-Ediciones de la Nueva Medicina». В книге на примере песни «Mein Studentenmadchen» («Моя девушка студентка»), автором которой является сам доктор Хамер, показано соответствие структуры музыкального произведения и структуры протекания значимой биологической программы природы.

Доктор Конти, имея отличное знание Новой Медицины, обнаружила, что, например, Симфония №7 Бетховена, Симфония №40 Моцарта, Ноктюрн №20Ь Шопена, композиции Шуберта и Бартока структурированы точно в соответствии с двухфазным характером любой СБП - значимой Специальной Биологической Программы природы. Каждое подобное произведение выражает - через музыку, а не словами - полную СБП из жизни композиторов, от момента СДХ (удара шока конфликта) и конфликт-активной стресс-фазы через конфликтолиз (разрешения конфликтов = CL) до ваготонической фазы (фаза покоя) или фазы восстановления (исцеления).

Это означает, что музыка, медицина и биология основаны на равных принципах. Книга Д.Конти должна рассматриваться и оцениваться музыковедами, философами музыки и другими учеными в этой области.

Доктор Хамер говорит о терапевтическом действии этой (и подобных ей по структуре) мелодии, что подтверждается многими описанными случаями (некоторые приведены ниже). Он написал эту песню до открытия принципов Новой Медицины. Мелодия песни «Моя девушка-студентка» соответствует прототипу всех архаических мелодий, который соответствует протеканию Специальной Биологической Программы (СБП). Они идентичны - они обе двухфазны. Произведения классической музыки также построены на этом прототипе. Если музыкальное произведение имеет такую двухфазную структуру, то оно имеет и эпикриз во второй фазе, что означает содержащийся в этой мелодии конфликт, выражаемый нотами и звуками вместо слов.

В песне Хамера тоже содержится его собственный конфликт - его молодая жена, будучи студенткой третьего курса, забеременела (это была середина 1950-х годов). В то время это казалось катастрофой -обычно в таких случаях приходилось бросать учёбу, чтобы обеспечить ребёнка. Через 20 лет Хамер описал этот конфликт в песне. Это было сильнейший территориальный конфликт для него: страх потерять свою территорию, длившийся в течение года. И затем всё время были повторения этого конфликта, т.к. они с женой поначалу всё время испытывали материальные затруднения. Доктор Хамер написал эту песню интуитивно, а через 35 лет осознал, что данная песня была отражением принципов Биологических Законов в музыке.

Эта песня обладает магическим воздействием. В предисловии к книге, в которой доктор Хамер рассказывает о принципах действия архаичных мелодий, написано, что «эта песня помогает от паники, рака и психоза». Если её слушать постоянно, она действительно избавляет от этих недугов. Когда человек находится в стадии восстановления (PCL-фаза) и испытывает сильные симптомы, то, начиная слушать эту песню, он быстрее «проталкивается» через болезненную PCL-A-фазу к эпикризису, чтобы войти в финальную фазу (PCL-B) особой программы. А если человек находится в активной фазе конфликта, когда слушает песню, то она не может излечить рак (т.к. биологический конфликт должен быть разрешён человеком, а не отменён чем-то извне), но может остановить его развитие, т.е. помешать постоянному зацикливанию на конфликте, что в активной фазе постоянно происходит в душе человека. Таким образом, рак или любое другое проявление активной фазы конфликта останавливается, не растёт дальше. Если конфликт не прокручивается постоянно, то сам рак умирает от «голода». Эта мелодия (и ей подобные по структуре) не только защищает от рецидивов конфликта в PCL-A-фазе, но также и не даёт конфликту продолжать быть активным в активной фазе (СА-фаза), она останавливает развитие рака подобно канцеростатическому процессу, который происходит в двух последних третях беременности.

Доктор Хамер в настоящее время проживает в Норвегии и преподаёт в университете Сандефьорда (University of Sandefjord). В 2010 году Хамер и Д.Конти презентовали Открытую Музыкальную Академию в Университете Сандефьорда. Эта Академия основана на критериях Новой Медицины и Пяти Биологических Законов Природы, и идея создания такой академии пришла к Д.Конти после выхода её книги «Биологическое понимание музыки сточки зрения Новой Медицины».

Основная идея заключается в том, что музыкальные произведения, построенные на «шаблоне» двухфазного протекания всех СБП, способны сами по себе давать терапевтический эффект. Люди, слушая такие мелодии, быстрее проходят через фазу восстановления без какой-либо дополнительной терапевтической работы (предварительно, разумеется, активный конфликт должен быть решён), ведь музыка не способна сама по себе разрешать конфликты, но может помочь интуитивно найти решение.

Испытав действие таких мелодий на себе, Д.Конти решила пойти дальше и совместно с доктором Хамером глубже изучать эту новую часть знакомой ей музыкальной сферы для более глубокого понимания лечебного воздействия таких музыкальных произведений на организм человека и учить этому других людей.

Вот отзыв профессора Helmut Calgeer из университета Тюбингена (Германия) на книгу Д.Конти «Биологическое понимание музыки сточки зрения Германской Новой Медицины»:

Книга итальянской пианистки, профессора Джоанны Конти является настолько великим открытием, что с этого момента понимание музыки будет базироваться на совершенно иных основах, чем прежде. До сих пор никто не мог себе представить, что Биологические законы природы могут влиять на наше понимание и классической музыки, как инструментальной, так и вокальной. В будущем Пять Биологических Законов сформируют фундамент, на котором мы по-новому узнаем нашу музыку, и сейчас это кажется совершенно необычным. До сих пор такое было немыслимо.

Очаровательное осознание того, что каждое движение симфонии композиторов содержит в себе их биологический опыт прошлых конфликтов, открывает новое измерение музыки. Эта идея завораживает и открывает совершенно новое измерение в музыке, что наши классические композиторы также имели опыт разрешения биологических конфликтов в своей жизни, вместо языка слов рассказывая их на языке своих произведений.

Для нас, жителей Тюбингена, является особенно захватывающим то, что прекрасная немецкая песня «Мет Studentenmddchen» («Моя девушка студентка»), записанная в Capelle Wurmlinger, была выбрана автором книги в качестве прототипа для понимания всей музыки. Текст «Мет Studentenmddchen» в сочетании с мелодией также позволяет вернуться к пониманию содержания Специальной Биологическая Программы, на которой основана песня.

Что касается работы наших классических авторов, их биографам ещё придётся столкнуться с довольно интересной работой по изучению жизни композиторов, связывая отдельные движения симфонии с соответствующими Специальными Биологическими Программами из жизни авторов. Конечно, это может быть достигнуто только путём точного знания Новой Медицины. Со ссылкой книгу доктора Д.Конти, мы, музыканты, можем быть счастливы, что входим в новую эру музыкальных знаний. Я сам, как музыкант из Тюбингена, очарован этой книгой.

 

Universitat Tubingen - H6Iderlinstr.l9 - 7207r4 Tubingen Helmut Calgeer, Musikprofessor, 12.05.2008

 

Источник: www, nuovamedicinaaermanica. it

 

Ниже представлены описания случаев для иллюстрирования действенности «музыкальной терапии» при тяжелых проявлениях.

Описание случая - улучшение симптомов деменции после прослушивания песни «Моя девушка-студентка» (2014 год).

Моей матери 82 года и она живёт одна в собственном большом доме, граничащем с нашим землевладением, на котором в выходные также проживают и моя сестра с мужем. Три года назад у неё начались сильные маточные кровотечения, кроме того, у неё заболели колени, сначала левое, а потом и правое. При дальнейшем наблюдении стала заметна деменция.

Так как я давно занимаюсь Новой Медициной, я попыталась выявить причину конфликта. Чтобы быть точной, я позвонила специалисту Новой Медицины и спросила его совета, т.к. никакой врач ещё не поставил моей маме точного диагноза. Консультант высказал предположение, что речь идёт о «зависшем» исцелении слизистой матки. Это может быть последствием одного из двух вариантов типов конфликта:

жёсткий полугенитальный конфликт, часто с мужским полом или конфликт потери, особенно конфликт бабушки и внука или конфликт потери ребёнка.

При этом в активной фазе конфликта растёт опухоль, до менопаузы опухоль в фазе восстановления рассасывается с увеличенным истечением женского вагинального секрета и лёгким кровотечением, или после менопаузы с сильным кровотечением.

Специалист попал в точку, ведь моя мама боролась со своей судьбой, это мне стало понятно. В 2003 году её старший сын в 43 года погиб в автокатастрофе, и она горько оплакивала его столь раннюю смерть. Из-за деменции стало невозможным с помощью разговора изменить её отношение к этому уже давнему событию или просто утешить её. Вероятно, мой погибший более десяти лет назад брат ей снится до сих пор. Она не хочет больше выходить на прогулки, чувствует себя слишком усталой для этого.

На протяжении долгого времени её состояние (кровотечения) не менялось, в конце концов мы решили её снова полностью обследовать и подлечить и положили её в стационар. Там ей поставили диагноз «рак слизистой оболочки матки» и назначили операцию. Да, полностью вырезать! Это решение стандартной медицины, называемое «лечение». Полостная операция в 80 лет - это не игрушки! Многие специалисты Новой Медицины считают, что было бы лучше просто жить с периодическими кровотечениями. У мамы продолжали болеть колени и ходить ей становилось всё труднее, впоследствии это стало возможно только с тростью. Она чувствовала себя немощной, т.к. теперь она не могла уже всё делать сама по дому, как раньше. И этот конфликт мне также не удалось разрешить с помощью разговора с ней. Деменция усиливалась день ото дня - одиночество иадеет свою цену. Мой отец умер в 2005 году, а без семьи, как это раньше было, заболевание наступает чаще. Мы не должны этому удивляться.

В октябре прошлого (2013) года мне всё это надоело, и я воплотила в жизнь давнишний совет доктора Хамера: слушать песню «Моя девушка-студентка»! Днем и ночью! Первый эффект был таким: боли в коленях почти одновременно прошли, и мама три дня спустя смогла ходить почти без боли, а на четвёртый день боль прошла совсем. С этих пор она свободно передвигается по дому, без боли и без трости. Кровотечения прошли, «треки» и сны ушли из головы, она не говорит больше про потерю сына. Деменция остановилась. Она выглядит посвежевшей и радостной. Она захотела непременно присутствовать на дне рождения правнучки и пару дней назад пожелала выйти на прогулку.

В это трудно поверить, это просто чудо! У нас есть теперь шанс с помощью «Моей девушки-студентки» стареть, не становясь хрупкими, и с удовольствием проводить последние годы жизни. Теперь я точно знаю, доктор Хамер прав, и Новая Медицина - это важнейшее открытие, как и «Моя девочка-студентка» - это правильная дополнительная терапия к ней. Спасибо доктору Хамеру за этот удивительный подарок!

Между прочим, я тоже слушаю круглосуточно «Мою девушку-студентку». Моя дочь спросила меня при последней встрече, почему я такая весёлая? Ну, что я могу сказать... ©

Комментарий. Доктор Хамер говорит, что открытие терапевтического воздействия мелодии «Моей девушки-студентки» так же важно, как и открытие самой Новой Медицины. Многие люди после прочтении книги доктора Хамера «Моя девушка-студентка» со многими примерами и комментариями от него самого не могут прийти в себя от удивления.

Скачать песню «Моя девочка-студентка» можно здесь:

 

 

www.universitatsandefiordxom/DQWNLQAD/index^ph

 

Комментарии доктора Хамера с этого сайта:

Последние несколько месяцев дали нам сотни случаев исцеления больных, доказательства фантастического эффекта оригинальной версии песни «Моя девушка-студентка», опубликованной в моей книге «Архаичные мелодии». Абсолютно необходимо знать принципы Пяти Биологических Законов Природы, на которых основана Новая Медицина, чтобы полностью понять удивительный эффект этой архаичной мелодии. Я знаю, что некоторые изменённые пиратские версии «Моя девушка-студентка» находятся в обращении и даже продаются за деньги. Я уточняю, что ни одна из этих альтернативных версий когда-либо не была проверена или одобрена мной. Люди, которые продают эти пиратские версии, никогда не получали на то разрешения от меня. Поэтому я не могу прокомментировать возможные последствия, особенно отрицательные.

«Моя девушка-студентка» - песня, которая была написана мной в 1976 году, я её автор, как музыки, так и текста, и эта мелодия доступна исключительно для личного пользования следующим образом:

 

1.   бесплатно скачать в формате МРЗ на этом сайте - http: //universitatsandefiord.com

2.   от моего издателя в Испании «Amici di Dirk - Ediciones -de-la Nueva Medicina» на Audio CD, заказать в
интернет-магазине www.amici-di-dirk.com по минимальной цене, которая необходима, чтобы покрыть
затраты на производство.

Я знаю, как легко делать и продавать незаконные пиратские копии, но то, что беспокоит меня, или от того, что я хочу предупредить вас, что каждая подобная модифицированная «копия» может подвергнуть человека риску ухудшения или уничтожения замечательного эффекта этой волшебной мелодии. Кроме того, это означает отказ от юридически сотрудничество и поддержки моих исследований и многих лет работы, а также поддержки мошенников, которые выдают работу другого за свою собственную и пытаются извлечь выгоду из страданий других.

Как автор мелодии и текста песни «Моя девушка-студентка» я хочу дать всем моим пациентам эту волшебную мелодию и запрещаю любые поправки оригинала, который я расцениваю как по-настоящему исцеляющий, а также запрещаю любую коммерческую эксплуатацию в любом отношении.

 

Подробно о терапии Архаическими Мелодиями см. в книге «Архаические Мелодии и Новая Музыкальная Терапия»

 



Программа Умное Здоровье


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-05-06; Просмотров: 414; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.028 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь