Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Что следует фиксировать для осмысления проделанной работы?
· Свое поведение в разнообразных ситуациях собственной педагогической деятельности. · Свое отношение к событиям и явлениям, мнениям и оценкам детей и взрослых. · Свое эмоциональное состояние в различных по степени трудности педагогических ситуациях. · Положительный и отрицательный педагогический опыт коллег-вожатых, свое понимание и непонимание мотивов детских поступков, скрытого смысла вопросов детей, их реакций на ваше педагогическое воздействие. · Затруднения в деятельности и общении, испытываемые вами, вашими воспитанниками и коллегами. · Незапланированные вами положительные и отрицательные эффекты в вашей работе. Нормативно-правовые аспекты деятельности детского оздоровительного лагеря Должностные инструкции Четкое распределение функциональных обязанностей позволяет решать вопросы подготовки и повышения квалификации педагогических сотрудников для работы в детском оздоровительном лагере. Начальник (руководитель) лагеря (смены): · вместе с педсоветом определяет стратегию развития лагеря; · составляет штатное расписание, определяет должностные обязанности персонала; · несет ответственность за жизнь и здоровье детей и сотрудников, за создание безопасных условий труда и отдыха, находящихся в лагере; · организует планирование жизнедеятельности лагеря, направленной на оздоровление и развитие детей; · отвечает за организацию учета детей; · проводит инструктаж по технике безопасности с регистрацией в специальном журнале; · контролирует выполнение персоналом должностных обязанностей и правил внутреннего распорядка; · контролирует соблюдение педагогически целесообразного режима дня, разработанного и утвержденного педагогическим советом; · осуществляет контроль и анализ эффективности проводимых мероприятий с учетом соблюдения принципа рационального сочетания разнообразных видов воспитывающей деятельности; · несет ответственность за выполнение программы работы лагеря; · оказывает методическую помощь воспитателям; · следит за выполнением санитарно-эпидемиологических правил и несет ответственность за организацию и качество питания; · составляет аналитический отчет о деятельности лагерной смены. Старший воспитатель (педагог-организатор): · проводит повседневную работу по созданию условий для оздоровления, воспитания и развития детей; · планирует и организует воспитательную работу на основе учета возрастных особенностей детей и в соответствии с целями оздоровительной кампании; · строит оздоровительную работу в соответствии с принципом рационального чередования разных видов деятельности: труда, активного отдыха, познавательной деятельности, игр, общения; · несет ответственность за соблюдение педагогически целесообразного режима дня. разработанного и утвержденного педагогическим советом лагеря; · контролирует организацию питания детей; · ведет учет посещаемости детьми различных мероприятий; · добивается соблюдения детьми требований охраны труда и техники безопасности; · ведет индивидуальную работу с детьми; · несет ответственность за безопасность жизни и здоровья детей в лагере; · взаимодействует с родителями и лицами, их заменяющими. Отрядный вожатый, отрядный воспитатель, отрядный педагог: · несет всю полноту юридической ответственности за жизнь, здоровье и безопасность вверенных ему детей; · несет материальную ответственность за сохранность имущества лагеря; · выполняет сам и обеспечивает неукоснительное соблюдение детьми дисциплины и порядка в соответствии с установленными правилами внутреннего распорядка лагеря; · организует участие отряда во всех общих культурно-массовых, спортивно-оздоровительных и трудовых мероприятиях лагеря, а также обязан иметь план работы отряда, согласованный с администрацией лагеря; · оказывает помощь в организации детского самоуправления; · обеспечивает выполнение детьми санитарно-гигиенических норм, контролирует соблюдение установленного порядка в жилых корпусах, столовой и на территории лагеря; · осуществляет контроль за выполнением детьми правил поведения в столовой, за приемом пищи; · организует дежурство детей в жилых корпусах, столовой, на закрепленной за отрядом территории лагеря. Инструктор по физической культуре: · проводит учебно-тренировочную и воспитательную работу, используя разнообразные приемы и методы обучения; · проводит инструктаж отрядных педагогов по вопросам организации спортивных мероприятий в отрядах; · организует и проводит оздоровительные и физкультурно-массовые мероприятия, используя эффективные методы спортивной подготовки и оздоровления; · проводит ежедневную зарядку; · осуществляет набор детей, не имеющих медицинских противопоказаний, в секции. спортивные группы оздоровительной направленности; · принимает меры по физической реабилитации детей, имеющих отклонения в здоровье; · ведет систематический учет посещаемости детьми секций и спортивных групп; · несет ответственность за безопасность жизни и здоровья детей. Медицинский работник: · осуществляет контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм и правил, разработанных для детских оздоровительных лагерей; · оказывает первую медицинскую помощь при травмах, заболеваниях; · обеспечивает транспортировку заболевших детей в лечебные учреждения; · контролирует качество питания, чистоту пищеблока; · осуществляет контроль за планированием и организацией спортивно-оздоровительных мероприятий с учетом состояния здоровья детей; · осуществляет сопровождение детей на экскурсии и другие культурно-массовые мероприятия за территорией лагеря. Педагог дополнительного образования (руководитель кружка): · организует и проводит работу детских объединений по интересам; · принимает участие в организации досуговой деятельности детей; · вместе с другими педагогами планирует работу и корректирует планы учебно-воспитательного процесса; · выявляет интересы, потребности, трудности и проблемы детей, оказывает им своевременную помощь и поддержку; · способствует созданию комфортных условий и безопасности личности в лагере. |
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-06; Просмотров: 282; Нарушение авторского права страницы