Февраля Для второклашек и их родителей

Февраля Для второклашек и их родителей

Родителей (карантин)

- 22 февраля в 17.00 состоится конференция «Реформа новой украинской школы» ( актовый зал школы – 16.45 – 17.00 регистрация) Приглашаются родители, которые неравнодушны к судьбе своих детей, заинтересованы в реформировании школы завтрашнего дня)

1.Математика – « Составление таблицы деления на 4. Применение таблицы деления для нахождения значения выражений и решения задач»

I. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ

1. Устный счёт

1) Игра «Не ошибись»!

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

- Из чисел назвать те, которые являются произведением числа 4.

Игра «Найди пару».

Задание: Поставить в окошечках числа, чтоб вышло правильное равенство.

3) Игра «Обгони себя». Считай примеры в столбике, засекая время счёта каждого столбика

…..секунд …….секунд …….секунд или минут?

4) Устное решение задач.

• На окошке три кошки, у каждой кошки — четыре ножки. Сколько ножек у трёх кошек?

• Около окошка четыре бочки, в каждой бочке — по три жабки. Сколько жабок в четырёх бочках?

• В 3 палатках жили туристы, по 4 туриста в каждой. Сколько туристов было?

12 ж. 12н. 12 т.

20 февраля

Классная работа

3. Минутка каллиграфии

— Какое число «лишнее» и почему? Запиши и пожчеркни!

23; 43; 58; 73; 93.

11. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ВЫУЧЕНОГО МАТЕРИАЛА

1. Работа по учебнику (с. 96)

№ 622. устно

Ученики читают таблицу умножения числа 4 и объясняют, как составили таблицу деления на 4.

-Один пример на умножение даёт два примера на деление

Задача 624.(1)

20 м – 4 части

? м – 1 часть

Задача 624.(2)

Анализ задач, запись краткого условия, решений и ответов

№ 625. В три столбика ( 1, 2, 3) четвёртый под 1 и 2, а пятый под первым, расписывая.

Задача 626*

Анализ:

1) Какова ширина прямоугольника?

2) Что длиннее? На сколько? Что короче? На сколько?

3) Что такое периметр?

4) Как найти периметр прямоугольника?

а = 6 см, на 2 см длиннее

b =? см

P - ?

P = a х 2 + b х 2

b =

P =

Ответ:

№ 628

Заполни окошечки

- Вспомни – как называются числа при делении

- Как найти неизвестное делимое?

111. ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

1. Вычисли:

2. Решение логической задачи устно

Мишак, Дмитрий и Павлик гуляли на улице. Около них играл котёнок. Подошла к мальчикам Таня и спросила чей это котёнок?. Мальчики ответили так:

Миша: «Это не мой котёнок».

Дмитрий: «Это котёнок не Павлика».

Чей е это котёнок?

1V. РЕФЛЕКСИЯ

V. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

стр. 96, № 627, 625 Учить таблицу х и: на 3, 4, 5 …..

– повторять таблицы + - в пределах 10, 20, х и : на 2,

- повторить, а кто забыл – выучить компоненты действий, при сложении, вычитании, умножении и делении. Знать как найти каждый компонент.

2. Чтение – «Пичугин мост» Евгений Пермяк

Евгений Пермяк написал большое количество рассказов и повестей для детей школьного возраста. Сильное влияние на его творчество оказали «уральские рассказы» Павла Петровича Бажова.

В издательстве «Эксмо» произведения автора часто выходят в сериях «Золотые сказки для детей» («Сказки заморского аиста») и «Книги — мои друзья» («Чижик-пыжик», «Бумажный змей», «Волшебные краски»).

«Без добрых дел нет доброго имени».

АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

Учитель. «Без добрых дел нет доброго имени».

-Как вы его понимаете?

- Что значит быть хорошим человеком?

1. Занимательная минутка

Азбука добрых слов.

Учитель.

В этом мире огромном, в котором живем я и ты,

Не хватает тепла, не хватает людской Доброты.

Будем вместе учиться друг друга беречь и любить,

Будем вместе учиться друг другу, как звезды светить.

- Вспомним составленную на прошлом занятии азбуку добрых слов, на букву «Д». (Добрый, дорогой, дружный, добросердечный, душевный, доброжелательный.)

- Все эти добрые слова, как мы говорили, характеризуют главного героя из рассказа

Е. Пермяка «Пичугин мост». Какое же доброе дело он совершил?

VI . ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

стр. 89– 91 ( читать, отвечать на вопросы, пересказывать)

VII . Рефлексия.

- А какие яблочки будут в твоей корзинке? Можешь нарисовать?!

I. Актуализация знаний.

«Микрофон»

- Какое сегодня число?

- Какой сейчас месяц?

- Какое время года? А за ним идёт какое время года?

· Как изменяется высота Солнца на небосклоне?

· Как это влияет на температуру воздуха?

· Какая сегодня температура воздуха?

· Какие осадки вы наблюдали в последние дни?

· Что происходит со снегом?

· Какая сегодня облачность?

· Как изменяется продолжительность дня и ночи?

· О приближении какого времени года всё это говорит?

· Какой месяц уже на пороге?

Весна

Костас Кубилинскас

· Весна пришла по снежному,
По влажному ковру,
Рассыпала подснежники,
Посеяла траву.

· Барсучьи семьи к сроку
Из норок подняла,
Берёзового соку
Ребятам раздала.

· В берлогу заглянула:
-А ну, вставай, медведь! -
На веточки дохнула. -
Пора зазеленеть!

· Теперь весна-красавица
Зовёт со всех концов
Гусей, стрижей и аистов,
Кукушек и скворцов.

· И журавля, и уточку -
Всех просит: - Отвечай,
Не позабыл ли дудочку?
Играй и не скучай!

· -У нас не дудка-горлышко,-
Дудит в ответ удод,
И щёлкает соловушка,
И пеночка поёт.

· И девочкам и мальчикам
Восхода не проспать:
К ним солнечные зайчики
Влезают на кровать.

· Щекочут лапкой тёплой:
- Вставайте молодцы! -
Цветы стучатся в стёкла,
Звенят, как бубенцы.

· Спешите подружиться
С нарядным мотыльком,
Он в первый раз кружиться
Сегодня над цветком.

· Горошек посадите,
Подсолнухи и лук
И, радуясь, следите,
Как всё растёт вокруг.

І11. Основная часть.

Слово учителя

- Под снегом ранней весной происходят интересные процессы. В это время, пока еще не появились листья на деревьях, много солнечного света и влаги из-за растаявшего снега, и все это способствует росту и развитию растений. Если разгрести в лесу снег, то можно увидеть почки медуницы, побеги купавы и анемонов, а, немного раскопав землю, можно найти проросшие луковицы пролески, подснежников, гусиного лука, клубеньки хохлатки и т. п. Ранней весной начинают расцветать многие растения, которые зимовали под землей в виде корневищ, луковиц или клубней.

2) Просмотр видеоролика (Видеоролик о природе)

3) Слово учителя

- Вот так всё и начиналось. Мы с вами посмотрели этот видеоролик. У вас возникло много вопросов ко мне.

- «Какие травянистые растения весной зацветают первыми? Не рви первоцветы».

Перед собой мы поставили цель: узнать как можно больше о первоцветах, а также о защите и охране первых весенних цветов, которые занесены в Красную книгу

Мы предположили, выдвинули гипотезу , что Радость оставить жизнь цветку доступна каждому!

- Мы с вами заранее договоримся, что перед нами вначале будет путешествие в лес на Паровозике из РОМАШКОВО, думаю, каждый из вас будет чувствовать себя комфортно и покажет свои знания и умения. В помощь возьмите с собой внимание, сосредоточенность, дружелюбие.

- Каждая остановка предлагает своё свое задание.

3) 1 остановка «Биологии» - она нам расскажет о первоцветах

- Первый цветок – подснежник

Расколол ледок

Маленький подснежник,

И расцвёл цветок

Беленький и нежный.

ПЕРВЫМ ВЫЛЕЗ ИЗ ЗЕМЛИЦЫ НА ПРОТАЛИНКЕ.
ОН МОРОЗА НЕ БОИТСЯ, ХОТЬ И МАЛЕНЬКИЙ.
(Подснежник)

- Почему его так назвали?

Учитель обращает внимание детей на растение и карточку с его названием:

ПОДСНЕЖНИК БЕЛОСНЕЖНЫЙ.

Другое название подснежника – ветреница дубравная.

Всем знакомо невысокое скромное растение, которое первым оживает после зимы в наших садах и лесах. Сначала выпускает пару листьев, и вскоре зацветает поникающими белыми колокольчиками. Внешние лепесточки чисто белые, а внутренние создают маленькую корону с зелёными кончиками. Цветут подснежники более чем две недели, и за этот период стебельки вытягиваются до пятнадцати-двадцати сантиметров в высоту. Ему не страшны ни снег, ни зимние морозы, ни весенние заморозки. Множество белых колокольчиков украшают первые проталины. И это верный знак – весна совсем близко!

- Едем дальше!

2 Остановка - «Пролеска, или сцилла»

Научное название пролески — сцилла, что обозначает "морская луковица". Пролеску также часто называют голубым подснежником. Пролеска — нежное весеннее многолетнее луковичное растение. К ранним видам относится пролеска двулистная. Она достигает в высоту 10—20 см и обычно образует 2 листа. Из луковицы вырастает только одна цветочная стрелка, на которой вырастает 10—15 колокольчатых или звездчатых цветков, а иногда их намного больше. Они не очень крупные, но достаточно эффектны и долго сохраняют свежесть. Чаще цветы можно встретить на полянках под деревьями и кустарниками.

- Поехали!

3 Остановка –« Мать – и – мачеха»

Как только пригреет весеннее солнце, на проталинах появляются первые неброские желтые цветки – это зацвела мать-и-мачеха. Растение вездесуще, его можно увидеть в городах, на деревенских улицах, у берегов рек, на лесных опушках. У цветка невысокий стебель, покрытый мягким пушком, защищающим цветок от холода. К стебельку плотно прижаты похожие на чешуйки бурые острые листики.

Называют цветок так потому, что на ощупь нижняя часть листа теплая, мягкая и бархатистая - нижний лист покрыт мягкими волосками, а если приложить к телу, то ласково согревает (как мама); а верхняя сторона листа - жесткая и холодная (как мачеха).

Есть у цветов мать-и-мачехи интересная особенность: они открываются утром, а закрываются перед ненастьем и на ночь.

- Едем, едем, едем!!! Стучат колёса…

4 остановка « Цветок, именуемый в народе "сон-трава", а по-научному "прострел" - пожалуй, самый прекрасный и сказочный первоцвет и один из красивейших цветов на этой планете. Едва сходит снег, как его голубые лепестки на пушистых стеблях поднимаются среди прошлогодней травы.

Это удивительное изобретение природы! Чашечки сон-травы похожи на пушистый подснежный тюльпан… Название сон пришло к ней из древности…. А цветет эта «трава», даже если температура воздуха нулевая. А потому что внутри цветка температура ВСЕГДА +8 ° С.

Оказывается, чашечка цветка — это по форме своей как бы «вогнутое зеркаль

це», которое собирает солнечное тепло. А листья сон-травы словно простреленны, они рассечены на множество тонких долек. В основном он растет на открытых песчаных холмах или в лесах, а так же по сухим склонам

- И мы поехали по сухим холмам далее!

5 Остановка « Горицвет» (адонис) – многолетнее травянистое растение. Золотом горят на солнышке крупные цветки горицвета. Латинское название адонис получил в честь Адона —бога солнца, который, ежегодно умирал и каждую весну воскресал, как этот цветок. Цветет горицвет ранней весной, имеет прямостоячий стебель, высотой до 50-60 см. Цветки у него крупные, одиночные, светло-жёлтого цвета.

6 Остановка Крокус

–Второе название – шафран – происходит от слова «желтый».

Крокус (шафран) невысокое (до 25см) луковичное растение, узкие листья растут вместе с трубчатыми цветами. Стебель цветка крокуса и листья снизу покрыты прозрачными чешуйками. Цветок крокуса яркий 6-раздельный. Внутри цветов скрываются рыльца с тремя тычинками, ярко окрашенными в жёлтый, оранжевый, красный цвет. Закрытый цветок крокуса по форме напоминает тюльпан, по размеру вырастает в длину до 12 см. Цветы крокуса могут быть окрашены в тёплые жёлтые тона или в холодные голубые и фиолетовые, нередко встречаются и белые крокусы

- Дальше мы полетим на вертолётике , так как спешить мы будем к лечебным первоцветам.

6) Первоцветы - Врачи

Лес, как сказочное царство,
Там кругом растут лекарства,
В каждой травке, в каждой ветке –
И микстура и таблетки.
Ну а чем и как лечить,
Мы вас можем научить.
Все целебные растения
Знаем мы без исключения.
Нужно только не лениться,
Нужно только научиться
Находить в лесу растения,
Что пригодны для лечения!

- Послушаем Доктора Пилюлькина:

- Подснежник

лечит такие сложные детские болезни, как полиомиелит, детский церебральный паралич.

В народной медицине подснежник используют:
• как противоядие при отравлениях и змеиных укусах;
• защита от колдовства;
Улучшает пищеварение и колики лечит.

Если его пожевать, изо рта будет запах приятный.

- Мать – и – мачеха.

Препараты из мать-и-мачехи обостряют зрение, лечат кожные заболевания, ожоги, избавляют от кашля. Настоями, отваром и соком растения традиционно лечат кашель и простуды у детей. Мать-и-мачеху применяют при лечении заболеваний сердца, желудка, почек, воспалений кожи, при выпадении волос, для возбуждения аппетита и улучшения пищеварения.

- Сон-трава

Использовали Сон-трава и в народной медицине. Свежим соком растения растирают при ломоте, в ее настое купаются при различных сыпях на коже. Отвары и настои из сон-травы дают при головной боли, бессоннице. Ее считают в народе снотворным и успокаивающем средством

- Горицвет (адонис)

Адонис весенний является одним из лучших лекарственных растений, применяемых при нарушении работы сердца, почек. Горицвет используют еще как успокаивающее средство, при воспалениях лёгких, туберкулезе легких, кашле. Растение лечит грипп, скарлатину.
- Крокус

Луковицы крокусов съедобные. Их можно варить, запекать или готовить другим способом, но самая ценная часть растения шафран – это рыльца. Рыльца с тычинками и есть то ценное лекарство, приправа и краситель, который добывают и продают за большие деньги. Шафран помогает восстанавливать силы после тяжёлой болезни, укрепляет организм, очищает кровь, улучшает аппетит, незаменим при болезнях желудка, печени и сердца. И в настоящее время в народной медицине шафран используется как общеукрепляющее, болеутоляющее, противосудорожное средство, при простудах
- Всё это мы узнали от аптекарей, а также использовали интернет, во многом нам помогли родители.

- Вертолётик меняем на – стрекозу, так как впереди у нас :

7) Первоцветы Экологи

Экология - это наука о взаимодействии живых организмов друг с другом и с окружающей средой.

Эти цветы научились противостоять капризам весенней погоды, но не могут противостоять людям, которые уничтожают эту красоту.

Многие первоцветы стали сегодня редкими. Они занесены в “Красную книгу”. “Красной она называется потому, что красный цвет - сигнал опасности. Стоит ли губить красоту растения из-за нескольких дней?

Ведь недаром говориться: “Поймала я бабочку - она погибла, сорвала я цветок - он увял, и тогда стало понятно - к красоте можно прикоснуться лишь сердцем. Прикасаясь руками, мы губим красоту, природу!”

- А ещё помните: их нельзя продавать, нельзя покупать. Остановитесь!

- Это нам с вами кажется, что их много и они будут всегда

Как бы экологическая инспекция не следила за этим, по весне тонны первых цветов ежедневно привозят в города ради наживы.

- Только мы с вами может это остановить. Если не будет спроса, предложение само по себе исчезнет. Конечно, произойдёт это не за один год, Лишь бы только не опоздать!

· Я не люблю цветы с кустов,
Не называю их цветами.
Хоть прикасаюсь к ним устами,
Но не найду к ним нежных слов.

Я только тот люблю цветок,
Который врос корнями в землю.
Его люблю я и приемлю,
Как северный наш василек.

- Любуемся красотой первоцветов

на полянке, запоминаем, чтобы затем

– воспроизвести!

· Я иду по зелёному лугу,

Высыхает на листьях роса,

Ветер травы качает упруго,

И я слышу цветов голоса.

Они шепчут: не рви нас, не надо!

Наши гибкие стебли не мни!

Мы для глаз и для сердца - отрада,

Украшенье родимой земли.

· Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если все: и я, и ты,

Если мы сорвем цветы -

Опустеют все поляны

И не будет красоты!

- А теперь возвращаемся в город для исследования

9) Юные исследователи

- Интересно, что знают ли наши близкие о первых весенних цветах.

Знают ли их названия? Знают ли, что они занесены в Красную книгу, то, что их нужно беречь?

- Мы составили анкету, а вы проведите опрос своих близких. Результаты интервью оформите в виде сообщения

Какие первоцветы Вы знаете?

1. Расскажите об одном из них?

2. Знаете ли Вы, что многие первоцветы занесены в Красную книгу?

3. Покупаете ли Вы первоцветы?

4. Какие стихотворения Вы знаете об этих цветах?

5. Как можно любоваться красотой этих цветов, не нанося им вред?

6. Выращиваете ли Вы первоцветы? Где?

- А кореспондент Мурзилка уже провёл свои интервью и поделился с нами своими наблюдениями:

-. Взрослые и дети, оказывается, про первоцветы знают немного. Вот, например, дети называют лишь 2-3 названия этих цветов. Сложно всем рассказать и о самих цветах. О том, что первоцветы занесены в Красную книгу знают многие, но всё - таки покупают их, не знают, что можно любоваться красотой этих цветов, не нанося им вред. Да, и стихотворений мы услышали мало.

Вывод: вы на правильном пути! И обязаны всем им помочь !

- Одно из правил охраны первоцветов гласит: «Расскажи друзьям и близким об охране первоцветов».

- Вот некоторые способы, благодаря которым можно любоваться красотой этих цветов, не нанося им вред.

- Можно сфотографировать их и любоваться.

- Можно их изготовить самим. Существует

много разных способов:

цветы можно изготовить из бисера, бумаги, вышить, даже испечь красивый торт, украсить его первоцветами.

- Наш класс на уроках труда в прошлом году изготавливал первоцветы из бумаги, картона, ваты.

- Но, если Вам всё -таки хочется вдохнуть аромат этих цветов. Тогда Вам необходимо высадить луковицы первоцветов на даче или даже дома в обычный вазон для цветов. Только сделать это можно в сентябре месяце.

- А ещё Мурзилка собрал сборник стихотворений о первоцветах. И даже сочинил свои стихи об этих чудесных цветах. Если они вам понравятся, вы можете выучить их.

Пробьются сквозь валежники
Росточками мечты
Жемчужные подснежники –
Первые цветы.

Бутоны белоснежные
Домой не унесу! –
Не собирай подснежники:
Пускай растут в лесу!

Ландыш.

С.Маршак

Чернеет лес, теплом разбуженный,

Весенней сыростью объят.
А между кочками жемчужины
На тонких ниточках дрожат.

Бутонов круглые бубенчики
Ещё закрыты и плотны,
Но солнце раскрывает венчики
У колокольчиков весны.

Природой бережно спелёнутый,
Завёрнутый в зелёный лист,
Растёт цветок в глуши нетронутой,
Прохладен, хрупок и душист.

Томился лес весною раннею,
И всю счастливую тоску
И всё своё благоухание
Он отдал горькому цветку.

V. Итог занятия

Охрана и защита природы – наше общее дело. Только не каждый человек понимает, что общее – значит и его. Ведь немногим выпадает удача помочь спасению китов или тигров. А вот радость оставить жизнь цветку доступна каждому.

Наша гипотеза подтвердилась.

Берегите цветы,

не губите!
Творенье природы

не рвите!
Заботясь о своей Земле,

мы продлеваем её век.
Береги первоцветы –

если ты ЧЕЛОВЕК!

VІ. Рефлексия: Я надеюсь, что настроение у вас вот такое!!!

VІІ. Домашнее задание

- Спасибо всем за участие! Желаю успехов!

- Вы настоящие друзья природы!

А домашнее задание : расскажите своим знакомым всё, что узнали про эти чудесные цветы!

- Можно подготовить плакат «Береги первоцветы!»

- Создать сообщение «Спаси нас».

стр. 104 – 105 учим , отвечаем на вопросы

( дневник наблюдений - стр.9, 11 проект.)

февраля Для второклашек и их родителей