Послевузовскому, дополнительному

Стр 1 из 4Следующая ⇒

Проректор по

Послевузовскому, дополнительному

образованию и клинической деятельности

_______________Галицкий Ф.А.

«____»___________2017г.

C ИЛЛАБУС

По дисциплине: Общественное здоровье и здравоохранение

Для всех специальностей резидентуры

Лекции: 10 (часов)

Практические (семинарские) занятия: 20 (часов)

СРРП: 30 (часов)

СРР: 30 (часов)

Количество кредитов: 2

Всего часов: 90

Экзамен: 2 семестр

Год обучения: 1

Астана 2017 г.

1.6. Сведения о преподавателях:

Жанайдарова Зауре Зарапкызы – кандидат медицинских наук, доцент. Научные интересы общественное здоровье и здравоохранение, общая эпидемиология, менеджмент и маркетинг. Стаж работы 2 года.

Секенова Раушан Козганбаевна - кандидат медицинских наук. Научные интересы общественное здоровье и здравоохранение, менеджмент и маркетинг, экспертная деятельность в здравоохранении. Стаж работы на кафедре 10 лет.

Айгужин Балаби Каиркешевич - кандидат медицинских наук, доцент, стаж работы на кафедре 5 лет. Научные интересы общественное здоровье и здравоохранение, общая эпидемиология, менеджмент и маркетинг.

1.7. Контактная информация:

Местонахождение кафедры – ул.Бейбитшилик 49 «А», 6 этаж, кааб. 613

Телефон: 539-576

Аудитория № 406

Электронная почта: [email protected]

1.8. Политика: Послевузовское обучение по резидентуре заключается в целенаправленном обучении резидентов. Обучаемые должны перед началом темы найти материал и самостоятельно подготовиться к опросу. Сначала преподаватель проводит устный опрос и затем дополняет и объясняет оставшиеся неясными вопросы. Оценка знаний и умений проводится путем текущего и рубежного контроля. Устные опросы, выполнение индивидуальных заданий, решение ситуационных задач составляют текущий контроль знаний. Рубежный контроль проводится в виде коллоквиума. Контрольные вопросы, используемые при письменном опросе коллоквиума, являются экзаменационными.

Критерии и правила оценки знаний (см. соответствующий раздел).

Обязанности резидента:

- своевременно посещать лекции, практические занятия, СРРП;

- своевременно выполнять и сдавать СРР;

- не допускать опозданий и пропусков лекций, практических занятий, СРРП без уважительной причины. Обязательно документальное подтверждение опоздания и пропуска (медицинская справка, разрешение к отработке занятий из деканата по уважительной причине);

- резидент должен быть подготовлен к практическому занятию, СРРП, СРР в соответствии с тематическим планом;

- резидент обязан своевременно сдавать рубежный контроль, задания и СРР, СРРП.

Резидент имеет право:

- бесплатно пользоваться информационными ресурсами библиотеки и читального зала Университета

- свободно выражать собственное мнение и свои убеждения;

- требовать к себе уважительного отношения и добросовестного и надлежащего исполнения обязательств, взятых на себя Университетом.

Штрафные меры при невыполнении разделов работы: Пересдача экзамена проводится в соответствии с политикой образовательной организации (пересдача не более 2 раз).

Обязанности резидента:

1) Своевременно посещать лекции, практические занятия, СРР.

2) Запрещаются опоздания и пропуски лекций, практических занятий, СРР без уважительной причины. Обязательно документальное подтверждение опоздания и пропуска (медицинская справка, разрешение к отработке занятий из деканата по уважительной причине). За опоздание на лекцию, практическое занятие более 5 минут, резидент не допускается в учебную аудиторию.

3) Резидент должен быть подготовлен к практическому занятию и СРР в соответствие с тематическим планом.

4) Своевременно сдавать рубежный контроль, задания и СРР.

5) На лекции, практических занятиях, СРР резидент должен быть в колпаке, маске, халате, сменной обуви. При себе резидент должен иметь тетрадь для конспектов, ручку, фонендоскоп.

6) На территории больницы категорически запрещается шуметь, бегать, курить, распивать спиртные напитки. Запрещено выходить за территорию больницы в колпаке, маске, халате.

7) Запрещено сорить на территории больницы и в учебных аудиториях.

В соответствие с решением кафедры из рейтинговой оценки студента вычисляются по 1 баллу, за следующие нарушения учебной дисциплины:

- опоздание на лекцию, практическое занятие;

- отсутствие у резидента колпака;

- отсутствие у резидента маски;

- отсутствие у резидента халата;

- отсутствие у резидента сменной обуви.

К рейтинговой оценке резидента дополнительно начисляются по 1 баллу, за участие студента в научно-исследовательской и общественной работе кафедры.

Программа

Характеристика дисциплины

Общественное здоровье и здравоохранение является интегральной теоретико-прикладной наукой, которая изучает закономерности влияния социальных и экономических факторов на здоровье населения и обосновывает систему государственных, общественных и медицинских мероприятий по охране здоровья граждан.

Из этого следует, что общественное здоровье необходимо рассматривать с широких социальных позиций, а проблемы сохранения и укрепления здоровья выходят за рамки компетенции и ответственности сугубо органов и организаций здравоохранения и требуют солидарной ответственности государства, работодателя и гражданина.

Все врачи в равной мере, помимо высокого уровня клинической подготовки, должны ясно видеть государственные цели и задачи общественного

здравоохранения, поскольку являются носителями всего внешнего и внутреннего эффекта отрасли.

Следовательно, необходимо целостное и системное понимание стратегии и тактики развития системы здравоохранения в контексте устойчивого развития казахстанского общества с позиций максимизации инвестиций в человеческий капитал, а также эффективного использования имеющихся ресурсов с целью достижения высокого уровня здоровья нации.

2.Цель дисциплины:

Формирование будущего специалиста здравоохранения, способного принимать управленческие решения, направленные на совершенствование общественного здоровья и модернизацию системы общественного здравоохранения.

3.Задачи:

· научить методологии и методикам оценки и управления общественным здоровьем;

· обучить системному подходу к анализу общественного здоровья;

· сформировать готовность к решению проблем общественного здравоохранения.

4. Конечные результаты обучения:

А. Резидент должен знать и понимать:

· Показатели и тенденции здоровья населения в связи с динамичными социально-экономическими условиями;

· Теоретические и методические основы статистики здоровья: основы демографической статистики, статистики заболеваемости,

· Современное состояние здоровья населения Казахстана, включая уровни и структуру смертности и заболеваемости населения;

· Основы законодательства Республики Казахстан в области охраны здоровья населения и функционирования системы здравоохранения;

· Основы организации первичной медико-санитарной, квалифицированной, специализированной и высокоспециализированной медицинской помощи;

· Основы социального страхования граждан, виды социальных гарантий, принципы врачебной экспертизы временной и стойкой утраты нетрудоспособности;

· Основы экономики и экономических отношений в здравоохранении;

· Принципы управления качеством медицинской помощи: контроль, анализ и оценку качества в здравоохранении;

· Систему учета и отчетности в органах и организациях здравоохранения.

· Основы обеспечения безопасности пациентов

В. Резидент должен применить знания и понимания:

· При проведении эпидемиологических исследований, необходимых для получения доказательств эффективности вмешательств, при организации и проведении мероприятий в области охраны здоровья;

· При оценке ка чества медицинской помощи для выбора адекватных управленческих решений;

· При выборе адекватного статистического метода, при исчислении и анализе различных статисти ческих показателей с использованием различных статистических программ.

Время консультаций

Ежедневно с 16⁰⁰ – 17⁰⁰.

Правила апелляции.

Резидент, не согласный с результатом экзамена имеет право подать апелляцию.

Критерии, предъявляемые к апелляции:

Если экзамен в виде тестирования:

- тестовые задания не содержат правильного ответа;

- тестовые задания содержат несколько правильных ответов;

- тестовые задания выходят за пределы учебной программы;

- тестовые задания имеют некорректную формулировку.

Если экзамен устный:

- вопросы выходят за пределы программы;

- тестовые задания переведены не корректно (с одного на другой язык);

- формулировка вопроса некорректна.

Литература:

Основная литература:

1. Лисицин Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение. – 2-е изд., перераб. и доп.. – М.: « ГЭОТАР-Медиа» 2007. – 512 с.

2. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. Общественное здоровье и здравоохранение – М.: МЕДпресс-информ, 2009. – 631с.

3.. Юрьев В.К., Куценко Г.И. Общественное здоровье и здравоохранение. – С.-Петербург: 2000. – 914 с.

4. Общественное здоровье и здравоохранение: учебник в 2 ч. Ч. 1 / И.А. Наумов, Е.М. Тищенко, В.А. Лискович, Р.А. под ред. И.А. Наумова. - Минск: Выш. шк., 2013. - 335 с.

5. Тищенко, Е.М. Общественное здоровье и здравоохранение: пособие для студентов лечебного факультета, Гродно: ГрГМУ, 2014.

6. В.А.Медик, В.К.Юрьев. – Ч.1: Общественное здоровье и общественное здравоохранение. – 2 издание М.: « ГЭОТАР-Медиа», 2013. – 602 с.

7. Медик, В.А., Лисицин В.И, Токмачев М.С. Общественное здоровье и здравоохранение. - М.: « ГЭОТАР-Медиа», 2013. – 399 с.

8. Ю.П. Лисицин, Г.Э. Улумбекова Общественное здоровье и здравоохранение.

3 издание, М.: « ГЭОТАР-Медиа», 2011. – 511 с.

Дополнительная литература

1. Максимова Т.М. Современное состояние, тенденции и перспективные оценки здоровья населения. – М.: ПЕР СЭ, 2002. – 192 с.

2. Медик В.А. Заболеваемость населения: история, современное состояние и методология изучения. – М.: Медицина, 2003. – 512 с.

3. Медик В.А. Руководство по статистике здоровья и здравоохранения. – М.: Медицина, 2006. – 528 с.

4. Шарманов Т.Ш. Мировое здравоохранение до и после великой Алма-Атинской конференции. – Алматы-Вашингтон-Женева, 2003. – 143 с.

5. Руководство по социальной гигиене и организации здравоохранения / под ред. Ю.П. Лисицына. - В 2-х томах.- М., 1987.

6. Сакбаев О.С, Вагнер А.В. Совершенствование методологии изучения и оценки здоровья населения. - Алматы, 1995. - 364 с.

7. Тищенко, Е.М. Общественное здоровье и здравоохранение: пособие для студентов лечебного факультета. Гродно: ГрГМУ, 2014.

8. Медик, В.А. Курс лекций по общественному здоровью и здравоохранению. – Ч.3: Экономика и управление здравоохранения/ В.А.Медик, В.К.Юрьев. – М.: Медицина, 2003. – 391с

9. Маукенова А.А., Джампеисова К.К., Нурпеисова Л.С., К.Ш. Сыздыкова, Рыскулова А.Р. Управление медперсоналом в системе здравоохранения. Караганда: «ТОО Medet Group», 2016. - 128 с.

10. Баймагамбетов С.З., Альжанова Р. С. Развитие системы здравоохранения

Казахстана на рубеже веков.(исторический анализ).

Алматы: Эверо, 2016. - 240 с.

Лист ознакомления

№ п/п

Должность

Ф.И.О.

Дата

Ознаком

Ления

Подпись