Разделы дисциплин и виды занятий. Содержание разделов дисциплины
| №
п/п
| Наименование раздела дисциплины
| Лекции
| Практические занятия
| Лабораторные занятия
| Семинары
| СРС
| Всего
|
| Раздел 1
| Экономика образования : исходные понятия
| 2
|
|
| -
| 16
| 18
|
| Раздел 2
| Система образования в России и ее особенности
| 4
|
|
| 6
| 20
| 30
|
| Раздел 3
| Экономика образовательных учреждений
| 4
|
|
| 2
| 18
| 24
|
Содержание разделов дисциплины:
| № п/п
| Наименование раздела дисциплины (элемента модуля)
| Содержание раздела
|
| Раздел 1
| Экономика образования : исходные понятия
| Экономика и система экономических наук. Основные функции образования. Экономика образования в системе экономических наук. Общность и различия экономики образования как науки и учебной дисциплины. Роль экономики образования в подготовке кадров для образования. Научные подходы к экономике образования: концепция человеческого капитала; плюсы и минусы теории человеческого капитала.
|
| Раздел 2
| Система образования в России и ее особенности
| Законодательные основы образования в Российской Федерации. Система образования. Образовательный процесс. Образовательные организации. Образовательные программы и стандарты. Образовательная услуга как товар. Рынок образовательных услуг и его характерные черты. Государственное регулирование развития образования. Основы построения системы управления образованием. Специфика объектов управления в учебных заведениях.
|
| Раздел 3
| Экономика образовательных учреждений
| Финансирование образования. Классификация расходов на образование. Схема бюджетного финансирования образования. Основные функции участников финансирования образования. Управление затратами в образовании: факторы, влияющие на себестоимость образовательных услуг. Цена образовательной услуги. Подходы к формированию цены образовательных услуг. Виды расходов образовательных учреждений. Внебюджетная деятельность и виды внебюджетной деятельности образовательных учреждений. Классификация внебюджетных доходов. Виды налогов в образовании.
|
Образовательные технологии
| Вид занятия (лекционное, практическое, лабораторное)
| Тема занятия.
| Образовательные технологии
(в том числе интерактивные)
| Объем, ауд.
часов/в том
числе в интерактивной
форме
|
| Лекция 1
| Экономика как хозяйственная система. Рынок и формы собственности.
| Вводная лекция. Презентация.
| 2
|
| Лекции 2
| Научные подходы к экономике образования: концепция человеческого капитала.
| Вводная лекция. Презентация.
| 2
|
| Практическое занятие 1
| Научные подходы к экономике образования: концепция человеческого капитала.
| Практическое занятие-беседа
| 2
|
| Лекция 3
| Образовательные организации. Образовательные программы и стандарты.
| Информационная лекция
| 2
|
| Практическое занятие 2
| Образовательные организации. Образовательные программы и стандарты.
| Практическое занятие-беседа
| 2
|
| Практическое занятие 3
| Рынок образовательных услуг и его характерные черты.
| Вводная лекция. Презентация
| 2
|
| Лекция 5
| Финансирование образования.
| Информационная лекция.
| 2
|
| Лекция 6
| Управление затратами в образовании.
| Информационная лекция.
| 2
|
| Практическое занятие 4
| Управление затратами в образовании.
| Доклады-дебаты.
| 2
|
6.4. Содержание практических (семинарских, лабораторных) занятий по дисциплине:
Раздел 2. Система образования в России и ее особенности.
Тема 1. Научные подходы к экономике образования: концепция человеческого капитала.
Вопросы для обсуждения:
1. Рынок услуг в современной экономике.
2. Основные функции образования. Экономика образования и рынок образовательных услуг.
3. Образование как важнейшая составляющая качественного уровня трудовых ресурсов. Особенности образовательных ресурсов.
4. Определение понятия человеческого капитала. Человеческий капитал как экономический ресурс.
5. Методы оценки человеческого капитала.
Тема 2. Образовательные организации. Образовательные программы и стандарты.
Вопросы для обсуждения:
1. Коммерческие и государственные вузы РФ.
2. Система аккредитации и лицензирования вузов в РФ..
3. Система финансирования государственных и негосударственных вузов в России и за рубежом.
4. Классификация образовательных программ. Реализация программ высшего образования.
Тема 3. Рынок образовательных услуг и его характерные черты.
Вопросы для обсуждения:
1. Рынок образовательных услуг в РФ.
2. Региональный рынок образовательных услуг.
3. Образовательная стратегия государства.
Раздел 3. Экономика образовательных учреждений.
Тема 4. Управление затратами в образовании.
Вопросы для обсуждения:
1. Ресурсное обеспечение образовательных организаций.
2. Цена образовательной услуги.
3. Подходы к формированию цены образовательных услуг в высших учебных заведениях России.
4. Цены образовательных услуг в зарубежной системе образования.
