Количество часов/ зачетных единиц ⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4	Семестры
1	2	3	4
Рекомендации по подготовке реферата	20ч./0.6
Рекомендации по подготовке доклада и дискуссии на его основе на семинарском занятии	20ч./0.6
Рекомендации по изучению итогового тестирования	14ч./0.4
Всего:	54 ч./ 1.6

 

Задания для самостоятельной работы:

1. Сформулируйте предмет экономики образования в отличие от курса экономики.

2. Дайте определение образовательной услуги и ее особенностей.

3. Дайте определение конечных потребителей образовательных услуг.

4. Сформулируйте основные характеристики договора об оказании платных образовательных услуг.

5. Объясните особенности стандартов образования, которые используются в России и их отличия от международных стандартов.

6. Объясните, что относится к программам дополнительного образования и какую функцию они выполняют в процессе обучения различных категорий обучающихся.

7. Объясните, как определяются нормы учебной нагрузки в Вузах.

8. Объясните, в чем причины кризиса современной системы среднего профессионального образования в России.

9. Дайте характеристику основных направлений маркетинга в сфере образования.

10. Дайте характеристику основных направлений реформы Вузов в настоящее время.

11. Объясните, методы использования имущества образовательной организацией.

12. Объясните содержание понятия “автономность” образовательной организации.

13. Объясните, в чем, по-вашему, заключаются недостатки обучения в частных образовательных организациях.

14. Объясните принципы выделения средств на обучение Вузам в России. В чем, по вашему, заключается недостатки механизма выделения средств на образование.

15. Проведите сравнение системы финансирования Вузов в России и за рубежом.

16. Дайте классификацию издержек образовательных учреждений.

17. Объясните, почему частные учебные заведения в России называются некоммерческими образовательными учреждениями, несмотря на то, что их учредители получают значительные доходы.

18. Объясните, почему у частных высших учебных заведений, как правило ниже, чем у государственных.

19. Объясните, что относится к себестоимости образовательных услуг.

20. Опишите основные принципы сметно-бюджетного финансирования образовательных учреждений.

Основная и дополнительная литература, необходимая для освоения дисциплины:

а) основная литература:

1. Кольцова а А.А., Саакян Б.А. Экономика образования: учебное пособие . – С.-Пб.: ГГПУ, 2010.

2. Беляков С. А. Экономика образования: учебник. М.: ГУ-ВШЭ, 2011.

3. Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ.

4. В. П. Щетинин, Н. А. Хроменков, Б. С. Рябушкин. Экономика образования: учебное пособие – М.: Российское педагогическое агентство, 1998.

5. Тарануха Ю.В. Микроэкономика: Учебник - М.: Дело и сервис, 2011.

б) дополнительная литература

1. Блинов В.И. Современное российское профессиональное образование: словарь-справочник / В.И. Блинов (сост.) – М.: Федеральный институт развития образования, 2010.

2. Геворкян Е.Н. Рынок образовательных ресурсов: аспекты модернизации / Е. Н. Геворкян. – М.: Издательство Московского психолого-социального института, 2006.

3. Экономика и финансовая деятельность современной школы / Ростов-на-Дону: Феникс, 2009.

 

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе их формирования

Текущий контроль успеваемости

Примерная тематика рефератов/презентаций

1. Законодательные основы функционирования сферы образования России.

2. Исходные понятия системы образования, образовательной организации.

3. Особенности образовательного учреждения.

4. Основные формы образовательных организаций.

5. Управление в области образования.

6. Система финансирования образования в России.

7. Бюджетное финансирование образования.

8. Основные направления развития системы финансирования образования в России.

9. Модели финансирования образования.

10. Объекты налогообложения в образовании.

11. Оплата труда в образовании.

12. Реформа российских вузов в 2013-2014гг.

13. Рынок и механизм его функционирования.

14. Механизм функционирования рынка образовательных услуг в современной России.

15. Механизм функционирования рынка образовательных услуг за рубежом.

16. Система образования в США.

17. Государственные и частные образовательные учреждения за рубежом.

18. Направления развития системы образования в России.

19. Направления развития системы образования за рубежом.

20. Программы МБА и их особенности.

Примерный перечень вопросов для контрольных работ/тестирования ( C ОТВЕТАМИ) (правильные ответы выделены жирным шрифтом)

1. Становление экономики образования происходило:

А) в 1920-х гг.

Б) в 1960-х гг.

В) в 1990 х. гг.

Г) в 2000-х гг.

 

2. Совокупность знаний, умений, навыков, используемых для удовлетворения потребностей человека и общества, называется:

А) человеческий капитал

Б) инвестиционный капитал

В) интеллектуальный капитал

Г) правильного ответа нет

 

3. Экономика образования представляет собой науку, которая использует следующие методы исследования:

А) методы экономической теории

Б) методы экономического анализа

В) индукцию и дедукцию

Г) анализ и синтез

 

4. Студенты, получатели услуг образования? выступают в экономике образования в качестве:

А) объекты отношений

Б) субъекты отношений

В) производители образовательных услуг

Г) потребители образовательных услуг

 

5. Для оказания платных дополнительных образовательных услуг лицензия:

А) необходима

Б) необязательна

 

6. Платные образовательные услуги ВУЗАМИ должны осуществляться за счет:

А) госбюджетных средств

Б) внебюджетных средств

7. Экономика образования представляет собой науку, изучающую:

А) отношения, связанные с производством , распределением, обменом и потреблением благ, создаваемых в сфере образования

Б) управление сферой образования

В) специфику производительных сил и производственных отношений в отрасли, создающих образовательные услуги

 

8. Студенты – получатели услуг образования выступают в экономике образования как:

А) объекты отношений

Б) субъекты отношений

В) производители образовательной услуги

Г) потребители образовательной услуги

 

9. Платные образовательные услуги осуществляются за счет:

А) госбюджетных средств

Б) внебюджетных средств

В) правильного ответа нет

 

10. Особенностью образовательных услуг выступают:

А) нематериальный характер

Б) связь с личностью услугодателя

В) область применения

 

11. Платные образовательные услуги предоставляются:

А) по выбранной методике образовательного учреждения

Б) по рекомендуемой учебной литературе

В) по утвержденной программе

Г) правильный ответ отсутствует

 

12. Образовательные услуги по способу оплаты делятся на:

А) на платные и бесплатные

Б) на бюджетные и внебюджетные

В) на основные и дополнительные

 

13. Конечным потребителем образовательных услуг выступает:

А) образовательная организация

Б) обучающийся

В) органы лицензирования

Г) правильный ответ отсутствует

 

14. Покупателем образовательной услуги выступает:

А) обучающиеся

Б) агентства по трудоустройству

В) образовательные учреждения

 

15. Уровни российского образования:

А) общее, среднее и среднее профессиональное

Б) дошкольное, школьное, среднее специальное и вузовское

В) бакалавриат, магистратура, докторантура

16. Нормативно-правовой документ, определяющий законодательные основы системы образования в России является:

А) Конституция РФ

Б) закон “Об образовании”

В) Гражданский кодекс РФ

Г) все ответы правильные

Д) нет правильного ответа

 

17. Комплекс, определяющий содержание образования всех уровней представляет собой:

А) образовательная программа

Б) учебный план

В) учебно-методический комплекс

Г) образовательный стандарт

18. Педагогические работники пользуются правом:

А) на нормируемый шестичасовой рабочий день и сокращенную рабочую неделю

Б) на занятие индивидуальной педагогической деятельностью во внерабочее время

В) на ежегодный основной удлиненный отпуск

19. Объекты, находящиеся в пользовании образовательной организации называются:

А) нематериальные активы

Б) нефинансовые активы

В) финансовые активы

Г) нет правильного ответа

21. К основным фондам образовательной организации не относятся:

А) здания и сооружения

Б) машины и оборудование

В) готовая продукция

Г) транспортные средства

 

⇐ Предыдущая1234

Поделиться: