Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ МУЛЬТИМЕДИА



И СЕТИ ИНТЕРНЕТ ПРИ ОБУЧЕНИИ БИОЛОГИИ

З.Р. АФАНАСЬЕВА

учитель биологии

[email protected]

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Гимназия №2», г. Оренбург

Особенностью преподавания биологии в средней общеобразовательной школе является необходимость демонстрации различных форм наглядности, работа с натуральными объектами на всех этапах урока: при опросе, при изучении нового материала и в процессе закрепления новых знаний. Психологами установлено, что эффективность усвоения при использовании словесных методов возможна в пределах 10-15%. Если использовать только зрительную наглядность, то усвоение возрастает до 25%, а при одновременном предъявлении звуковой и зрительной информации эффективность возрастает до 65%.

Оснащенность многих кабинетов биологии на первый взгляд кажется достаточной, но изменение содержания программного материала и учебников часто не соответствует содержанию таблиц, схем, видеофильмов. А рисунки на доске и схемы трудно сохранить надолго.

К счастью, в нашем кабинете биологии есть много возможностей для преодоления этих трудностей. Наличие компьютера, электронных мультимедийных пособий, проектора, принтера позволяет сделать урок ярким, современным, привлекательным для ребят, т.к. их интерес в сфере новых информационных технологий очевиден.

На своих уроках использую компьютерные презентации, созданные в программной среде Power Point. При помощи таких презентаций можно сконструировать любой урок в соответствии с целями и задачами, адаптировать содержание для конкретного класса, изменить ход урока в зависимости от ситуаций.

Использование красочных современных фотографий, «свежих» данных, современных открытий и готовых интерактивных заданий для проверки знаний из сайтов Интернет в сочетании с материалами электронных учебников делают презентации содержательными и интересными. Хороши презентации еще и тем, что с появлением новых данных их можно дополнять и совершенствовать.

Актуальными в педагогическом процессе становятся методы и приемы, которые формируют у школьников навыки самостоятельного поиска знаний, сбора необходимой информации, умения выдвигать гипотезы, коммуникативные навыки.

С этой целью на уроках внедряю элементы современных педагогических технологий: проектного обучения, коллективного обучения, модульные уроки, ОСК. Особенно привлекает групповая форма работы, т.к. позволяет решить многие задачи.

Перед тем, как начать работу в группах, знакомимся с правилами:

Как совместно работать в группе

· Сформируйте группу из 4-5 учащихся

· Определите цели совместной деятельности

· Составьте план выполнения задания

· Распределите обязанности между участниками

· Найдите способы выполнения задания

· Обсудите варианты выполнения задания

· Сопоставьте варианты, предлагаемые разными участниками

· Примите коллективное решение

· Отчитайтесь в классе о проделанной работе

Получая индивидуальные задания, участники группы самостоятельно приступают к созданию проекта, предварительно знакомят с критериями оценки будущего продукта деятельности:

· Название проекта

· Основополагающий вопрос

· Раскрытие содержания

· Оригинальность изложения

· Активность участников

· Четкость, лаконичность

· Время презентации – 5-7 минут

Во время защиты используем черно-белое оппонирование.

Продуктом интеллектуально-творческой деятельности может быть презентация, рапарелла, опорная схема, рисунки, буклеты и др. Если есть возможность работы в компьютерном классе, то создание компьютерной презентации не представляет особого труда для учеников, но необходимо направить поиск нужной информации, предварительно указав сайты.

В дальнейшем я намечаю создание интерактивных обучающих программ, рассчитанных на самостоятельную работу каждого учащегося. Хотелось бы включать в презентации элементы программы, оценивающей знания ученика.

Интернет-ресурсы, наиболее часто используемые мною при подготовке к уроку:

www.1September.ru

www.bioSeptember.ru

www.school-collektion.edu.ru

festival.1september.ru

portfolio.1september.ru

www.floranimal.ru

www.animal.geoman.ru

www.nature.ok.ru


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-05-08; Просмотров: 269; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.014 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь