ПК 1. Эффективное общение с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.

ПК 1. Эффективное общение с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.

Вариант 1.

Стимул : выберите из предложенных вариантов один правильный ответ

При выполнении заданий с выбором 1 правильного ответа (А1-А10) в бланк для ответов про­ставьте соответствующий номер

А1. Регулятивная функция общения:

1) получение и сообщение необходимой информации;

2) воздействие на сознание и поведение пациента;

3) получение эмоционального отклика от медсестры;

4) помощь пациенту при выполнении манипуляций.

А2. Основная цель общения в сестринском деле:

1) предоставление информации;

2) преодоление чувства тревоги;

3) вселение надежды на улучшение самочувствия;

4) преодоление дезадаптации, связанной с болезнью.

А3. К вербальному типу общения относится:

1) выражение лица;

2) речь;

3) манеры;

4) дистанция.

А4. Фактор, препятствующий организации терапевтического общения:

1) тишина;

2) тактичность;

3)громкий высокий голос;

4) приглушенное освещение.

А5. К вербальному типу общения относится:

1) мимика;

2) письменная речь;

3) жесты;

4) внешний вид.

А6. В основе терапевтического общения в сестринском деле лежит:

1) речевая культура;

2) доброжелательное отношение к людям;

       3) артистические способности;

4) суггестия (внушение без гипноза).

А7. К невербальному типу общения относится:

1) мимика и жесты;

2) письменная речь;

3) устная речь;

4) изображение на рисунке.

А8. Терапевтическое средство общения:

1) морализование;

2) контакт глаз;

3) констатированное заключение;

4) неоправданное доверие.

А9. Для создания комфортного общения между медсестрой и пациентом необходимо соблюдать психологическое расстояние:

1) интимное;

2) личное;

3) социальное;

4) открытое.

А 10. «Эффектом ореола» является:

1) первое восприятие образа собеседника;

2) терапевтическое прикосновение;

3) мелкие знаки внимания;

4) контакт глаз.

В заданиях В1, В2 необходимо установить соответствие.

Ответы проставить в соответствующих свободных ячейках в прилагаемом бланке для отве­тов

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

 

В1. Функции общения

Функции общения	Характеристика
А. Информационная	1) проявления эмоционального отклика, сочувствия и душевного тепла
Б. Экспрессивная	2) воздействие на сознание и поведение пациента
В. Регулятивная	3) получение и сообщение необходимой информации

 

В2. Психологические зоны общения

 

Зоны	Расстояния
А. Интимная	1) 40см.- 2 метра
Б. Личная	2) менее 40 см.
В. Социальная	3) 2 – 4 метра

 

В заданиях В3 – В5 необходимо дать определение понятиям.

Определение впишите в соответствующую свободную строку в бланке для ответов

В3. Общение в сестринском деле - это…

В4. К типам общения относятся: вербальный и________

 

В5. Терапевтическое общение – это...

 

 

С- 1. Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание

Ответы внести в бланк для ответов

 

Вы медсестра отделения стационара. Вам предстоит первая беседа со вновь поступившим пациентом.	Стимул
1. Какие факторы способствуют формированию благоприятного и эффективного общения. 2. Перечислите терапевтические средства общения.	Задачная формулировка
1. а)      б) в) г) 2. а) б) в)	Бланк
Учебное пособие по основам сестринского дела / под редакцией А.И.Шпирна. – М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2003год.	Источник

Бланк для ответов

Ф.И. студента_______________________________группа_____________отделение_________

ПК 1. Эффективное общение с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.

Вариант 1.

 Ответы к заданиям А1-А10

А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7	А8	А9	А10

В1. Функции общения

А	Б	В

 

Ответ: _________________________________________________________

( пропишите прописью последовательность ответов)

 

Шкала оценок

Количество баллов		Итого баллов	Подпись экзаменатора
25 – 27 баллов	Оценка – 5
22 – 24 баллов	Оценка – 4
19 – 21 баллов	Оценка – 3
Меньше 19	незачет

ИНСТРУМЕНТ ПРОВЕРКИ

ПК 1. Эффективное общение с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.

Вариант 1.

Ответы к заданиям с выбором одного правильного ответа (А1-А10)

Цена каждого правильного ответа 1 балл; максимальная оценка – 11 баллов

 

Вопрос	А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7	А8	А9	А10
ответ	2	4	2	3	2	2	1	2	2	1

В заданиях В1,В2 необходимо установить соответствие.

Цена правильного ответа составляет 2 балла.

При этом правильный неполный ответ (правильные 2 из 3) оценивается в 1 балл, в случае не­правильного ответа или при его отсутствии – 0 баллов

В1. Функции общения

Функции общения	Характеристика
А. Информационная	1) проявления эмоционального отклика, сочувствия и душевного тепла
Б. Экспрессивная	2) воздействие на сознание и поведение пациента
В. Регулятивная	3) получение и сообщение необходимой информации

 

Ответ к заданию В1.

А	Б	В
3	1	2

Шкала оценок

Количество баллов		Итого баллов	Подпись экзаменатора
25 – 27 баллов	Оценка – 5
22 – 24 баллов	Оценка – 4
19 – 21 баллов	Оценка – 3
Меньше 19	незачет

 

 

Лист с заданиями

Вариант 2.

Стимул : выберите из предложенных вариантов один правильный ответ

При выполнении заданий с выбором 1 правильного ответа (А1-А10) в бланк для ответов про­ставьте соответствующий номер

А1. Проявление сочувствия, душевного тепла является функцией общения:

1) информационной;

2) экспрессивной;

3) регулятивной;

4) познавательной.

В1. Психология общения

Понятие	Характеристика
А. Ятропсихогения	1) негативное физическое воздействие диагностических и лечебных мероприятий
Б. Ятрофармакогения	2) отрицательные психические влияния
В. Ятрофизиогения	3) влияния, связанные с негативными последствиями лекарственной терапии

 

В2. Типы и средства общения

 

Общение	Характеристика
А. Нетерапевтическое	1) пристальное внимание
Б. Терапевтическое	2) мимика, жесты.
В. Невербальное	3) неоправданное доверие

 

В заданиях В3 – В5 необходимо дать определение понятиям.

Определение впишите в соответствующую свободную строку в бланке для ответов

В3. Перечислите уровни общения: 1_____________2______________3__________

В4. К стилям общения относятся: 1____________2__________3____________4____________5_________

В5. Виды общения: 1____________________2_____________________

 

 

С-1. Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание

Ответы внести в бланк для ответов

 

Медсестра поручает престарелому пациенту самостоятельно принимать лекарство.	Стимул
Пациент забывает вовремя принимать лекарство, и лечение становится неэффективным. 1. Определите вид общения между пациентом и медсестрой. 2. Перечислите нетерапевтические средства общения.	Задачная формулировка
1. 2.а) б) в) г) д) е) ж) з)	Бланк
Учебное пособие по основам сестринского дела / под редакцией А.И.Шпирна. – М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2003год	Источник

Бланк для ответов

Ф.И. студента_______________________________группа_____________отделение_________

Вариант 2.

 Ответы к заданиям А1-А10

А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7	А8	А9	А10

В1. Психология общения

Понятие	Характеристика
А. Ятропсихогения	1) негативное физическое воздействие диагностических и лечебных мероприятий
Б. Ятрофармакогения	2) отрицательные психические влияния
В. Ятрофизиогения	3) влияния, связанные с негативными последствиями лекарственной терапии

В1. Психология общения

А	Б	В

 

Ответ: _________________________________________________________

( пропишите прописью последовательность ответов)

 

В2. Типы и средства общения

 

Общение	Характеристика
А. Нетерапевтическое	1) пристальное внимание
Б. Терапевтическое	2) мимика, жесты.
В. Невербальное	3) неоправданное доверие

В2. Типы и средства общения

 

А	Б	В

 

Ответ: _________________________________________________________

( пропишите прописью последовательность ответов)

 

 

В3. Перечислите уровни общения:

1.

2.

3 .

В4. К стилям общения относятся:

1.

2.

3.

4.

5.

В5. Виды общения:

1.

2.

 

 

С. Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание

Ответы внести в бланк для ответов

 

Медсестра поручает престарелому пациенту самостоятельно принимать лекарство.	Стимул
Пациент забывает вовремя принимать лекарство, и лечение становится неэффективным. 1. Определите вид общения между пациентом и медсестрой. 2. Перечислите нетерапевтические средства общения.	Задачная формулировка
1. 2.а) б) в) г) д) е) ж) з)	Бланк
Учебное пособие по основам сестринского дела / под редакцией А.И.Шпирна. – М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2003год	Источник

 

Шкала оценок

Количество баллов		Итого баллов	Подпись экзаменатора
27 – 29 баллов	Оценка – 5
24 – 26 баллов	Оценка – 4
21 – 23 баллов	Оценка – 3
Меньше21баллов	незачет

ИНСТРУМЕНТ ПРОВЕРКИ

Вариант 2.

Ответы к заданиям с выбором одного правильного ответа (А1-А10)

Цена каждого правильного ответа 1 балл; максимальная оценка – 11 баллов

 

Вопрос	А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7	А8	А9	А10
ответ	2	3	1	4	1	4	1	3	1	2

В заданиях В1,В2 необходимо установить соответствие.

Цена правильного ответа составляет 2 балла.

При этом правильный неполный ответ (правильные 2 из 3) оценивается в 1 балл, в случае не­правильного ответа или при его отсутствии – 0 баллов

В1. Психология общения

Понятие	Характеристика
А. Ятропсихогения	1) негативное физическое воздействие диагностических и лечебных мероприятий
Б. Ятрофармакогения	2) отрицательные психические влияния
В. Ятрофизиогения	3) влияния, связанные с негативными последствиями лекарственной терапии

В1. Психология общения

А	Б	В
2	3	1

 

Ответ: _________________________________________________________

( пропишите прописью последовательность ответов)

 

В2. Типы и средства общения

 

Общение	Характеристика
А. Нетерапевтическое	1) пристальное внимание
Б. Терапевтическое	2) мимика, жесты.
В. Невербальное	3) неоправданное доверие

В2. Типы и средства общения

 

А	Б	В
3	1	2

 

Ответ: _________________________________________________________

( пропишите прописью последовательность ответов)

 

В заданиях В3 – В5 необходимо дать определения понятиям.

Задание с кратким ответом оцениваются в 2 балла. При неправильном ответе или его отсут­ствии 0 баллов. Если ответ неполный 1 балл

В3. Перечислите уровни общения: 1внутриличностный, 2 межличностный, 3 общественный

 

В4. К стилям общения относятся: 1давление,2 уступки,3 компромисс, 4 сотрудничество, 5 избегание

 

В5. Виды общения: 1 терапевтическое, 2 нетерапевтическое

 

С. Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание

Ответы внести в бланк для ответов

 

Медсестра поручает престарелому пациенту самостоятельно принимать лекарство.	Стимул
Пациент забывает вовремя принимать лекарство, и лечение становится неэффективным. 1. Определите вид общения между пациентом и медсестрой. 2. Перечислите нетерапевтические средства общения.	Задачная формулировка
Учебное пособие по основам сестринского дела / под редакцией А.И.Шпирна. – М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2003год	Источник
1.Нетерапевтический вид общения. 2.а) избирательное или невнимательное выслушивание б) констатированное заключение в) безличностное отношение г) неоправданное доверие д) стойкое или испуганное молчание е) фальшивое успокаивание ж) морализование з) критика, насмешка, угроза	Инструмент проверки
1.Нетерапевтический вид общения.                                1 балл 2.а) избирательное или невнимательное выслушивание 1 балл б) констатированное заключение                                 1 балл в) безличностное отношение                                        1 балл г) неоправданное доверие                                             1 балл д) стойкое или испуганное молчание                          1 балл е) фальшивое успокаивание                                         1 балл ж) морализование                                                          1 балл з) критика, насмешка, угроза                                                 1 балл   При правильном ответе Максимальный балл:                                                    9 баллов	Инструмент проверки

 

 

Шкала оценок

Количество баллов		Итого баллов	Подпись экзаменатора
27 – 29 баллов	Оценка – 5
24 – 26 баллов	Оценка – 4
21 – 23 баллов	Оценка – 3
Меньше21баллов	незачет

 

 

Лист с заданиями

Вариант 3.

Стимул : выберите из предложенных вариантов один правильный ответ

При выполнении заданий с выбором 1 правильного ответа (А1-А10) в бланк для ответов про­ставьте соответствующий номер

В1. Типы общения

Средства общения	Характеристика
А. Письменная речь	1) паралингвистический эффект
Б. Внешний вид	2) вербальный тип общения
В. Пауза	3) невербальный тип общения

 

В2. Уровни общения

 

Виды	Характеристика
А. Внутриличностный	1) между большими группами людей
Б. Межличностный	2) между двумя и более людьми
В. Общественный	3) собственные мысли

 

В заданиях В3 – В5 необходимо дать определение понятиям.

Определение впишите в соответствующую свободную строку в бланке для ответов

В3.Перечислите паралингвистические эффекты невербального типа общения: 1_____________2______________3__________4____________5_______________6_________________

 

В4. Эффективность общения определяется критериями: 1____________2__________

 

 

В5. Главная цель общения в сестринском деле ______________пациенту  в _____________

__ дезадаптации ______________ с болезнью

 

 

С. Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание

Ответы внести в бланк для ответов

 

Медсестра после ночного дежурства торопится домой. На вопросы тяжелобольного пациента отвечает бегло, однозначно, неохотно.	Стимул
Определите вид общения между пациентом и медсестрой. Какие стили могут быть использованы в процессе общения?	Задачная формулировка
1. 2.а) б) в) г) д)	Бланк
Учебное пособие по основам сестринского дела / под редакцией А.И.Шпирна. – М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2003год	Источник

Бланк для ответов

Ф.И. студента_______________________________группа_____________отделение_________

Вариант 3.

 Ответы к заданиям А1-А10

А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7	А8	А9	А10

В1. Типы общения

Средства общения	Характеристика
А. Письменная речь	1) паралингвистический эффект
Б. Внешний вид	2) вербальный тип общения
В. Пауза	3) невербальный тип общения

В1. Типы общения

А	Б	В

 

Ответ: _________________________________________________________

( пропишите прописью последовательность ответов)

В2. Уровни общения

 

Виды	Характеристика
А. Внутриличностный	1) между большими группами людей
Б. Межличностный	2) между двумя и более людьми
В. Общественный	3) собственные мысли

В2. Уровни общения

 

А	Б	В

 

Ответ: _________________________________________________________

( пропишите прописью последовательность ответов)

 

В заданиях В3 – В5 необходимо дать определение понятиям.

Определение впишите в соответствующую свободную строку в бланке для ответов

В3.Перечислите паралингвистические эффекты невербального типа общения:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

В4. Эффективность общения определяется критериями:

1.

2.

 

В5. Главная цель общения в сестринском деле ______________пациенту в _______________ дезадаптации ______________ с болезнью

С. Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание

Ответы внести в бланк для ответов

 

Медсестра после ночного дежурства торопится домой. На вопросы тяжелобольного пациента отвечает бегло, однозначно, неохотно.	Стимул
Определите вид общения между пациентом и медсестрой. Какие стили могут быть использованы в процессе общения?	Задачная формулировка
1. 2.а) б) в) г) д)	Бланк
Учебное пособие по основам сестринского дела / под редакцией А.И.Шпирна. – М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2003год	Источник

 

Шкала оценок

Количество баллов		Итого баллов	Подпись экзаменатора
24 – 26 баллов	Оценка – 5
21 – 23 баллов	Оценка – 4
18 – 20 баллов	Оценка – 3
Меньше18баллов	незачет

 

ИНСТРУМЕНТ ПРОВЕРКИ

Вариант 3.

Ответы к заданиям с выбором одного правильного ответа (А1-А10)

Цена каждого правильного ответа 1 балл; максимальная оценка – 11 баллов

 

Вопрос	А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7	А8	А9	А10
ответ	1	4	2	1	2	4	1	2	4	3

В заданиях В1,В2 необходимо установить соответствие.

Цена правильного ответа составляет 2 балла.

При этом правильный неполный ответ (правильные 2 из 3) оценивается в 1 балл, в случае не­правильного ответа или при его отсутствии – 0 баллов

В1. Типы общения

Средства общения	Характеристика
А. Письменная речь	1) паралингвистический эффект
Б. Внешний вид	2) вербальный тип общения
В. Пауза	3) невербальный тип общения

 

В1. Типы общения

А	Б	В
2	3	1

 

Ответ: _________________________________________________________

( пропишите прописью последовательность ответов)

В2. Уровни общения

 

Виды	Характеристика
А. Внутриличностный	1) между большими группами людей
Б. Межличностный	2) между двумя и более людьми
В. Общественный	3) собственные мысли

В2. Уровни общения

 

А	Б	В
3	2	1

 

Ответ: _________________________________________________________

( пропишите прописью последовательность ответов)

 

В заданиях В3 – В5 необходимо дать определения понятиям.

Задание с кратким ответом оцениваются в 2 балла. При неправильном ответе или его отсут­ствии 0 баллов. Если ответ неполный 1 балл

В3.Перечислите паралингвистические эффекты невербального типа общения: 1 пауза, 2 интонация, 3 возгласы и восклицания, 4 тон, звучность, тембр голоса, дикция, скорость речи.

 

В4. Эффективность общения определяется критериями: 1деловой, 2 межличностной

 

В5. Главная цель общения в сестринском деле помощь пациенту в преодолении дезадаптации связанной с болезнью

С. Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание

Ответы внести в бланк для ответов

 

Медсестра после ночного дежурства торопится домой. На вопросы тяжелобольного пациента отвечает бегло, однозначно, неохотно.	Стимул
Определите вид общения между пациентом и медсестрой. Какие стили могут быть использованы в процессе общения?	Задачная формулировка
Учебное пособие по основам сестринского дела / под редакцией А.И.Шпирна. – М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2003год	Источник
1.Нетерапевтический вид общения. 2.а) давление (авторитарный) б) уступки в) компромисс г) сотрудничество д) избегание	Инструмент проверки
1.Нетерапевтический вид общения.                      1балл 2.а) давление (авторитарный)                                1балл б) уступки                                                             1балл в) компромисс                                                      1балл г) сотрудничество                                                1балл д) избегание                                                          1балл	Инструмент проверки

 

Шкала оценок

Количество баллов		Итого баллов	Подпись экзаменатора
24 – 26 баллов	Оценка – 5
21 – 23 баллов	Оценка – 4
18 – 20 баллов	Оценка – 3
Меньше18баллов	незачет

ПК 1. Эффективное общение с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.

Вариант 1.

Стимул : выберите из предложенных вариантов один правильный ответ

При выполнении заданий с выбором 1 правильного ответа (А1-А10) в бланк для ответов про­ставьте соответствующий номер

А1. Регулятивная функция общения:

1) получение и сообщение необходимой информации;

2) воздействие на сознание и поведение пациента;

3) получение эмоционального отклика от медсестры;

4) помощь пациенту при выполнении манипуляций.

123456Следующая ⇒

Поделиться: