Дополнительные авторские материалы, разработанные преподавателем

Зайцева Е.В. Организация научно-исследовательской деятельности студентов по конституционному праву России и спецкурсам: «Избирательное право» и «Конституционно-правовой статус Тверской области».Учебно-методическое пособие. Тверь.2005

Студенты должны следить за публикациями по вопросам конституционного права в соответствующих журналах, например, "Государство и право", "Известия вузов. Правоведение", "Российская Федерация", "Право и жизнь", "Вестник Московского университета".

Важно быть в курсе последних изменений в законодательстве. В этой связи следует регулярно просматривать "Собрание законодательства Российской Федерации", "Российскую газету", газету "Тверские ведомости".

Необходимо использовать материалы «Гарант», «Консультант-плюс», сайты Президента, Федерального Собрания и Администрации Тверской области.

Интернет-ресурсы

www.kremlin.ru Официальный сайт Президента России

www.gov.ru Сервер органов государственной власти РФ

www.council.gov.ru Официальный сайт Совета Федерации Федерального Собрания РФ                       

www.government.ru Официальныйт сайт Правительства РФ

www.duma.gov.ru Официальный сайт Государственной Думы РФ                        

www.scrf.gov.ru Официальный сайт Совета Безопасности РФ                        

www.cikrf.ru Официальный сайт Центральной избирательной комиссии РФ                        

www.ksrf.ru Официальный сайт Конституционного Суда РФ                        

www.supcourt.ru Официальный сайт Верховного Суда РФ

www.arbitr.ru Официальный сайт Высшего Арбитражного Суда РФ                        

www.fsb.ru Официальный сайт Федеральной службы безопасности РФ                        

www.fps.ru Официальный сайт Пограничной службы ФСБ РФ                        

www.mchs.gov.ru Официальный сайт Министерства РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России)                        

www.mid.ru Официальный сайт Министерства иностранных дел РФ                        

www.mvdinform.ru Официальный сайт Министерства внутренних дел РФ                      

www.minjust.ru Официальный сайт Министерства юстиции РФ                        

www.economy.gov.ru Официальный сайт Министерства экономического развития и торговли РФ                        

www.minfin.ru Официальный сайт Министерства финансов РФ                       

www.ed.gov.ru Официальный сайт Министерства образования и науки РФ

region.tver.ru Официальный сайт администрации Тверской области

www.zsto.ru Официальный сайт Законодательного Собрания Тверской области

tverik.cikrf.ru Избирательная комиссия Тверской Области

                 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ.

 

Методические указания по подготовке аннотаций, рефератов, эссе.

Аннотация – краткая характеристика какой-либо работы или публикации, содержащая библиографическое описание, перечисление наиболее значимых и актуальных проблем и вопросов, указание на назначение работы.

Реферат (от латинского «докладывать», «сообщать») представляет собой краткое изложение в письменной или устной формах сущности и анализа каких-либо научных трудов или публикаций, во многих случаях включающих и мнение автора реферата о работе.

Эссе – очерк, содержащий подчеркнуто личную позицию автора по какой-либо проблеме или вопросу в сочетании с непринужденным, часто парадоксальным изложением.

Написание аннотаций, рефератов или эссе имеет целью приобретение студентом необходимой профессиональной подготовки, развития умения и навыков самостоятельного научного поиска: изучения литературы по выбранной теме, анализа различных источников и точек зрения, обобщения материала, выделения главного, формулирования выводов и т. п.

С помощью подготовки аннотаций, рефератов и эссе студент глубже постигает наиболее сложные проблемы курса, учится лаконично излагать свои мысли, правильно оформлять работу, докладывать результаты своего труда.

Подготовка аннотаций, рефератов или эссе является эффективной формой самостоятельной работы студента по изучению курса. Она способствует формированию правовой культуры у студента, закреплению у него знаний учебного курса, развитию умения самостоятельно анализировать многообразные общественно-политические явления современности, вести полемику.

Любая из названных форм учебно-исследовательской деятельности, как правило, состоит из:

· введения, в котором кратко обосновывается актуальность, научная и практическая значимость избранной темы, определяются цель и задачи работы;

· основного материала, содержащего изложение сути проблемы и пути ее решения, и

· заключения, где формулируются выводы, оценки и предложения.

План работы составляется таким образом, чтобы обеспечить достижение поставленной во введении цели и решение задач.

Изложение материала должно быть кратким, точным, последовательным. Необходимо употреблять термины, свойственные науке конституционного права, избегать непривычных (митинговых) оборотов и понятий. Рекомендуется включать в работу схемы и таблицы, которые помогают раскрыть основное содержание темы и сократить объем работы.

Объем работы – от 3 до 10 машинописных страниц.

На титульном листе студент указывает название вуза, кафедры, полное наименование темы работы, свою фамилию и инициалы, а в самом конце работы – дату ее написания и личную подпись.

Особое внимание следует уделить оформлению научно-справочного аппарата и, прежде всего, подстрочных сносок (внизу страницы, под чертой). Сноска должна быть полной: с указанием фамилии и инициалов автора, названия книги, места и года ее издания, страницы, с которой взята цитата или соответствующее положение. Для статей из журналов, сборников указывают фамилию и инициалы автора, название статьи, затем название журнала или сборника статей с указанием года издания и номера (или выпуска). При ссылке на газетную статью кроме названия и года издания указывают дату.

Оформляя нормативные источники, необходимо указывать полное и точное название нормативного акта, дату его принятия и редакции, а также изменений и дополнений. При этом обязательными являются название, год, номер, статья официального издания, где был опубликован нормативный акт.

Содержание аннотации, реферата или эссе студент докладывает в течение 7 – 10 минут на семинаре (кружке, научной конференции). Затем автор отвечает на вопросы. После этого выступают оппоненты, которые заранее познакомились с текстом работы, и отмечают ее сильные и слабые стороны. На основе обсуждения студенту выставляется соответствующая оценка.

 

Темы для подготовки рефератов и эссе

1. Администрация Президента РФ: функции и структура.

2. Возрождение института мировых судей.

3. Возрождение института присяжных заседателей.

4. Выборы – политическая ценность и правовой институт.

5. Выборы и референдумы в политической системе общества.

6. Государственные символы Российской Федерации.

7. Гражданство детей.

8. Гражданство республик – субъектов Российской Федерации.

9. Демократия и выборы. Место и роль выборов и референдумов в переходной политической системе.

10. Депутатские фракции и группы в Государственной Думе.

11. Закон и воля народа: возможности и условия для их соответствия.

12. Законодательная деятельность Федерального Собрания.

13. Законодательство Российской Федерации о выборах.

14. Земля и другие природные ресурсы в Российской Федерации как основа жизни и деятельности народов, проживающих на соответствующей территории.

15. Избирательные кампании по выборам Президента РФ.

16. Избирательные комиссии как государственные органы.

17. Избирательные цензы: понятие, виды и перспективы развития цензового права.

18. Институт гарантий в современном избирательном праве: понятие и перспективы развития гарантийного права.

19. Исключительность судебной власти.

20. История развития федерализма в России.

21. История российских референдумов.

22. История российской Конституции.

23. Компетенция Совета Федерации.

24. Конституционализм: понятие и содержание.

25. Конституционное право граждан на судебную защиту их прав и свобод.

26. Конституционно-правовой статус Губернатора Тверской области.

27. Конституционные (уставные) суды субъектов Российской Федерации.

28. Лишение гражданства в советском государстве.

29. Мандат депутата Законодательного Собрания Тверской области.

30. Международное право и Конституция Российской Федерации.

31. Международные избирательные стандарты и их роль в развитии избирательного права.

32. Международные наблюдатели и наблюдатели в избирательном процессе.

33. Международные связи субъектов Российской Федерации.

34. Место науки конституционного права в системе юридических наук.

35. Юридические свойства Конституции.

36. Народная правотворческая инициатива в российской политической действительности.

37. Национально – культурная автономия в РФ.

38. Независимость, несменяемость и неприкосновенность судей в РФ.

39. Непосредственное действие прав и свобод человека и гражданина.

40. Общий надзор прокуратуры.

41. Организационно-правовые требования к проведению референдума в Российской Федерации.

42. Органы государственной власти Тверской области.

43. Органы Содружества Независимых Государств.

44. Особенности создания и принятия Конституции 1993 года.

45. Отлагательное вето Президента РФ.

46. Отрешение Президента РФ от должности.

47. Политическая информация и реклама в избирательном процессе.

48. Политическая система РФ.

49. Политические партии в избирательном процессе.

50. Политический плюрализм в России.

51. Политический плюрализм и выборы.

52. Полномочия Президента РФ в сфере исполнительной власти.

53. Полномочные представители Президента РФ в федеральных округах.

54. Понятие и виды автономий.

55. Понятие и содержание электорально-правовой культуры.

56. Порядок роспуска Государственной Думы.

57. Право граждан РФ на жилище.

58. Право гражданина на защиту своих прав.

59. Право на альтернативную гражданскую службу.

60. Право на жизнь в современной России.

61. Право на национальную идентификацию.

62. Право на равный доступ к государственной службе.

63. Правовой статус области (на примере Тверской области).

64. Правотворчество субъектов Российской Федерации.

65. Пределы конституционных ограничений прав и свобод.

66. Президент РФ в системе разделения властей.

67. Проблемы российского федерализма.

68. Проблемы статуса и профессионализации деятельности депутатов в современный период.

69. Прямое действие норм Конституции.

70. Равенство и равноправие.

71. Разграничение полномочий и предметов ведения между органами местного самоуправления и органами государственной власти субъектов РФ.

72. Разделение властей как одна из основ конституционного строя России.

73. Рассмотрение органами прокуратуры заявлений и жалоб граждан.

74. Реализация конституционного права на получение высшего образования.

75. Референдум: понятие и классификация.

76. Референдумное право: понятие и система.

77. Референдумный процесс: понятие и структура.

78. Родительские права и обязанности.

79. Роль общественных объединений в осуществлении народовластия.

80. Роль палат Федерального Собрания РФ в законодательном процессе.

81. Роль партийных фракций и иных депутатских объединений в законодательном процессе.

82. Роль политических партий в реализации власти народа в России.

83. Роль решений Конституционного Суда Российской Федерации в развитии избирательного права.

84. Российские правозащитные организации.

85. Россия – светское государство.

86. Россия – социальное государство.

87. Россия как конституционная федерация.

88. Свобода совести в РФ.

89. Современные проблемы науки конституционного права России.

90. Соотношение государственной власти и местного самоуправления.

91. Соотношение категорий «право на труд» и «свобода труда».

92. Соотношение общепризнанных принципов и норм международного права и Конституции Российской Федерации.

93. Соотношение обязанностей граждан Российской Федерации и неграждан, проживающих на ее территории.

94. Специфические черты российского конституционализма.

95. Способы самозащиты прав человека.

96. Способы участия общественных объединений в управлении делами государства и общества.

97. Становление и развитие науки российского конституционного права.

98. Становление института двойного гражданства в России.

99. Становление института Уполномоченного по правам человека в России.

100. Становление конституционного строя России.

101. Становление конституционной юстиции в России.

102. Становление свободы совести в России.

103. Суд присяжных заседателей.

104. Судебная защита избирательных прав граждан Российской Федерации.

105. Сущность Конституции: различные подходы к определению и современное видение проблемы.

106. Сфера совместного ведения Российской Федерации и ее субъектов.

107. Счетная палата Федерального Собрания.

108. Территориальное общественное самоуправление: особенности его юридической природы.

109. Толкование российской Конституции Конституционны Судом РФ.

110. Три поколения прав человека.

111. Федерализм в России и современные межнациональные отношения.

112. Федеральное принуждение: понятие, содержание, значение.

113. Федеральные органы государственной власти с особым статусом.

114. Финансирование выборов: соотношение публично-правового и частного начала в финансировании избирательных кампаний.

 

Банк типовых тестов, контрольных вопросов и заданий по конституционному праву России (практикум)

 

Цели и задачи практикума.

Целью практикума является формирование у студентов навыков выбора и применения норм российского конституционного права к разрешению конкретных ситуаций.

Он предназначен для семинарских занятий, проведения промежуточного контроля со стороны преподавателя и самоконтроля студентов за усвоением учебного материала.

Необходимо учитывать, что непременным условием нахождения правильного ответа является качественное усвоение законодательства и соответствующей литературы.

Содержание предлагаемых ситуационных заданий учитывает материалы рассмотрения дел Конституционным Судом РФ, Верховным Судом Российской Федерации, областным судом Тверской области. Кроме того, использованы некоторые материалы изданий: Чиркин В. Е. Конституционное право России. Практикум. М., 2000. и Конституционное право России. Учебно-методическое пособие. Краткий учебник для вузов. / под ред. А. В. Малько. М., 2000.

 

Тесты, контрольные вопросы и задания по разделам курса для подготовки к рубежному (модульному контролю)

Й модуль

1. Отрасль российского конституционного права это:

А – система представлений о конституционном праве РФ; Б – система юридических норм, регулирующих определенную сферу общественных отношений; В – систематизированное изложение предмета в учебнике; Г – совокупность законов, указов и других нормативных правовых актов.

 

2.Какова целостная характеристика объекта конституционно-правового регулирования в РФ? Это:

А – отношения граждан, юридических лиц и органов государства; В – устройство государства; Г – властеотношения; Д – отношения граждан, политических партий и органов государства; Е – основы экономической, социальной, политической систем, духовной жизни общества, правового положения человека и гражданина; Ж – установление взаимосвязей общества, государства, коллектива и личности; З – охрана прав и свобод человека и устройство государства и государственной власти.

 

3.Место и роль конституционного права в системе отраслей российского права:

 А – в условиях рыночной экономики конституционное право занимает такое же место, как и гражданское, финансовое, муниципальное и некоторые другие отрасли права; Б – конституционное право в современных российских условиях занимает место по значению вслед за гражданским, предпринимательским правом и другими отраслями, тесно связанными с экономикой; В – конституционное право занимает центральное, ведущее место в системе отраслей российского права.

Ответ необходимо аргументировать

 

4. Конституционно-правовые отношения в РФ это, в частности, отношения между:

А – гражданами и профсоюзными объединениями; Б – государственными учреждениями и их должностными лицами; В – судами различных инстанций; Г – государством и гражданами по поводу приобретения государственной собственности; Д – депутатами Государственной Думы и министрами; Е – Городской думой и мэром города; Ж – Президентом, Парламентом Правительством; З – государством и гражданами по поводу осуществления государственной власти.

 

5.Источниками отрасли российского конституционного права являются:

А – Конституция РФ; Б – законы республик в составе РФ; В - законы краев и областей; Г – распоряжения Президента РФ; Д – постановления уставных судов краев, областей; Е – постановления администрации автономных округов.

 

6.В., работающая лаборанткой на заводе и являющаяся депутатом Городской думы, обратилась к администрации завода с просьбой о переводе ее на другую должность с более высоким окладом. Однако администрация отказала в ее просьбе. В. обратилась к мэру города с просьбой оказать ей помощь (как депутату) в решении данного вопроса.

Возникли ли в данном случае конституционно-правовые отношения?

 

7.Гражданин Н., считая незаконным привлечение к уголовной ответственности своего сына, обратился к прокурору города и к В. – депутату Городской думы по своему избирательному округу. Депутат в свою очередь пришел по этому вопросу на прием к прокурору.

В каком случае возникли конституционно-правовые отношения?

 

8.Иностранный гражданин Л., обучающийся в России, решил вступить в брак с И. – гражданкой России. С этой целью они подали заявление в органы ЗАГСа.

Возникло ли в данном случае конституционно-правовое отношение?

 

9. Иностранный гражданин Л.,обучающийся в Тверской области, решил приобрести гражданство России. С этой целью он обратился с заявленим на имя Президента РФ.

Возникло ли в данном случае конституционно-правовое отношение?

 

10. Федеральные конституционные законы РФ это:

А – законы о поправках к Конституции РФ;

Б – законы по определенным вопросам, перечисленным в Конституции РФ;

В – законы, требующие согласия, определенного числа субъектов РФ.

 

11.Закон о поправке к Конституции РФ это:

А – федеральный конституционный закон;

Б – он принимается по процедуре принятия федеральных конституционных законов;

В – особый вид федеральных законов;

Г – закон, требующий согласия определенного числа республик в составе РФ;

Д – закон, предусматривающий дополнительные условия по сравнению с федеральными конституционными законами.

 

13. Основные методы регулирования в конституционном праве России:

А – дозволения;

Б – запрета;

В – анализа;

Г – синтеза;

Д – координации;

Е – субординации;

Ж – установления статуса;

З – репрессий;

Е – договорные.

 

14. К числу институтов конституционного права РФ относятся:

А – Институт законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве РФ;

Б – Институт государства и права Российской академии наук;

В – Конституционный Суд РФ;

Г – институт конституционного контроля;

Д – институт президентства;

Е –институт референдума.

 

15. Формы ответственности по конституционному праву:

А – денежные штрафы за несвоевременную уплату налогов и сборов; Б – привлечение к ответственности туристов за разведение в лесу костра, приведшего к пожару и причинению большого ущерба; В – увольнение Президентом РФ Правительства в отставку; Г – роспуск Президентом Государственной Думы; Г – возмещение Правительством ущерба, причиненного гражданам Иванову, Петрову и Сидорову в результате действия постановления Правительства, не соответствующего закону; Д – привлечение к ответственности министра за нанесение побоев гражданину Петрову; Ж – привлечение к ответственности министра, который нарушил закон при исполнении служебных обязанностей, в результате чего причинен значительный финансовый ущерб государству.

 

16.Наука конституционного права – это: А – книги, учебники, учебные пособия по вопросам конституционного права России; Б – сборники законов и иных правовых актов; В – совокупность положений, выводов, гипотез о действующей отрасли конституционного права, об эффективности практической реализации ее норм; Г – содержание учебников; Д – учебный курс.

 

2 –й модуль.

1. Какой орган может пересмотреть положения глав 1,2 и 9 Конституции РФ?
А. Конституционное Собрание
Б. Государственная Дума
В. Совет Федерации
Г. Обе палаты Федерального Собрания на своем совместном заседании.

2. На основании какого правового акта созывается Конституционное Собрание?
А. В соответствии с федеральным конституционным законом
Б. На основе федерального закона
В. На основе решения обеих палат Федерального Собрания
Г. В соответствии с Указом Президента РФ.

3. В каком порядке принимаются поправки к главам 3-8 Конституции РФ?
А. В порядке предусмотренном для принятия федерального конституционного закона
Б. В соответствии с федеральным законом
В. В порядке определенном Государственной Думой
Г. На основании решения Совета Федерации.

4. Когда вступают в силу принятые поправки к главам 3-8 Конституции РФ?
А. После их одобрения органами законодательной власти на менее чем двух третей субъектов РФ
Б. После их одобрения Президентом РФ
В. После их одобрения главами администрации двух третей субъектов РФ
Г. После их одобрения Конституционным Собранием.

 

5. На заседании Совета Федерации один из его членов внес предложение об изменении ст. 12 Конституции РФ. Это предложение было принято на совместном заседании Совета Федерации и Государственной Думы простым большинством голосов депутатов Федерального Собрания.

Какие статьи Конституции РФ нарушены в данном случае?

 

6.В республике Башкортостан (а также еще в шести республиках и 10 областях РФ) граждане России проголосовали против принятия новой Конституции РФ 12 декабря 1993 года. По результатам всероссийского референдума за принятие Конституции проголосовало 58,4% избирателей, принявших участие в голосовании, причем всего на выборы пришло 54,8 % избирателей.

Распространяется ли действие Конституции РФ на территорию Республики Башкортостан?

 

7. Не могут быть пересмотрены Федеральным Собранием следующие положения Конституции РФ:1)Основы конституционного строя (гл.1); 2) Права и свободы человека и гражданина (гл.2); 3) Местное самоуправление (гл.8); 4) Конституционные поправки и пересмотр Конституции (гл.9); 5) Федеральное Собрание (гл.5).

А.1,2,3.

Б.2,4,5.

В.1,3,4.

Г.1,2,4.

 

8. Днем вступления в силу Конституции РФ считается:

А. День, когда Центральная избирательная комиссия обнародовала итоги всенародного голосования;

Б. День ее официального опубликования по результатам всенародного голосования.

В. 1 января 1994г.

Г. День всенародного голосования 12 декабря 1993г

 

9.Изменения в ст. 65 Конституции РФ, определяющую состав РФ, вносятся на основании: А. Закона субъекта Российской Федерации об изменении его статуса;

Б. Федерального конституционного закона о принятии в РФ и образовании в ее составе нового субъекта, об изменении конституционно-правового статуса субъектов Российской Федерации; В .Федерального закона о принятии в РФ и образовании в ее составе нового субъекта;

Г. Указа Президента РФ.

 

10 .Новая Конституция РФ может быть принята: 1) Конституционным Собранием; 2) Всенародным голосованием; 3) Федеральным Собранием; 4) Государственной Думой.

А. 2,4.

Б.1,3.

В. 1,2.

Г. 2,3.

 

11. В России действуют: 1) Конституция РФ;2)Конституции республик в ее составе; 3)Конституции краев, областей; 4)Конституции городов федерального значения.

А.1,4.

Б. 2,4.

В. 1,2.

Г. 1,3.

 

12. В полномочия Конституционного Собрания по пересмотру положений Конституции РФ входит: 1) Подтверждение неизменности Конституции РФ; 2)Разработка проекта новой Конституции России; 3) Внесение изменений в действующую Конституцию РФ; 4) Принятие новой Конституции России; 5) Внесение дополнений в действующую Конституцию РФ.

А.1,2,3.

Б. 2,4,5.

В.1,2,4.

Г. 1,3,5.

 

13.Поправки к главе 6 Конституции РФ требуют: 1) Одобрения не менее3 /4 от общего числа членов Совета Федерации; 2)Требуют одобрения не менее 2/3 депутатов Государственной Думы; 3) Должны быть одобрены не менее чем 2/3 субъектов РФ;4) Должны быть одобрены Президентом РФ.

А. 2,3,4.

Б.1,3,4.

В. 1,2,4.

Г.1,2,3.

 

14.Принятие Манифеста и указов императора России в 1905-1906гг означало превращение России в:

А. – парламентарную монархию; Б – республику; В – дуалистическую монархию; Г – ограниченную монархию; Д – сохранение абсолютной монархии; Е – начало перехода к конституционной монархии.

 

15. В какой мере действует Федеративный договор 1992 года. Какие его положения не восприняты ?

 

16. Конституционное Собрание большинством голосов от общего числа его членов приняло решение вынести на референдум РФ проект новой Конституции РФ. В течение какого времени и какие федеральные органы государственной власти России должны назначить проведение референдума РФ?

 

17.На заседании Совета Федерации один из его членов внес предложение об изменении ст. 12 Конституции РФ. Это предложение было принято затем на совместном заседании Совета Федерации и Государственной Думы простым большинством голосов. Соответствуют ли Конституции указанные действия?

Перечень основных понятий, изучение которых предусмотрено данной дисциплиной

Отрасль конституционного права России – это система конституционно-правовых норм, в которых закреплены основы конституционного строя, основы правового положения личности, федеративное устройство российского государства, конституционно-правовой статус федеральных органов государственной власти, общие принципы системы органов государственной власти и местного самоуправления

Наука конституционного права России – система теорий, концепций, положений, выводов, гипотез о действующей отрасли конституционного права России, об эффективности практической реализации ее норм, об основных направлениях и тенденциях ее развития и совершенствования.

Конституция Российской Федерации – обладающий особыми юридическими свойствами правовой акт, посредством которого многонациональный народ России учреждает основные принципы устройства общества и государства, определяет основы правового положения личности, закрепляет политико-территориальное устройство России, а также систему, основы организации и деятельности органов государственной власти и местного самоуправления.

Конституционный строй – это способ организации государства и общества, обеспечивающий воплощение таких основных идей конституционализма, как признание верховенства прав и свобод человека и гражданина, свободы общества и реализация конституционного (правового) характера государства.

Гражданство – это устойчивая правовая связь лица с государством, выражающаяся в совокупности их взаимных прав и обязанностей.

Конституционные (основные) права и свободы человека и гражданина – это закрепленные в Конституции России возможности совершать те или иные действия, избирать вид и меру поведения, пользоваться предоставленными благами для удовлетворения своих интересов и потребностей.

Основные обязанности – это установленные государством и закрепленные в Конституции виды и мера общественно необходимого поведения человека и гражданина.

Федерация – это единое государство, включающее в себя несколько государств или государственных образований ( субъектов федерации), за которыми признается определенная политическая самостоятельность, объединенных с целью решения центральной властью общих для всех членов федерации задач.

Референдум – это голосование избирателей, посредством которого принимается государственное или самоуправленческое решение

Выборы – это форма прямого волеизъявления граждан, осуществляемого в соответствии с Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, конституциями (уставами) субъектов Российской Федерации, законами субъектов Российской Федерации, уставами муниципальных образований в целях формирования органа государственной власти, органа местного самоуправления или наделения полномочиями должностного лица.

Орган государственной власти – это обособленная часть механизма государства, предназначенная для выполнения от имени государства его функций, определенным образом внутренне организованная, действующая в присущих ей организационно-правовых формах, осуществляющая в рамках установленной правом компетенции государственно-властные полномочия.

Законодательный процесс – сложная система организационных действий ( процедур), результатом которых является создание закона.

Стадии законодательного процесса – относительно законченные этапы, содержание каждого из которых регламентировано таким образом, что только исполнение всех его составляющих дает возможность перейти к следующему этапу.

Судебная власть – совокупность полномочий по осуществлению правосудия.

Правосудие – это форма государственной деятельности, которая заключается в рассмотрении и разрешении судом гражданских, административных, уголовных дел, а также конституционно-правовых споров.

Местное самоуправление – форма народовластия, которая обеспечивает самостоятельное решение населением вопросов местного значения, владение, пользование и распоряжение муниципальной собственностью.

 

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЙТИНГ-КОНТРОЛЮ

I триместр - экзамен

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: