ПМ. 01 ПРОВЕДЕНИЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ

Стр 1 из 6Следующая ⇒

ИНСТРУКТИВНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ. 01 ПРОВЕДЕНИЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ

МДК 01.03. СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В СИСТЕМЕ ПЕРВИЧНОЙ МЕДИКО-САНИТАРНОЙ ПОМОЩИ

34.02.01 Сестринское дело

(базовой подготовки)

2015 г.

ГАПОУ РБ

«СИБАЙСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

Производственной практики

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.01 Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи

Специальность 34.02.01 «Сестринское дело»

Ф.И.О. студента ____________________________________________

Отделение _________________________________________________

Группа ___________________

База практики ______________________________________________

Ф.И.О. руководителя от ЦГБ_________________________________

Ф.И.О. руководителя от колледжа________________________

Курс ______ 20___ /___ учебный год

Цели и задачи производственной практики:

-Обучение проведению профилактических мероприятий в условиях первичной медико-санитарной помощи:

- закрепление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплины - приобретение практических навыков в будущей профессиональной деятельности

- формирование профессиональных и общих компетенций

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.1.	Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения
ПК 1.2.	Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения
ПК 1.3.	Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество
ОК 3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6	Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации
ОК 9	Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности
ОК 10	Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия
ОК 11	Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку
ОК 12	Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности
ОК 13	Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

Требования к результатам освоения производственной практики

В результате прохождения производственной практики в рамках профессионального модуля проведение профилактических мероприятий

студент должен:

иметь практический опыт:

– проведения профилактических мероприятий при осуществлении сестринского ухода

уметь:

– обучать население принципам здорового образа жизни;

– проводить и осуществлять оздоровительные и профилактические

мероприятия;

– консультировать пациента и его окружение по вопросам

иммунопрофилактики;

– консультировать по вопросам рационального и диетического питания;

– организовывать мероприятия по проведению диспансеризации;

знать:

- современные представления о здоровье в разные возрастные периоды, возможные факторы, влияющие на здоровье, направления сестринской деятельности по сохранению здоровья;

- основы иммунопрофилактики различных групп населения;

- принципы рационального и диетического питания;

- роль сестринского персонала при проведении диспансеризации населения и работе «школ здоровья»

Содержание производственной практики

1 день. Работа в регистратуре поликлиники 1 день (6 часов)

Вид работы

Уметь

-сбор информации; -заполнение медицинской документации; -прием вызовов на дом

-записать пациента на прием к специалистам; -заполнить титульный лист амбулаторной карты; -заполнить статистический талон амбулаторного пациента; -принять и оформить вызов участковых терапевтов на дом; -регулировать поток больных

В конце рабочего дня в дневнике фиксируется: структура поликлиники, организация работы регистратуры, её оснащение, функциональные обязанности медицинской сестры-регистратора, документация регистратуры.

Результаты о проделанной работе фиксируются в манипуляционный лист.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ.

ДНЕВНИК

Производственной практики

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Медико-санитарной помощи

А. Цифровой отчет

№	Виды работ	Выполнил самостоятельно (количество)	Принимал участие
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.	И т.д.

Б. Текстовой отчет

Выполнение каких видов работ осваивалось успешнее__________________________________

Оцените эффективность Вашей самостоятельной работы на практике_______________________

Оцените помощь и отношение сотрудников отделения____________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Если бы предложили во время следующей производственной практики работать в этом отделении, согласились бы вы?________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата «_____»____________20___г. Подпись студента_________________________

Руководитель от ЦГБ__________________________/_________________/

Руководитель от колледжа: _____________________________/_________________/

МП.

ХАРАКТЕРИСТИКА

Обучающийся(Ф.И.О.)______________________________________________ ___________

ГАПОУ РБ «Сибайский медицинский колледж»

Группы___________ курса ________специальности_____________________________

проходил производственную практику по профилю специальности ПМ. _______________

__________________________________________________________________________________ на базе__________________________________________________________________

Сроки прохождения практики с ______________по_______________20______г.

1. Работал по программе ________________________________________________

2.Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике__________________

_____________________________________________________________________________

3. Производственная дисциплина и прилежание_____________________________________

4.Внешний вид студента________________________________________________________

5. Проявление интереса к специальности___________________________________________

_____________________________________________________________________________

6. Регулярно ли ведет дневник и выполняет минимум практических навыков. Какими манипуляциями овладел хорошо, что не умеет делать или делает плохо__________________

_____________________________________________________________________________

7. Умеет ли заполнять медицинскую документацию, выписывать рецепты_____________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Индивидуальные особенности: морально-волевые качества, честность, инициативность, уравновешенность, выдержка, отношение к пациентам______________________________

_____________________________________________________________________________

9.Освоил общие и профессиональные компетенции согласно аттестационному листу студента

10.Приобрел практический опыт по уходу за ___________больным.

11.Замечания по практике, общее впечатление, предложения по улучшению качества практики:____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

12.Практику прошел с оценкой__________________________________________________

13.Заключение о готовности к самостоятельной работе _____________________________

_____________________________________________________________________________

Руководитель практики от ЦГБ:___________________________________________

(подпись, Ф.И.О. должность)

Руководитель практики от колледжа:__________________________________

(подпись, Ф.И.О. должность)

М.П.

Примечание: характеристика хранится в личном деле студента.

Аттестационный лист

по итогам освоения общих и профессиональных компетенций при прохождении производственной практики в рамках ПМ 01 Проведение профилактических мероприятий МДК 01.03 Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи

Ф.И.О.студента___________________________Группа:___________

Специальность _____________________________________________

№	Наименование компетенции	Освоена/не освоена

Вид зачетной документации

Дневник практики

Характеристика

Манипуляционный лист

Итоговая оценка за практику:_________

Подпись руководителя от колледжа_____________/____________/

Подпись преподавателя__________/___________________________/

Дата проведения зачета__________

Отметка о проведении

Первичный инструктаж по ТБ

дата ФИО непосредственного руководителя подпись ФИО студента подпись студента 1 2 3 ИТОГО:

ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ ПО ОТ и ТБ в ЛПУ

1. Общие сведения о ЦРБ.

2. Основные положения законодательных актов по ОТ и ТВ:

—Рабочее время и отдыха, охрана труда женщин и лиц моложе 18 лет. Льготы и компенсации;

—Правила внутреннего трудового распорядка ЦРБ, ответственность за нарушение требований Правил:

—Организация работы по ОТ и ТБ в ЦРБ. Контроль за состоянием ОТ и ТБ.

3. Общие правила поведения работающих на территории ЦРБ, в отделениях. Расположение отделений, служб и вспомогательных помещений.

4. Основные опасные и вредные факторы. Методы и средства предупреждения несчастных случаев и профессиональных заболеваний. Основные требования по предупреждению электротравматизма.

5. Основные требования производственной санитарии и личной гигиены

6. Информация о вероятности возникновения по профессиональным заболевания, льготы и компенсации.

7. Основные положения коллективного трудового договора по вопросам ОТ и ТБ.

8. Средства индивидуальной защиты. Порядок и нормы выдачи СИЗ, сроки носки.

9. Обстоятельства и причины отдельных случаев произошедших в ЦРБ — несчастных случаев из-за нарушений требований Правил безопасности.

10. Запрещается прикрывать колбы эл. ламп бумагой или материалом во избежание возникновения возгорания.

11. Пожарная безопасность. Способы и средства предотвращения пожаров, взрывов аварий. Действия работающих при возникновении чрезвычайных ситуаций.

12. Первая помощь пострадавшим. Действия работающих при возникновении несчастного случая.

ПОЖАРОБЕЗОПАСНОСТЬ

При нарушении каких-либо требований Правил по пожарной безопасности возможно возникновение пожара.

Для тушения пожара можно использовать воду из имеющихся гидрантов каждого подразделения. При этом следует помнить, что вода является проводником эл. тока, поэтому она не применяется для тушения пожаров возникших в эл. установках, находящихся под напряжением.

В первую очередь при обнаружении возгорания, немедленно отключить эл. установку от подачи эл. энергии. Пользоваться для тушения пожара можно порошковым огнетушителем марки ОПУ 5.

Запрещается:

—использовать в светильниках местного освещения лампы накаливания более 60 Вт, а также светильники с источником света, номинальная мощность которых выше допустимых значений, установленных в паспорте или техническом описании;

—устраивать в электрощитовых какие-либо мастерские по ремонту электрооборудования и использовать их для хранения материалов и различных предметов;

—складывать горючие материалы над и под электрощитами и приборами сигнализации;

—прокладывать транзитные электропроводки и кабельные линии через палаты больных и комнаты отдыхающих, складские помещения, а также через пожаро- и взрывоопасные зоны;

—использовать электронагревательные приборы в палатах. В целях предупреждения возникновения пожаров, следует строго соблюдать требования Правил пожарной безопасности.

Инженер по ОТ и ТБ ______________________________ (ф.и.о.)

Подпись студента _____________

Вопросы к дифференцированному зачету по итогам практики

1.Медицинская помощь, определение понятия.

Виды медицинской помощи: первая помощь, первая доврачебная, первая врачебная, квалифицированная, специализированная.

2. Правовые основы оказания первичной медицинской помощи в Российской Федерации.

3. Организация первичной медицинской помощи по участковому принципу. Учреждения, оказывающие первичную медицинскую помощь.

4. Структура поликлиники. Основные направления деятельности городской поликлиники, обслуживающей взрослое население.

5. Организация медицинской помощи на дому.

6. Организация первичной медицинской помощи по принципу врача общей практики (семейного врача).

7. Особенности работы и задачи регистратуры поликлиники.

8. Особенности работы и задачи доврачебного кабинета поликлиники.

9. Особенности работы и задачи отделения профилактики.

10. Особенности работы и задачи орг-метод отдела поликлиники.

11. Организация сестринской службы учреждений здравоохранения, оказывающих первичную медицинскую помощь

12. Организация центра медицинской профилактики, центра здоровья.

13. Диспансеризация, группы диспансерного наблюдения.

14. Понятие об уровнях здоровья (компенсация, субкомпенсация, декомпенсация).

15. Этапы диспансеризации

16. Критерии и оценка эффективности диспансеризации

17. Дополнительная диспансеризация лиц трудоспособного возраста (проф.маршруты).

18. Особенности диспансеризации инвалид войн, работников промышленных предприятий, детей и подростков

19. Документация при диспансеризации.

20. Профилактические медицинские осмотры.

21. Основные методы работы и роль медицинской сестры в проведении первого и второго этапа диспансеризации.

22. Работа медсестры по профилактике заболеваний и диспансеризации.

23. Особенности посещения диспансерного больного в поликлинике

24. Понятие семьи. Типы, этапы жизненного цикла.

25. Здоровье семьи. Факторы, влияющие на состояние здоровья. Критерии здоровья.

26. Болезнь и семья.

27. Семья – основной объект деятельности медсестры.

28. Роль медсестры в укреплении здоровья членов семьи.

29. Этика и диентология в общении с пациентом и его семьей.

Тестовый контроль

1. В РФ первичную медико-санитарную помощь оказывают:

а) здравпункты;

б) фельдшерско-акушерские пункты;

в) поликлиники, офисы семейного врача, женские консультации;

г) все верно.

2. Ведущим звеном в системе первичной медико-санитарной помощи является:

а) здравпункт;

б) фельдшерско-акушерский пункт;

в) поликлиника;

г) сельская участковая больница.

3. Принципами первичной медико-санитарной помощи являются:

а) удовлетворение санитарных условий, наличие безопасной питьевой воды;

б) иммунизация против дифтерии, столбняка, коклюша, кори, полиомиелита, туберкулеза;

в) возможность оказания медицинской помощи не позднее, чем через 1 ч;

г) все верно.

4. Основными средствами физического воспитания являются:

а) физические упражнения;

б) компьютерные игры;

в) шахматы;

г) все верно.

5. К элементам первичной медико-санитарной помощи относятся:

а) санитарно-гигиеническое просвещениег

б) охрана здоровья матери и ребенка;

в) профилактика эпидемических болезней;

г) все верно.

6. Факторами риска заболеваний являются:

а) физические воздействия;

б) психологические воздействия;

в) медикаментозные воздействия;

г) все верно.

7. Факторы риска заболеваний подразделяются на:

а) эндогенные;

б) экзогенные;

в) управляемые;

г) все верно.

8. К мерам вторичной профилактики относятся:

а) гигиеническое воспитание;

б) диспансеризация;

в) борьба с курением;

г) борьба с алкоголизмом.

9. На показатели состояния здоровья влияют:

а) условия и образ жизни;

б) состояние окружающей среды;

в) качество медицинской помощи;

г) все верно.

10. Рациональное питание — это:

а) соблюдение баланса поступающей и расходуемой энергии;

б) удовлетворение потребностей организма в определенном количестве и качестве пищевых веществ;

в) оптимальное соотношение пищевых веществ;

г) все верно.

11. Принципами рационального питания является все перечисленное, кроме:

а) соблюдения оптимального биоциркадного режима питания;

б) рационального распределения по калорийности на завтрак, обед, полдник и ужин;

в) соблюдения энергетического баланса;

г) пища должна содержать балластные вещества.

12. Правила закаливания включают все перечисленное, кроме:

а) последовательности;

б) постепенности;

в) учета индивидуальных возможностей;

г) систематичности.

13. Средствами закаливания являются:

а) солнце, воздух, вода;

б) физические упражнения;

в) физиотерапия;

г) все верно.

14. Количество стадий формирования здорового образа жизни:

а) две;

б) три;

в) четыре;

г) все верно.

15. Семья — это:

а) совместное проживание нескольких людей;

б) общность нескольких людей в совместном жизненном пространстве;

в) совместное ведение хозяйства;

г) все верно.

16. Основной функцией семьи является:

а) сохранение здоровья;

б) воспроизводство;

в) материальное благополучие;

г) все верно.

17. Границы пожилого возраста:

а) 40—54 года;

б) 50—64 года;

в) 60—74 года;

г) 70—84 года.

18. В первую группу диспансерного учета входят:

а) здоровые;

б) здоровые и лица с пограничными состояниями;

в) практически здоровые;

г) все верно.

19. Во вторую группу диспансерного учета включаются:

а) лица, у которых в анамнезе не отмечено хронических заболеваний;

б) лица, имеющие в анамнезе острые или.хронические заболевания, не имеющие обострений 3—5 лет;

в) лица, имеющие в анамнезе острые или хронические заболевания, не имеющие обострений в течение 1 года;

г) все верно.

20. В основе паллиативного ухода лежит все перечисленное, кроме:

а) применения фармакотерапии;

б) системы поддержки пациента, помогающей ему жить насколько возможно качественно;

в) ухода, основанного на заботе и милосердии;

г) психологической поддержки пациента и членов его семьи.

ИНСТРУКТИВНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ. 01 ПРОВЕДЕНИЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ

12 3 4 5 6 Следующая ⇒