Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


I. Устройство огнетушителей



Приложение № 1

«Азбука 112»

I. Устройство огнетушителей

Углекислотный . Принцип действия углекислотного огнетушителя основан на вытеснении двуокиси углерода избыточным давлением. При срабатывании запорно-пускового устройства углекислота по сифонной трубке поступает в раструб. Углекислота из сжиженного состояния переходит в твердое (снег). Температура резко понижается (до - 70° С) Углекислота, попадая па горящее вещество, изолирует его от кислорода и охлаждает очаг пожара.

Воздушно-пенный. Принцип действия. При приведении в действие запорно-пускового устройства ударник прокалывает мембрану баллона с рабочим газом. Газ поступает в корпус огнетушителя и создает избыточное давление. Водный раствор пенообразователя вытесняется газом по сифонной трубке к насадку. В насадке пенообразователь, перемешиваясь с подсасываемым воздухом, образует пену. Она попадает на горящее вещество, охлаждает его и изолирует от кислорода.

Порошковый. Принцип действия. При приведении в действие запорно-пускового устройства ударник прокапывает мембрану баллона с рабочим газом. Газ поступает в корпус огнетушителя и создает избыточное давление. Порошок вытесняется по сифонной трубке к стволу. Огнетушащее вещество можно подавать, порциями нажатием на курок ствола. Попадая на горящее вещество, порошок изолирует его от кислорода воздуха.

 

ВНИМАНИЕ!

Младшая в/группа: устройство углекислотного огнетушителя и принцип его действия.

Средняя в/группа: устройство углекислотного и воздушно-пенного огнетушителей и принцип их действия.

Старшая в/группа: устройство углекислотного, воздушно-пенного и порошкового огнетушителей и принцип их действия.

Пожарная безопасность

Каждая команда получает тестовое задание. Количество вопросов: для команд младшей группы – 10, средней – 12, старшей – 15. Тест включает в себя как вопросы по правилам пожарной безопасности, так и вопросы по истории становления пожарной охраны.

Младшая возрастная группа (1-16 вопросы)

1. Для чего служит боевая одежда пожарного? (Боевая одежда служит для защиты пожарных от воды, высокой температуры и травматических повреждений при тушении пожаров. К боевой одежде относится куртка, брюки, рукавицы (краги), спасательный пояс, каска и резиновые сапоги)

2. Какой порядок действий при обнаружении пожара? ( При обнаружении пожара нужно немедленно сообщить о нем по телефону «01», вызвать пожарных, приступить к тушению пожара имеющимися средствами).

3. Какая бочка опаснее: полная или порожняя из-под ГВЖ? (пустая, потому что больше площадь возгорания)

4. Как вы поступите, если комната начала наполняться густым едким дымом?(нужно закрыть нос и рот мокрой тканью или носовым платком и продвигаться к выходу ползком, так как у пола меньше концентрация дыма с отравляющими веществами)

5. Как вы поступите, если загорелась электропроводка? (нужно выключить рубильник (обесточить электросеть), а затем приступить к тушению проводки)

6. Как вы поступите, если при приготовлении пищи загорелся жир на сковороде ( нужно срочно накрыть загоревшуюся сковороду мокрой тканью и выключить газ)

7. Если вы разжигаете газовую колонку или духовку газовой плиты и спичка погасла, не успев зажечь газ, что вы будете делать? ( нужно срочно перекрыть доступ газа и проверить тягу в газовой колонке или духовке).

8. Если вас отрезало огнём в квартире на пятом этаже (телефона нет), что вы будете делать? ( нужно заткнуть щели в деревянном проёме мокрыми полотенцами, тканью, чтобы сократить приток дыма через окно, и звать на помощь)

9.Какие правила пожарной безопасности необходимо соблюдать при разведении костра в лесу? З апрещается разводить костры :

· под кронами деревьев;

· в местах с подсохшей травой;

· на участках поврежденных ветровалом и буревалом;

· на старых горельниках;

· в хвойных молодняках.

Костер необходимо разводить на специально предназначенном и оборудованном для этого месте. Кострище должно быть окольцовано минерализованной (т. е. очищенной до минерального слоя почвы) полосой шириной не менее 0,5 метров.

Категорически запрещается:

· применять для розжига костра легковоспламеняющиеся и горючие жидкости;

· оставлять без присмотра недогоревший костер;

· использовать пиротехнические изделия и другие материалы со световым эффектом.

После костер должен быть тщательно засыпан землей или залит водой до полного прекращения тления.)

10. Если вы увидели, что на опушке леса горит сухая трава, то каковы ваши действия? (необходимо постараться затушить очаг возгорания, забросав его землёй, а пламя попробовать сбить ветками деревьев)

11.Если вы увидели, что маленькие дети бросают в огонь бумагу, незнакомые предметы, аэрозольные упаковки, как вы поступите? (нужно остановить действия детей и объяснить им, что это пожароопасно)

12.Если во время интересной телепередачи из телевизора пошёл дым, как вы поступите? (нужно отключить электросеть, позвонить в 01, начать тушить телевизор, накинув на него плотную ткань)

13.Что нельзя делать, если в квартире начался пожар? (нельзя открывать окна и двери, прятаться под мебель)

14.При работе с огнетушителем какого типа нужно соблюдать осторожность, чтобы не получить обморожение? (углекислотный)

15. Что нельзя тушить пенным огнетушителем?( пеной нельзя тушить находящееся под напряжением загоревшееся электрооборудование, так как она прекрасно проводит электрический ток.)

16.С какой целью в школе разрабатывается и вывешивается на видном месте план эвакуации людей?( Если в школе возникло загорание, в первую очередь необходимо очень быстро и организованно эвакуировать всех школьников. Малейшая растерянность, паника могут привести к непоправимым последствиям.
В плане эвакуации отражаются вопросы быстрого оповещения всех педагогов и учащихся о пожаре, выхода школьников из горящих или находящихся под угрозой огня и дыма помещений, указываются запасные и основные выходы, через которые они должны эвакуироваться)


Средняя возрастная группа

(все вопросы младшей возрастной группы + вопросы 17-24)

17. Что такое пожар? (1. Пожар – это неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства.
2. Пожар - это огонь, способный самостоятельно распространяться вне мест, специально предназначенных для его разведения и поддержания. При этом огонь не обязательно появляется в виде открытого пламени, достаточно тления и горения (накаливания))

18.Что такое очаг пожара? ( место первоначального возникновения пожара.)

19. Ваши действия при загорании бытового электроприбора (телевизор, микроволновая печь, фен…..) (При возгорании телевизора или иного электробытового прибора действуй по следующему алгоритму:

  1. Постарайся быстро выключить прибор;
  2. Засыпь огонь песком, землей из цветочного горшка, стиральным порошком;
  3. Накрой плотной тканью, покрывалом, курткой, ковриком, чтобы прекратить доступ воздуха к пламени.)

20. Как следует поступить, если на вас загорелась одежда? ( необходимо повалить пострадавшего на пол (землю) и любым способом сбить пламя, залить водой, засыпать землей, забросать снегом, накинуть плотную ткань (брезент, одеяло, пальто) и плотно прижать ее к горящей одежде. При этом голову пострадавшего оставить открытой во избежание отравления продуктами горения.)

21. Перечислите типы первичных средств пожаротушения. ( внутренний пожарный кран, пожарный щит, огнетушители: углекислотные, воздушно-пенные, порошковые)

22. Какими первичными средствами пожаротушения должны быть обеспечены помещения школы? ( Детские учреждения должны быть оснащены первичными средствами пожаротушения независимо от оборудования зданий и помещений установками пожаротушения и пожарными кранами, огнетушителями)

23. Назовите основные опасные факторы пожара, воздействие которых может привести к травме, отравлению или гибели человека (

- открытое пламя и искры;

- повышенная температура окружающей среды

- токсичные продукты горения

- дым

- пониженная концентрация кислорода

- последствия разрушения и повреждения объекта

- опасные факторы, проявляющиеся в результате взрыва (ударная волна, пламя, обрушение конструкций и разлет осколков, образование вредных веществ с концентрацией в воздухе существенно выше ПДК)

24. Что нельзя тушить водой и почему? (воду нельзя применять для тушения легковоспламеняющихся жидкостей (бензин, керосин, минеральное масло), т. к., имея большую плотность, вода скапливается внизу этих жидкостей, увеличивая этим горящую поверхность. Также нельзя тушить водой такие вещества, как карбид кальция или селитру, которые выделяют в контакте с водой горючие вещества. Нельзя применять воду и для тушения электроустановок, находящихся под напряжением без применения специальных мер защиты от поражения электрическим током через струю воды.)


Старшая возрастная группа

( все вопросы средней возрастной группы + вопросы 25-26)

25. Какие из ниже перечисленных средств не являются первичными средствами пожаротушения: все виды переносных огнетушителей, оборудование пожарных кранов, автоматическая пожарная сигнализация (АПС), лопата (автоматическая пожарная сигнализация (АПС) не является первичным средством пожаротушения)

26. Почему рукоятка топора у пожарных резиновая? ( резиновая обшивка рукоятки предполагает дополнительную защиту пожарного от ожогов и ударов электрическим током.)

Вопросы для команд ДЮП

(все вопросы младшей, средней и старшей групп + вопросы 27-34)

27. Почему у пожарного багра рукоятка длинная? ( для вскрытия конструкций в случае очень большого пламени)

28. Для чего у пожарной каски пелерина? (Пелерина - конструктивный элемент каски, закрепленный в затылочной области, защищающий шею и затылок от теплового излучения, открытого пламени, падающих искр и воды.)

29. Для чего у пожарной лестницы-штурмовки зазубренный крюк? ( для закрепления штурмовки за подоконник или конструкции)

30. В помещении с одновременным пребыванием какого количества людей должны быть разработаны и вывешены планы (схемы) эвакуации людей в случае пожара? ( В зданиях и сооружениях (кроме жилых домов) при единовременном нахождении на этаже более 10 человек должны быть разработаны и на видных местах вывешены планы (схемы) эвакуации людей в случае пожара, а также предусмотрена система (установка) оповещения людей о пожаре.)

31. Куда необходимо немедленно сообщить о закрытии дорог или проездов для их ремонта или по другим причинам, препятствующим проезду пожарных машин? ( в подразделения пожарной охраны)

32. В помещениях с одним эвакуационным выходом не допускается одновременное пребывание: ( 50 и более человек)

33. Запоры на дверях эвакуационных выходов должны обеспечивать людям, находящимся внутри здания: (возможность свободного открывания запоров изнутри без ключа)

34. Пожарные краны внутреннего противопожарного водопровода должны быть укомплектованы рукавами и стволами, при этом рукав должен быть: (присоединён к стволу)

 

История пожарной охраны.

 

Для команд:

младшей возрастной группы – вопросы 1-9,

средней возрастной группы – вопросы 1-14,

старшей возрастной группы – вопросы 1-15.

Для команд ДЮП – вопросы 1-23

 

1. Какой российский царь издал «Наказ о градском благочинии»? (Пожарная охрана в нашей стране была создана в 17 веке. Днем ее образования Указом Президента РФ № 539 от 30 апреля 1999 г. установлена дата 30 апреля 1649 года. В этот день царь Алексей Михайлович Романов (отец Петра I), за свой тихий нрав прозванный в народе «Тишайшим», издал «Наказ о градском благочинии», положивший прочное начало государственным мерам «бережения от огня» Москвы. «Наказ…» явился первым правовым актом, содержащим все основные положения, присущие профессиональной пожарной охране. Им же («Наказом…») впервые на Руси устанавливались правила для должностных лиц, ответственных за пожарную безопасность. В документе также впервые определяется штатный состав пожарной охраны.

Все дворы Москвы распределялись по частям, а списки людей, которые должны были следовать на пожар с определенным запасом воды, хранились в Земском приказе.

В «Наказе…» предписывалось всем состоятельным людям держать во дворах медные водоливные трубы и деревянные ведра. Жителям со средним и малым достатком – 1 трубу на 5 дворов. Ведра должны были быть в каждом доме.

Для надзора за исполнением предписаний наказа существенно усиливалась пожарно-сторожевая охрана столицы.

За неявку обывателей на пожар, на помощь или неисполнение предписываемых наказом правил следовало наказание.)

2. В каком году Алексей Михайлович издал «Наказ о градском благочинии»? (30 апреля 1649 года)

3. Какой российский Император издал Указ об учреждении профессиональной пожарной команды в Санкт-Петербурге? (1803 год царским указом Александра I организована первая пожарная команда в Санкт-Петербурге)

4. В каком году Александр 1 подписал Указ об учреждении профессиональной пожарной команды в столичном городе Санкт-Петербурга? (24 июля 1803 г.)

5. Как называлась должность начальника пожарной части? (брандмейстер)

6. Как называлась должность начальника пожарной команды Санкт-Петербурга? (брандмайор)

7. В каких зданиях размещались первые пожарные части? (в съезжих частях, там, где располагалась полиция)

8. Как называлась пожарная вышка, которая возвышалась над зданием пожарной части? (пожарная каланча)

9. Для каких целей вывешивались «сигнальные знаки» над пожарными каланчами? (шары и фонари – сигналы оповещения. Цель – в какой части города пожар и какой он силы)

10. Какое средство связи появилось и стало использоваться пожарными в Петербурге? (пожарный телеграф. Две веревки тянулись с пожарной каланчи: одна в казарму пожарных, вторая – в комнату брандмейстера)

11. Какой современный журнал о противопожарной службе ведёт свою историю с 1894 год? («Пожарное дело»)

12. Кто возглавлял противопожарную службу МПВО Ленинграда в годы Великой Отечественной войны? (полковник М.К. Сериков)

13. Какой награды удостоена Ленинградская пожарная охрана после первой блокадной зимы? (орденом Ленина)

14. Как называлось противопожарное формирование, созданное в Ленинграде в августе 1941 года, из числа студентов, старших школьников и молодых рабочих? (МПВО)

15. Как на выезде отличался конный обоз одной пожарной части от другой? (По цвету лошадей: каждой пожарной части была определена своя масть лошадей.)

16. Впереди пожарного обоза скакал: (вестовой)

17. Кто в Санкт-Петербурге создал первую «вольную пожарную команду»? (граф Д. Шереметьев)

18. В каком году была создана первая «вольная пожарная команда»? (в 1884 г.)

19. В каком году впервые встал вопрос об обучении детей пожарному делу? (в июле 1910 г.)

20. Как назывались первые детские учебные отряды юных пожарных? («потешные» отряды)

21. Чем занимались пожарные «потешные» отряды в России? (с согласия родителей ребят обучали приёмам спасения и самоспасения, тушения огня, работе с лестницей и верёвкой, установке пожарной трубы, правилам пожарной безопасности и оказания первой помощи)

22. Как назывались юные пожарные в послереволюционные годы?  ( В 1926 году при добровольных пожарных организациях по инициативе Народного комиссариата внутренних дел были созданы Отряды юных дружинников. Руководство деятельностью детских отрядов возлагалось на органы Государственного пожарного надзора. Дети и подростки принимали
участие в работе по пропаганде противопожарных знаний, то есть были
включены в безопасную для жизни и здоровья деятельность по распространению
знаний о пожарной безопасности.)

23. С какого года отсчитывает начало своей деятельности Движение юных пожарных Санкт-Петербурга? (с 1912. Летом этого года прошёл смотр юных пожарных на Марсовом поле)




Первая помощь

Для команд:

Младшей возрастной группы - вопросы 1-3,10,11,14,15, 16, 17, 18

Средней возрастной группы – вопросы 1-18

Старшей возрастной группы – вопросы 1-18

1. Ожог. Повреждение тканей, вызванное местным действием высокой температуры, химических веществ, лучевой энергии, электрического тока или зарядами.

Степени тяжести ожогов.

1 степень - покраснение и отек кожи;

2 степень - образование пузырей наполненных прозрачной жидкостью (плазма крови);

3 степень - пузыри наполненные темной жидкостью, омертвление тканей (некроз);

4 степень - ожоговый струп коричневого или черного цвета, обугливание кожи, мышц, костей.

 

Первая помощь при ожогах

Прекратить действие поражающего фактора.

При I степени охладить место ожога под струей холодной воды.

Освободить участок с ожогом от одежды (если одежда не снимается с какого-либо участка, то обрезать вокруг раны ее ножницами).

Наложить на рану стерильную салфетку, асептическую повязку

7. Провести иммобилизацию конечности шинами или косыночной повязкой.

8. Наложить на место ожога пузырь со льдом.

9. Вызвать «03» или госпитализировать в стационар на носилках.

Возможное используемое оснащение: салфетки стерильные, бинт 5х10, бинт 7х14, пузырь со льдом, шины Крамера, косынка, ножницы, носилки.

 

4.Химические ожоги. . Повреждение тканей, вызванное местным действием  при попадании на кожу и слизистые кислот (азот­ной, серной, соляной, уксусной) и щелочей (едкий ка­лий и натрий, негашеная известь), фосфора и солей тяжелых металлов (азотнокислого серебра, хлорида цинка, медного купороса и др

 

Первая помощь при ушибе

Необходимо наложить холодный компресс, тугую повязку, обеспечить покой, обратиться к врачу.

Возможное используемое оснащение: бинт, пузырь со льдом, носилки.

Приложение № 1

«Азбука 112»

I. Устройство огнетушителей

Углекислотный . Принцип действия углекислотного огнетушителя основан на вытеснении двуокиси углерода избыточным давлением. При срабатывании запорно-пускового устройства углекислота по сифонной трубке поступает в раструб. Углекислота из сжиженного состояния переходит в твердое (снег). Температура резко понижается (до - 70° С) Углекислота, попадая па горящее вещество, изолирует его от кислорода и охлаждает очаг пожара.

Воздушно-пенный. Принцип действия. При приведении в действие запорно-пускового устройства ударник прокалывает мембрану баллона с рабочим газом. Газ поступает в корпус огнетушителя и создает избыточное давление. Водный раствор пенообразователя вытесняется газом по сифонной трубке к насадку. В насадке пенообразователь, перемешиваясь с подсасываемым воздухом, образует пену. Она попадает на горящее вещество, охлаждает его и изолирует от кислорода.

Порошковый. Принцип действия. При приведении в действие запорно-пускового устройства ударник прокапывает мембрану баллона с рабочим газом. Газ поступает в корпус огнетушителя и создает избыточное давление. Порошок вытесняется по сифонной трубке к стволу. Огнетушащее вещество можно подавать, порциями нажатием на курок ствола. Попадая на горящее вещество, порошок изолирует его от кислорода воздуха.

 

ВНИМАНИЕ!

Младшая в/группа: устройство углекислотного огнетушителя и принцип его действия.

Средняя в/группа: устройство углекислотного и воздушно-пенного огнетушителей и принцип их действия.

Старшая в/группа: устройство углекислотного, воздушно-пенного и порошкового огнетушителей и принцип их действия.


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-05-08; Просмотров: 362; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.059 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь