ПМ 02 «Участие в лечебно-диагностических реабилитационных процессах»

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ

«НОВОСИБИРСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ».

КАФЕДРА: «СОВРЕМЕННЫЕ СЕСТРИНСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ»

Методические рекомендации для студентов

                 Практическое задание

ПМ 02 «Участие в лечебно-диагностических реабилитационных процессах»

Раздел программы: «Организация и осуществление сестринского ухода в хирургии и травматологии»

Тема: №11 « Подготовка к лечебно-диагностическим вмешательствам при кровотечениях»

Специальность: 060501 «Сестринское дело»

Курс - II

 

 

Составитель:

Гутова Т.Н., преподаватель высшей категории.

                                                                                   

                                                                             Утверждено на заседании  

                                                                             кафедры.

                                                                             Протокол № от     

                                                                             Зав кафедрой 

                                                        

                                      Новосибирск - 2013 год.

Пояснительная записка

Данная методическая разработка предназначена для проведения практического занятия по теме « Подготовка к лечебно-диагностическим вмешательствам при кровотечениях» в соответствии с рабочей программой по профессиональному модулю 02 «Участие в лечебно-диагностических реабилитационных процессах»для специальности 060501 «Сестринское дело».

Методическая разработка предназначена для студентов при подготовке и проведении практического занятия по теме. На изучение данной темы отводится 6 часов по рабочей программе.

 

Указаны:

Ø цели создания разработки;

Ø реализуемые общие и профессиональные компетенции.

 

Материалы данной методической разработки способствуют реализации общих и профессиональных компетенций:

     ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

выполнение и качество;

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестардатных ситуациях

и нести за них ответственность.

     ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии

для совершенствования профессиональной деятельности (при выполнении домашнего задания);

     ОК 12. Медицинская сестра должна организовывать рабочее место:

с соблюдением требований охраны труда; производственной санитарии; по правилам инфекционной безопасности; по правилам противопожарной безопасности;

     ПК 2.4. Применение медикаментозных средств в соответствии с

правилами их использования;

     ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах.

 

Методическая разработка составлена на основании опыта преподавания с учётом рекомендаций по оформлению методических разработок.

Создание методической разработки вызвана трудностью усвоения студентами данного материала из-за большого объема информации в учебной литературе.

Предлагаемый материал может быть использован  как дополнительный  к учебнику для более качественного усвоения информации по данной теме.

 

Тема лекции: № 11. «Подготовка к лечебно-диагностическим вмешательствам при кровотечениях»

Количество часов: 270 минут.

 

Цели занятия:

 

Учебная: сформировать у студентов представление о синдроме кровотечения;

формирование знаний по оказанию первой, первой медицинской помощи при кровотечении, о роли медицинской сестры и особенностях сестринского процесса у больных с кровотечениями.

Требования ФГОРС-03:

     ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

выполнение и качество;

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестардатных ситуациях

и нести за них ответственность.

     ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии

для совершенствования профессиональной деятельности (при выполнении домашнего задания);

     ОК 12. Медицинская сестра должна организовывать рабочее место:

с соблюдением требований охраны труда; производственной санитарии; по правилам инфекционной безопасности; по правилам противопожарной безопасности;

     ПК 2.4. Применение медикаментозных средств в соответствии с

правилами их использования;

     ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах.

 

 

                                 Оснащение занятия:

 

Оснащение:

Учебно-методическое:

ü методическая разработка практического занятия;

 

ü раздаточный материал для студентов:

 

§ опорный конспект темы (для каждого студента);

§ терминологический словарь (один экземпляр на двоих);

§ тесты (для каждого студента);

§ вопросы.

ТСО:

§ экран;

§ проектор;

§ компьютер.

Согласно ФГОС-03. После изучения темы Вы должны

знать:

Ø причины, виды, симптомы кровотечений;

Ø основные методы остановки различных видов кровотечений;

Ø роль медицинской сестры и особенностях сестринского процесса у больных с кровотечениями;

Уметь:

Ø пользоваться терминологическим словарём.

 

 

Задание №1

 

        

Данное задание способствует овладению общими  и профессиональными компетенциями:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ПК 3.1. Проводить диагностику неотложных состояний.

ПК 3.3. Выполнять лечебные вмешательства по оказанию медицинской помощи на догоспитальном этапе.

 

Ситуационная задача №1.

 

Подросток 18 лет будучи в нетрезвом виде разбил витрину магазина. Получил множественные колото-

- резаные раны.

 

При осмотре: состояние сильного алкогольного опьянения ( резкий запах алкоголя из рта, речь несвязанная, движения хаотичны).

На туловище множественные резаные раны.

Пульс – 80 уд. в 1 мин. АД = 130/70 мм.рт.ст.

Вопросы:

1. Определите вид кровотечения.

2. Определите тяжесть кровотечения, объём кровопотери.

3. Назовите методы временной остановки кровотечения при оказании:

· ПМП,

· на доврачебном этапе оказания медицинской помощи.

4. Назовите методы окончательной остановки кровотечения.

5. Назовите особенности ухода за пациентом после остановки кровотечения.

 

Ситуационная задача №2.

Женщина 50 лет во время рубки мяса получила травму правой кисти.

 

При осмотре: состояние средней тяжести, в сознании, вялая, кожные покровы бледные.

Местно: в области правой кисти обширная резаная рана, с частичной ампутацией первого пальца. В ране видны костные фрагменты.

Пульс – 124 уд.в 1 мин. АД = 80/60 мм.рт.ст.

Вопросы: те же, что в задаче №1.

 

 

Ситуационная задача №3.

Женщина 62 года. Упала на улице, ударившись правым боком о лавочку.

При осмотре: жалуется на сильные боли в правом боку, слабость, головокружение,

сухость во рту.

Пульс 110 уд. в 1 мин.   АД= 90/70 мм. рт.ст.

 

Вопросы: те же, что в задаче №1.

 

 

Задание № 2. Итоговые тестовые задания

Данное задание способствует овладению общими  и профессиональными компетенциями:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ПК 3.1. Проводить диагностику неотложных состояний.

ПК 3.3. Выполнять лечебные вмешательства по оказанию медицинской помощи на догоспитальном этапе.

Время, отведенное на выполнение задания – 15 минут.

Инструкция:

-  прочитайте тест, выберите правильный ответ (-ответы);

-  письменно зафиксируйте ответ в тетради.

 

Ход действий:

1. Ознакомьтесь с предлагаемыми тестовыми заданиями.

2. Ответьте на предлагаемые вопросы с выбором правильного (-ых) ответа (-ов)

3. Сдайте бланк-ответник на контроль преподавателю (или самоконтроль, взаимоконтроль – ответы и критерии выставления оценки представлены на экране).

Гемостаз.

Гемостаз

Ответы к тестам.

1. в,

2. б,

3. а,

4. г,

5. г,

6. а, в,

7. а, б, г,

8. бг,

9. бг,

10. абв,

1.1 гемартроз,

12. плевральной полости,

13. полусидячем;

14. проксимальнее;

15. гематурия;

16. 1-в, 2-г, 3-б, 4-д, 5-а;

17. 1-б, 2-а, 3-г, 4-в;

18. д-в-а-б-ж-г-з

 

 

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ

«НОВОСИБИРСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ».

КАФЕДРА: «СОВРЕМЕННЫЕ СЕСТРИНСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ»

Методические рекомендации для студентов

                 Практическое задание

ПМ 02 «Участие в лечебно-диагностических реабилитационных процессах»

Раздел программы: «Организация и осуществление сестринского ухода в хирургии и травматологии»

Тема: №11 « Подготовка к лечебно-диагностическим вмешательствам при кровотечениях»

Специальность: 060501 «Сестринское дело»

Курс - II

 

 

Составитель:

Гутова Т.Н., преподаватель высшей категории.

                                                                                   

                                                                             Утверждено на заседании  

                                                                             кафедры.

                                                                             Протокол № от     

                                                                             Зав кафедрой 

                                                        

                                      Новосибирск - 2013 год.

Пояснительная записка

Данная методическая разработка предназначена для проведения практического занятия по теме « Подготовка к лечебно-диагностическим вмешательствам при кровотечениях» в соответствии с рабочей программой по профессиональному модулю 02 «Участие в лечебно-диагностических реабилитационных процессах»для специальности 060501 «Сестринское дело».

Методическая разработка предназначена для студентов при подготовке и проведении практического занятия по теме. На изучение данной темы отводится 6 часов по рабочей программе.

 

Указаны:

Ø цели создания разработки;

Ø реализуемые общие и профессиональные компетенции.

 

Материалы данной методической разработки способствуют реализации общих и профессиональных компетенций:

     ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

выполнение и качество;

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестардатных ситуациях

и нести за них ответственность.

     ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии

для совершенствования профессиональной деятельности (при выполнении домашнего задания);

     ОК 12. Медицинская сестра должна организовывать рабочее место:

с соблюдением требований охраны труда; производственной санитарии; по правилам инфекционной безопасности; по правилам противопожарной безопасности;

     ПК 2.4. Применение медикаментозных средств в соответствии с

правилами их использования;

     ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах.

 

Методическая разработка составлена на основании опыта преподавания с учётом рекомендаций по оформлению методических разработок.

Создание методической разработки вызвана трудностью усвоения студентами данного материала из-за большого объема информации в учебной литературе.

Предлагаемый материал может быть использован  как дополнительный  к учебнику для более качественного усвоения информации по данной теме.

 

Тема лекции: № 11. «Подготовка к лечебно-диагностическим вмешательствам при кровотечениях»

Количество часов: 270 минут.

 

Цели занятия:

 

Учебная: сформировать у студентов представление о синдроме кровотечения;

формирование знаний по оказанию первой, первой медицинской помощи при кровотечении, о роли медицинской сестры и особенностях сестринского процесса у больных с кровотечениями.

Требования ФГОРС-03:

     ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

выполнение и качество;

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестардатных ситуациях

и нести за них ответственность.

     ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии

для совершенствования профессиональной деятельности (при выполнении домашнего задания);

     ОК 12. Медицинская сестра должна организовывать рабочее место:

с соблюдением требований охраны труда; производственной санитарии; по правилам инфекционной безопасности; по правилам противопожарной безопасности;

     ПК 2.4. Применение медикаментозных средств в соответствии с

правилами их использования;

     ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах.

 

 

                                 Оснащение занятия:

 

Оснащение:

Учебно-методическое:

ü методическая разработка практического занятия;

 

ü раздаточный материал для студентов:

 

§ опорный конспект темы (для каждого студента);

§ терминологический словарь (один экземпляр на двоих);

§ тесты (для каждого студента);

§ вопросы.

ТСО:

§ экран;

§ проектор;

§ компьютер.

123Следующая ⇒

Поделиться: