Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Повторительно-обобщающий урок № 1 «Мир в начале ХХ века»



Рабочая программа

По истории

Класс

Υ Ι. Контрольно-измерительные материалы:

Повторительно-обобщающий урок № 1 «Мир в начале ХХ века»

Вариант 1.

Какое государственное устройство было у большинства европейских государств в конце XIX – начале XX вв.?

А) конституционная монархия;             В) абсолютная монархия;

Б) республика;                                   Г) демократическое государство.

Какие основные общественно-политические учения преобладали в политической жизни большинства стран в конце XIX – начале XX вв.?

А) республиканизм;        Б) социализм; Б) консерватизм;                   Г) либерализм.

Какие технологические новшества конца XIX – начала XX вв. вы могли бы назвать?

А) радио; Б) компас; В) двигатель внутреннего сгорания;     Г) компьютер;

Д) паровоз;                               Е) аэроплан.

4. Процесс перехода от традиционного общества к индустриальному и от индустриального к постиндустриальному называется:

А) урбанизация; Б) модернизация;    В) индустриализация; Г) демократизация.

5. Он был президентом Мексики….

А) Диас;             Б) Т. Рузвельт; В) Ж. Клемансо;         Г) Сунь Ятсен.

Какие государства приняли участие во франко-прусской войне?

А) Россия и Германия;                               В) Австро-Венгрия и Россия;

Б) Франция и Германия;                           Г) Франция и Великобритания.

Отличительная особенность Франции в конце XIX – начале XX вв.?

А) постоянное ведение войны;               Б) борьба различных политических группировок;

В) социальный реформизм;                    Г) учение об исключительности французской нации.

Какие народы не входили в состав Австро-Венгрии?

А) немцы;         В) русские;                   Д) хорваты;                         Ж) американцы;

Б) французы;   Г) украинцы;                Е) чехи;                          З) белорусы.

Какой город являлся столицей Австро-Венгрии в конце XIX – начале XX вв.?

А) Будапешт;   Б) Прага;            В) Рига;                          Г) Вена.

С чьим именем связано развитие конвейерного производства автомобилей?

А) Ф. Тейлора; Б) Г. Форд;        В) Карнеги;                              Г) И. Ньютон.

11. Начало Первой мировой войны…

А) 28 июня 1914 г. В) 28 июля 1914 г. Б) 1 августа 1914 г.                Г) 3 августа 1914 г.

12. Вторая Балканская война разразилась в …

А) 1912 г.;          Б) 1913;              В) 1914;                          Г) 1915.

13. Главные сражения Первой мировой войны развернулись…

А) в Европе;                                                     Б) на Американском континенте;

В) в западной части Азии;                         Г) в Африке.

14. Впервые газовая атака была применена…

А) Германией в 1915 г.                              В) Японией в 1945 г.

Б) США в апреле 1917 г.                            Г) Великобританией 1914 г.

15. Главными союзниками России в Первой мировой войне были…

А) Германия и Великобритания;           В) Германия и Австро-Венгрия;

Б) Франция и Великобритания;             Г) Япония и Китай.

Вариант 2.

Какие массовые социальные явления конца XIX – начала XX вв. вы можете назвать?

А) профсоюзное;                   В) феминистское.                 Б) либеральное;

Какие технологические новшества конца XIX – начала XX вв. вы могли бы назвать?

А) первые самолёты; В) компьютер;            Д) кинематограф;

Б) телефон;                              Г) фотоаппарат;          Е) железные дороги.

Назовите развивающиеся государства конца XIX – начала XX вв.?

А) Италия;                     В) Франция;                             Д) Пруссия;

Б) Япония;                    Г) Австро-Венгрия;               Е) Россия.

Какие правящие партии действовали в Великобритании в конце XIX – начале XX вв.?

А) республиканцы и демократы;                                 В) демократы и либералы;

Б) демократы и революционеры;                                           Г) либералы и консерваторы.

5. Премьер-министром Великобритании был…

А) Т. Рузвельт;             Б) Д. Ллойд Джордж; В) Сунь Ятсен.

Как называется массовое социальное движение за расширение прав женщин?

А) феминистское;                 В) профсоюзное.       Б) социалистическое;

7. Главными особенностями Германии в конце XIX – начале XX вв. было…

А) бурный научно-технический прогресс;                 Б) формирование класса буржуазии;

В) распространение идеологии пангерманизма;              Г) отказ от военных действий.

Какие территории потеряла Франция в ходе франко-прусской войны 1870 – 1871 гг.?

А) Эльзас и Лотарингия;                                                    В) колонии в Америке;

Б) Северная часть Франции;                                Г) центральную часть Франции.

Какой город являлся столицей Франции в конце XIX – начале XX вв.?

А) Лондон;                               Б) Париж;                      В) Вена;              Г) Будапешт.

Какие две правящие партии действовали в США в конце XIX – начале XX вв.?

А) республиканцы и консерваторы;                             Б) либералы и демократы;

В) республиканцы и демократы;                                  Г) либералы и консерваторы.

11. Союзницей Германии в Первой мировой войне была…

А) Япония;                    Б) Румыния;                            В) Сербия;         Г) Болгария.

12. Во второй Балканской войне потерпела поражение…

А) Сербия;                    Б) Черногория;           В) Турция;         Г) Болгария.

13. Соотнесите внешнеполитический блок со странами в него входящими…

Антанта;                                                                   2) Тройственный союз.                  

А. Сербия. Б. Германия.               В. Италия.         Г. Болгария.                             Д. Россия.  

Е. Румыния.     Ж. Франция.                З. Великобритания. И. Австро-Венгрия.        К. Бельгия.

14. Поводом к началу Первой мировой войны послужило…

А) присоединение Боснии и Герцеговины к Австро-Венгрии;

Б) Гаагская конференция, на которой Россия заявила о разоружении;

В) образование Балканского союза;

Г) убийство наследника австрийского престола.

Вариант 3.

Назовите ведущие индустриальные государства конца XIX – начала XX вв.

А) Бельгия;                                          В) США;                          Д) Германия;

Б) Голландия;                         Г) Великобритания;             Е) Испания.

Какими явлениями сопровождался научно-технический прогресс в странах запада в конце XIX – начале XX вв.?

А) индустриализацией;                                         В) урбанизацией;

Б) коллективизацией;                                Г) социализацией.

Какие положения относятся к либеральному общественно-политическому учению?

А) революционные преобразования;             Г) социальный реформизм;

Б) всеобщее избирательное право;                 Д) укрепление старого порядка;

В) ограниченность реформ;                     Е) расширение колониальных владений.

4. Великобритания в конце XIX – начале XX вв. имела форму правления…

А) республика;                                               В) конституционная монархия;

Б) абсолютная монархия;                                     Г) демократия.

5. Во главе Германии в конце XIX – начале XX вв. стоял…

А) президент Т. Рузвельт;                                     В) Император Вильгельм II;

Б) премьер-министр Д. Ллойд Джордж;                  Г) диктатор П. Диас.

6. «Лоскутной империей» называли…

А) Россию;        Б) Австро-Венгрию               В) Германию    Г) Францию.

7. Китайская революция 1911 – 1912 гг. получила название…

А) Синхайской; Б) Мэйдзи;                               В) Ихэтуаней;   Г) Гоминьдан.

Кто был президентом США?

А) Сунь Ятсен; Б) Д. Ллойд Джордж; В) Т. Рузвельт; Г) Франц Фердинанд.

Какой город в конце XIX – начале XX вв. являлся столицей США?

А) Нью-Йорк;   Б) Манхеттен;             В) Бухарест;                 Г) Вашингтон.

10. План Шлиффена предусматривал первоначально разгром…

А) России;         Б) Франции;                            В) Бельгии;                  Г) Великобритании.

11. Австро-Венгрия объявила войну Сербии…

А) 28 июня 1914 г.                                                   В) 28 июля 1912 г.

Б) 28 июля 1914 г.                                                    Г) 1 августа 1914г.

12. Официальной датой окончания Первой мировой войны принято считать…

А) 2 сентября 1945 г.                                   В) 28 июля 1918 г.

Б) 11 ноября 1918 г.                                                Г) 1 августа 1918 г.

13. Соотнесите страны и цели, которые они преследовали в Первой мировой войне:

Австро-Венгрия;               А) «нажива» на поставках военной техники и оружия.

Германия;                           Б) вернуть территории Эльзас и Лотарингию,

Франция;                             В) расширить колониальные владения, захват европейских территорий.

Великобритания;             Г) ослабить позиции Сербии и России на Балканах.

Россия;                      Д) сохранить свою колониальную империю.

США;                           Е) отстоять свои интересы на Балканах и Чёрном море.

14. Современники Первой мировой войны назвали «мясорубками» битвы…

А) в Галиции и под Верденом;                           Б) взятие Варшавы и на реке Сомме;

В) на реке Марне и под Верденом;                  Г) на реке Сомме и под Верденом

Вариант 4.

Какие из перечисленных государств в конце XIX – начале XX вв. являлись республиками?

А) Германия;               В) Швейцария;           Д) США;

Б) Франция;                             Г) Украина;                               Е) Япония.

Какое государство мира в конце XIX – начале XX вв. имело статус самого большого по численности населения?

А) Китай;                       Б) Индия;          В) Россия; Г) Великобритания.

Какие положения относятся к консервативному общественно-политическому течению?

А) революционные преобразования;             Г) социальный реформизм;

Б) всеобщее избирательное право;                 Д) укрепление старого порядка;

В) ограниченность реформ;                     Е) расширение колониальных владений.

Какая партия Великобритании победила на выборах и возглавила правительство в начале XX в.?

А) консервативная;                          Б) либеральная;         В) лейбористская.

Как называется политическое учение, в основе которого лежит идея об особой миссии немецкого народа?

А) пангерманизм;                            В) соцгерманизм;      Б) социализм; Г) великогерманизм.

Какие народы входили в состав Австро-Венгрии?

А) немцы;          В) русские;                  Д) хорваты;                  Ж) американцы;

Б) французы;   Г) украинцы;                Е) чехи;               З) белорусы.

Какие государства были основными союзниками Франции в конце XIX – начале XX вв.?

А) Англия;         В) Россия;          Д) Италия;

Б) Германия;               Г) Япония;         Е) Австро-Венгрия.

Историческим представителем какого государства конца XIX – начала XX вв. является Сунь Ятсен?

А) Китай;           Б) Индия;          В) Японии;                    Г) Ирана.

Какой город бал столицей России в конце XIX – начале XX вв.?

А) Москва;        Б) Рига;               В) Санкт-Петербург; Г) Вена.

10. В Балканский союз входили страны…

А) Россия;         Г) Сербия;

Б) Черногория; Д) Болгария;

В) Литва;            Е) Греция.

11. Германский план ведения войны разработал…

А) кайзер Вильгельм II;                              Б) генерал П. К. Ренненкампф;    В) генерал Шлиффен.

12. Самым ярким проявлением русского военного искусства в ходе Первой мировой войны считается…

А) Военное наступление в Галиции;                 Б) Открытие второго фронта в Европе;

В) Брусиловский прорыв;                                      Г) битва при Сомме.

13. Италии перешла на строну Антанты в…

А) 1914 г.           Б) 1915 г.                       В) 1916 г.           Г) 1917 г.

14. План ведения молниеносной войны получил в историографии название….

А) позиционная война;                                           Б) блицкриг;

В) план Шлиффена;                                                  Г) Брусиловский прорыв.

15. Подводная война во время Первой мировой разразилась между…

А) Германией и США;

Б) Германией и Великобританией;

В) США и Японией;

Г) Германией и Францией.

Вариант 1

1. Восстание в Кронштадте под лозунгами «Власть Советам, а не партиям! » произошло

В 1918 г.        2) в 1919 г.                    3) в 1920 г.                    4) в 1921 г.

2.   О переходе к нэпу было объявлено на X съезде РКП(б)

В 1919 г.        2) в 1921 г.                    3) в 1922 г.                    4) в 1924 г.

В 1918 г. 2) в 1920 г.                    3) в 1922 г.                                4) в 1924 г.

В 1922 г.        2) в 1924 г.                    3) в 1934 г.                    4) в 1940 г.

Органы городской милиции

В годы нэпа допускалась

II.Задания части Б

1. Расположите события в хронологической последовательности:

а) подписание Брестского мира            б) введение продовольственной диктатуры

в) разгон Учредительного собрания    г) разгром в Крыму войск П.Н.Врангеля

д) конец двоевластия

В) отречение Николая 2 от престола               Г) разгром Врангеля

III.Задания части С.

1.Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-СЗ. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

 «...Борьба с цензурой, какая бы она ни была и при какой бы власти она ни существовала — мой писательский долг, так же как и призывы к свободе печати... Вот одна из черт моего творчества и ее одной совершенно достаточно, чтобы мои произведения не существовали в СССР. Но с первой чертой в связи все остальные, выступающие в моих сатирических повестях: черные и мистические краски... в которых изображены бесчисленные уродства нашего быта, яд, которым пропитан мой язык, глубокий скептицизм в отношении революционного процесса, происходившего в моей отсталой стране...

И, наконец, последние мои черты в погубленных пьесах «Дни Турбиных», «Бег» и в романе «Белая гвардия»: упорное изображение русской интеллигенции как лучшего слоя в нашей стране. В частности, изображение интеллигентско- дворянской семьи, волею непреложной исторической судьбы брошенной в годы гражданской войны в лагерь белой гвардии, в традициях «Войны и мира»... Но такого рода изображения приводят к тому, что автор их в СССР, наравне со своими героями, получает — несмотря на свои усилия стать бесстрастно над красными и белыми — аттестат белогвардейца-врага, а получив его, как всякий понимает, может считать себя конченным человеком в СССР...»

На 3- 20, на 4-35, на 5 -45

Вариант Ι Ι

1. Задача Государственной общеплановой комиссии (Госплан):

а) восстановление народного хозяйства                   б) проведение в стране финансовой реформы

в) сохранение монополии внешней торговли

г) осуществление перспективного и текущего планирования развития экономики

2. Восстание матросов Кронштадта:

Кто является лишним в ряду?

1. а) В.И. Мухина б) А.С. Голубкина в) В.Э. Мейерхольд г) И.Д. Шадр

2. а) В.И. Пудовкин б) Л.В. Руднев в) А.В. Щусев г) К.С. Мельников

31. Причины и предпосылки перехода к форсированной модернизации страны в конце 1920-х гг. были связаны с необходимостью:

а) создать базу развития Вооруженных сил, оснащенных самой передовой техникой

б) повысить уровень жизни населения, продемонстрировать гражданам СССР и зарубежных стран правильность проводимого в стране курса на строительство социализма

в) справиться с мятежами внутри страны

г) преодолеть экономическое отставание от развитых стран в условиях отсутствия как внутреннихисточников финансирования, так и внешних инвестиций

32. Первая машинно-тракторная станция (МТС) была создана в: а) 1927 г. б) 1928 г. в) 1929 г. г) 1930 г.

33. Первый пятилетний план развития народного хозяйства СССР:

А. Был принят в 1930 г.

Балет

49. Основными чертами развития культуры в СССР в 30-е гг. были:

а) расцвет различных стилей и направлений в искусстве

б) объединение всех деятелей культуры в различные творческие союзы

в) утверждение правдивости художника в качестве главного критерия его творчества

г) создание системы партийно-государственного контроля за духовной жизнью общества

50. Идея создания системы коллективной безопасности в Европе:

А. Началось в марте 1921 г.

Б. Россия согласилась признать долги царского и Временного правительств при условии, что великие державы возместят финансово-экономический ущерб, нанесенный Россией иностранной интервенцией в годы Гражданской войны

а) верно только А      в) верны и А, и Б б) верно только Б      г) оба суждения неверны

22. Договор между РСФСР и Германией, подписанный в Рапалло, предусматривал:

а) возвращение немецким фирмам национализированного имущества

б) взаимное содействие развитию торгово-экономических отношений

в) возмещение ущерба, причиненного РСФСР во время немецкой оккупации части ее территорий

г) взаимный отказ от финансовых и территориальных претензий

23. Рапалльский договор был подписан в: а) 1921 г. б) 1922 г. в) 1923 г. г) 1924 г.

24. Российско-германскому сближению в 20-е г. XX в.содействовали следующие обстоятельства:

а) неудовлетворенность обеими державами в отношении территориальных приращений Польши на западе (по условиям Версальского мира) и на востоке (по Рижскому договору), которые воспринимались ими как неправомерные

б) согласие России компенсировать немецким частным компаниям убытки, причиненные национализацией

в) неудовлетворенность и Германией, и Россией условиями Версальского мира

г) необходимость сотрудничества между Россией иГерманией по преодолению сложностей в экономическом положении этих стран

25. Противниками советской власти среди деятелей искусства являлись:

а) А.А. Блок                  б)З.Н. Гиппиус             в) В.В. Маяковский              г) Д.С. Мережковский

26. Массовый отклик в 20-е гг. XX в. находило искусство плаката, над которым работали художники:

а) К.Ф. Юон                  б) Б.М. Кустодиев     в) В.Н. Дени                             г) Д.С. Моор

27. Объединение «Левый фронт искусства» (ЛЕФ):

Кто является лишним в ряду?

1. а) А.П. Платонов б) М.З. Шагал в) К.С. Малевич г) Б.М. Кустодиев

2. а) Л.В. Шервуд б) М.М. Зощенко в) СТ. Коненков г) А.Т. Матвеев

31. Основные результаты индустриализации:

а) увеличение вдвое уровня доходов населения

б) создана мощная индустриальная база страны в Западной Сибири и на Дальнем Востоке

в) освоены нефтяные месторождения в Татарии и Сибириг) появились новые отрасли промышленности

32. Первый пятилетний план развития народного хозяйства СССР был принят на:

а) XV конференции ВКП(б) в 1926 г.                б) XV съезде ВКП(б) в 1927 г.

в) XVI конференции ВКП(б) в 1929 г.               г) XVI съезде ВКП(б) в 1930 г.

33. Под «великим переломом» 1929 г. понимают:

а) пересмотр в сторону резкого увеличения показателей первого пятилетнего планаб) принятие плана ГОЭЛРО

в) завершение восстановления экономики послеокончания Гражданской войны и интервенции

г) принятие новой Конституции СССР

34.Раскулачивание:

Кинематограф

А. Были заключены в 1935 г.

Открытие второго фронта.                  4) Потсдамская конференция.   5) Нападение Японии на Перл-Харбор.

Выберите правильный ответ.

Последней европейской столицей, освобожденной Советской Армией была:

а) Варшава б) Вена в) Прага г) София

6. Выберите правильный ответ. Союзниками Германии во второй мировой войне были:

а) Венгрия б) Бельгия в) Испания г) Польша

7. Выберите правильный ответ. В Мюнхенском соглашении 1938 г. решался вопрос о территории:

а) Польши б) Чехословакии в) Эльзаса г) Австрии

II вариант

Приведите в соответствие.

Выберите правильный ответ.

Политика нацистов по массовому истреблению населения на оккупированных территориях называется:

а) ариизация б) геноцид в) селекция г) сегрегация

III вариант

Приведите в соответствие.

Июня 1941 г. 2. 30 июня 1941 г. 3. 10 июля 1941 г.

7.Причинами катастрофического поражения Красной армии в первые недели и месяцы войны стали:

Германия                     2. Япония

3. Италия (до июля 1943) 4. Франция (с июля 1940 г-июнь 1944 г)

Июня 1941 г. 2. 30 июня 1841 г. 3. 10 июля 1941 г.

7. Причинами катастрофического поражения Красной армии в первые недели и месяцы войны стали:

А) Заложила основы становления рыночных отношений

Б) Усилился партийный диктат в духовной жизни общества

В) Были созданы предпосылки для перехода к демократии

Г) Началось возрождение многопартийности

2.Когда состоялись первые выборы народных депутатов РСФСР:

А) 7 февраля 1989 года

Б) 9 апреля 1990 года

В) 4 марта 1990 года

Г) 14 июня 1991 года

3.Кто не входил в состав ГКЧП:

А) вице-президент Янаев Г.И.

Б) министр обороны Язов Д.Т.

В) председатель Верховного совета Хасбулатов Р.И.

Г) председатель КГБ Крючков В.А.

А) либерализация цен и торговли.

Б) приватизация.

В) земельная реформа.

Г) внеэкономическое принуждение.

А) июль 1999 г.

Б) август 1999 г.

В) сентябрь 1999 г.

Г) октябрь 1999 г.

Б) конвертируемость рубля, финансовая реформа.

В) судебная и военная реформы.

Г) аграрная реформа.

8.Что помогло правительству Российской Федерации повысить жизненный уровень населения:

А) модернизация промышленности

Б) реформы в сельском хозяйстве

В) увеличение государственных расходов на развитие науки

Г) высокие мировые цены на нефть

А) восстановление отношений России с НАТО

Б) поддержка Россией ООН

В) постоянное участие президента России в работе « большой восьмерки».

Г) диктат и усиление влияния на СНГ.

10.дайте определение следующим понятиям:

Ответы: 1. А, Б, В; 2.в; 3.в; 4. Б-1, Д-2, Г-3, А-4, Б-5; 5.А, Б, В; 6.Б; 7.А, В, Г; 8, Г; 9.А, Б, В.

Вариант №1

1.Внеэкономическое принуждение. 1.Существование в системе страны различных политических партий и движений.
2.Многопартийность. 2.Установленные государством пределы колебания курса рубля по отношению к доллару.
3.Разделение властей. 3.Передача государственного имущества за плату или безвозмездно в собственность трудовых коллективов или отдельных лиц.
4.Союзный договор. 4.Орган, занимающей определенное место в системе судебных органов.
5.Федерация. 5.Отсутствие в достаточном количестве товаров.
6.Валютный коридор. 6.Ценная бумага целевого назначения.
7.Ваучер. 7.Вид литературы, связанный с обсуждением насущных социальных вопросов.
8.Конвертируемая валюта. 8.Группа членов какой-либо партии и движения в парламенте.
9.Приватизация. 9.Принуждение к труду прямым насилием, личная зависимость работника от работодателя.
10.Товарный дефицит. 10.Ограничение или лишение прав определенной категории граждан по определенному признаку.
11.Инстанция судебная. 10.Договор о принципах и условиях создания союзного государства.
12.Фракция. 11.Течение авангардного искусства 60-90-х гг.
13.Концептуализм. 12.Государство состоящие из федеральных единиц.
14.Публицистика. 14.Денежная единица, подлежащая свободному обмену на волюту другого государства.
15.Дискриминация. 15.Принцып, согласно которому власть в государстве осуществляют независимые исполнители, законодательная и судебная ветви власти.

Ответы: 1-9; 2-1; 3-15; 4-10; 5-12; 6-2; 7-6; 8-14; 9-3; 10-5; 11-4; 12-8; 13-11; 14-7; 15-10.

Вариант №2

1.Конфедерация. 1.Государство в котором отсутствуют самостоятельные государственные образования.
2.Плюрализм. 2.Тоска по чему-либо.
3.Сепаратизм. 3.Лицо, на которое возложена ответственность за исполнение принятого решения.
4.Унитарное государство. 4.Орган созываемый для разработки конституции.
5.Инфляция. 5.Множественность, многообразие.
6.Либерализация цен. 6.Избиратели.
7.Рыночная экономика. 7.Система взглядов на место и роль страны в мире.
8.Гарант. 8.Общекультурный феномен 70-90 гг., стилевой плюрализм.
9.Референдум. 9.Стремление к отделению, обособлению.
10.Электорат. 10.Социально-экономическая система развивающаяся на основе частной собственности и товарно-денежных отношений.
11.Постмодернизм 11.Отказ от государственного регулирования цен.
12.Ностальгия. 12.Объединение государств, которые сохраняют свою независимость, имеют собственные органы государственной власти.
13.Концепция внешней политики. 13.Бесспорная, не требующая доказательств истина.
14.Конституционная ассамблея. 14.Всенародное голосование.
15.Постулат 15.Рост цен, связанный с увеличением находящихся в обороте бумажных денег.

Ответы: 1-12; 2-5; 3-9; 4-1; 5-15; 6-11; 7-10; 8-3; 9-14; 10-6; 11-8; 12-2; 13-7; 14-4; 15-13.

 

Рабочая программа

По истории

Класс

Υ Ι. Контрольно-измерительные материалы:

Повторительно-обобщающий урок № 1 «Мир в начале ХХ века»

Вариант 1.


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-10-24; Просмотров: 484; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.128 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь