Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


По дисциплине «История и философия искусства и культуры»



 

Подготовки ассистентов-стажеров (специалистов высшей квалификации) по специальностям

53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства

( по видам: Сольное исполнительство на фортепиано; Сольное исполнительство на струнных инструментах;

Сольное исполнительство на духовых инструментах; Сольное исполнительство на ударных инструментах;

Сольное исполнительство на аккордеоне; Сольное исполнительство на баяне; Сольное исполнительство на струнных щипковых инструментах; Ансамблевое исполнительство на струнных инструментах; Концертмейстерское исполнительство на фортепиано ) )

53.09.02 Вокальное искусство (профиль «Академическое пение»)

53.09.03 Искусство композиции

53.09.04 Мастерство музыкальной звукорежиссуры

53.09.05 Искусство дирижирования

(по видам: Дирижирование симфоническим оркестром; Дирижирование оркестром народных инструментов; Дирижирование академическим хором)

 

Квалификация выпускника: Артист высшей квалификации/Композитор/ Музыкальный звукорежиссер высшей квалификации/ Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе

 

 

Екатеринбург 2017


 

 

Содержание

 

1. Перечень контрольно-оценочных средств

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

3. Оценка освоения учебной дисциплины:

3.1.Контроль и оценка освоения тематики курса

3.2.Темы для обсуждения на круглых столах и в дискуссиях

3.3.Критерии освоения компетенций к круглым столам и дискуссиям

3.4.Примерные темы рефератов

3.5.Критерии освоения компетенций к реферату

3.6.Темы докладов

3.7.Критерии освоения компетенций к докладам

3.8.Темы для творческих заданий

3.9.Критерии освоения компетенций к творческим заданиям

3.10. Тест по дисциплине 

3.11. Критерии освоения компетенций к тестам

3.12. Вопросы для зачета и экзамена

3.12.1. Вопросы для зачета в конце 1 семестра

3.12.2. Вопросы для экзамена в конце 2 семестра

3.12.3. Экзаменационные билеты

3.13. Методика определения итоговой оценки по дисциплине

3.13.1. Методика оценки зачета

3.13.2. Методика оценки экзамена

  1. Перечень контрольно-оценочных средств
№ п/п Наименование оценочного средства Формируемые компетенции Краткая характеристика оценочного средства Представление оценочного средства в фонде
1 2   3 4
1 Круглый стол, дискуссия УК-1, УК-2 Оценочные средства, позволяющие включить обучающихся в процесс обсуждения спорного вопроса, проблемы и оценить их умение аргументировать свою собственную точку зрения Перечень дискусси-онных тем для проведения круглого стола, дискуссии, полемики, диспута, дебатов
2 Реферат     УК-1, УК-2 Продукт самостоятельной работы ассистента, представляющий собой краткое изложение в письменном виде полученных результатов теоретического анализа определенной научной (учебно-­исследовательской) темы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее Темы рефератов
3 Доклад   УК-1, УК-2 Продукт самостоятельной работы ассистента, представляющий собой публичное выступление по представлению полученных результатов решения определенной учебно-практической, учебно-исследовательской или научной темы Темы докладов, сообщений
4 Творческое задание УК-1, УК-2 Частично регламентированное задание, имеющее нестандартное решение и позволяющее диагностировать умения, интегрировать знания различных областей, аргументировать свою точку зрения. Может выполняться в индивидуальном порядке или группой обучающихся Темы групповых и/или индивидуальных творческих заданий
5 Тест УК-1, УК-2 Система стандартизированных заданий, позволяющая автоматизировать процедуру измерения знаний и умений обучающихся Фонд тестовых заданий
6 Зачет УК-1, УК-2 Позволяет проверить промежуточные знания учащихся по итогам прохождения первой половины курса Вопросы к зачету
7 Экзамен УК-1, УК-2 Позволяет проверить итоговые знания учащихся по результатам изучения дисциплины Экзамена-ционные билеты

 

  1. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

Выпускник, освоивший программу ассистентуры-стажировки, должен обладать следующими универсальными компетенциями:

· готовностью овладевать информацией в области исторических и философских знаний для обогащения содержания своей педагогической и творческо-исполнительской деятельности (УК-1);

· способностью видеть и интерпретировать факты, события, явления сферы профессиональной деятельности в широком историческом и культурном контексте (УК-2).

 

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-06-08; Просмотров: 151; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.01 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь