Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Нормативные правовые основы разработки АОПОП



АОПОП по профессии среднего профессионального образования 29.01.07 Портной - программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих, адаптированная для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.

Нормативную правовую основу разработки АОПОП составляют:

- Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»;

- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2020 годы, утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 1 декабря 2015 года N 1297;

- Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 792-р;

-Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апреля 2013 г. №291 с изменениями, утвержденными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 августа 2016 года №1061;

- Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 464 с изменениями, утвержденными Приказом Минобрнауки РФ от 15 декабря 2014 года №1580;

-Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 августа 2013 г. № 968с изменениями, утвержденными Приказом Минобрнауки РФ от 31 января 2014 года №74;

- Порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 января 2014 г. № 2;

- Порядок приема граждан на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
от 23 января 2014 г. № 36 с изменениями, внесенными приказом Минобрнауки России от 11 декабря 2015 года № 1456;

-Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии 29.01.07 Портной, утвержденный приказом Минобрнауки России от 2 августа 2013 г. №770;

-Локальные нормативные акты, регулирующие инклюзивное обучение в образовательной организации.

Методическую основу разработки АОПОП составляют:

- Методические рекомендации по разработке и реализации адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования, утвержденные Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 апреля 2015 г. № 06-830вн;

- Письмо Минобрнауки России от 17 марта 2015 г. №06-259 «О направлении доработанных рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований ФГОС и получаемой профессии или специальности СПО»;

-Требования к организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в профессиональных образовательных организациях, в том числе оснащенности образовательного процесса (письмо Департамента подготовки рабочих кадров и ДПО Министерства образования и науки Российской Федерации 18 марта 2014 г. № 06-281).

 

Целью АОПОП является развитие у обучающихся личностных качеств, а также формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по профессии 29.01.07 Портной.

Задачи АОПОП:

- создание в колледже условий, необходимых для получения среднегопрофессионального образования инвалидами и лицами с ОВЗ, их социализации и адаптации;

-повышение качества и уровня доступности среднего профессионального образования для инвалидов и лиц с ОВЗ;

-возможность формирования индивидуальной образовательной траектории для обучающегося инвалида или обучающегося с ОВЗ;

-обеспечение в колледже вариативных условий для качественного образования обучающихся инвалидов и обучающихся с ОВЗ посредством инклюзивного (интегрированного), смешанного или дистанционного обучения;

-подготовка специалиста к успешной работе в сфере профессиональной деятельности;

-создание условий для овладения универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими социальной мобильности выпускника и его устойчивости на рынке труда;

-приоритетное формирование практико-ориентированных знаний выпускника;

-использование технологий обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с применением технических средств в соответствии со спецификой заболевания и получаемой специальностью среднего профессионального образования;

-применение системы психолого-педагогического сопровождения профессионального становления лиц с ограниченными возможностями здоровья и их социально-профессиональной поддержки;

-создание системы информационного обеспечения комплексной профессиональной, социальной и психологической адаптации лиц с ОВЗ;

-обеспечение оптимального профессионального и личностного развития, обучающегося;

-повышение общей культуры выпускников и способности самостоятельно приобретать и применять новые знания и умения.

 

1.2. Нормативный срок освоения АОПОП

1.3. Срок освоения АОПОП на базе основного общего образования при очной форме обучения составляет 10 месяцев в том числе:

 

Обучение по учебным циклам и разделу Физическая культура   20 нед.
Учебная практика

  19 нед

Производственная практика (по профилю специальности)
Промежуточная аттестация    1нед.
Государственная (итоговая) аттестация    1нед.
Каникулярное время    2нед.
Итого    43нед.

 

На освоение АОПОП предусмотрено следующее количество часов:

всего часов –1080

максимальное количество часов – 864 из них:

аудиторных занятий –576

самостоятельной работы -288

часов учебной практики – 534

часов производственной практики (по профилю специальности) – 150

 

Требования к абитуриенту

Абитуриент инвалид или абитуриент с ограниченными возможностями здоровья (с нарушениями слуха (глухие, слабослышащие), имеющий соматические заболевания) должен иметь основное общее образование.

При поступлении на обучение по АОПОП абитуриент должен предъявить:

-документ об основном общем образовании;

-заключение психолого-медико-педагогической комиссии с рекомендацией для обучения по данной специальности, содержащее информацию о необходимых специальных условиях обучения;

-индивидуальную программу реабилитации с рекомендацией об обучении по данной специальности, содержащую информацию о необходимых специальных условиях обучения, а также сведения относительно рекомендованных условий и видов труда;

-медицинскую справку 086-у.


2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения АОПОП


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-06-08; Просмотров: 205; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.021 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь