Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Нормативные правовые основы разработки АОПОП
АОПОП по профессии среднего профессионального образования 29.01.07 Портной - программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих, адаптированная для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц. Нормативную правовую основу разработки АОПОП составляют: - Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»; - Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2020 годы, утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 1 декабря 2015 года N 1297; - Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 792-р; -Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апреля 2013 г. №291 с изменениями, утвержденными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 августа 2016 года №1061; - Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 464 с изменениями, утвержденными Приказом Минобрнауки РФ от 15 декабря 2014 года №1580; -Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 августа 2013 г. № 968с изменениями, утвержденными Приказом Минобрнауки РФ от 31 января 2014 года №74; - Порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 января 2014 г. № 2; - Порядок приема граждан на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации -Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии 29.01.07 Портной, утвержденный приказом Минобрнауки России от 2 августа 2013 г. №770; -Локальные нормативные акты, регулирующие инклюзивное обучение в образовательной организации. Методическую основу разработки АОПОП составляют: - Методические рекомендации по разработке и реализации адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования, утвержденные Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 апреля 2015 г. № 06-830вн; - Письмо Минобрнауки России от 17 марта 2015 г. №06-259 «О направлении доработанных рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований ФГОС и получаемой профессии или специальности СПО»; -Требования к организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в профессиональных образовательных организациях, в том числе оснащенности образовательного процесса (письмо Департамента подготовки рабочих кадров и ДПО Министерства образования и науки Российской Федерации 18 марта 2014 г. № 06-281).
Целью АОПОП является развитие у обучающихся личностных качеств, а также формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по профессии 29.01.07 Портной. Задачи АОПОП: - создание в колледже условий, необходимых для получения среднегопрофессионального образования инвалидами и лицами с ОВЗ, их социализации и адаптации; -повышение качества и уровня доступности среднего профессионального образования для инвалидов и лиц с ОВЗ; -возможность формирования индивидуальной образовательной траектории для обучающегося инвалида или обучающегося с ОВЗ; -обеспечение в колледже вариативных условий для качественного образования обучающихся инвалидов и обучающихся с ОВЗ посредством инклюзивного (интегрированного), смешанного или дистанционного обучения; -подготовка специалиста к успешной работе в сфере профессиональной деятельности; -создание условий для овладения универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими социальной мобильности выпускника и его устойчивости на рынке труда; -приоритетное формирование практико-ориентированных знаний выпускника; -использование технологий обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с применением технических средств в соответствии со спецификой заболевания и получаемой специальностью среднего профессионального образования; -применение системы психолого-педагогического сопровождения профессионального становления лиц с ограниченными возможностями здоровья и их социально-профессиональной поддержки; -создание системы информационного обеспечения комплексной профессиональной, социальной и психологической адаптации лиц с ОВЗ; -обеспечение оптимального профессионального и личностного развития, обучающегося; -повышение общей культуры выпускников и способности самостоятельно приобретать и применять новые знания и умения.
1.2. Нормативный срок освоения АОПОП 1.3. Срок освоения АОПОП на базе основного общего образования при очной форме обучения составляет 10 месяцев в том числе:
На освоение АОПОП предусмотрено следующее количество часов: всего часов –1080 максимальное количество часов – 864 из них: аудиторных занятий –576 самостоятельной работы -288 часов учебной практики – 534 часов производственной практики (по профилю специальности) – 150
Требования к абитуриенту Абитуриент инвалид или абитуриент с ограниченными возможностями здоровья (с нарушениями слуха (глухие, слабослышащие), имеющий соматические заболевания) должен иметь основное общее образование. При поступлении на обучение по АОПОП абитуриент должен предъявить: -документ об основном общем образовании; -заключение психолого-медико-педагогической комиссии с рекомендацией для обучения по данной специальности, содержащее информацию о необходимых специальных условиях обучения; -индивидуальную программу реабилитации с рекомендацией об обучении по данной специальности, содержащую информацию о необходимых специальных условиях обучения, а также сведения относительно рекомендованных условий и видов труда; -медицинскую справку 086-у. 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения АОПОП |
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-08; Просмотров: 205; Нарушение авторского права страницы