Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Результаты коррекционной работы с детьми с нарушениями речиСтр 1 из 2Следующая ⇒
Система управления Учреждением Проблема: Вывод:
3. Результаты образовательной деятельности Мониторинг достижений детьми планируемых результатов освоения программы в …. учебном году
Результаты коррекционной работы с детьми с нарушениями речи Динамика по коррекции звукопроизношения у детей (старшая коррекционная группа) (кл-во детей) - 1 год обучения
Динамика по коррекции звукопроизношения у детей (старшая логопедическая группа) (кл-во детей) - 1 год обучения
Определение школьной зрелости по тесту Керна Йирасека
Анализ психосоциальной зрелости выпускников Степень психосоциальной зрелости определялась с помощью тестовой беседы С.А.Банкова
Проблема: Вывод: 4. Состояние здоровья обучающихся (воспитанников) Распределение детей по группам здоровья
Количество заболеваний за год
Общие данные по заболеваемости
Результаты обследования физической подготовленности
Основные показатели физического развития Показатели уровня физического развития |
Дети раннего возраста |
Дети дошкольного возраста | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2014 | 2015 | 2014 | 2015 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Нормальное физическое развитие | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Избыток массы тела | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Дефицит массы тела | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Низкий рост | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Высокий рост |
Проблема:
Вывод:
5. Участие обучающихся (воспитанников), родителей, педагогов в конкурсах, фестивалях, выставках
Участие детей и семей в конкурсах и фестивалях, выставках
№ п/п | Название конкурса | Уровень конкурса дата проведения | Участники (педагоги/ обучающиеся), количество участников | Результат |
Конкурсы профессионального мастерства
Проблема:
Вывод:
Качество кадрового потенциала
Квалификационные категории
Всего педагогов | квалификационные категории | |||||
высшая | % | первая | % | соответствие занимаемой должности | % | |
Динамика уровня педагогической квалификации педагогов
Год | Количество педагогов | Высшая категория | Первая категория | Соответствие занимаемой должности |
2012-2013 | ||||
2013-2014 | ||||
2014-2015 |
Список педагогических работников, прошедших аттестацию
№ п/п | ФИО педагога | Предмет | Дата прохождения аттестации | Квал. категория/ соответствие занимаемой должности |
Список педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации
№ п/п | ФИО педагога | Предмет | Сроки прохождения курсовой подготовки | Тема курсов повышения квалификации (количество часов) |
Список педагогических работников, прошедших профессиональную переподготовку
№ п/п | ФИО педагога | Предмет | Сроки прохождения | Дополнительная профессиональная программа |
1. | ||||
2. |
Система работы с социумом
№ | Социальный партнер | Мероприятия | Ожидаемый продукт деятельности | Социальный эффект |
Проблема:
Вывод:
Содержание работы
Сроки Отметка о выполнении
Педсоветы
Контрольная деятельность
№ п/п | Тема, цель контроля | Вид контроля | Мероприятия | Срок | Ответственный |
Проведение внутренней оценки качества образования в ДОУ
Взаимодействие с семьями
Родительские собрания
Инновационная деятельность
Анкетирование
Общие родительские собрания
Выпуск газеты для детей и родителей
Заседания клуба для родителей
Приложения
План работы на … учебный год утвержден на педагогическом совете …… года.
Заведующий _______________
Система управления Учреждением
Проблема:
Вывод:
3. Результаты образовательной деятельности
Мониторинг достижений детьми планируемых результатов освоения программы в …. учебном году
Образовательные области | Начало учебного года | Конец учебного года | ||||
В | С | Н | В | С | Н | |
Социально-коммуникативное развитие | ||||||
Познавательное развитие | ||||||
Речевое развитие | ||||||
Художественно-эстетическое развитие | ||||||
Физическое развитие | ||||||
Всего |
Результаты коррекционной работы с детьми с нарушениями речи
Динамика по коррекции звукопроизношения у детей (старшая коррекционная группа) (кл-во детей) - 1 год обучения
Количество нарушенных звуков у 11 детей | |||
Время обследования | Начало года | Середина года | Конец года |
Количество нарушенных звуков |
Динамика по коррекции звукопроизношения у детей (старшая логопедическая группа) (кл-во детей) - 1 год обучения
Время обследования | Количество нарушенных звуков у 15 детей |
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-08; Просмотров: 183; Нарушение авторского права страницы