ОТРЯДНОЕ ДЕЛО «Последний герой»

Цель: создание благоприятной психологической атмосферы в отряде

Возраст: 7-9лет, 11-14 лет.

Оборудование:

1. подготовленная полоса препятствий: бег, преодоление высотного барьера (напр., забора), приседания, бег, отжимание (юношам – подтягивание), бег по колесам, прыжки со скакалкой, бег. 

2. 9 куч песка, 9 монет достоинством 50 копеек.

3. 8 листов бумаги.

4. 7 листов бумаги с написанной шарадой. 7 ручек.

5. 5 коробок сока по 0, 2 литра.

6. – (используется тот же сок)

7. 4 коробка спичек по 10 шт. в каждом, 4 сложенных костра; выше над каждым костром должна быть натянута веревка на таком расстоянии, чтобы пламя разгоревшегося костра могло ее прожечь.

8. 3 воздушных шара.

9. 2 миски (глубокие и широкие),

2 литра томатного сока или кефира,

2 ключа.

участники: 10 человек (мальчики и девочки)

Ход игры:

Ведущий:    Они – не из модельного агентства

                   Они – не ведущие телешоу,

                   Они – не голливудские кинозвезды,

                    Это просто смельчаки,

                    Решившие бросить вызов судьбе.

                   Они прошли эстафеты и конкурсы,

                   Позади соревнования и дискотеки,

                   Они выдержали походы и сплавы….

                   И теперь им предстоит сразиться за звание «Последнего героя».

Испытание №1. /участвует 10 претендентов./

задание: преодолеть полосу препятствий. Выбывает – последний.

Испытание №2. /участвует 9 претендентов./

задание: перед вами несколько куч песка. Ваша задача – найти в куче монету. Выбывает – последний.

Испытание №3. /участвует 8 претендентов./

задание: из листа бумаги нужно сложить самолетик. Затем участники встают вдоль одной линии и запускают свои самолетики. Выбывает тот, у кого самолет улетел на самое малое расстояние.

Испытание №4. /участвует 7 претендентов./

задание: перед вами листы с шарадой (у всех с одинаковой) и ручки. Вам нужно ее разгадать, написать ваш ответ на листе (молча). Как только вы справились с заданием вам необходимо встать и поднять руку высоко вверх. Выбывает – последний.

Испытание №5. /участвует 6 претендентов./

задание: в помещении спрятаны 5 коробочек сока. Ваша задача – найти хотя бы одну. Кому не хватит – выбывает.

Испытание №6. /участвует 5 претендентов./

задание: у вас в руках – коробочки сока. В следующий тур проходят те, кто быстрее выпьет сок. Выбывает – последний.

Испытание №7. /участвует 4 претендента./

задание: перед вами – коробок с 10 спичками. Ваша задача – разжечь костер так, чтобы пламя прожгло веревку. Выбывает – последний.

Испытание №8. /участвует 3 претендента./

задание: надуть воздушный шар до такой степени, чтобы он лопнул. Выбывает – последний.

Испытание №9. /участвует 2 претендента./

задание: в тарелке с кефиром или томатным соком (непрозрачной жидкости не менее литра) найти без помощи рук ключ от сундука.

Кто первый нашел – тот и победил.

 

ДЕНЬ 20.    

- Торжественная линейка закрытия смены

- Заключительный концерт

- Заключительная дискотека

 

ИТОГОВЫЙ СБОР ОТРЯДА

Это подведение итогов отрядной деятельности.

На итоговом сборе ребята обсуждают…

- Достигнутые цели отряда ( и личные цели);

- Полученный новый опыт, и новые знания, умения, навыки;

- Итоги работы органов самоуправления;

- Происходит вручение благодарственных писем, грамот, дипломов, сертификатов…

ОГОНЕК ПРОЩАНИЯ

Прощальный огонек - это заключительный штрих на сборе, ваш последний «откровенный разговор»,  обычно это завершающее дело в лагере, и его ни в коем случае нельзя смазать. На этом " огоньке" разговор будет о самих ребятах, о том, как они изменились, в чем стали лучше, пожелания на будущее.

Этот «огонёк» имеет свою специфику, отличающую его от всех других.

Ваш отряд находится; в это время в высшей точке своего развития как коллектив. Близкая разлука окрашивает взаимоотношения в тёплые и трогательные тона. В этом случае и «откровенный разговор» должен быть иным, чем в начале или в середине смены.

Итоговые сборы дружины и отрядов, и особенно линейка закрытия, настроили всех на минорный лад. Слово «прощальный» гипнотизирует и вожатого. Его подчёркнутая ласковость к детям (совершенно искренняя, конечно! ) способствует тому, что «огонёк» прощания уж если не начнётся, то обязательно закончится слезами. Какое уж тут обсуждение! И всё же... Почему бы ему не стать стартом новой жизни отряда уже за пределами лагеря? Создание именно такого эмоционального настроя — одна из главных задач «огонька» прощания.

Для её решения определяющее значение имеет ещё одна особенность прощального «огонька» - содержание разговора на нём. Так же, как и на «огоньке» знакомства, здесь существует ряд вариантов.

Одна из особенностей «огонька» прощания - обсуждение каждого члена отряда: как изменился он за смену (каким был вначале и каким стал), что нового увидели в нём товарищи, как «раскрылся», он для коллектива? Что ему можно пожелать на будущее?

Следующей особенностью этого «огонька» является то, что отряд договаривается о будущей встрече и о переписке. Это очень ответственный момент. По существу, вы обсуждаете форму суще­ствования отряда после разъезда. Формальные рамки конца смены не означают конца существования настоящего отряда. Ребята переписываются между собой и с вожатыми, делятся мнениями и суждениями, жизненными планами и глубоко личными тайнами, встречаются, приезжают в гости друг к другу.                                                                                                       

Из лагеря дети увозят не только конкретные знания, но и, что ещё более важно, опыт

человеческих, коллективистских взаимоотношений обладающий свойством длительного действия.

Вариант проведения «огонька» прощания:

Вечер. Место для «огонька» готовит один из ваших напарников (это подарок, прощальный сюрприз отряду). Как всегда, поются песни, но несколько больше обычного, а когда спи стихают, вожатый обращается с короткой и энергичной речью к отряду (помните, какой эмоциональный настрой вы должны создать! ). Он объясняет цель «огонька» прощания, порядок его проведения, тему разговора, ритуал вручения особого талисмана, значка. Затем следует рассказ о значке. После этот начинается разговор о каждом из ребят. Каждое выступление должно содержать оценку, суждение. После вручения значков, поздравлений отряда круг высказываний замыкается на вожатом. Он так же, как и члены его отряда, выслушивает мнение своих ребят о себе (иногда можно услышать любопытные пещи). После того как обсуждение и вручение значков окончено, вожатый поздравляет ребят. Вновь песни, воспоминания, разговор о месте и дате следующей встречи, порядке переписки, форме существования отряда. Заканчивается «огонек» прощания последней речёвкой — рифмованным ритмическим текстом, исполняемым в такт шагу или движению на месте.

«Встреча друзей» Предлагается высказаться по теме «О чем я расскажу своим друзьям, когда приеду из лагеря? » на память о встрече каждый получает сувенир

" Я как в зеркала смотрюсь в людей..." Перед огоньком проводится социометрия, анкетирование. В помещении создается эффект зеркала при помощи свечей оформления. Говорящий и слушающий находятся в креслах друг против друга. Достигается концентрация внимания на диалоге. Уровень отряда - только высокий.   

 «Я вам пишу» Игра идет вкруговую. Для нее нужны бумага и ручки для каждого участника.                                                             Ребята получают задание подписать внизу в правом углу свой лист и передать его соседу                                                             справа. Тот у кого оказался лист с именем соседа, может адресовать ему несколько                                                            слов. Что писать? Все, что хочется сказать этому человеку: добрые слова, пожелания, признания,                                                             рисунок, стихотворение.

" Живой уголек". В руках говорящего свеча, горящая ветка и т.д. Высказываются последние пожелания и " Живой уголек" передается тому, кому очень хочется передать. Дополняется традициями прощания. Ведет к снятию эмоционального напряжения, связанного с прощанием, позволяет сделать наиболее мягкий выход детей в другую систему из системы отряда. Уровень отряда – любой.

 

 

Итак, «огонёк» прощания.

Что в нём должно быть обязательно:

• настрой оптимизма, деловитости и сдержанной грусти;

• обсуждение каждого члена отряда;

• рассказ вожатого о значке, ритуал вручения значка;

• договорённость о встрече и переписке.

Что является произвольной, творческой частью:

• схема обсуждения;

• форма рассказа вожатого;

• ритуал вручения значка

Чего не должно быть:

• поспешной «гонки» разговора, формального обсуждения;

• беспринципной раздачи значков;

• слез, тоскливых вздохов и т.д.

ДЕНЬ 21.    * день отъезда

- сдача постельного белья,  уборка корпуса

- завтрак

- сбор вещей, выход на плац, отрядные веранды

- церемония прощания с лагерем

- посадка в автобусы

- разъезд, встреча с родителями

В ЭТОТ ДЕНЬ…

• спокойно соберите белье (по каждой палате отдельно), посчитайте, сдайте, получите подпись в обходном листе у кастелянши;

• произведите уборку палат, оставьте их в чистоте и порядке;

• проверьте, все ли свои вещи собрали дети;

• проверьте, собрали ли вы свои вещи, свою палату тоже надо оставить чистой;

• без опозданий приведите отряд в столовую на завтрак;

• всех детей с вещами лучше собрать в холле или возле корпуса (вариант – на плацу), пригласите горничную или коменданта (завхоза), произведите сдачу корпуса, отдайте ключи, получите его подпись в обходном листе

• напомните ребятам, как вести себя в автобусе, что нельзя открывать окна, бросать бутылки, огрызки;

• напомните, что перед уходом с родителями, нужно предупредить вожатого (а ещё лучше вожатому заготовить список детей и попросить родителей расписаться напротив имени своего ребенка).

РАЗЪЕЗД

Готовые к отъезду дети располагаются в определенном месте и подходят к автобусу организованно, когда водитель разрешил посадку. Рассадив детей в автобусе, разместив детские вещи, вожатый считает детей, проверяет списочный состав; убеждается в разумной посадке детей, не забыв о тех, кто плохо переносит поездку в транспорте; докладывает руководителю колонны о готовности к отъезду.

По приезду из лагеря дети передаются непосредственно только родителям или лицам, их заменяющим. В случае неявки таковых необходимо сообщить об этом старшему вожатому или директору лагеря.

Детей, которых не встретили родители, провожают организованно вожатые.

Только после того как каждый ребенок встретится со своими родителями, вожатый может облегченно вздохнуть: завершилась работа в оздоровительном лагере.

УБЕДИТЕСЬ, ЧТО РЕБЕНКА ВСТРЕТИЛИ РОДИТЕЛИ,

в противном случае вы по-прежнему несёте ответственность за его жизнь и здоровье.

⇐ Предыдущая18192021222324252627Следующая ⇒

Поделиться: