Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Учебно - методические материалы по освоению дисциплины (профессионального модуля)  включают в себя:



- учебно – методические рекомендации для обучающихся по освоению дисциплины  (профессионального модуля) (Приложение 5);

- методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся (Приложение 6);

- методические рекомендации по проведению учебной или производственной практики по профессиональным модулям (Приложение 7);

- методические рекомендации по выполнению курсовых работ (Приложение 8);

 Фонд оценочных средств состоит из задания для входного контроля, задания для текущего контроля (контрольные работы), комплект оценочных средств для промежуточной аттестации (зачет, экзамен) (Приложение 9).

Комплект контрольно-оценочных средств УД/ПМ - является составной частью УМК учебной дисциплины или профессионального модуля и включает в себя:

1.3.1 Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств.

1.3.2 Оценка освоения УД/ПМ, подлежащей проверке (Приложение 6).

1.3.3 Критерии оценивания.

Дидактические материалы включают в себя опорные конспекты (технологические карты урока) (Приложение 10.1, 10.2, 10.3), глоссарий по учебной дисциплине (профессиональному модулю) (Приложение 11), возможная (дополнительная) учебно-методическая документация (схемы, таблицы). Опорные конспекты хранятся в отдельной папке у преподавателя.  Преподаватель за содержание и наличие дидактических материалов несет дисциплинарную ответственность. Председатель предметно-цикловой комиссии осуществляет мониторинг за наличием и готовностью преподавателя к реализации учебного процесса.

КУМО предназначено, прежде всего для обучающегося. Для него это своеобразный компас, помогающий ориентироваться в содержании учебной дисциплины, последовательности её изучения, разделах и требованиях к уровню её освоения. КУМО позволяет обучающемся оптимально организовать работу над курсом, обеспечивая учебной, методической и научной литературой.

Использование КУМО в учебном процессе позволяет освободить аудиторное время от рассмотрения многих организационных вопросов, перечисления рекомендуемых учебников, ознакомления обучающихся с тематическим планом курса, закреплением учебных часов между лекциями и семинарами, системой текущего и итогового контроля и т. п.

Деятельность по созданию КУМО очень важна для преподавателя, поскольку в процессе работы раскрывается его творческий потенциал, на основе накопленного педагогического и методического опыта, новых знаний преподаватель вырабатывает современные подходы к содержанию и преподаванию курса и организации учебного материала.



Приложение 1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ

РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

«КРЫМСКИЙ КОЛЛЕДЖ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ И ТОРГОВЛИ»

Одобрено на методическом совете колледжа Протокол __от____________ Председатель __________ ФИО   УТВЕРЖДАЮ Директор ГБПОУ РК «Крымский колледж           общественного питания и торговли»    _________ ФИО «___» ____________  

 

 

КОМПЛЕКС УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

(УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ)

 

___________________________________________________

(код и наименование)

 

 

Специальность: ______________________________

Уровень подготовки: __________________________

Квалификация: _______________________________

 

 

Симферополь, 20__

 

Рассмотрено и рекомендовано

на заседании предметно-цикловой комиссии:

_______________________________________

_______________________________________

Протокол ______________________________

Председатель: __________________________

 

 

Разработчик: _______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 



Приложение 1.1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ

РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

«КРЫМСКИЙ КОЛЛЕДЖ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ И ТОРГОВЛИ»

Одобрено на методическом совете колледжа Протокол __от____________ Председатель __________ ФИО УТВЕРЖДАЮ Директор ГБПОУ РК «Крымский колледж общественного питания и торговли» _________ ФИО «___» ____________  

 

 

КОМПЛЕКС УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

(общеобразовательного цикла)

 

___________________________________________________

(код и наименование)

 

 

Специальность: ______________________________

Уровень подготовки: __________________________

Квалификация: _______________________________

 

 

Симферополь, 20__

Рассмотрено и рекомендовано

на заседании предметно-цикловой комиссии:

_______________________________________

_______________________________________

Протокол ______________________________

Председатель: __________________________

 

 

Разработчик: _______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 



Приложение 2

Содержание комплекса учебно-методического обеспечения

дисциплины (профессионального модуля):

1.Нормативный комплект

1.1. Выписка из учебного плана

1.2. Выписка из ФГОС

1.3. Рабочая программа учебной дисциплины (профессионального модуля)

1.4. Календарно-тематические планы учебной дисциплины (профессионального модуля)

2. Учебно-методические материалы по освоению дисциплины (профессионального модуля)

2.1. Учебно-методические рекомендации для обучающихся по освоению дисциплины  (профессионального модуля)

2.2. Учебно-методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся

2.3. Методические рекомендации по проведению учебной или производственной практики по профессиональным модулям.

2.4. Методические рекомендации по выполнению и оформлению курсовой работы.

3. Фонд оценочных средств

3.1. Задания для входного контроля

3.2. Задания для текущего контроля (контрольные работы)

3.3. Комплект оценочных средств для промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

4. Дидактические материалы (хранится в отдельной папке у преподавателя)

4.1. Опорные конспекты (технологические карты урока)

4.2. Глоссарий по учебной дисциплине (профессиональному модулю)

4.3. Возможная (дополнительная) учебно-методическая документация (схемы, таблицы)

Приложение 2.1

Содержание комплекса учебно-методического обеспечения

дисциплины (общеобразовательного цикла):

1.Нормативный комплект

1.1. Выписка из учебного плана

1.2. Выписка из ФГОС

1.3. Рабочая программа учебной дисциплины (общеобразовательного цикла)

1.4. Календарно-тематические планы учебной дисциплины (общеобразовательного цикла)

2 Учебно-методические материалы по освоению дисциплины (общеобразовательного цикла)

2.1. Учебно-методические рекомендации для обучающихся по освоению дисциплины (общеобразовательного цикла)

2.2. Учебно-методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся

3. Фонд оценочных средств

3.1. Задания для входного контроля

3.2. Задания для текущего контроля (контрольные работы)

3.3. Комплект оценочных средств для промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

4. Дидактические материалы (хранится в отдельной папке у преподавателя)

4.1. Опорные конспекты (технологические карты урока)

4.2. Глоссарий по учебной дисциплине

4.3. Возможная (дополнительная) учебно-методическая документация (схемы, таблицы)


 

 

Приложение 3.

Выписка из учебного плана (образец)

Индекс

Наименование циклов, разделов, дисциплин, профессиональных модулей, МДК, практик

1 курс

2 семестр

Максимальная

Самостоятельная

Обязательная

 

В том числе

Всего Теоретическое обучение Практические занятия Лабораторные занятия Курсовая работа
БД ОГСЭ ПМ МДК                
ОГСЭ.01                

 


 


Приложение 4.

Индекс Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК) Коды формируемых компетенций
БД.00 Базовые дисциплины БД.1.Русский язык ОК 1 - 10
  обучающийся должен овладеть результатами: - личностные - метапредметные - предметные    

Выписка из ФГОС СОО (образец)

 

 

Выписка из ФГОС СПО по специальности ______________________(образец)

Индекс Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК) Коды формируемых компетенций
ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и социально­экономический учебный цикл ОГСЭ.01. Основы философии ОК 1 - 10
  обучающийся должен: уметь: ... знать: ...    

 


 







Приложение 5

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

«КРЫМСКИЙ КОЛЛЕДЖ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ И ТОРГОВЛИ»

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УВР

ГБПОУ РК «Крымский колледж 

общественного питания

и торговли»

_________ И.О.Ф.

«___»________20___г.

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-06-10; Просмотров: 162; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.031 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь