Тематические направления Конкурса и конкурсные номинации

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении регионального этапа
Всероссийского конкурса сочинений 2018 года

 

Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений
2018 года (далее Конкурс).

1.2. Учредителем Конкурса является министерство образования Новгородской области (далее министерство).

1.3 Организационно-методическое, информационное сопровождение Конкурса осуществляет Государственное областное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Региональный институт профессионального развития» (далее РИПР).

Цели и задачи Конкурса

2.1. Цели Конкурса:

- возрождение традиций написания сочинения как самостоятельной творческой работы, в которой отражаются личностные, предметные и метапредметные результаты на разных этапах обучения и воспитания личности;

- обобщение, систематизация и распространение накопленного отечественной методикой эффективного опыта по обучению написанию сочинений и развития связной письменной речи обучающихся.

2.2. Задачи Конкурса:

- создать условия для самореализации обучающихся, повышения их социальной и творческой активности; выявить литературно одаренных обучающихся, стимулировать их к текстотворчеству с целью получения нового личностного опыта;

- способствовать формированию положительного отношения подрастающего поколения к русскому языку и литературе как важнейшим духовным ценностям; повышению в глазах молодежи престижа грамотного владения русским языком и знания художественной литературы;

- привлечь внимание общественности к социально значимым проектам в области образования; к пониманию значимости функционально грамотного и творческого владения русским языком;

- продемонстрировать заинтересованной общественности направления работы, ресурсы и достижения системы образования;

- получить внешнюю оценку образовательного результата, закрепить в общественном сознании мысль о том, что система образования интегрирована в процесс решения общегосударственных гуманитарных проблем;

- способствовать решению педагогических задач развития связной письменной речи обучающихся, распространению эффективных педагогических методик и практик в области развития письменной речи обучающихся, в том числе обучения написанию сочинений.

Участники Конкурса

3.1. Участниками Конкурса являются обучающиеся общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций Новгородской области, в том числе дети-инвалиды и обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья. Участие в конкурсе добровольное.

3.2. Конкурс проводится среди 5 групп обучающихся:

1 – обучающиеся 4-5 классов;

2 – обучающиеся 6-7 классов;

3 – обучающиеся 8-9 классов;

4 – обучающиеся 10-11 классов;

5 – обучающиеся профессиональных образовательных организаций (далее СПО).

Критерии и порядок оценивания конкурсных работ

7.1. Оценивание конкурсных работ осуществляется по следующим критериям:

1) Содержание сочинения;

2) Выражение в сочинении авторской позиции;

3) Соблюдение в сочинении характеристик выбранного жанра;

4) Художественное своеобразие и речевое оформление сочинения;

5) Грамотность сочинения.

7.2. Оценка конкурсных работ на всех этапах Конкурса проводится членами жюри по определенным настоящим Положением критериям. Каждая работа оценивается не менее чем двумя членами жюри.

7.3. Конкурсные работы участников каждой возрастной группы оцениваются отдельно.

Финансирование Конкурса

9.1. Финансирование Конкурса осуществляется в пределах средств, предусмотренных субсидией на финансовое обеспечение государственного задания РИПР в 2018 году.

__________________________________________________

 

УТВЕРЖДЕН

приказом министерства образования

Новгородской области

от 25.05.2018  № 534

 

 

СОСТАВ

 рабочей группы по организации проведения регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений 2018 года

Аксёнова И.В.	- заместитель министра – директор департамента общего образования министерства образования Новгородской области, председатель оргкомитета
Александрова М.В.	- ректор государственного областного автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Региональный институт профессионального развития»
Члены оргкомитета:
Афанасьева Н.В.	- специалист по учебно-методической работе государственного областного автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Региональный институт профессионального развития» (по согласованию)
Баранова С.В.	- главный консультант департамента общего образования министерства образования Новгородской области
Кокарева Н.В.	- начальник организационно-методического отдела государственного областного автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Региональный институт профессионального развития» (по согласованию)

 

       ___________________________________

 

 

Приложение № 1

к Положению о проведении регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений 2018 года

Согласие участника

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении регионального этапа
Всероссийского конкурса сочинений 2018 года

 

Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений
2018 года (далее Конкурс).

1.2. Учредителем Конкурса является министерство образования Новгородской области (далее министерство).

1.3 Организационно-методическое, информационное сопровождение Конкурса осуществляет Государственное областное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Региональный институт профессионального развития» (далее РИПР).

Цели и задачи Конкурса

2.1. Цели Конкурса:

- возрождение традиций написания сочинения как самостоятельной творческой работы, в которой отражаются личностные, предметные и метапредметные результаты на разных этапах обучения и воспитания личности;

- обобщение, систематизация и распространение накопленного отечественной методикой эффективного опыта по обучению написанию сочинений и развития связной письменной речи обучающихся.

2.2. Задачи Конкурса:

- создать условия для самореализации обучающихся, повышения их социальной и творческой активности; выявить литературно одаренных обучающихся, стимулировать их к текстотворчеству с целью получения нового личностного опыта;

- способствовать формированию положительного отношения подрастающего поколения к русскому языку и литературе как важнейшим духовным ценностям; повышению в глазах молодежи престижа грамотного владения русским языком и знания художественной литературы;

- привлечь внимание общественности к социально значимым проектам в области образования; к пониманию значимости функционально грамотного и творческого владения русским языком;

- продемонстрировать заинтересованной общественности направления работы, ресурсы и достижения системы образования;

- получить внешнюю оценку образовательного результата, закрепить в общественном сознании мысль о том, что система образования интегрирована в процесс решения общегосударственных гуманитарных проблем;

- способствовать решению педагогических задач развития связной письменной речи обучающихся, распространению эффективных педагогических методик и практик в области развития письменной речи обучающихся, в том числе обучения написанию сочинений.

Участники Конкурса

3.1. Участниками Конкурса являются обучающиеся общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций Новгородской области, в том числе дети-инвалиды и обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья. Участие в конкурсе добровольное.

3.2. Конкурс проводится среди 5 групп обучающихся:

1 – обучающиеся 4-5 классов;

2 – обучающиеся 6-7 классов;

3 – обучающиеся 8-9 классов;

4 – обучающиеся 10-11 классов;

5 – обучающиеся профессиональных образовательных организаций (далее СПО).

Тематические направления Конкурса и конкурсные номинации

4.1. Тематические направления Конкурса:

1) Слово как источник счастья;

2) О проявлении нравственного начала в истории, в жизни, в судьбе;

3) «Хотел бы я знать, какая давность придает сочинению ценность» (Квинт Гораций Флакк): юбилеи российских писателей, поэтов, драматургов в 2018 году;

4) Книги, как люди, имеют свою судьбу, свой характер: юбилеи литературных произведений в 2018 году;

5) «Он хороший писатель. И прежде всего — гражданин»
(А. Тарковский): 100-летие со дня рождения А.И. Солженицына;

6) «Хоровод муз» (А. Блок): 2018 – Год театра и балета;

7) Россия, устремлённая в будущее;

8) Имен в России славных много;

9) «Настоящая ответственность бывает только личной» (Ф. Искандер): 2018 – Год добровольца (волонтера);

10) Вместе – целая страна: 2018 - Год единства народов России;

11) «Деньгами надо управлять, а не служить им» (Луций Анней Сенека);

12) «Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно, не уважать оной есть постыдное малодушие» (А.С. Пушкин).

4.2. Разъяснения по содержанию тематических направлений Конкурса и списки писателей-юбиляров и произведений-юбиляров содержатся в Методических рекомендациях по организации и проведению Всероссийского конкурса сочинений, размещенных на официальном сайте Конкурса (http://www.apkpro.ru/vks).

4.3. Сочинения, содержание которых не соответствует тематическим направлениям, утвержденным данным Положением, права на участие в Конкурсе не имеют.

4.4. Выбор тематического направления осуществляет участник Конкурса. Тему конкурсной работы участник Конкурса формулирует самостоятельно в рамках выбранного им тематического направления.

4.5. Жанры конкурсных работ: рассказ, сказка, письмо, дневник, заочная экскурсия, очерк, репортаж, интервью, слово, эссе, рецензия.

4.6. Выбор жанра конкурсной работы участник Конкурса осуществляет самостоятельно.

123Следующая ⇒

Поделиться: