Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ.



Спецификация

итоговой контрольной работы по английскому языку для учеников 4 класса

 

Назначение КИМ.

Итоговая работа по английскому языку для учеников 4 класса к УМК «Английский язык: Английский с удовольствием/ Enjoy English», Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н, 3 класс, Обнинск: Титул. Работа проверяет достижение планируемых предметных результатов при изучении лексико-грамматического материала, изученного в 4 классе.

 

Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ.

Содержание итоговой работы определяется на основе документов и методических материалов:

- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: текст с изм. и доп. На 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2011. – 33 с. – (Стандарты второго поколения)

- Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / [сост. Е. С. Савинов]. — 4-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 2012. — 223 с. — (Стандарты второго поколения)

- Планируемые результаты начального общего образования / (Л.Л. Алексеева, С.В. Анащенкова, М.З. Биболетова и др.); под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – 1, 2, 3-е изд. – М.: Просвещение, 2009. – 120 с.

- Программа курса английского языка к УМК Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. «Английский с удовольствием/Enjoy English для 2-11 классов общеобразовательных учреждений», Обнинск: Титул, 2010

 

Структура КИМ

Работа состоит из 5 заданий, разделенных на 4-10 частей.

Задание 1 состоит из 10 частей и направлено на проверку знания основных лексических единиц, изученных в 4 классе.

В задании 2 необходимо восстановить по картинке целостность связного текста предлогами места. 

Задание 3 состоит из 10 частей с выбором одного правильного ответа (формы глагола в настоящем простом, прошедшем простом и будущем простом временах, неопределенные местоимения some, any, no и указательные местоимения this, that, these, those ).

Задание 4 на трансформацию состоит из 10 частей, в которых требуется поставить глаголы в форму прошедшего времени, а прилагательные в сравнительную или превосходную степень.

Задание 5 на восстановление целостности текстов диалогического характера (общие и специальные вопросы).

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом.

За верное выполнение каждой части каждого задания работы обучающийся получает 1 балл.

За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов, которое может набрать учащийся - 40.

Отметка «5» выставляется за 40-36 верных ответов, отметка «4» - за 35-30 верных ответов, отметка «3» - за 29-20 верных ответов, отметка «2» - за менее, чем 19 верных ответов.

 

Form 4. Final test. Variant 1.

Инструкция

Тебе предстоит выполнить 5 заданий. Перед выполнением каждого из них прочитай внимательно то, что необходимо сделать. Если ты не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему. В оставшееся время можешь ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания.

Если ты считаешь какой-то из своих ответов ошибочным и хочешь его исправить, то зачеркни его и обведи или запиши тот ответ, который считаешь верным.

На выполнение работы даётся 1 урок.

 

Max: 10

2. Посмотри на картинку и закончи текст, вставив вместо пропусков нужные предлоги: next to, in the middle of, above, behind.

      

Max: 12



Max: 10

5. Восстанови диалоги. Задай подходящие вопросы.

1) – How …?

– Usually my sister and I go shopping after school.

2) – Can …?

– I’m sorry, but Nick isn’t at home. Please phone back at 6.

3) – How …?

– The hat is 15 pounds and the sweater is 20 pounds.

4) – …?

– No, there is not. There is no piano in our house.

 

Max: 4

 

40 – 36 35 – 30 29 – 20 19 – 0
A B C D

 

 

Инструкция

Тебе предстоит выполнить 5 заданий. Перед выполнением каждого из них прочитай внимательно то, что необходимо сделать. Если ты не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему. В оставшееся время можешь ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания.

Если ты считаешь какой-то из своих ответов ошибочным и хочешь его исправить, то зачеркни его и обведи или запиши тот ответ, который считаешь верным.

На выполнение работы даётся 1 урок.

 

Max: 10

2. Посмотри на картинку и закончи текст, вставив вместо пропусков нужные предлоги: behind, in the middle of, under, in the right.

 

Max: 12



Max: 10

5. Восстанови диалоги. Задай подходящие вопросы.

1) – How …?

– Sometimes I help him to repair our car.

2) – Can …?

– Yes, I can. I’ll phone back at 5.

3) – How …?

– The jeans are 25 pounds and the shirt is 20 pounds.

4) – …?

– Yes, there is. There is a fireplace in our house.

 

Max: 4

 

40 – 36 35 – 30 29 – 20 19 – 0
A B C D

 

Ответы.

Вариант 1 Вариант 2
1 1 rainy                      6 bridge 2 dive                       7 play puzzles 3 have a picnic          8 lay the table 4 sofa                   9 coat (raincoat) 5 bedrooms          10 ruler 1 windy                     6 road 2 make a snowman 7 play computer games 3 fly a kite             8 go shopping 4 chairs                  9 T-shirt 5 kitchen               10 pencil-box
2 1 in the middle of  2 next to 3. behind                4 above 1 in the middle of  2 in the right 3. under                 4 behind
3 1c 2c 3a 4b 5b 6c 7b 8b 9a 10b 11a 12c 1b 2c 3c 4b 5b 6b 7b 8b 9c 10b 11c 12a
4 1 walked    6 best 2 saw         7 more interesting 3 bigger     8 played 4 sang        9 flew 5 met        10 happiest 1 went                 6 saw 2 hottest              7 better 3 were                 8 swam 4 more beautiful 9 jumped 5 watched           10 funniest
5 Примерные ответы 1 How do you help your mother? 2 Can I speak to Nick? 3 How much are the hat and the sweater? 4 Is there a piano in your house? Примерные ответы 1 How do you help your father? 2 Can you phone back? 3 How much are the jeans and the shirt? 4 Is there a fireplace in your house?

Спецификация

итоговой контрольной работы по английскому языку для учеников 4 класса

 

Назначение КИМ.

Итоговая работа по английскому языку для учеников 4 класса к УМК «Английский язык: Английский с удовольствием/ Enjoy English», Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н, 3 класс, Обнинск: Титул. Работа проверяет достижение планируемых предметных результатов при изучении лексико-грамматического материала, изученного в 4 классе.

 

Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ.

Содержание итоговой работы определяется на основе документов и методических материалов:

- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: текст с изм. и доп. На 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2011. – 33 с. – (Стандарты второго поколения)

- Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / [сост. Е. С. Савинов]. — 4-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 2012. — 223 с. — (Стандарты второго поколения)

- Планируемые результаты начального общего образования / (Л.Л. Алексеева, С.В. Анащенкова, М.З. Биболетова и др.); под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – 1, 2, 3-е изд. – М.: Просвещение, 2009. – 120 с.

- Программа курса английского языка к УМК Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. «Английский с удовольствием/Enjoy English для 2-11 классов общеобразовательных учреждений», Обнинск: Титул, 2010

 

Структура КИМ

Работа состоит из 5 заданий, разделенных на 4-10 частей.

Задание 1 состоит из 10 частей и направлено на проверку знания основных лексических единиц, изученных в 4 классе.

В задании 2 необходимо восстановить по картинке целостность связного текста предлогами места. 

Задание 3 состоит из 10 частей с выбором одного правильного ответа (формы глагола в настоящем простом, прошедшем простом и будущем простом временах, неопределенные местоимения some, any, no и указательные местоимения this, that, these, those ).

Задание 4 на трансформацию состоит из 10 частей, в которых требуется поставить глаголы в форму прошедшего времени, а прилагательные в сравнительную или превосходную степень.

Задание 5 на восстановление целостности текстов диалогического характера (общие и специальные вопросы).


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-06-19; Просмотров: 211; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.026 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь