Творческие и исследовательские проекты «Бережное отношение к энергии и природным ресурсам» или «Устойчивая энергетика»

4.5.1. В рамках данной номинации рассматриваются творческие и исследовательские проекты, направленные на снижение количества потребления ресурсов, вредных выбросов, а такжеповышение энергетической и экологической эффективности, эргономичности школьныхзданий, в которых обучаются участники конкурса, за счет использования современныхтехнологий, конструктивных и организационных решений. Предлагаемые решениядолжны отвечать требованию практической реализуемости.

4.5.2. Проект должен состоять из следующих частей:

· титульный лист (полное название учреждения; название проекта, автор проекта, руководитель проекта (Ф.И.О. полностью, занимаемая должность, звания);

· краткая аннотация проекта;

· описание проекта (текстовое или текстовое и графическое, может быть выполненов презентационной форме);

· ожидаемые результаты;

· практическая значимость результатов;

· возможности эффективного использования результатов проекта для реализациизадач по развитию образовательной среды (прогнозирование или имеющийсяопыт).

 

Подведение итогов, награждение

5.1. Победителями и призерами конкурса признаются все участники конкурса, занявшие первое, второе и третье место по сумме баллов, согласно п. 3.4 настоящего Положения.

5.2. Победители и призеры конкурса награждаются дипломами I, II, III степени регионального этапа Всероссийского конкурса творческих, проектных и исследовательских работа учащихся #ВместеЯрче и ценными подарками. Образцы дипломов конкурса утверждаются ГБУ КО «Кузбасский центр энергосбережения»

Итоговые результаты конкурсапубликуются на сайтеГБУ КО «Кузбасский центр энергосбережения».

Работы победителей и призеров регионального этапа Всероссийского конкурса творческих, проектных и исследовательских работ учащихся #ВместеЯрче направляются на Федеральный этап конкурса.

 

Приложение

к Положению о Кузбасском конкурсе

творческих, проектных иисследовательскихработ учащихся «#ВместеЯрче»

 

Критерии оценивания конкурсных работ

Критерии оценивания работ в номинации

«Рисунки и плакаты» для обучающихся 1-4 классов

	Критерии оценки	Требования	Количество баллов
1	Соответствие теме	Соответствие рисунка теме Конкурса; глубина понимания участником содержания темы	От 1 до 20
2	Содержание рисунка	Полнота раскрытия темы; оригинальность идеи; ясность идеи; информативность; лаконичность; степень эмоционального воздействия на аудиторию	От 1 до 30
3	Качество исполнения	Соответствие требованиям к композиции рисунка; эстетичность; аккуратность исполнения	От 1 до 20
4	Цветовое решение	Гармония цветового решения	От 1до 20
5	Дополнительные баллы (приложить фотографию)	Размещение рисунка/плаката в специально отведенных местах в период проведения Фестиваля энергосбережения #ВместеЯрче, публикация в средствах массовой информации, стенгазете и иным способом	От 1 до 10
Общее количество баллов			От 5 до 100

Критерии оценивания в номинации «Сочинение»

Для обучающихся 5-9 классов

	Критерии оценки	Требования	Количество баллов
1	Соответствие теме	Соответствие теме конкурса; глубина понимания участником содержания темы	От 1 до 15
2	Требование к содержанию	Глубокое и полное раскрытие темы; ясность и четкость изложения; аргументированность суждений; наличие нескольких точек зрения на проблему и их личная оценка; личностный характер восприятия проблемы, ее осмысление; соответствие требованиям, предъявляемым к жанру сочинения; оригинальность и выразительность текста	От 1 до 70
3	Структура сочинения	Логичность изложения (отсутствие логических ошибок); соответствие требованиям, предъявляемым к структуре сочинения: - вступление - основная часть - заключение	От 1 до 15
Общее количество баллов ⇐ Предыдущая123 Поделиться:

Последнее изменение этой страницы: 2019-06-19; Просмотров: 246; Нарушение авторского права страницы