Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
VII . Утверждение и корректировка Программы ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
7.1. Программа утверждается ежегодно в начале учебного года приказом директора Школы. 7.2. Утверждение Программы предполагает следующие процедуры:
7.3. При несоответствии Программы требованиям, установленным данным Положением, руководитель образовательного учреждения накладывает резолюцию о необходимости доработки с указанием конкретного срока исполнения. 7.4. Изменения в Программу вносятся в связи с необходимостью корректировки сроков ее выполнения. 7.5. Корректировка рабочей программы может быть осуществлена посредством: · укрупнения дидактических единиц; · сокращения часов на проверочные работы; · оптимизации домашних заданий; · выводы (в старших классах) части учебного материала на самостоятельное изучение по теме с последующим контролем; · иное. 7.6. Не допускается уменьшение объема часов за счет полного исключения тематического раздела из программы. 7.7. Все изменения, дополнения, вносимые педагогом в Программу в течение учебного года, должны быть согласованы с заместителем директора по УВР. ПРИЛОЖЕНИЕ 1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Учебного предмета по ______________________________________________ (предмет, курс) для ___________класса (классов) на 2018-19 учебный год учитель: __________________________________________ (Ф.И.О., квалификационная категория учителя)
пос. Мурино ПРИЛОЖЕНИЕ 2 КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3 (иностранный язык)
Четверть (триместр)/ полугодие | Раздел(тема) |
Всего часов | Контрольные работы (общее количество часов) | Практическая часть (общее количество часов) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Диктант | Контрольные работы | Контрольный тест | Лабораторные работы | Практические работы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Всего: |
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 (продолжение)
Примечание:
Возможно выделение дополнительной графы «Средства обучения» (к уроку или
разделу). Например, планирование но учебному предмету «Технология» требуется
дополнить разделом «Инструменты и оборудование».
Раздел «Практика» может быть представлен разделами «Демонстрация»,
«Лабораторные и практические работы» (физика, химия, биология, естествознание,
география).
Форма тематического планирования может быть дополнена другим содержанием
(в соответствии со спецификой учебного предмета).
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ИЗМЕНЕНИЯ ПОУРОЧНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ
Учитель___________________________, предмет_________________уч.год_______
№ урока |
Даты по осн. КТП
Даты проведения
Тема урока
Количество часов
Причина корректировки
Способ корректировки
Учитель | ______________________/_________________ |
«РАССМОТРЕНО» на заседании МО Председатель МО ______________________ | ______________________/_________________ |
«СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по УВР МОБУ «СОШ «МУРИНСКИЙ ЦО № 2» | ______________________/_________________ |
ПРИЛОЖЕНИЕ № 4
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Нормативно-правовая база (Приложение № 5)
Место учебного предмета в учебном плане:
Сведения:
· о количестве учебных часов согласно учебному плану;
· о внесенных изменениях, дополнениях (изменение количества часов на изучение отдельных тем), обоснование внесенных дополнений и изменений;
Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса
Требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования:
· чему способствует программа учебного курса, формированию каких универсальных учебных действий ученика: предметных, метапредметных (регулятивных, познавательных, коммуникативных), личностных? (для рабочих программ по ФГОС)
или
· что в результате изучения курса ученик должен знать, понимать, уметь, использовать при-обретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для … (для рабочих программ по ФКГОС)
Формы и методы контроля достижения планируемых результатов
· Формами промежуточной аттестации являются письменные и устные работы, проекты, практические и лабораторные работы, творческие работы, ….
· Диагностика усвоения учебного курса:
Вид диагностики | Количество применений |
Учебно-методический комплект
· Литература для учителя (основная и дополнительная) (название, автор, издание, год);
· Литература для обучающихся (основная и дополнительная) (название, автор, издание, год);
· Электронные образовательные ресурсы (учебно-методические материалы на электронных носителях и интернет – ресурсы);
· Оборудование: демонстрационные материалы, информационно–техническая оснащенность учебного кабинета
ПРИЛОЖЕНИЕ № 5
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-19; Просмотров: 167; Нарушение авторского права страницы