Подсчет количества ошибок в диктанте

При подсчете ошибок необходимо учитывать следующее:

· негрубые ошибки считаются за пол-ошибки; повторяющиеся ошибки (сколько б их ни было) считаются за одну;

· первые три однотипные ошибки считаются за одну ошибку, каждая следующая подобная ошибка учитывается как самостоятельная;

· при наличии в контрольном диктанте более 5 поправок (исправление неверного написания на верное) оценка снижается на один балл;

· отметка «5» не выставляется при наличии 3 исправлений грубых ошибок.

 

Запись подсчета допущенных ошибок при выставлении отметки:

0-0, исправлений нет 5

1-3, 6 исправлений     3

или дробью 0/0, исправлений нет 5

 

Оценка сочинений и изложений

Основными формами проверки речевого развития учащихся являются сочинения и изложения. Это комплексные работы, с помощью которых проверяются различные стороны языковой и речевой подготовки учащихся:

· коммуникативные умения, т.е. умения раскрыть тему высказывания, передать основную мысль, изложить материал последовательно и связно, найти для него соответствующую композиционную и языковую форму;

· языковые навыки или соблюдение в речи норм литературного языка;

· навыки правописания — орфографические и пунктуационные.

 

Изложение

Материалом для изложения может быть

ü текст, который читается учителем;

ü предварительно проработанный текст;

ü самостоятельно прочитанный материал из газеты, журнала;

ü эпизод кинофильма или телепередачи;

ü рассказ другого человека об определённых событиях, народных традициях и др.

Когда материал читается непосредственно перед контрольной работой, объем текста (ориентировочно) составляет предложенное в таблице количество страниц.

 

Требования к объему изложений

Примерный объем текста	5 класс	6 класс	7 класс	8 класс	9 класс	10 класс	11 класс
Подробное изложение (количество слов)	100-150	150-200	200-250	250-350	350-450	450-540	540-700

 

Объём текстов итоговых контрольных подробных изложений в VIII и IX классах может быть увеличен на 50 слов в связи с тем, что на таких уроках не проводится подготовительная работа.

Объем текста для сжатого или выборочного изложения должен быть в 1, 5-2 раза больше, чем объем текста для подробного изложения. Если для контрольной работы используются другие источники, то материал подбирается так, чтобы объем изложения мог быть в пределах нормы, предлагаемой для определённого класса.

Сочинение

Материалом для сочинения могут быть:

ü тема, сформулированная на основе предварительно обсужденной проблемы, жизненной ситуации, прочитанного и проанализированного художественного произведения; а также предлагаемые для отдельных учеников вспомогательные материалы.

Требования к объему сочинений

Примерный объем текста	5 класс	6 класс	7 класс	8 класс	9 класс	10 класс	11 класс
Классное сочинение (количество страниц)	0, 5-1	1-1, 5	1, 5-2	2- 2, 5	2, 5- 3, 5	3, 5- 4, 5	4, 0 -5, 0

 

К указанному объёму изложений и сочинений учитель должен относиться как к примерному , так как объём ученического сочинения зависит от многих обстоятельств, в частности от стиля и жанра сочинения, характера темы и замысла, темпа письма учащихся, их общего развития.

 

Критериями оценки содержания и композиционного оформления изложений и сочинений являются:

Содержание	Речевое оформление	Грамотность
• соответствие содержания работы заявленной теме; • полнота раскрытия темы; • наличие фактических ошибок; • последовательность изложения.	• разнообразие лексики и грамматического строя речи; • стилевое единство и выразительность речи; • число речевых недочётов.	• Число допущенных ошибок: • орфографических; • пунктуационных; • грамматических.

За письменное высказывание выставляется одна отметка, которая является средним показателем набранных баллов за содержание и за языковое оформление. Например, если ученик за содержание письменной работы получил отметку «4», за ее языковое оформление – отметку «4», то итоговой оценкой за этот вид деятельности должна быть отметка «4». Если общая сумма баллов не делится без остатка, то итоговым баллом является целое число (меньшее из двух чисел). Например: если за содержание письменной работы поставлена отметка «5», а за языковое оформление – отметка «4», то итоговой будет отметка «4». Первая отметка (содержание и речь) не может быть положительной (выше отметки «2»), если не раскрыта тема сочинения, хотя по остальным показателям оно написано удовлетворительно.

⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒

Поделиться: