Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Информационная карта программы. Проблема сохранения и укрепления здоровья детей с ОВЗ в наши дни становится все более
Пояснительная записка Проблема сохранения и укрепления здоровья детей с ОВЗ в наши дни становится все более актуальной: мы наблюдаем резкое снижение процентов здоровых детей. Этому может быть много объяснений: неблагоприятная экологическая обстановка, снижение уровня жизни некоторых слоев населения, значительные нервно-психические нагрузки и др. Весьма существенным фактором «нездоровья» является неумение самих обучающихся быть здоровыми, незнание ими элементарных законов здоровой жизни, основных навыков сохранения здоровья. Значительная роль в формировании здорового образа жизни у детей отводится школе. Давно известным фактом является то, что свободное время - это доминирующее пространство, в котором происходит физическое и духовное развитие человека, а тем более ребенка, растущего и формирующегося под влиянием макро и микросреды. Зимние каникулы - этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности. Данная программа является актуальной на сегодняшний день, так как обеспечивает у обучающихся с ОВЗ формирование основ здорового образа жизни, необходимых для дальнейшей самореализации и формирования личности ребенка. Новизна данной программы определена требованиями к формированию здорового и безопасного образа жизни в соответствии с определением Стандарта начального общего образования для детей с ОВЗ — комплексная программа формирования у обучающихся с ОВЗ знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка. Актуальность выбранного направления по сохранению здоровья детей подтверждается и статистическими отчетами о повышении среди обучающихся детей со 2 и 3 группой здоровья, увеличение хронических заболеваний у детей и снижение их иммунитета. Поэтому в качестве основы нашей программы здоровьесбережения мы определили заботу о сохранении здоровья воспитанников. Целью реализации настоящей программы является организация здоровьесберегающего активного культурно-содержательного, интеллектуально-развивающего досуга обучающихся в период зимних каникул, направленного на сохранение, укрепление здоровья, развитие спортивной одаренности, формирование основных лидерских качеств и творческого развития. Для достижения поставленной цели, предполагаем решение следующих задач: 1.Отдохнуть, укрепить здоровье, обеспечивает условия для творческого развития личности ребенка; 2. Развивать познания обучающихся о законах здорового образа жизни, профилактика вредных наклонностей; 3. Развитие у детей интереса к спортивным состязаниям, дворовым мероприятиям, творческим делам; 4. Развитие творческих способностей детей за счет создания творческой атмосферы летнего отдыха детей; 5. Вырабатывание лидерских и организаторских качеств, творческих способностей, самостоятельности и самодеятельности участников проекта; 6. Воспитывать интерес и любовь к зимним видам спорта, активному отдыху; 7. Укрепления физического и психического здоровья детей, путем раскрытия способностей к взаимодействию, соучастию и сопереживанию; 8. Включение младшего поколения в социально-значимую деятельность; 9. Профилактику безнадзорности детей, формирование детского коллектива и социализацию детей. Концепция программы Каникулы – это и время отдыха, и период значительного расширения практического опыта ребёнка, творческого освоения новой информации, её осмысления, формирования новых умений и способностей, которые составляют основу характера, способностей общения и коммуникации, жизненного самоопределения и нравственной направленности личности. Перед большинством родителей встает вопрос о том, каким образом дать полноценный, правильно организованный зимний отдых своим детям. Наиболее распространённой формой организации детей остаются спортивно – оздоровительные площадки с дневным пребыванием, создаваемые при образовательном учреждении. Это наиболее доступный и для многих единственный выход из положения, особенно для малообеспеченных семей. Посещая зимнюю спортивно - оздоровительную площадку, ребенок не отрывается от семьи, находится под присмотром педагогов, занят интересными делами, а вечером и в выходные дни он находится в кругу семьи. Разработка программы «Зимняя сказка» на зимние каникулы 2018-2019 учебного года вызвана: повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников; работой по укреплению здоровья обучающихся и формированию у них потребности здорового образа жизни; необходимостью использования богатого творческого потенциала подростков и педагогов в реализации целей и задач программы. Программа «Зимняя сказка» является комплексной и включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания. По продолжительности программа является краткосрочной и реализуется в течение одной смены, построена с учётом возрастных и индивидуальных способностей детей от 8 до 18 лет. Целесообразность программы раскрывается во всех аспектах образовательного процесса – воспитании, обучении, развитии. Новизна программы прослеживается в широком приобщении детей к разнообразному социальному опыту, созданию на детской площадке стиля отношений сотрудничества, содружества, сотворчества. Зимняя спортивно – оздоровительная площадка размещается на базе МКОУ «Чкаловская школа – интернат». Кадровое обеспечение В реализации проекта участвуют: Педагог – организатор Инструктор по физической культуре Педагоги школы Специалисты школы: психолог, дефектолог. Подбор и расстановка кадров осуществляется администрацией учреждения. Педагоги несут ответственность за жизнь и здоровье детей, выполнение плана мероприятий. Литература 1. Бальсевич, В. К., Лубышев, Л. И. Новые технологии формирования физической культуры школьника // Проблемы совершенствования физического воспитания учащихся общеобразовательных школ: сб. науч. работ междун. семинара. - М., 1993. - С. 42-50. 2. Вознюк Н.Г. Полная энциклопедия развивающих игр для детей. – М., 2009. – 45 с. 3. «С игрой круглый год» М.С. Коган. Сибирское университетское издательство. Новосибирск. 2006. 4. Дополнительные образовательные программы. №5, 2009; №2, 2010; № 5, 2011. 5. Фирсова Волохов А. В., Мирошкина И.И. Команда нашего двора. – Нижний Новгород, 2006. 6. Никитин Б.П. «Ступеньки творчества или развивающие игры». – М., 2005. 7. «Необычные праздники дома¸ в школе и во дворе». Л. Соколова. Новосибирск. 2007.
Утверждено приказом по школе от ____________ № __________ Директор_________ Л. Г. Воронина
ПЛАН Информационная карта программы
Пояснительная записка Проблема сохранения и укрепления здоровья детей с ОВЗ в наши дни становится все более актуальной: мы наблюдаем резкое снижение процентов здоровых детей. Этому может быть много объяснений: неблагоприятная экологическая обстановка, снижение уровня жизни некоторых слоев населения, значительные нервно-психические нагрузки и др. Весьма существенным фактором «нездоровья» является неумение самих обучающихся быть здоровыми, незнание ими элементарных законов здоровой жизни, основных навыков сохранения здоровья. Значительная роль в формировании здорового образа жизни у детей отводится школе. Давно известным фактом является то, что свободное время - это доминирующее пространство, в котором происходит физическое и духовное развитие человека, а тем более ребенка, растущего и формирующегося под влиянием макро и микросреды. Зимние каникулы - этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности. Данная программа является актуальной на сегодняшний день, так как обеспечивает у обучающихся с ОВЗ формирование основ здорового образа жизни, необходимых для дальнейшей самореализации и формирования личности ребенка. Новизна данной программы определена требованиями к формированию здорового и безопасного образа жизни в соответствии с определением Стандарта начального общего образования для детей с ОВЗ — комплексная программа формирования у обучающихся с ОВЗ знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка. Актуальность выбранного направления по сохранению здоровья детей подтверждается и статистическими отчетами о повышении среди обучающихся детей со 2 и 3 группой здоровья, увеличение хронических заболеваний у детей и снижение их иммунитета. Поэтому в качестве основы нашей программы здоровьесбережения мы определили заботу о сохранении здоровья воспитанников. Целью реализации настоящей программы является организация здоровьесберегающего активного культурно-содержательного, интеллектуально-развивающего досуга обучающихся в период зимних каникул, направленного на сохранение, укрепление здоровья, развитие спортивной одаренности, формирование основных лидерских качеств и творческого развития. Для достижения поставленной цели, предполагаем решение следующих задач: 1.Отдохнуть, укрепить здоровье, обеспечивает условия для творческого развития личности ребенка; 2. Развивать познания обучающихся о законах здорового образа жизни, профилактика вредных наклонностей; 3. Развитие у детей интереса к спортивным состязаниям, дворовым мероприятиям, творческим делам; 4. Развитие творческих способностей детей за счет создания творческой атмосферы летнего отдыха детей; 5. Вырабатывание лидерских и организаторских качеств, творческих способностей, самостоятельности и самодеятельности участников проекта; 6. Воспитывать интерес и любовь к зимним видам спорта, активному отдыху; 7. Укрепления физического и психического здоровья детей, путем раскрытия способностей к взаимодействию, соучастию и сопереживанию; 8. Включение младшего поколения в социально-значимую деятельность; 9. Профилактику безнадзорности детей, формирование детского коллектива и социализацию детей. Концепция программы Каникулы – это и время отдыха, и период значительного расширения практического опыта ребёнка, творческого освоения новой информации, её осмысления, формирования новых умений и способностей, которые составляют основу характера, способностей общения и коммуникации, жизненного самоопределения и нравственной направленности личности. Перед большинством родителей встает вопрос о том, каким образом дать полноценный, правильно организованный зимний отдых своим детям. Наиболее распространённой формой организации детей остаются спортивно – оздоровительные площадки с дневным пребыванием, создаваемые при образовательном учреждении. Это наиболее доступный и для многих единственный выход из положения, особенно для малообеспеченных семей. Посещая зимнюю спортивно - оздоровительную площадку, ребенок не отрывается от семьи, находится под присмотром педагогов, занят интересными делами, а вечером и в выходные дни он находится в кругу семьи. Разработка программы «Зимняя сказка» на зимние каникулы 2018-2019 учебного года вызвана: повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников; работой по укреплению здоровья обучающихся и формированию у них потребности здорового образа жизни; необходимостью использования богатого творческого потенциала подростков и педагогов в реализации целей и задач программы. Программа «Зимняя сказка» является комплексной и включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания. По продолжительности программа является краткосрочной и реализуется в течение одной смены, построена с учётом возрастных и индивидуальных способностей детей от 8 до 18 лет. Целесообразность программы раскрывается во всех аспектах образовательного процесса – воспитании, обучении, развитии. Новизна программы прослеживается в широком приобщении детей к разнообразному социальному опыту, созданию на детской площадке стиля отношений сотрудничества, содружества, сотворчества. Зимняя спортивно – оздоровительная площадка размещается на базе МКОУ «Чкаловская школа – интернат». |
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-19; Просмотров: 120; Нарушение авторского права страницы