Підсумковий модульний контроль здійснюється після завершення вивчення модуля.

 

Оцінка успішності студента з дисципліни є рейтинговою і виставляється за багатобальною шкалою як середня арифметична оцінка засвоєння відповідних модулів і має визначення за системою ETCS та традиційною шкалою, прийнятою в Україні.

ОПИС НАВЧАЛЬНОГО ПЛАНУ З ДИСЦИПЛІНИ

МОДУЛЬ 1

„ОРГАНІЗАЦІЙНІ ОСНОВИ СІМЕЙНОЇ МЕДИЦИНИ”

№	Структура навчальної дисципліни	Кількість годин, з них				Рік навча нн я	Вид контролю
		Всього годин/ креди – тів)	Аудиторних		СРС
			Лекцій	Практич них занять
1	Модуль І Змістових модулів 1, 2, 3.	135 год / 4, 5 кредита ECTS	–	80	55	6 курс	Поточний, підсумковий модульний контроль
2	У тому числі, підсумковий модульний контроль	4, 0 години 0, 13 кр. ECTS

 

Примітка: 1 кредит ECTS = 30 годин.

Аудиторне навантаження – 59, 25 %, СРС – 41, 75 %.

 

Мета вивчення

В результаті вивчення дисципліни студент повинен:

– теоретично знати: основні принципи організації ПМСД на засадах сімейної медицини; напрямки роботи та функціональні обов’язки сімейного лікаря: форми організації праці; завдання сімейного лікаря; види лікувально-діагностичної роботи; профілактичну спрямованість у роботі;

– практично вміти: проводити раннє виявлення хворих з різною патологією на дільниці; призначити комплекс діагностичних обстежень і лікувально-профілактичних заходів; визначити показання до стаціонарного лікування; реалізовувати диспансерний метод обслуговування, санітарно-протиепідемічні заходи та комплексні плани оздоровлення населення.

Мета вивчення елективного курсу „Організаційні основи сімейної медицини” полягає у досягненні основних кінцевих цілей підготовки спеціаліста за 7.110101 „Лікувальна справа” та передбачає набуття студентом таких умінь:

· Знати структуру ПМСД за принципом сімейної медицини.

· Застосовувати правові, економічні аспекти діяльності сімейного лікаря.

· Володіти етапами проведення диспансеризації, реабілітації.

· Проводити оцінку стану здоров ’ я членів родини.

· Виявляти ранні симптоми, синдроми захворювань та складати плани обстеження та лікування.

· Знати і володіти вмінням призначати лікування в денних і домашніх стаціонарах.

· Виявляти види непрацездатності та строки їх надання..

· Знати особливості впровадження здорового способу життя серед членів родини.

· Знати показання та протипоказання для санаторно-курортного лікування.

· Впроваджувати профілактичні заходи для збереження здоров ’ я.

· Знати особливості міжсекторальної співпраці сімейних лікарів в умовах позалікарняної допомоги.

· Оцінювати переваги сімейного лікаря в провадженні профілактичних заходів.

· Орієнтуватися в моделі і основних напрямках діяльності сімейного лікаря.

Зміст програми.

МОДУЛЬ 1

„ОРГАНІЗАЦІЙНІ ОСНОВИ СІМЕЙНОЇ МЕДИЦИНИ”

Кінцеві цілі модуля

Студенти повинні знати:

· Систему і структуру ПМСД.

· Особливості спілкування сімейного лікаря з пацієнтом та його родиною. Психогенні, деонтологічні аспекти діяльності сімейного лікаря. Вирішення медико-соціальних проблем родини.

· Принципи диспансеризації, реабілітації.

· Критерії оцінки життєдіяльності, ефективності, доречності скринінгових програм

· Сучасну концепцію профілактичних заходів.

· Загальну мету профілактики захворювань.

· Складання програм плану проведення поетапних профілактичних заходів для поліпшення стану здоров ’ я сім ’ ї.

· Сучасні методи лабораторної, інструментальної, функціональної діагностики захворювань, що використовуються в амбулаторії сімейного лікаря, показання до їх призначення за принципами доказової медицини.

· Види та строки надання тимчасової непрацездатності.

· Види позалікарняної медико-профілактичної допомоги.

· Що означає первинна, вторинна, третинна і четвертинна профілактика.

· Класифікацію факторів ризику, які призводять до виникнення захворювань.

· Оцінку поширеності факторів ризику, як перший крок в розробці профілактичних заходів.

· Роль сімейного лікаря в профілактиці хронічних неінфекційних захворювань.

· Профілактика хронічних неінфекційних захворювань і пропаганда здорового способу життя, як основа системи охорони здоров ’ я.

· Перспективні технології розвитку здоров ’ я, зокрема „Школи здоров ’ я” для хворих на хронічні неінфекційні захворювання.

 

Змістовий модуль 1

Організація позалікарняної допомоги (наступність догоспітального та госпітального етапів).

Конкретні цілі:

· Обгрунтувати принципи сімейного обслуговування населення – безперервність надання медичної допомоги;

· З ’ ясувати диспансерний метод обслуговування хворих та здорових.

· Обгрунтувати необхідність та етапи диспансерного обслуговування.

· Характеризувати комплекс оздоровчих заходів, що проводиться під час диспансеризації залежно від групи здоров ’ я.

· З’ясувати основні принципи реабілітації, її види та етапи, чинники реабілітації, методи реабілітації.

· Обгрунтувати санаторно-курортний відбір в амбулаторних умовах і з ’ ясувати показання та протипоказання до нього.

· Характеризувати завдання, форми і методи роботи денних стаціонарів, їх медична та соціально-економічна ефективність.

 

 

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться: