Организация перевозок и управления на транспорте (по видам)»

Организация перевозок и управления на транспорте (по видам)»

Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог2

Вычегодский 2016

  Учебная дисциплина является частью основной образовательной профессиональной программы по специальностям:

23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам);

23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог.

Организация разработчик: ГБПОУ Архангельской области «Котласский транспортный техникум»

Разработчик:

Гусева О.И. – преподаватель ГБПОУ АО «Котласскийтранспортный техникум»

Ганжа А.Н. – методист ГБПОУ АО «Котласский транспортный техникум»

 

Рассмотрена и рекомендована на заседании МК:

Протокол № 2 от «10»ноября 2015 г.

Методист: ______________________/Ганжа А.Н./

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

Методические указания	4
Пояснительная записка	4
Содержание учебной дисциплины	8
Задания на контрольную работу	12
Вопросы для подготовки к экзамену	16
Перечень литературы и средств обучения	18

 

Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы

  Охрана труда важна для каждого человека, как в профессиональной деятельности, так и в быту. Изучение рекомендованных разделов и тем дисциплины «Охрана труда» помогут студентам исключит или снизить вероятность возникновения негативных ситуаций.

В содержании учебной дисциплины указаны требования к знаниям и умениям студента после изучения каждой темы. Особенность обучения студентов заочного отделения заключается в том, что 2/3 всего материала учебной дисциплины, студент должен изучить самостоятельно. Поэтому после каждой темы указаны рекомендованные источники для обучения (литература, пособия и т.д.).

Промежуточной формой контроля изучения студентом дисциплины является контрольная работа. Контрольная работа выполняется после изучения всего материала учебной дисциплины «Охрана труда».

Контрольная работа выполняется в тетради в клетку или в печатном варианте на листах формата А4.Последовательность действий при выполнении контрольной работы:

- в соответствии с личным шифром произвести выбор задания по таблице вариантов;

- заполнить титульный лист контрольной работы в соответствии требованиями;

- записать вопрос задания, затем дать полный и четкий ответ (текст писать грамотно, разборчиво. Пояснять порядок вычислений и параметры в формулах);

- ответ на теоретический вопрос не должен дословно повторять текст учебника;

- в конце контрольной работы указать список используемой литературы, дату выполнения работы и подпись.

Выполненная контрольная работа сдается в заочное отделение, для проверки. В случае если работа не зачтена, она возвращается студенту для исправления ошибок. Работу над ошибками необходимо производить в той же тетради, затем повторно сдать в заочное отделение для проверки.

К ЭКЗАМЕНУ ДОПУСКАЕТСЯ СТУДЕНТ С ЗАЧТЕННОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТОЙ.

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Методические указания и контрольные задания для студентов заочного отделения по дисциплине «Охрана труда» разработаны в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям 23.02.01 «Организация перевозок и управление на транспорте (по видам), 23.02.06 «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог».

Учебная дисциплина «Охрана труда» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин. Она носит комплексный характер и предполагает, что до начала изучения курса у студента уже имеются начальные знания по экологии, химии, физике, представления об основных технических устройствах железных дорог и правилах технической эксплуатации.

Знание основ охраны труда, полученные при изучении данной дисциплины, существенно облегчат понимание специфических требований безопасности в специальных дисциплинах, изучаемых на старших курсах.

Полученные знания смогут существенно снизить трудности в изучении и сдаче обязательных экзаменов по охране труда на производстве и в начале трудовой деятельности специалиста.

Профессиональная грамотность, а также привитая при обучении культура четкого соблюдения норм и правил, регламентированных правовыми и нормативными документами, значительно снизят вероятность травмирования и возникновения профессиональных заболеваний.

Изучение дисциплины «Охрана труда»  поможет будущему специалисту осознать, что производственная безопасность обеспечивается необходимыми знаниями о грозящих человеку на железнодорожном транспорте опасностях и вредных факторах, соблюдением определенных правил взаимодействия человека с техникой и производственной средой. Каждому специалисту необходимо уметь определять опасность, для чего надо знать их суть и возможные источники возникновения.

  Выпускник сможет оценить полезность и прикладной характер полученных знаний и умений, быстро накопить опыт для обеспечения собственной безопасности на своем рабочем месте, а также безопасности подчиненного ему персонала.

В ходе изучения дисциплины «Охрана труда» целесообразно делать не-

обходимый акцент на разделы, с которыми специалист, с большей степенью вероятности, столкнется в производственной деятельности. Необходимо также научить правильно и грамотно воспринимать и информацию и использовать ее на практике, в ходе обучения постоянно информировать о существовании нормативных правовых документов, соответствующих периодически возникающим на производстве ситуациям.

Специфичность условий функционирования железнодорожного транспорта, особенности производственных процессов в данной отрасли, сложность, новизна и разнообразие технологий, их частая смена, быстродействие современных машин и механизмов, сложность и определенная опасность процессов их обслуживания, заставляет уделять значительное место идеологии безопасности, определяют профессиональные задачи и направленность дисциплины «Охрана труда».

Опыт показывает, что в любой деятельности человека не исключается вероятность наступления негативного события: травмы, заболевания, инвалидности, ущерба здоровью и смерти. Предприятия и организации несут большие финансовые и моральные потери при возникновении профессиональных заболеваний, а также в случаях производственного травматизма работников. Это заставляет постоянно возвращаться к изучению сущности негативных факторов и их источников, к проблемам влияния производственной среды на жизнь и здоровье человека.

Производственная безопасность как жизненная позиция работников железнодорожного транспорта обеспечивается необходимыми знаниями о грозящих человеку на транспорте опасностях и вредных факторах, соблюдение определенных правил взаимодействия человека с техникой и производственной средой. Каждому специалисту, в сфере его должностных обязанностей, следует уметь идентифицировать опасности, для чего необходимо знать их суть и возможные источники возникновения.

Перечисленные обстоятельства определили задачи учебной дисциплины «Охрана труда» - обеспечение знаниями:

- правовых вопросов об опасностях производственной среды;

- оценки условий труда по факторам тяжести и напряженности труда;

- о вредности и опасности производственных процессов;

- о создании безопасных условий труда;

- о средствах коллективной и индивидуальной защиты;

- о приборах и методах контроля факторов производственной среды;

- об оценке результатов контроля на их соответствие нормативам;

- выработка у учащихся идеологии безопасности – безусловности приоритетов безопасности при решении любых проблем производства;

- выработка умения предвидеть, предупреждать и снижать уровень потенциальной опасности, гарантируя себе, коллективу и предприятию минимальный ущерб.

Учебная дисциплина дает представление о применяемых в настоящее время приборах для измерения параметров производственной среды, дает знания, позволяющие правильно оценивать результаты контроля на их соответствие нормативным требованиям.

Учебный курс информирует об эффективных формах организационных и управленческих воздействий, направленных на обеспечение безопасности труда в условиях производства. Прикладной характер знаний и умений, таким образом, обретает реальную полезность. Материалы дисциплины «Охрана труда» помогут студентам в их дальнейшей практической деятельности: позволят выработать умение создавать безопасные условия труда на своем рабочем месте или на производственном объекте с целью снижения травматизма, заболеваемости и с целью обеспечения высокой работоспособности. Это в свою очередь, повысит надежность человеческого фактора как основного звена производственного процесса.

В соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников среднего профессионального образования в области охраны труда студент должен

знать:

- особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности;

- правовые, нормативные и организационные основы охраны труда на предприятии;

- правила техники безопасности, промышленной санитарии;

- виды и периодичность инструктажей;

уметь:

- производить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

- использовать индивидуальные и коллективные средства защиты;

- осуществлять производственный инструктаж рабочих, проводить мероприятия по выполнению правил охраны труда, технике безопасности и производственной санитарии, эксплуатации оборудования инструмента и контролировать их соблюдение.

В процессе изучения дисциплины студенты выполняют одну контрольную работу, задания на которую приведены ниже. На экзаменационных сессиях в процессе обучения выполняются практические работы(согласно программы).

В соответствии с учебным планом в конце изучения дисциплины итоговой формой контроля является экзамен. В данных методических указаниях приведены вопросы для подготовки к экзамену.

Содержание учебной дисциплины

Введение

 Задачи и содержание дисциплины, ее назначение и связь с другими дисциплинами.

Железнодорожный транспорт – это зона повышенной опасности. Характерные несчастные случаи и профессиональные заболевания на железнодорожном транспорте.

Безопасность и производительность труда. Влияние здоровых и безопасных условий труда на повышение производительности труда и улучшение качества продукции.

Студент должен иметь представление:

 о роли дисциплины «Охрана труда» в подготовке специалистов на железнодорожном транспорте.

Литература и средства обучения: [ 13]; [14].

Задание на контрольную работу

Таблица вариантов контрольной работы

Две последние цифры

Шифра