Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог2
Вычегодский 2016 Учебная дисциплина является частью основной образовательной профессиональной программы по специальностям: 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам); 23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог. Организация разработчик: ГБПОУ Архангельской области «Котласский транспортный техникум» Разработчик: Гусева О.И. – преподаватель ГБПОУ АО «Котласскийтранспортный техникум» Ганжа А.Н. – методист ГБПОУ АО «Котласский транспортный техникум»
Рассмотрена и рекомендована на заседании МК: Протокол № 2 от «10»ноября 2015 г. Методист: ______________________/Ганжа А.Н./
СОДЕРЖАНИЕ
Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы Охрана труда важна для каждого человека, как в профессиональной деятельности, так и в быту. Изучение рекомендованных разделов и тем дисциплины «Охрана труда» помогут студентам исключит или снизить вероятность возникновения негативных ситуаций. В содержании учебной дисциплины указаны требования к знаниям и умениям студента после изучения каждой темы. Особенность обучения студентов заочного отделения заключается в том, что 2/3 всего материала учебной дисциплины, студент должен изучить самостоятельно. Поэтому после каждой темы указаны рекомендованные источники для обучения (литература, пособия и т.д.). Промежуточной формой контроля изучения студентом дисциплины является контрольная работа. Контрольная работа выполняется после изучения всего материала учебной дисциплины «Охрана труда». Контрольная работа выполняется в тетради в клетку или в печатном варианте на листах формата А4.Последовательность действий при выполнении контрольной работы: - в соответствии с личным шифром произвести выбор задания по таблице вариантов; - заполнить титульный лист контрольной работы в соответствии требованиями; - записать вопрос задания, затем дать полный и четкий ответ (текст писать грамотно, разборчиво. Пояснять порядок вычислений и параметры в формулах); - ответ на теоретический вопрос не должен дословно повторять текст учебника; - в конце контрольной работы указать список используемой литературы, дату выполнения работы и подпись. Выполненная контрольная работа сдается в заочное отделение, для проверки. В случае если работа не зачтена, она возвращается студенту для исправления ошибок. Работу над ошибками необходимо производить в той же тетради, затем повторно сдать в заочное отделение для проверки. К ЭКЗАМЕНУ ДОПУСКАЕТСЯ СТУДЕНТ С ЗАЧТЕННОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТОЙ.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Методические указания и контрольные задания для студентов заочного отделения по дисциплине «Охрана труда» разработаны в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям 23.02.01 «Организация перевозок и управление на транспорте (по видам), 23.02.06 «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог». Учебная дисциплина «Охрана труда» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин. Она носит комплексный характер и предполагает, что до начала изучения курса у студента уже имеются начальные знания по экологии, химии, физике, представления об основных технических устройствах железных дорог и правилах технической эксплуатации. Знание основ охраны труда, полученные при изучении данной дисциплины, существенно облегчат понимание специфических требований безопасности в специальных дисциплинах, изучаемых на старших курсах. Полученные знания смогут существенно снизить трудности в изучении и сдаче обязательных экзаменов по охране труда на производстве и в начале трудовой деятельности специалиста. Профессиональная грамотность, а также привитая при обучении культура четкого соблюдения норм и правил, регламентированных правовыми и нормативными документами, значительно снизят вероятность травмирования и возникновения профессиональных заболеваний. Изучение дисциплины «Охрана труда» поможет будущему специалисту осознать, что производственная безопасность обеспечивается необходимыми знаниями о грозящих человеку на железнодорожном транспорте опасностях и вредных факторах, соблюдением определенных правил взаимодействия человека с техникой и производственной средой. Каждому специалисту необходимо уметь определять опасность, для чего надо знать их суть и возможные источники возникновения. Выпускник сможет оценить полезность и прикладной характер полученных знаний и умений, быстро накопить опыт для обеспечения собственной безопасности на своем рабочем месте, а также безопасности подчиненного ему персонала. В ходе изучения дисциплины «Охрана труда» целесообразно делать не- обходимый акцент на разделы, с которыми специалист, с большей степенью вероятности, столкнется в производственной деятельности. Необходимо также научить правильно и грамотно воспринимать и информацию и использовать ее на практике, в ходе обучения постоянно информировать о существовании нормативных правовых документов, соответствующих периодически возникающим на производстве ситуациям. Специфичность условий функционирования железнодорожного транспорта, особенности производственных процессов в данной отрасли, сложность, новизна и разнообразие технологий, их частая смена, быстродействие современных машин и механизмов, сложность и определенная опасность процессов их обслуживания, заставляет уделять значительное место идеологии безопасности, определяют профессиональные задачи и направленность дисциплины «Охрана труда». Опыт показывает, что в любой деятельности человека не исключается вероятность наступления негативного события: травмы, заболевания, инвалидности, ущерба здоровью и смерти. Предприятия и организации несут большие финансовые и моральные потери при возникновении профессиональных заболеваний, а также в случаях производственного травматизма работников. Это заставляет постоянно возвращаться к изучению сущности негативных факторов и их источников, к проблемам влияния производственной среды на жизнь и здоровье человека. Производственная безопасность как жизненная позиция работников железнодорожного транспорта обеспечивается необходимыми знаниями о грозящих человеку на транспорте опасностях и вредных факторах, соблюдение определенных правил взаимодействия человека с техникой и производственной средой. Каждому специалисту, в сфере его должностных обязанностей, следует уметь идентифицировать опасности, для чего необходимо знать их суть и возможные источники возникновения. Перечисленные обстоятельства определили задачи учебной дисциплины «Охрана труда» - обеспечение знаниями: - правовых вопросов об опасностях производственной среды; - оценки условий труда по факторам тяжести и напряженности труда; - о вредности и опасности производственных процессов; - о создании безопасных условий труда; - о средствах коллективной и индивидуальной защиты; - о приборах и методах контроля факторов производственной среды; - об оценке результатов контроля на их соответствие нормативам; - выработка у учащихся идеологии безопасности – безусловности приоритетов безопасности при решении любых проблем производства; - выработка умения предвидеть, предупреждать и снижать уровень потенциальной опасности, гарантируя себе, коллективу и предприятию минимальный ущерб. Учебная дисциплина дает представление о применяемых в настоящее время приборах для измерения параметров производственной среды, дает знания, позволяющие правильно оценивать результаты контроля на их соответствие нормативным требованиям. Учебный курс информирует об эффективных формах организационных и управленческих воздействий, направленных на обеспечение безопасности труда в условиях производства. Прикладной характер знаний и умений, таким образом, обретает реальную полезность. Материалы дисциплины «Охрана труда» помогут студентам в их дальнейшей практической деятельности: позволят выработать умение создавать безопасные условия труда на своем рабочем месте или на производственном объекте с целью снижения травматизма, заболеваемости и с целью обеспечения высокой работоспособности. Это в свою очередь, повысит надежность человеческого фактора как основного звена производственного процесса. В соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников среднего профессионального образования в области охраны труда студент должен знать: - особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности; - правовые, нормативные и организационные основы охраны труда на предприятии; - правила техники безопасности, промышленной санитарии; - виды и периодичность инструктажей; уметь: - производить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности; - использовать индивидуальные и коллективные средства защиты; - осуществлять производственный инструктаж рабочих, проводить мероприятия по выполнению правил охраны труда, технике безопасности и производственной санитарии, эксплуатации оборудования инструмента и контролировать их соблюдение. В процессе изучения дисциплины студенты выполняют одну контрольную работу, задания на которую приведены ниже. На экзаменационных сессиях в процессе обучения выполняются практические работы(согласно программы). В соответствии с учебным планом в конце изучения дисциплины итоговой формой контроля является экзамен. В данных методических указаниях приведены вопросы для подготовки к экзамену. Содержание учебной дисциплины Введение Задачи и содержание дисциплины, ее назначение и связь с другими дисциплинами. Железнодорожный транспорт – это зона повышенной опасности. Характерные несчастные случаи и профессиональные заболевания на железнодорожном транспорте. Безопасность и производительность труда. Влияние здоровых и безопасных условий труда на повышение производительности труда и улучшение качества продукции. Студент должен иметь представление: о роли дисциплины «Охрана труда» в подготовке специалистов на железнодорожном транспорте. Литература и средства обучения: [ 13]; [14]. |
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-19; Просмотров: 193; Нарушение авторского права страницы