Кількість годин, кредитів ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 6Следующая ⇒	Види Конт- Ролю
Всього:		Аудиторних		С Р С
		Лекцій	Практичних занять (семінарських, лабо-раторних)
Модуль  (анатомія опорно-рухового апарату та спланхнологія) Змістових модулів – 9		І	302	40	160	102	Виконання індивідуальної навчальної діяльності
Модуль  (периферийна нервова та судинна системи) Змістових модулів – 4		ІІ	135	10	70	55	Підсумковий модульний контроль

Робочу програму склали: базуючись на досвіді опорної кафедри Національного Медичного Університету, яка 01.09.06р. перейшла на три модульний принцип навчання, та на підставі рішення наради завідуючих кафедр ВМНЗ України від 24.05.07, про перехід на три модульний принцип навчання.

Програму обговорено на засіданні кафедри «         » 201 4  Протокол №      .

Завідувач кафедри                                                                                   д.мед.н., проф. Холодкова О.Л.

Програму ухвалено на засіданні предметної циклової методичної комісії

«                                        » 2014 р. Протокол №       .

Голова предметної циклової методичної комісії

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

КАФЕДРА АНАТОМІЇ ЛЮДИНИ ОНМУ

АНАТОМІЯ ЛЮДИНИ

ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ДЛЯ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ III -І V РІВНІВ АКРЕДИТАЦІЇ

Спеціальність: 7.1 20 1 00 01 «Лікувальна справа»

                       7.1 2010002 «Педіатрія»

                       7.1 2010003 «Медико-профілактична справа »

ОДЕСА-2014

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Програма з анатомії людини для вищих медичних закладів освіти України ІП-ІV рівнів акредитації складена для спеціальності «Лікувальна справа» 7.12010001, «Педіатрія» 7.12010002, «Медико-профілактична справа» 7.12010003 напряму підготовки 1101 «Медицина» у відповідності з освітньо-кваліфікаційними характеристиками (ОКХ) і освітньо-професійними програмами (ОПП) підготовки фахівців, затвердженими наказом МОН України від 16.04.03 № 239., навчальним планом, затвердженим наказом МОЗ України від 31.03.2005 № 52. Термін навчання за спеціальностями здійснюється протягом 6 років, а базова медична підготовка – протягом 5 років, кінцеві цілі з дисципліни однакові для названих спеціальностей. Тому складена єдина програма з анатомії людини для зазначених спеціальностей.

Згідно з навчальним планом вивчення анатомії людини здійснюється в І – III семестрах.

Анатомія людини як навчальна дисципліна:

а) базується на вивченні студентами медичної біології, гістології,
цитології і ембріології, біофізики, латинської мови та інтегрується з цими
дисциплінами;

б) закладає основи для вивчення студентами нормальної фізіології,
пропедевтики клінічних дисциплін та формування умінь застосовувати
знання з анатомії людини в процесі подальшого вивчення усіх клінічних
дисциплін і в майбутній професійній діяльності.

Організація навчального процесу здійснюється за кредитно- модульною системою. Програма дисципліни структурована на 13 змістових модулів. Обсяг навчального навантаження студентів описаний у кредитах ЕСТ8 – залікових кредитах, які зараховуються студентам при успішному засвоєнні ними відповідного модулю (залікового кредиту).

Курс анатомії людини поділено на 2 модулі:

Модуль І. Анатомія опорно-рухового апарата  та спланхнологія

Змістові модулі:

1. Анатомія кісток скелета.

2. Анатомія кісток черепа.

3. З’єднання кісток.

4. Міологія.

5. Анатомія травної системи.

6. Анатомія дихальної системи.

7. Анатомія сечостатевої системи. Анатомія органів імунної та ендокринної систем.

8. Анатомія центральної нервової системи.

9. Органи чуттів.

 

Модуль ІІ. Судини та нерви голови, шиї, тулуба та кінцівок.

 

Змістові модулі:                                                             

10. Черепні нерви.

11. Анатомія серця, судини голови та шиї.

12. Судини та нерви тулуба.

13. Судини та нерви верхніх і нижніх кінцівок.

                Курс анатомії людини завершує підсумковий модульний контроль знань, який проводиться у період екзаменаційної  сесії   усно.

Кредитно-модульна система організації навчального процесу спонукає студентів систематично вчитися протягом навчального року.

Видами навчальних занять згідно з навчальним планом є:

а) лекції;

б) практичні заняття;

в) самостійна (індивідуальна) робота студентів

Теми лекційного курсу розкривають проблемні питання відповідних розділів анатомії людини.

Практичні заняття передбачають:

- знання студентами будови органів, систем органів людини;

- оцінювання вікових, статевих та індивідуальних особливостей
будови органів людини;

- вирішення ситуаційних задач, що мають клініко-анатомічне
обґрунтування.

Засвоєння теми контролюється на практичних заняттях у відповідності з конкретними цілями.

Рекомендується застосовувати такі засоби контролю рівня підготовки студентів: комп’ютерні тести, розв’язування ситуаційних задач, контроль практичних навичок знання анатомічних препаратів, з наступним аналізом і оцінюванням статевих, вікових, індивідуальних особливостей будови органів людини; аналіз топографо-анатомічних взаємовідносин органів і систем людини; аналіз закономірностей пренатального та раннього постнатального розвитку органів людини, варіантів мінливості органів, вад розвитку.

Підсумковий контроль засвоєння модуля здійснюється по завершенню курсу анатомії людини. Оцінка успішності студента з дисципліни є рейтинговою і виставляється за багатобальною шкалою як оцінка засвоєння відповідних змістових  модулів і має визначення за системою ECTS шкалою, прийнятою в Україні.

     Студент має право поліпшити оцінку з дисципліни шляхом перескладання підсумкового контролю з дозволу керівництва університету.

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: