Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Раздел 1 Мои друзья и я – 10 часов



Изучаемый раздел,

Тема учебного

Материала

Кол-во

Часов

Календарные

Сроки

Фактические

Планируемые результаты

Обучение аспектам языка

 

Контроль

знать/ понимать уметь ОУУиН лексика грамматика

Школьное образование (повторение) – 6 часов

1 Повторение лексики за 7 класс «Школа» 1 03.09 03.09 правила чтения, орфографию и навыки их применения отвечать на вопросы, применять грам. структуры слушать собеседника, работать в парах

Maths, English, Geography, Music, Literature, Russian, Chemistry, Biology, PE, Geometry, bully,

exciting, bored, shy, confident, selfish, Cut class, do well in a test, miss

a lesson,

population, birch tree, ethnic, culture, famous for, sightseeing, vacation, movie, gravity, explore,

Настоящее, прошедшее и будущее простое,

настоящее и прошедшее время в страдательном залоге

повторить слова (Ам. эквиваленты Бр. слов)  
2 Повторение лексики за 7 класс «Каникулы» 1 04.09 04.09 части речи, способы словообразования вести простую беседу участвовать в дискуссии поитор. объектные местоимения, страд. залог
3 Настоящее простое , страдательный залог (настоящее и прошедшее время)   1 06.09 06.09 Present, Past, Future Simple, Present, Past Simple Passive образовывать видовременные формы работа со словарем повторить 3 формы глагола
4 Условные предложения 1-го и второго типа   1 10.09 10.09 образование условных предложений 1 и 2 типа различать условные предложения 1 и 2 типа слушать собеседника, работать в парах Условные предложения 1-го и второго типа повторить правило
5     Входная  контрольная   работа 1     11,09 11.09     ЛЕ     применять грамматические правила, ЛЕ развитие навы- ков контроля и самоконтроля перевод новых слов 3а стр5 устно
6 Работа над ошибками Развитие коммуникативных навыков 1 13.09 13.09 грамматические структуры применять грамматические правила, ЛЕ развитие навы- ков контроля и самоконтроля ситуации по теме

Раздел 5 Технический прогресс – 9 часов

50     Урок 1 Творческий человек Работа с текстом «Анкета» 1     25.12 25.12 ЛЕ правило словообразования отвечать на вопросы анкеты работать со словарем     mess, open-mind, worry, flip a coin, machine суффикс -tion 2b, 3b стр. 69 письмо     WB 1,2 стр. 31
51   Урок 2 Наш мозг  Работа с текстом 1     27.12 27.12   ЛЕ     дать название тексту, отвечать на вопросы развитие языковой догадки   dominant, both личные местоимения 2b стр.70 устно    
52 Расширение языковой компетенции 1 14.01 14.01 личные местоимения употреблять структуру  both of… развитие умения вести дискуссию     стр.71 правило
53 Урок 3 Ребусы Работа с текстом «Кот» 1 15.01 15.01 Аутентичный текст на слух составлять план по прочитанному тексту анализировать текст get rid of somebody, block, driveway, to head, good-for-nothing   WB 5, 6 стр. 33, 34
54     Уроки 4-5 Умное изобретение Работа с текстом «Посудомоечная   машина»   1     17.01 17.01 структуру Past Perfect     анализировать детали, составлять краткое сообщение, составлять рассказ по картинкам развитие языковой догадки, креативного мышления   squirt up, orders, production, award Прошедшее совершенное время , согласование времен WB 7 стр.34 WB 8,9 стр.35  
55   Урок 6 Необычные изобретения Работа с текстом 1   21.01 21.01 технику ознакомительного и изучающего чтения описывать достоинства и недостатки изобретения оценивать оригинальные идеи itching, scratch, battleship, hay fever, hanky, run out of smth, pedestrian, at your own place, average   WB 10, 11 стр.35, 36  
56 Развитие навыков монологической речи 1 22.01 22.01 ЛЕ описывать изобретения работать со словарем     ситуации по теме
57 Урок 7 Контроль лексики и грамматики по теме «Технический прогресс» 1 24.01 24.01 ЛЕ грамматические структуры извлекать детальную информацию из аудиотекста умение работать самостоятельно   Прошедшее совершенное время, словообразование готовить проект
58 Урок 8 Проект «День изобретателя»      1 28.01 28.01 алгоритм работы с групповым проектом защищать презентацию в группе развитие креативного мышления     2а стр.80 перевод

Изучаемый раздел,

Тема учебного

Материала

Кол-во

Часов

Календарные

Сроки

Фактические

Планируемые результаты

Обучение аспектам языка

 

Контроль

знать/ понимать уметь ОУУиН лексика грамматика

Школьное образование (повторение) – 6 часов

1 Повторение лексики за 7 класс «Школа» 1 03.09 03.09 правила чтения, орфографию и навыки их применения отвечать на вопросы, применять грам. структуры слушать собеседника, работать в парах

Maths, English, Geography, Music, Literature, Russian, Chemistry, Biology, PE, Geometry, bully,

exciting, bored, shy, confident, selfish, Cut class, do well in a test, miss

a lesson,

population, birch tree, ethnic, culture, famous for, sightseeing, vacation, movie, gravity, explore,

Настоящее, прошедшее и будущее простое,

настоящее и прошедшее время в страдательном залоге

повторить слова (Ам. эквиваленты Бр. слов)  
2 Повторение лексики за 7 класс «Каникулы» 1 04.09 04.09 части речи, способы словообразования вести простую беседу участвовать в дискуссии поитор. объектные местоимения, страд. залог
3 Настоящее простое , страдательный залог (настоящее и прошедшее время)   1 06.09 06.09 Present, Past, Future Simple, Present, Past Simple Passive образовывать видовременные формы работа со словарем повторить 3 формы глагола
4 Условные предложения 1-го и второго типа   1 10.09 10.09 образование условных предложений 1 и 2 типа различать условные предложения 1 и 2 типа слушать собеседника, работать в парах Условные предложения 1-го и второго типа повторить правило
5     Входная  контрольная   работа 1     11,09 11.09     ЛЕ     применять грамматические правила, ЛЕ развитие навы- ков контроля и самоконтроля перевод новых слов 3а стр5 устно
6 Работа над ошибками Развитие коммуникативных навыков 1 13.09 13.09 грамматические структуры применять грамматические правила, ЛЕ развитие навы- ков контроля и самоконтроля ситуации по теме

Раздел 1 Мои друзья и я – 10 часов

7   Урок 1 Каникулы  Введение новой лексики 1     17.09   17.09     стратегию работы с учебником составлять ситуации по теме работа со справочной литературой scuba diving, ride a scooter, sunbathe, roller coasters Наречия с -ly, различие между good and well , fast (WB) 1,3,4 стр. 3    
8 Развитие навыков письменной речи «Летняя история» 1 18.09 18.09 ЛЕ составлять краткие рассказы по теме работа со справочной литературой     4 стр. 6 письмо
9   Урок 2 Видео игры Практика чтения   1     20.09   20.09   ЛЕ   извлекать основную/ полную ин формацию из текста выработка критического мышления addicted, thumb, index finger, truant from school middle finger, ring finger Артикли:, личные местоимения с частями тела (WB) 2 стр.3   (WB) 5, 6 стр.4
10 Выражение согласия/ несогласия 1 24.09 24.09 грамматические структуры выражать мнения используя речевые структуры работать в парах     (WB) 5, 6 стр.4
11   Урок 3 Умный подросток Работа с текстом «Интервью с профессором» 1     25.09 25.09   ЛЕ     извлекать основную информацию из текста     работа со справочной литературой,      advise, behave, brain, control behaviour brainy, connection, develop, judgment reasoning Модели управления глаголов: try , advise+ V/Ving 3a стр.11 письмо    
12 Употребление инфинитива и герундия   1 27.09 27.09 грамматические структуры дифференцировать употребление герундия и инфинитива работа со справочной литературой,        Модели управления глаголов: try , advise+ V/Ving 3b стр.11 письмо  
13 Урок 4 Школьные дни Практика аудирования 1 01.10 01.10 ЛЕ   аутентичный текст на слух давать совет, высказывать собственное мнение работа со словарем avoid, connect, make sure, pretend, recognise, upset прилагательные после глаголов: feel, seem, beclook, smell, taste, become 6 стр.15 письмо
14   Урок 5-6 Проблемы подростков Расширение страноведческой компетенции 1   02.10 02.10   употребление артиклей понимать высказывания собеседника     развитие поисковых умений       Артикли: a, the and zero article (WB) 15 стр.9    
15 Урок 7 Контроль лексики и грамматики по теме «Мои друзья и я»             1 04.10 04.10 ЛЕ грамматические структуры выделять необходимую информацию в аудиотексте развитие навы- ков контроля и самоконтроля   Наречия с -ly, различие good and well , использование  fast 4 стр 20 перевод
16 Урок 8 Проект «Вебсайт» 1 08.10 08.10 алгоритм создания сайта составлять схему сайта работа со словарем     перевод новых слов

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-06-19; Просмотров: 163; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.016 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь