Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Тесты для итогового контроля



 

 

1. Массовое распространение инфекционных заболеваний у животных, связанных с общими источниками инфекций, называется …

1) Эпифитотией;

2) Панфитотией;

3) Эпидемией;  

4) Эпизоотией.

 

2. Чрезвычайные ситуации на гидродинамических опасных объектах, в результате которых могут произойти катастрофические затопления, называются …

1) Гидродинамическими авариями;

2) авариями на химически опасных объектах, в результате которых может произойти заражение воды;

3) авариями, связанными с резким повышением уровня воды в водоемах, вызывающими нарушения привычной жизнедеятельности людей;

4) авариями на пожаро- и взрывоопасных объектах, в результате которых может произойти заражение воды.

 

3. К авариям на коммунальных системах жизнеобеспечения относится …

1) отсутствие горячей и холодной воды в течение 24 часов;

2) прорыв отопительной батареи теплообеспечения;

3) авария на электростанции;

4) авария на магистральном газотрубопроводе.

 

4. В случае возникновения ЧС в школе учитель, в первую очередь, обязан …

1) ожидать дальнейших указаний;

2) эвакуировать учащихся;

3) собрать ценные документы и вещи;

4) укрыться в защитном сооружении.

 

5. К социальным опасностям, связанным с физическим воздействием на человека, относится (-ятся) …

1) венерические заболевания;

2) воровство;

3) заложничество;

4) суицид.

 

6. Вещества и смеси, поражающие высокой температурой, относятся к _______ оружию.

1) химическому;

2) биологическому;

3) инфразвуковому;

4) зажигательному.

 

7. Наука о жертвах преступления называется …

1) юриспруденцией;

2) психологией;

3) криминалистикой;

4) виктимологией.

 

8.Фаза экономического цикла, выражающаяся в резком ухудшении показателей хозяйственной динамики, сокращении спроса на производимые товары и услуги, спаде производства, росте безработицы, падении уровня жизни населения называется …

1) коррупцией;

2) дефолтом;

3) депрессией;

4) экономическим кризисом.

 

9. Президент Российской Федерации, правительство Российской Федерации,

Совет Безопасности Российской Федерации, федеральные органы исполнительной власти, органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации являются …

1)субъектами обеспечения национальной безопасности Российской Федерации;

2) объектами обеспечения национальной безопасности Российской Федерации;

3) законодательными органами Российской Федерации;

4) судебными органами Российской Федерации.

 

10. Совершение действий, создающих опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных общественно опасных последствий, а также угроза совершения указанных действий в тех же целях называется …

1) терроризмом;

2) бандитизмом;

3) экстремизмом;

4) преступной акцией.

 

 

СБОРНИК ЗАДАНИЙ, ЗАДАЧ, ПРИМЕРОВ, УПРАЖНЕНИЯ И Т.Д.

 

Сборник задач

 

Задача 1. Провести численную оценку риска чрезвычайного происшествия технической системы, состоящей из 3-х подсистем с независимыми отказами. Вероятности отказов подсистем: P1 = 10-3, P2 = 10-4, P3 = 10-2, ожидаемые ущербы от отказов подсистем U1 =10.106 руб., U2 = 50.106 руб., U3 = 5.106 руб.

Задача 2. Рассчитать коэффициент тяжести травматизма (Кт), уровень профессиональных заболеваний (Kпр), экономические потери предприятия от количества несчастных случаев (Эп), коэффициентом нетрудоспособности (Кн) исходя из следующих данных: число работников (Р) -2008; число травм (Т) – 20; число дней нетрудоспособности (D)- 196; число заболеваний (З) -3; средняя зарплата за 1 день (М)- 296 руб.

Задача 3. Определить риск (R) гибели человека на производстве в нашей стране за 1 год, если известно, что ежегодно погибает около n = 7 тыс. человек, а численность работающих составляет примерно N = 70 млн. человек.

Задача 4. Рассчитать допустимый стаж работы (Тдоп) исходя из следующих данных: ПДКсс= 6 мг/м3; N=230; T=25; Q= для работ IIa-IIб; K=12 мг/м3. Рассчитать Тдоп и классифицировать условия труда в соответствие с Р 2.2.2006-05.

Задача 5. Приведение измеренных на местности уровней радиации к различному времени после аварии, катастрофы АЭС. На городской АЭС произошла авария с радиоактивным заражением местности. Измеренный на машзаводе уровень радиации через 2ч после аварии составил 60 рад/ч. Определить ожидаемый уровень радиации через 6ч после аварии.

Задача 6. Определение возможной дозы радиации при действиях на зараженной местности

Вследствие аварии на АЭС сводной спасательной команде ГОЧС предстоит работать 6ч на радиоактивно зараженной местности (КОСЛ=1). Определить дозу радиации, которую получит личный состав команды при входе в зону через 4ч после аварии, если уровень радиации к этому времени составил 5 рад/ч.

Задача 7. Определить дозу, которую получат рабочие и служащие на радиоактивно зараженной местности в производственных зданиях объекта (КОСЛ=7) за ТРАБ = 6ч, если облучение началось через 3ч после аварии на АЭС и уровень радиации к этому времени составил 2 рад/ч.

Задача 8. Определить ожидаемый на промышленном объекте уровень радиации через 5ч после аварии на АЭС, если измеренный на территории завода уровень радиации через 1,5ч после аварии составил 35 рад/ч.

Задача 9. Определение допустимой продолжительности работы на радиоактивно зараженной местности. Определить допустимую продолжительность работы личного состава формирования ГО на радиоактивно зараженной местности (КОСЛ=1), если измеренный уровень радиации при входе в зону через 2ч после аварии на АЭС составлял 3 рад/ч. Заданная доза радиации 10 рад.

Задача 10. Измеренный уровень радиации на участке проведения работ после аварии на АЭС через 4ч составил 5 рад/ч (КОСЛ =1). Определить допустимую продолжительность работы личного состава формирования ГОЧС, если заданная доза радиации 15 рад, а начало работ через 4ч после аварии.

Задача 11. Определение времени выброса РВ при аварии на АЭС. После аварии на АЭС на промышленном объекте в 13.00 измеренный уровень радиации был 24 рад/ч, а в 16.00 в той же точке территории объекта он составлял 15,6 рад/ч. Определить время аварийного выброса РВ.

Задача 12. После аварии на АЭС измерение в одной и той же точке территории предприятия уровни радиации составляли: в 10.00-32 рад/ч и в 11.00-25,6 рад/ч. Определить время аварии на АЭС.

Задача 13. Измеренный на территории промышленного предприятия уровень радиации через 2 ч после ядерного взрыва составил 100 рад/ч. Определить в какой зоне РЗ находится предприятие, а также уровень радиации, ожидаемый через 4ч после взрыва.

Задача 14. Уровень радиации на ж/д станции через 1 ч после ядерного взрыва составил 75 рад/ч. Определить в какой зоне РЗ находится станция и уровень радиации, ожидаемый через 4 ч после взрыва.

Задача 15. Определить дозу радиации, которую получат рабочие и служащие в производственных зданиях объекта (КОСЛ =7) за 5 ч работы, если начало работ (облучения) через 3 ч после ядерного взрыва, а измеренный уровень радиации на это время на территории объекта составил 80 рад/ч.

Задача 16. Разведывательная группа объекта при преодолении радиоактивного следа через 2 ч после ядерного взрыва измерила максимальный уровень радиации в пункте на пересечении маршрута с осью следа РMAX=100 рад/ч. Сводная спасательная команда ГОЧС при следовании в очаг поражения на автомашинах (КОСЛ =2) будет пересекать в этом пункте ось следа под углом 45° через 5 часов после ядерного взрыва. Длина маршрута по зараженному участку 30 км, скорость движения 40 км/ч. Определить дозу облучения при преодолении радиоактивного следа.

Задача 17. НФ предстоит работать 3 ч на открытой местности (КОСЛ = 1) Уровень радиации в начале работ 7 рад/ч и в конце их 5 рад/ч. Определить дозу облучения за время работ.

Задача 18. Определить допустимую продолжительность работы личного состава формирования ГОЧС в очаге поражения, если измеренный уровень радиации при входе в очаг через 2 ч после взрыва составил 20 рад/ч. Работы будут вестись на открытой местности (КОСЛ=1). Заданная доза облучения ДЗАД = 40 рад.

Задача 19. В 11.00 на территории предприятия измеренный уровень радиации составлял 100 рад/ч. В 12.00 в той же точке он был = 60 рад/ч. Определить время ядерного взрыва.

Задача 20. Ядерный взрыв произошел в 12.00. В 13.00 пост радиационного наблюдения доложил начальнику ГОЧС, что уровень радиации на объекте - 100 рад/ч. Выбрать режим защиты рабочих и служащих ОЭ.

Задача 21. Естественная освещенность участка предприятия общественного питания, измеренная с помощью люксметра составила Ев=65 лк при наружном освещении Енар=5000 лк. Определить коэффициент естественной освещенности (КЕО).

Задача 22. Исходные данные: А=12м, Б=6м, Н=2,8м, светильник ЛВ010-4х18-004, лампы люминесцентные 18 Вт, в одном светильнике 4 лампы (n), Фл (световой поток одной лампы)=1060лм. Нормы освещенности для офиса Ен=300лк на уровне h2=0,8м от пола. Коэффициент запаса Кз=1,3. Коэффициент неравномерности освещения Z=1,1. Коэффициент отражения потолка -70, стен – 50, пола-20. Рассчитать количество светильников при заданной освещенности N.

Задача 23. При фотографировании объекта, помещенного на расстоянии 1 м от электрической лампочки силой света 40 кд, требовалось экспонирование в течение 2 с. Определите продолжительность экспонирования при использовании лампочки силой света 30 кд на расстоянии 1,5 м от объекта. Предполагается, что световая энергия, полученная объектом в обоих случаях, одинакова.

Задача 24. Определение глубины зоны заражения при разрушении ХОО. На ХОО сосредоточены запасы СДЯВ, в т.ч. хлора – 30 т., аммиака – 150 т., нитрилакриловой кислоты – 200 т. Определить глубину зоны заражения в случае разрушения объекта. Время, прошедшее после разрушения объекта 3 ч., температура воздуха 00С, инверсия, Vв = 1 м/с, h = 0,05м.

 

Сборник заданий

 

Задание 1. Описание работы. Укладчица хлеба вручную в позе стоя (75 % времени смены) укладывает готовый хлеб с укладочного стола в лотки. Одновременно берет 2 батона (в каждой руке по батону), весом 0,4 кг каждый (одноразовый подъем груза составляет 0,8 кг) и переносит на расстояние 0,8 м. Всего за смену укладчица укладывает 550 лот­ков, в каждом из которых по 20 батонов. Следовательно, за смену она укладывает 11 000 батонов. При переносе со стола в лоток работница удерживает батоны в течение грех секунд. Лотки, в которые укладывают хлеб, стоят в контейнерах и при укладке в нижние ряды работница вынуждена совершать глубокие (более 30°) наклоны, число которых достигает 200 за смену. Рассчитать классы вредности условий труда в соответствие с Р 2.2.2006-05 по следующим пунктам: физическая  динамическая нагрузка, масса одноразового подъема груза, суммарная масса груза в течение каждого часа смены, стереотипные движения (региональная нагрузка на мышцы рук и плече­вого пояса), статическая нагрузка одной рукой, двумя руками, рабочая поза, наклоны корпуса за смену, перемещение в пространстве. Расчеты занести в протокол и сделать выводы.

 

Протокол
 оценки условий труда по показателям тяжести трудового процесса
(рекомендуемый)

Ф., И., О._____________________________ Иванова В. Д._________________ пол ж______________________

Профессия:________________________ укладчица хлеба____________________________________________

Предприятие:__________________________ Хлебзавод______________________________________________

Краткое описание выполняемой работы: Укладчица хлеба вручную укладывает                                                    

_________________________________________________ готовый хлеб с укладочного стола в лотки.            

 

Показатели Факт, значения Класс
       
1 Физическая динамическая нагрузка (кгхм): регио­нальная - перемещение груза до 1 м общая на­грузка: перемещение груза    
1.1 от 1 до 5 м    
1.2 более 5 м    
2 Масса поднимаемого и перемещаемого вручную груза (кг):    
2.1 при чередовании с другой работой    
2.2 постоянно в течение смены    
2.3 суммарная масса за каждый час смены:    
  с рабочей поверхности    
  с пола    
3 Стереотипные рабочие движения (кол-во):    
3.1 локальная нагрузка    
3.2 региональная нагрузка    
4 Статическая нагрузка (кгс ∙ с)    
4.1 одной рукой    
4.2 двумя руками    
4.3 с участием корпуса и ног    
5 Рабочая поза    
6 Наклоны корпуса (количество за смену)    
7 Перемещение в пространстве (км):    
7.1 по горизонтали    
7.2 по вертикали    

Окончательная оценка тяжести труда

   

 

 

Задание 2. Определение количественной оценки опасности и вредности производственных процессов.

 

Задача 1.

Дать количественную оценку потенциальной опасности производственного процесса, имеющего технологические переходы в зоне действия кинетической энергии (автодорога и подъездной железнодорожный путь). Время нахождения работающих в зоне действия кинетической энергии: автодороги t1p (ч); подъездного пути t2p (ч). Количество переходов одним работающим: автодороги m1, железнодорожного пути m2. Интенсивность движения: автомашин n1 (1/ч), железнодорожных составов  n2(1/ч). Продолжительность рабочей смены Tсм (ч). Общее количество работающих N (чел), из них N1(чел) выполняют опасные операции. Исходные данные в таблице 1.

Определить вероятность нахождения работающих в зоне движения автотранспорта, вероятность нахождения работающих в зоне движения железнодорожных состава, вероятность проследования автотранспортом места возможного перехода работающими автодороги, вероятность проследования железнодорожного составом места возможного перехода работающими железнодорожного пути. Определить вероятность действия на работающих первого опасного фактора (автодорога), вероятность действия на работающих второго опасного фактора (подъездной железнодорожный путь). Определить вероятность совместного действия двух опасных фак-торов. Определить потенциальную опасность производственного процесса. Сделать выводы.

 

Таблица 1. Варианты заданий.

Задание 3. Дать экономическую оценку потенциальной опасности и вредности производственных процессов. Потери от действия на работающих i-го числа опасных факторов Сvi . Потери от действия на работающих j- го числа вредных факторов Сbj . Время «жизни» производственного процесса Т (лет). Исходные данные в таблице 2. Определить экономические потери от действия опасных факторов за время «жизни» производственного процесса Vno. Определить суммарные потери. Сделать выводы.

Таблица 2. Варианты заданий.

Задание 4 . Произвести измерение освещенности и яркости поверхностей рабочих мест помещения, при естественном освещении, составить карту освещенности и яркости света. Сделать вывод об эффективности естественного освещения исследуемого помещения. Выполняется план помещения с обозначением рабочих мест: лабораторных установок и ученических столов. При выключенном искусственном освещении проводится измерение сначала освещенности, затем яркости света прибором, при этом датчик располагается на поверхности по центру рабочего места.

 

При наличии одного люксметра измерение освещенности следует проводить в

следующей последовательности:

1. Выключить искусственное освещение в помещении.

2. Установить люксметр снаружи здания и измерить освещенность, создаваемую

небосводом ().

3. Измерить освещенность внутри помещения (Eвн) в нескольких точках (на всех партах). Расстояние R от светового проема до контрольных точек заданы в варианте, указанном преподавателем.

4. Используя формулу (6), подсчитать КЕО для каждой точки.

5. Результаты измерений, нормы и расчеты внести в табл. 1.

6. По полученным результатам построить график зависимости e = f(R)

 

 

Результаты исследования естественной освещенности

 

Параметр

 

Результаты измерений и расчетов

Нормы на освещение при боковом освещении,

КЕО, %

естествен. совмещ.
Расстояние от светового проема, м              
Eвн              
Eн              
e, %              
В              

 

Задание 5. Произвести измерение освещенности и яркости поверхностей рабочих мест помещения при совмещенном освещении (включается искусственное освещение), составить карту освещенности и яркости света. Сделать вывод об эффективности совмещенного освещения исследуемого помещения, руководствуясь СНиП 23.05-95 «Допустимая наименьшая освещенность рабочих поверхностей в производственных помещениях», а также о равномерности освещенности и яркости света на рабочих местах. Карты освещенности и яркости разместить в отчетах в виде рисунков.

 

Результаты исследования естественной освещенности

 

Параметр

 

Результаты измерений и расчетов

Искусственное освещение на рабочей поверхности

среднее нормативное
Расстояние от светового проема, м              
Eиск              
В              

 

Задание 6. Исследование горизонтальной освещенности на рабочей поверхности в зависимости от системы освещения.

 

Исследование проводится для люминесцентных источников света. Вначале измеряется освещенность на рабочем месте, создаваемая только светильниками общего освещения. Затем измеряют освещенность при системе комбинированного освещения. Измерения следует проводить в следующей последовательности:

1. Включить в лаборатории общее освещение (1 или 2 ряда светильников) и измерить с помощью люксметра освещенность на рабочей поверхности при системе общего освещения. Фотоэлемент люксметра должен находиться в центре рабочего стола.

2. Включить дополнительно (по варианту) 1, 2, 3, или 4 люминесцентные лампы

местного освещения и измерить освещенность при системе комбинированного

освещения.

3. Значение освещенности от источников местного освещения определить как

разность Eм = Eкомб - Eобщ.

4. Полученные значения Eм, Eкомб , Eобщ и нормы на освещение, заданные в варианте, внести в табл.

 

 

 

Задание 7. Определение степени поглощения света стеклами. Определение процента поглощения света при прохождении его через оконные стекла производится с помощью люксметра, при этом фотоэлемент последовательно накладывают на наружную и внутреннюю поверхность исследуемого стекла (или стекол) так, чтобы светочувствительная поверхность была обращена наружу. Таким образом, определяют освещенность на наруж­ной н) и внутренней вн ) поверхности стекла. По разности освещенности определяют коэффициент поглощения света в про­центах:

Если невозможно непосредственно определить коэффициент поглощения света стеклами, то при расчетах необходимо вво­дить стандартный (принятый средний) коэффициент на погло­щение — 10% при одинарном остеклении и 40% при двойном, и величину ожидаемой по расчету освещенности необходимо соот­ветственно умножить на 0,9 и 0,6 (по количеству проходящего через стекла света).

 

Задание 8. Определение равномерности освещения. При оценке ис­кусственного освещения учитывают его равномерность. Равно­мерность освещения рабочих поверхностей определяется по ко­личеству рабочих мест в помещении, имеющих достаточное и недостаточное освещение; результаты выражаются отношени­ем количества мест с недостаточной освещенностью к общему количеству мест в процентах.

Освещенность самого темного места не должна быть слабее освещенности самого светлого места более чем в 3 раза.

Измерение равномерности освещенности рабочих мест может быть выполнено с помощью люксметра.

Оценку равномерности освещения можно также сделать, пользуясь коэффициентом распределения света по формуле

где q — искомый коэффициент; Е — освещенность исследуе­мой поверхности в люксах; E 1 — максимальная освещенность в данном помещении.

При полной равномерности освещения q =100%. Чем меньше q, тем неравномернее освещение помещения.


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-06-19; Просмотров: 395; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.076 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь