РЕГРЕСС В РАЗВИТИИ И РАЗОЧАРОВАНИЕ

Мать. Нас немного смутило, что Кристина начала ходить, а потом вдруг прекратила.

Отец. Мы не могли понять, почему.

Мать. Правильно, и потом г-н Брамбринг сказал, что Кристина вступила в новую фазу своего развития. Она начала говорить. В этот период она не прошла и метра самостоятельно.

Интервьюер. Вас все-таки беспокоит, что у Кристины, возможно, имеется психическое отклонение?

Отец. Нельзя сказать, чтобы мы совсем отвергли эту мысль. Где-то в глубине она буравила нас всегда — сейчас уже нет. Но в тот момент такое чувство еще было.

Кристина полностью перестала самостоятельно ходить. Не помогали ни приманки, ни ласковые уговоры. Родители были очень встревожены этим, вновь пробудились страхи, что девочка все-таки нездорова. Если начало ходьбы приписывалось хорошей работе консультанта по раннему развитию детей, то теперь возникли сомнения, все ли правильно он делал.

Регресс в развитии Кристины, по-видимому, можно объяснить тем, что девочка в течение двух дней обследовалась у окулиста. Хотя обследование проводилось не в стационаре, а амбулаторно, перемена места и связанная с этим чужая обстановка, напряжение, вызванное процедурами, и нервозность родителей, которая, конечно же, передалась ребенку, могли вызвать этот регресс. Нам нередко приходилось наблюдать на других детях, участвовавших в нашем проекте, что пребывание в больнице, даже более частое, чем у Кристины, приводило к приостановке в развитии или даже вызывало некоторый регресс. Слепые, да и зрячие, дети в этом возрасте еще очень сильно зависят от знакомой обстановки и знакомых людей. Это сказывается прежде всего в тех областях развития, которые еще не закреплены. Отсюда и возможные откаты. В атмосфере любви такие явления вполне поддаются корректировке, но, возможно, потребуется несколько недель, прежде чем восстановится обозначившийся было навык.

50

ХОДЬБА ВДОЛЬ СТЕН

Возраст Кристины: 16 месяцев (Письмо 12)

07.02.1990

Дорогая семья А.

Во время нашей последней встречи Кристина была просто молодцом, хотя ко мне она и не особенно проявляла интерес. Ну, что ж, придется ей “простить” это.

Но шутки в сторону! То, что у Кристины проявляются предпочтения, можно рассматривать скорее как положительный знак, так как она учится различать людей. Для “отверженных” такое отношение малоприятно, но я могу Вас утешить, г-жа А., тем, что настанут другие времена и Кристина вновь станет “маминой дочкой”. Я тоже постараюсь проявлять в будущем выдержку, если Кристина по-прежнему будет соблюдать “дистанцию”.

Во время моего последнего пребывания я просто восхищался Кристиной и согласен с Вами, что можно часами наблюдать за ней и многому при этом научиться. Если бы в начале наших занятий Вы спросили меня, как я представляю себе изучение комнат слепым ребенком, я бы, наверно, описал, как это делает Кристина. На мой взгляд, Кристина оптимально подходит к освоению своего маленького мирка. Можно залюбоваться тем, как она сантиметр за сантиметром ощупывает стены, комод или кухонные шкафы и с помощью своих ручонок пытается составить себе “картину” окружающего мира. Зрячий ребенок может одним взглядом охватить всю комнату со всеми стоящими в ней предметами. Насколько сложнее и труднее этот процесс для Кристины. Ей приходится медленно прощупывать всю комнату по периметру, чтобы получить общее о ней представление. Естественно, такой процесс занимает гораздо больше времени, чем у здорового ребенка, но зато он, вероятно, и протекает более основательно. Я лишь могу повторить свое мнение, что я просто восхищен. Позволяйте Кристине ощупывать стены, мебель и разные предметы так часто и так долго, как она этого захочет. Участвуйте в таких “экспедициях” тоже, сопровождая Кристину и объясняя ей, что она ощупывает в данный момент, например ее манежик, решетку или стену прихожей.

По поведению Кристины можно понять, что слепому ребенку не так уж важно свободно ходить по комнате, потому что он не видит противоположную стену и все, что находится между стенами. Стены и мебель гораздо интереснее для Кристины, ведь она может их касаться, шатать или царапать. Ей это доставляет удовольствие.

51

Вы видите, что поведение Вашей девочки приводит меня в восторг. Наблюдение за ней во время моего последнего пребывания у Вас тоже порадовало меня.

Я обнаружил и другие удивительные вещи: я впервые увидел, как она ходила на четвереньках. Значит, она владеет различными способами передвижения. В этом отношении я рекомендую Вам поощрять Кристину занимать различные положения тела. Кладите ее для этого почаще на спинку или животик и поманите ее чем-нибудь, чтобы она самостоятельно поднялась. Кристина наверняка сочтет такую игру с ней “нечестной”, но родителям приходится иной раз проявлять “нечестность”. Все, что способствует самостоятельному передвижению Кристины, самостоятельному поиску и ухватыванию предметов, благоприятно сказывается на ее развитии.

Приятно было также посмотреть, сколько игр, где предметы издают звуки и требуется работа пальцев, удаются Кристине. Все эти игры показывают ее смышленость и восприимчивость. В этом отношении я не могу давать Вам никаких рекомендаций и советов, а могу только удивляться и учиться у Вас.

С дружеским приветом.

Ваш М.Б.

P.S. Вчера по телевизионному каналу RTL я смотрел передачу “Медицинский туризм — бессмысленная операция на глазах?” Может быть, Вы тоже видели это фильм. Передача оказалась менее “острой”, чем я ожидал. К сожалению, операция вновь была изображена неточно, как будто наращивание сетчатки равнозначно обретению зрения. Однако было приятно увидеть по телевидению одного из наших “проектных” ребят.

⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒

Поделиться: