Тема 7. Проведение эвакуационных мероприятий.

Организация эвакомероприятий населения. Разведка очагов поражения и путей безопасной эвакуации.

Основные положения по эвакуации населения в мирное время. Критерии принятия решения на эвакуацию населения в случае нарушения систем и объектов жизнеобеспечения в ЧС мирного времени. Критерии принятия решения на эвакуацию населения из зон радиоактивного загрязнения и зон химического заражения. Основные положения по эвакуации населения в военное время. План эвакуации населения. Способы эвакуации. Рассредоточение. Понятие о загородной зоне.

Организация эвакомероприятий и их обеспечение. Эвакуационные комиссии, их цели и задачи. Сборные эвакопункты. Приемные эвакопункты. Промежуточные пункты эвакуации. Транспортное обеспечение. Медицинское обеспечение. Охрана общественного порядка. Связь и инженерно-техническое обеспечение.

Особенности организации и осуществления эвакомероприятий при стихийных бедствиях, авариях и катастрофах. Эвакуация населения в случаях аварий на радиационно опасных объектах. Эвакуация населения в случаях аварий на химически опасных объектах.

Тема 8. Организация АСДНР в очагах поражения, ликвидация последствий ЧС.

Общие положения по организации и проведению аварийно-спасательных и других неотложных работ в очагах поражения и зонах ЧС (АСДНР). Обязанности должностных лиц ГО по организации и ведению АСДНР в очагах ядерного поражения, химического и биологического заражения. Организация и ведение разведки очагов поражения, районов стихийных бедствий, аварий и катастроф. Организация работ по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Тема 9. Устойчивость функционирования промышленных С/Х объектов, образовательных учреждение в ЧС.

Оценка устойчивости объекта к воздействию поражающих факторов. Понятие устойчивости объекта в ЧС. Поражающие факторы источников ЧС и их основные параметры. Первичные и вторичные поражающие факторы. Оценка производственных возможностей промышленных, сельскохозяйственных объектов и объектов жизнеобеспечения в ЧС. Мероприятия по повышению устойчивости функционирования объектов. Рациональное размещение объектов экономики, их зданий и сооружений. Обеспечение надежной защиты рабочих и служащих объекта экономики. Повышение надежности инженерно-технического персонала объекта. Исключение или ограничение поражения вторичными факторами. Обеспечение надежности и оперативности управления производством. Организация надежных производственных связей и системы энергообеспечения. Подготовка объекта к переводу на аварийный режим работы и безопасной эвакуации.

Тема 10. Организация мероприятий в области ГО в ОУ. Задачи учителя.

Порядок организации ГО в образовательном учреждении документы разрабатываемые руководством ОУ в системе ГО. Структура (типовая) ГО в ОУ. Службы и формирования ГО, их состав и предназначение, порядок оснащения необходимыми средствами.

Задачи учителя при выполнении ежедневных обязанностей и проведении плановых мероприятий в системе ГО.

 

 

Семинар №1,2 Единая государственная система предупреждения ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)

Вопросы (УО1):

1. Основные этапы развития РСЧС, МПВО, ГО с какими историческими событиями они связаны.

2. Законы РФ «О безопасности», «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера», «О гражданской обороне». (Назовите их краткое содержание.)

3. Схема ГО в структуре РСЧС (уровни иерархии).

4. Задачи, решаемые ГО, ее силы и средства.

Практическое задание (ПЗ 1):

1. Вычертите в рабочей тетради структуру РСЧС (ее основные составляющие) по всем видам уровням иерархии, органы управления,силы и средства.

Семинар №3,4 Организация работы органов управления по делам ГО и ЧС

Вопросы (УО-2

1. Назовите органы управления ГО и ЧС, согласно структуре РСЧС.

2. Руководство ГО и ЧС в образовательном учреждении.

3. Охарактеризуйте типовой порядок ГО и ЧС в школе (основные нештатные формирования).

Практическое задание (ПЗ 2):

1. Изобразите схематическую структуру органов ГО и ЧС в школе.

2. Запишите основные задачи учителя при выполнении ежедневных обязанностей и проведении мероприятий в системе ГО.

3. Каковы главные знания учащихся в области ГО и ЧС (перечислить).

 

Семинар №5,6 Оружие массового поражения  и его поражающие фактроы

Вопросы (УО 3):

1. Назовите и охарактеризуйте поражающие факторы ядерного оружия..

2. Дайте общую характеристику химического оружия (его основных видов)..

3. Биологическое оружие, его характеристика.

Практическое задание (ПЗ 3):

1. Изобразите характерный след ядерного неземного взрыва, охарактеризуйте его зоны.

2. Составьте таблицу поражающих факторов химическим оружием и его основных видов.

3. Запишите краткую характеристику симптомов болезни, вызываемую у людей, подвергшихся воздействию биологического оружия.

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться: