Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


ТЮРЬМА ДЛЯ ОДНОГО РЕБЕНКА



 

Однажды власти приняли решение открыть исправительное учреждение. Для консультаций пригласили известного педагога. Он выступил со страстной речью, призывая к гуманным методам обучения в колонии; он призвал сосредоточить все усилия на том, чтобы с детьми работали компетентные педагоги, чтобы к детям относились с добротой и лаской.

Закончил он словами:

– Если хотя бы один ребенок будет спасен от морального разложения, то можно считать, что4 все средства и труд, вложенные в это учреждение, окуплены.

Позже член совета спросил его:

-Ты что-то напутал. Разве могут все средства и труд быть оправданы спасением лишь одного мальчика?

– Если бы это был мой ребенок, то да, – последовал ответ. АВТОРИТЕТ

 

 

История Рамакришны, мистика из Калькутты:

 

НАКОНЕЦ-ТО!

 

Жил-был один король. Каждый день священник зачитывал ему отрывки из Бхагавад-гиты и объяснял прочитанное. После объяснения священник обычно спрашивал:

– О мой король, понял ли ты то, что я тебе рассказал? Король не отвечал ни утвердительно, ни отрицательно.

В таких случаях он обычно говорил:

– Вначале постарайся разобраться в этом сам. Подобные ответы короля приводили священника в смущение, ибо он всегда долго готовился к встречам и свое объяснение считал четким и понятным.

Священник был истинным духовным искателем. Однажды во время медитации он увидел иллюзорную и относительную природу реальности – дома, семьи, богатства, друзей, славы, репутации и всего остального. Он осознал это так четко, что в его сердце полностью исчезла тяга ко всему этому. Он решил уйти из дома и стать странствующим аскетом.

Перед уходом он отправил королю короткое послание:

– О мой король! Наконец-то я понял!

 

ЗАБОЛЕЙТЕ ПНЕВМОНИЕЙ!

 

Одна женщина сильно простудилась, и никакие выписанные врачом лекарства ей не помогали.

– Ну сделайте что-нибудь, доктор, – взмолилась она.

– Есть одна идея, – задумчиво ответил врач. – Идите домой, примите горячий душ и, перед тем как вытереться, постойте обнаженной на сквозняке.

– Вы думаете, это поможет? – удивленно спросила женщина.

– Нет, но у вас будет воспаление легких, а я знаю, как его лечить.

Не задумывались ли вы, что ваш гуру может предлагать вам какое-нибудь средство от болезни, причиной которой является он сам?

– Слава богу, что мы взяли с собой на пикник мула. Когда один из мальчиков поранился, мы привезли его домой на этом муле.

– Как он поранился?

– А мул его лягнул.

 

КАК ДОКТОР ЧУН СПАС МНЕ ЖИЗНЬ

 

– Ты не мог бы порекомендовать мне хорошего врача?

– Есть такой доктор Чун. Он спас мне жизнь.

– Как это произошло?

– Понимаешь, у меня была серьезная болячка. Я пошел к доктору Чину. Выпил его лекарство, и мне стало еще хуже. Поэтому мне пришлось пойти к доктору Чану. Я выпил его лекарство и почувствовал, что умираю. Тогда я пошел к доктору Чуну, а его не оказалось дома.

Вера в авторитет мешает восприятию:

 

ДОКТОР ЗНАЕТ ЛУЧШЕ

 

Доктор склонился над безжизненным телом в кровати. Затем он выпрямился и сказал:

– Сожалею, но ваш муж скончался, моя дорогая. Слабый звук протеста вырвался из груди трупа:

– Нет! Я все еще жив!

– Попридержи свой язык, – оборвала его жена, – доктор лучше знает, что говорит.

 

ТЫ КОМУ БОЛЬШЕ ВЕРИШЬ?

 

К Насреддину пришел сосед и попросил одолжить ему ишака.

– Я его уже одолжил, – ответил Насреддин. В этот момент в сарае раздался ослиный рев.

– Но я слышу ослиный рев, – сказал сосед.

– Кому ты больше веришь: мне или ослу?

 

ПРИНЦ-НЕДОУМОК

 

Наследный принц был глуп, поэтому король нанял ему учителя. Уроки начались с тщательного объяснения первой теоремы Евклида.

– Все ли вам понятно, Ваше Королевское Высочество? – спросил учитель.

– Нет, – ответило Высочество.

Учителю пришлось вновь терпеливо объяснить теорему.

– А сейчас понятно?

– Нет,– – ответил принц.

Учителю еще раз пришлось вернуться к объяснению теоремы – тщетно. Когда после десятого объяснения принц-недоумок по-прежнему ничего не понимал, учитель был на грани нервного срыва.

– Поверьте мне, Ваше Королевское Высочество, – взмолился он, – эта теорема правильна и доказывается она именно таким образом.

Услышав эти слова, принц встал на ноги, поклонился и надменно сказал:

– Мой дорогой сэр, я вам полностью доверяю, и, если вы говорите, что эта теорема правильная, я верю вам от всего сердца. Я сейчас сожалею лишь о том, что вы сразу мне не сказали об этом. Мы давно уже перешли бы ко второй задаче, совсем не теряя времени.

Так же как люди получают правильные ответы, совершенно не зная геометрии, они принимают и правильную – как им кажется – веру, не познав Бога. Сказать авторитету: «Я нем. Пожалуйста, подумай за меня», – все равно что сказать: «У меня жажда. Пожалуйста, выпей за меня».

Будда говорил: «Монахи и исследователи не должны принимать на веру мои слова из уважения, они должны анализировать их, как золотых дел мастер определяет пробу золота, разрезая, расплавляя, натирая и превращая его в лом.

 

Я СКАЖУ, КОГДА СМЕЯТЬСЯ

 

В кинотеатре один высокий зритель обращается к мальчику, сидящему за его спиной:

Тебе видно экран, сынок?

Нет.

Не беспокойся. Смотри на меня и смейся тогда, когда я буду смеяться.

 

КОГДА ЗАКОНЧИТСЯ ВОЙНА?

 

Маршал Фердинанд Фок был командующим Объединенными силами во время Первой мировой войны. Его личного водителя, Пьера, всячески хотели подкупить репортеры, стремившиеся выудить информацию о том, что происходило в уме маршала. Они все хотели знать, когда закончится война. Но разговорить Пьера не удавалось.

Однажды репортеры окружили Пьера, когда он выходил из штаб-квартиры войск. Шофер сказал толпе:

Сегодня маршал заговорил.

Что он сказал? – с нетерпением спросили они.

Он спросил: «Как ты думаешь, Пьер, когда закон чится война?»

Дочь священника спросила отца, где он берет идеи для своих проповедей. У Бога, – последовал ответ.

– Тогда почему же ты там что-то вычеркиваешь? – спросила девочка.

 

НЕВЕЖЕСТВО МАРКОНИ

 

Маркони, гениальный изобретатель радио, сидел как-то со своим другом в лаборатории и обсуждал с ним технические вопросы беспроволочной связи.

Они уже покидали лабораторию, когда Маркони сказал:

Всю свою жизнь я посвятил этой проблеме, но есть один нюанс, который я никак не могу понять.

Есть что-то, чего ты не понимаешь в радио? – спросил изумленный друг.

– Что же это?

Как оно работает, – ответил Маркони.

 

ОШИБКА ЕПИСКОПА РАЙТА

 

Много лет назад епископ с восточного побережья Соединенных Штатов Америки посетил небольшой религиозный колледж на западном берегу. Его поселили в доме президента колледжа – прогрессивного молодого человека, профессора физических и химических наук.

Однажды президент пригласил членов кафедры пообедать с епископом, чтобы они смогли насладиться обществом мудрого, опытного человека. После обеда разговор коснулся Золотого века человечества. Епископ сказал, что он наступит совсем скоро. В качестве доказательства он привел тот факт, что в природе уже все было изучено и все возможные открытия сделаны.

Президент вежливо возразил. По его мнению, человечество, напротив, стояло на пороге величайших открытий. Епископ попросил президента назвать хотя бы одно. Президент ответил, что по его расчетам в течение ближайших пятидесяти лет люди научатся летать.

Это сильно рассмешило епископа.

– Ерунда, дорогой вы мой, – воскликнул он,– если бы Богу было угодно, чтобы мы летали, он дал бы нам крылья. Небо было отдано только птицам и ангелам.

Фамилия епископа была Райт. У него было два сына. Одного звали Орвилл, а другого Уилбер – именно они изобрели первый аэроплан.

 

Я НАУЧУ ЛОШАДЬ ЛЕТАТЬ

 

Как-то в Древней Индии король приговорил человека к смерти. Человек попросил сохранить ему жизнь и добавил:

Если король будет милостив ко мне и пощадит мою жизнь, то через год я научу его лошадь летать.

Согласен, – ответил король. – Но если к этому времени лошадь не полетит, ты будешь казнен.

Когда озабоченные родственники спросили, каким образом ему удастся воплотить в жизнь обещанное, человек ответил: «В течение года король может умереть. Или лошадь может умереть. Или она сможет научиться летать!»

 

ЗАБОР ИЗ ПРОВОЛОКИ

 

В присутствии гуру один молодой ученый бахвалился достижениями современной науки.

Мы можем летать, совсем как птицы, – говорил он. – Можем делать то, что делают птицы!

За исключением того, что нам не удается посидеть на заборе из колючей проволоки, – сказал гуру.

 

АККОРДЕОНИСТ

 

 

Врач внимательно осмотрел пациента и сообщил ему:

У вас был приступ пневмонии. Вы музыкант, не . правда ли?

Верно, – удивленно ответил человек.

И вы играете на духовом инструменте.

Точно! А как вы догадались?

Элементарно, мой дорогой! Прослушиваются хрипы в легких, глотка воспалена. Нет сомнений, что это резуль тат сильного давления. Скажите, на каком инструменте вы играете?

На аккордеоне.

 

 

Опасности непогрешимости!

 

ОТЕЦ ЗНАЕТ ВСЕ!

 

Был день рождения священника, главы прихода. С поздравлениями и подарками к нему пришли дети.

Отец взял красиво обернутый сверток у маленькой Мэри и воскликнул:

Ах! Вижу ты принесла мне книгу. (У папы Мэри был книжный магазин.) Откуда вы знаете?

Отец знает все!

А ты, Томми, принес мне свитер, – сказал священник, взяв сверток у Томми. (Папа Томми торговал шерстяными изделиями.) Точно! Откуда вы это знаете?

Ах! Отец знает все!

Так продолжалось и дальше, до тех пор пока он не взял Подарок Бобби. Оберточная бумага была мокрой. (Папа Бобби торговал винами и ликерами.) Поэтому священник сказал:

– Вижу, ты принес мне бутылочку шотландского виски и разлил немного!

Неправильно, – ответил мальчик, – это не виски.

Ну, тогда, наверное, бутылка рома.

Опять неправильно.

Пальцы священника были влажными. Он сунул один в рот, но это ему не помогло.

Это джин?

А вот и нет! – ответил Бобби. – Я принес вам щенка!

 

ОРЕЛ И КУРИЦА

 

Случилось так, что яйцо орла каким-то образом оказалось в сарае фермера рядом с другими яйцами, которые высиживала курица. Через некоторое время вместе с другими цыплятами на свет появился и молодой орел.

Прошло еще некоторое время, и оперившийся птенец почувствовал необъяснимую тягу к полету. Он спросил как-то матб-курицу:

– Когда я научусь летать?

Бедная курица даже не осознавала, что не способна летать, и понятия не имела, что делают другие птицы, чтобы научить своих птенцов искусству летать. Однако ей было стыдно признаться в своей неполноценности, и она ответила:

– Еще рано, малыш. Еще рано. Подожди, я научу тебя, когда ты будешь готов.

Прошли месяцы, и молодой орел стал подозревать, что мать не знает, как летать. Но он не мог решиться на самостоятельный полет, так как его безумное желание летать вступило в противоречие с благодарностью, которую он испытывал к птице, что воспитала его.

 

СОВЕТ НАСРЕДДИНА

 

Собрав сведения о Мулле Насреддине, халиф назначил его главным советником при суде. Поскольку его власть держалась не на компетентности, а на покровительстве халифа, Насреддин стал настоящим наказанием всех тех, кто приходил к нему на консультацию. Приведем один яркий пример.

Насреддин, ты опытный человек, – сказал один подхалим. – Не знаешь ли ты средства от глазной боли? Я давно мучаюсь глазной болью.

Поделюсь с тобой своим опытом, – ответил Насреддин. – Когда у меня болел зуб, ничего не помогало, пока я его не удалил.

 

ПРИГОВОР ВРАЧА

 

Врач решил, что пришла пора рассказать больному всю правду.

Полагаю, что должен сообщить вам: у вас очень серьезная болезнь и вы вряд ли сможете прожить более двух дней. Возможно, вам нужно уладить кое-какие дела. Хотите ли вы видеть кого-либо?

Да, – дрожащим голосом ответил пациент.

Кого же? – спросил врач.

Другого врача.

 

СЛАВА МАРКА ТВЕНА

 

Один молодой литератор однажды сказал Марку Твену, что теряет уверенность в своем писательском таланте.

– Посещали ли вас когда-либо подобные ощущения? – спросил литератор.

Да, – ответил Твен. – Однажды, когда я уже писал пятнадцать лет, я вдруг осознал, что я абсолютно бездарен.

И как же вы поступили? Бросили писать?

Да как же я мог? К тому времени я был уже знаменит.

 

БОГАЧ-ДИРИЖЕР

 

Один богач решил воплотить в жизнь свою давнюю мечту: руководить оркестром. Он нанял одного барабанщика, трех саксофонистов и двадцать четыре скрипача. На первой репетиции он дирижировал так плохо, что барабанщик предложил другим музыкантам уйти от него. Но один саксофонист ответил:

– Зачем же уходить? Он хорошо нам платит. Кроме того, он, наверное, разбирается в музыке.

На следующей репетиции дирижер никак не мог попасть в такт. От злости барабанщик стал оглушительно стучать в барабаны. Дирижер попросил тишины, обвел взглядом музыкантов и спросил:

– Кто это сделал?

 

ЛЕГКАЯ РАБОТА

 

Однажды человек сказал своему другу, менеджеру оркестра, что хотел бы получить место в оркестре.

А я и не знал, что ты умеешь играть.

Не умею, – ответил друг. – Но я вижу, что у тебя есть один тип, который только и делает, что машет палочкой, в то время как другие играют. Думаю, что с этой работой я вполне справлюсь.

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-06-20; Просмотров: 164; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.057 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь