Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


По написанию выпускных квалификационных работ. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ



МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

По написанию выпускных квалификационных работ

В соответствии с Государственными образовательными стандартами студенты ЛГУ им. А.С.Пушкина, обучающиеся в Заполярном филиале университета завершают обучение написанием выпускной квалификационной работы, публичная защита которой является итоговой частью процедуры итоговой государственной аттестации.

Студенты, обучающиеся в филиале по специальностям «Психология», «Логопедия», «Связи с общественностью» выполняют выпускную квалификационную работу в форме дипломной работы, а студенты, обучающиеся по специальностям «Государственное и муниципальное управление» и «Менеджмент организации» - в форме дипломного проекта.

Выпускная квалификационная работа выполняется студентом самостоятельно под руководством научного руководителя. Дипломная работа (проект) должна свидетельствовать о способности автора к систематизации, закреплению и расширению полученных во время учёбы теоретических и практических знаний по общепрофессиональным, специальным дисциплинам и дисциплинам предметной подготовки, применению этих знаний при решении разрабатываемых в дипломной работе (проекте) вопросов и проблем; степени подготовленности студента к самостоятельной практической работе по специальности. Дипломная работа (проект) должна привить студенту навыки творческого изучения и решения актуальных проблем конкретной специальности. Дипломная работа (проект) выполняется студентом по материалам, собранным им лично в период преддипломной практики, а также – во время работы с литературой по теме дипломного исследования.

 

Дипломная работа представляет собой теоретическое или же прикладное (экспериментальное) исследование, носящее самостоятельный характер и посвященной рассмотрению актуальной, теоретически новой (не тривиальной) и практически значимой теме.

Цель дипломного проекта - завершение подготовки специалиста, способного решать управленческие задачи и проблемы конкретной организации. Для участия в реальном совершенствовании процесса управления будущий менеджер должен продемонстрировать умение профессионально решать предпринимательские, организационно-управленческие, планово-экономические, конкретно-исследовательские, консультационные и другие задачи.

 

Рекомендуемый объём дипломной работы (проекта) – 60 страниц печатного текста без приложений. Оформление работы (проекта) должно соответствовать требованиям, изложенным в соответствующих разделах настоящих методических рекомендаций.
Дипломная работа (проект) должна оцениваться по следующим критериям:

- уровень теоретического анализа проблемы;

- характеристика используемых методов;

- степень законченности относительно избранной цели и задач исследования;

- самостоятельность выполнения.


Дипломная работа (проект) подлежит обязательному рецензированию.


Научное руководство и консультирование

 

Непосредственное руководство выпускной квалификационной работой студента осуществляет научный руководитель.

Обязанности научного руководителя выпускной квалификационной работы:

- практическая помощь студенту в выборе темы выпускной квалификационной работы и разработке плана его выполнения;

- оказание помощи в выборе методики проведения исследования;

- квалифицированные консультации по подбору литературы и фактического материала;

- систематический контроль хода выполнения выпускной квалификационной работы в соответствии с разработанным планом;

- оценка качества выполнения выпускной квалификационной работы в соответствии с предъявляемыми к ней требованиями (отзыв научного руководителя);

- проведение предзащиты выпускной квалификационной работы с целью выявления готовности студента к защите (для дипломных работ (проектов).

 

Научный руководитель выпускной квалификационной работы контролирует все стадии подготовки и написания работы вплоть до её защиты. Студент-дипломник не менее двух раз в месяц отчитывается перед руководителем о выполнении задания.

После завершения студентом выпускной квалификационной работы научный руководитель даёт письменный отзыв, в котором характеризует текущую работу студента над выбранной темой и полученные результаты.

КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК НАПИСАНИЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ (ПРОЕКТА)

N n\n Наименование этапа Сроки выполнения Контролируемый результат
1. Выбор и утверждение темы и научного руководителя   Заявление на выбор темы и назначение научного руководителя
2. Составление рабочего плана работы (проекта)   Рабочий план, утвержденный научным руководителем
3. Написание теоретической главы   Готовая теоретико-методологическая часть работы (проекта)
4. Проведение исследования   Готовая исследовательская (внедренческая) часть работы (проекта)
5. Оформление работы (проекта)     Рабочий вариант текста дипломной работы (проекта), представляемый научному руководителю.
6. Проведение предзащиты   Предзащита перед комиссий кафедры
7. Исправление замечаний научного руководителя и комиссии кафедры   Окончательный вариант текста дипломной работы (проекта), представляемый на кафедру
8. Сдача работы в ГАК     Рецензирование. Допуск работы к защите.

Написание и оформление выпускной квалификационной работы


Составление рабочего плана

Рабочий план выпускной квалификационной работы разрабатывается студентом при участии научного руководителя.

План должен отражать основную идею работы. При составлении первоначального варианта плана выпускной квалификационной работы следует определить содержание отдельных глав и дать им соответствующее название; продумать содержание каждой главы и наметить в виде ее разделов последовательность вопросов, которые будут в них рассмотрены.

Рабочий план выпускной квалификационной работы должен быть гибким. Изменения в плане работы могут быть связаны с некоторой корректировкой направления работы, необходимость в котором может возникнуть после детального ознакомления с изучаемой проблемой, или с тем обстоятельством, что по ряду вопросов, выделенных в самостоятельные разделы, может не оказаться достаточного количества материала или, наоборот, могут появиться новые данные, представляющие теоретический и практический интерес. Все изменения в плане дипломной работы должны быть согласованы с научным руководителем. Окончательный вариант плана дипломной работы утверждается научным руководителем и по существу должен представлять собой оглавление работы.

Подбор фактического материала

Сбор фактического материала - один из наиболее ответственных этапов подготовки выпускной квалификационной работы (в особенности – дипломного проекта). От того, насколько правильно и полно собран фактический материал, во многом зависит своевременное и качественное написание работы. Поэтому, прежде чем приступить к сбору материала, студенту совместно с научным руководителем необходимо тщательно продумать, какой именно фактический материал необходим для выпускной квалификационной работы и составить, по возможности, специальный план его сбора в период практики.

Студент в период практики должен собрать статистический материал, сделать необходимые выписки из служебной документации предприятия или организации, где он проходит практику, изучить действующие инструкции, методические указания, нормативные документы, постановления, регламентирующие работу той или иной организации или предприятия. Студент должен обобщить материал, собранный в период прохождения практики, определить его достоверность и достаточность для подготовки выпускной квалификационной работы.

Выпускных квалификационных работ

Структура работы

Общепринята следующая структура:

1. Титульный лист

2. Оглавление с указанием страниц

3. Введение

4. Основная часть (как правило состоящая из 2-3 глав)

5. Заключение

6. Список использованной литературы

7. Приложения

При оформлении текста работы следует учитывать, что открывается работа титульным листом, где указывается полное название ведомства, университета, факультета, кафедра, тема работы, фамилии автора и руководителя, место и год написания (см. Приложение 1)

На следующей странице, которая нумеруется сверху номером 2, помещается оглавление с точным названием каждой главы и указанием начальных страниц (см. Приложение 2).

Введение должно обязательно содержать общую постановку проблемы, объект и предмет исследования, его цель и задачи. При проведении экспериментального исследования, а также – при работе над дипломным проектом, во Введении следует сформулировать гипотезу исследования и дать краткий обзор применяемым методам и методикам.

В основной части непосредственно раскрывается проблема, избранная для исследования.

Первая глава всегда является теоретической. В ней должен содержаться систематизированный материал, полученный из проработанных литературных и электронных источников по теме исследования. При этом важно не только продемонстрировать знакомство с данными источниками, но и отразить особенности трактовок данной проблемы у различных авторов. В заключительном разделе первой главы следует сформулировать собственную аналитическую позицию по отношению к проработанному материалу.

Вторая глава носит практический, прикладной характер. В ней избранная для исследования проблема рассматривается на конкретном материале. При проведении экспериментального исследования в ней помещается описание исследования и его результаты.

При необходимости проведения объемного анализа полученного экспериментального материала и сопоставления его с теоретическими положениями, проанализированными в первой главе, к работе добавляется третья глава. Если такой подробный анализ не требуется, материалы подобного рода помещаются во вторую главу в качестве ее заключительной части.

Заключение содержит выводы, итоги дипломной работы (дипломного проекта), где поощряется самостоятельность суждений и оценок. В Заключении не должно содержаться цитат и прочих текстовых заимствований.

Самостоятельные выводы должны быть составлены таким образом, чтобы продемонстрировать достижение автором цели исследования и решения всех поставленных во введении задач. Выводы формулируются четко, кратно и лаконично. Они должны быть понятны без чтения основного текста работы. Вывод не должен быть простым повторением ранее приведенных в работе данных, а должен представлять собой их обобщение. Выводы оформляются в виде отдельных абзацев, которые нумеруются арабскими цифрами.

При наличии исследовательской гипотезы в Заключении должно содержаться развернутое и мотивированное обоснование ее доказанности.

Перечень использованной литературы следует оформлять в виде библиографического списка в соответствии с требованиями, предъявляемыми к научным публикациям.

Не   вошедшие в основной текст материалы приводятся в конце работы в виде приложений. Это могут быть документы, иллюстрации, таблицы, графики и т.п. Приложения нумеруются. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы, в правом верхнем углу иметь надпись " Приложение" с указанием порядкового номера и заголовок посередине страницы. Располагаются приложения в порядке появления ссылок на них в тексте.

При проведении экспериментального исследования содержание исследовательских методик не включается ни в текст работы, ни в приложения.

Оформление текста

Печатать следует на одной стороне листе формата A4 (210 x 297 мм).

Поля страницы: левое - 3 см, правое - 1, 5 см, нижнее 2 см, верхнее - 2 см до номера страницы.

Текст печатается через 1, 5 интервала, красная строка (отступ абзаца) - 1, 25 см..

Шрифт: Times New Roman Cyr, размер шрифта - 14.

Последняя страница работы подписывается студентом (после Заключения).

 

Выпускная квалификационная работа должна быть переплетена.

 


Графический материал

Иллюстрации (графики, схемы, диаграммы, фотоснимки, рисунки) следует располагать в работе непосредственно после текста (абзаца), в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице, если в указанном месте они не помещаются.

На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе. Например, "... в соответствии с рисунком 2" при сквозной нумерации иллюстраций и "... в соответствии с рисунком 1.2" при нумерации в пределах раздела. Допустима также ссылка на иллюстрацию заключенная в скобках, например (рисунок 4).

Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы. Номер следует размещать под иллюстрацией посередине после слова “Рисунок”.

Если в работе только одна иллюстрация, её нумеровать не следует и слово “Рисунок” под ней не пишут.

 

Таблицы

Цифровой материал рекомендуется помещать в работе в виде таблиц. Таблицу следует располагать в работе непосредственно после текста (абзаца), в котором она упоминается впервые, или на следующей странице.

На все таблицы должны быть ссылки в тексте.

Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы. Номер следует размещать в левом верхнем углу над заголовком таблицы после слова “Таблица”. Допускается нумерация таблиц в пределах раздела.

Если в работе одна таблица, её не нумеруют и слово “Таблица” не пишут.

Каждая таблица должна иметь заголовок, который помещается ниже слова “Таблица”. Слово “Таблица” и заголовок начинаются с прописной буквы, точка в конце заголовка не ставится.

Заголовки граф таблицы должны начинаться с прописных букв, подзаголовки со строчных, если последние подчиняются заголовку. Заголовки граф указываются в единственном числе Графу “№ п/п” в таблицу включать не следует.

Таблицу следует размещать так, чтобы читать её без поворота работы, если такое размещение невозможно, таблицу располагают так чтобы её можно было читать, поворачивая работу по часовой стрелке.

При переносе таблицы верхнюю часть таблицы следует повторить; над ней размещают слова “Продолжение таблицы”, с указанием её номера. Если верхняя часть таблицы велика, допускается её не повторять, в этом случае следует пронумеровать графы и повторить их нумерацию на следующей странице. Заголовок таблицы в таком случае не повторяют.

Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы отсутствуют, то ставится прочерк.

Формулы и уравнения

Пояснение значений, символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, как и в формуле.

Значение каждого символа и числового коэффициента следует давать с новой строки, первую строку пояснения начинают со слова “где” без двоеточия.

Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки.

Если уравнение не умещается в одну строку, оно должно быть перенесено после знака равенства (=), или после знака плюс (+), или после других математических знаков с их обязательным повторением в новой строке.

Формулы и уравнения в работе следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах всей работы арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении напротив формулы. Допускается нумерация формул в пределах раздела.

 


Рекомендации по оформлению ссылок, цитат, списка литературы
к выпускным квалификационным работам

Общие положения

Оформление результатов любой исследовательской работы (курсовая работа, дипломная работа, научная статья, доклад, диссертация) является одним из важнейших этапов научно-исследовательской и творческой работы.


Данный этап работы (оформление библиографической части рукописи) включает:

· использование цитат и ссылок;

· оформление списка литературы.

Библиографическая ссылка - совокупность библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте документе, необходимых и достаточных для общей характеристики, идентификации и поиска документа.

Библиографические ссылки употребляют при:

· цитировании;

· заимствовании положений, формул, таблиц, иллюстраций;

· необходимости отсылки к другому изданию, где более полно изложен вопрос;

· анализе опубликованных работ.

Библиографические ссылки делятся на внутритекстовые и подстрочные. Выделяют также повторные ссылки.

Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому изданию или по иному документу, то ссылку следует начинать словами " Цит. по"; " Цит. по кн."; " Цит. по ст.".

Когда нужно подчеркнуть, что источник, на который делается ссылка, - лишь один из многих, где подтверждается (высказывается, иллюстрируется) положение основного текста, то в таких случаях используют слова " См., например", " См., в частности".

Когда необходимо показать, что ссылка представляет дополнительную литературу, указывают " См. также". Если работа, указанная в ссылке, более подробно освещает затронутый в основном тексте предмет, пишут " Об этом подробнее см.".


Внутритекстовые ссылки - это ссылки на источник, приводимые непосредственно в строке после текста, к которому относятся.

Внутритекстовые ссылки могут указывать:

· на весь источник, например:
Большой интерес среди американцев вызвала статья А. Пауэла " Падая в пропасть" ( Powell A Falling for the Gap // Reason. 1999. N. 11, Nov. P. 36-47.), в которой он достаточно подробно изложил суть проблемы информационного неравенства.

· ссылка на номер источника в списке использованной литературы и номер страницы, откуда взята цитата, например:
Наиболее удачным, с точки зрения автора, является определение научного коллектива Института развития информационного общества, в котором под " цифровым неравенством" понимается " новый вид социальной дифференциации, вытекающий из разных возможностей использования новейших информационных и телекоммуникационных технологий" (5, с. 43).

Подстрочные ссылки - это ссылки, располагающиеся внизу страницы, под строками основного текста в отчерченном колонтитуле. Например:

Только эстетическое измерение, по словам Маркузе, по-прежнему сохраняет свободу выражения, позволяющую писателю и художнику называть людей и вещи своими именами, то есть, давать название тому, что не может быть названо другим способом. " Протест против неясного, скрытого, метафизического характера универсалий техногенного мира, настойчивое требование знакомой и безопасной надежности здравого и научного смысла до сих пор обнаруживают нечто от той первобытной тревоги, которая именно и направляла зафиксированную в письменных источниках философскую мысль в ее эволюции от религии к мифологии и от мифологии к логике, а защищенность и безопасность по-прежнему составляют важнейшую часть интеллектуального багажа человечества".1

____________________

1. Маркузе Г. Одномерный человек // Эрос и цивилизация. Одномерный человек. М., 2002. С. 471.

 

 

Если возникает необходимость сослаться на мнение, разделяемое рядом авторов, либо аргументируемое в нескольких работах одного и того же автора, то следует отметить все порядковые номера источников, которые разделяются точкой с запятой. Например:

Исследованиями ряда авторов (15; 38; 103) установлено, что…

Делая в работе ссылки на литературные и другие источники, не­обходимо соблюдать следующие обязательные требования цитирования:

1. Текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания.

2. Цитирование должно быть полным, без произвольного сокращения цитируемого текста и без искажений мысли автора. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается без искажения цитируемого текста и обозначается многоточием. Оно ставится в любом месте цитаты (в начале, в середине, в конце). Если перед опущенным текстом или за ним стоял знак препинания, то он не сохраняется.

3. При цитировании каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник.

4. При непрямом цитировании (при пересказе, при изложении мыслей других авторов своими словами), что дает значительную экономию текста, следует быть предельно точным в изложении мыслей автора и корректным при оценке излагаемого, и в обязательном порядке давать соответствующие ссылки на источник. Однако, таким цитированием злоупотреблять не следует.

5. Цитирование не должно быть ни избыточным, ни недостаточным, так как и то и другое снижает уровень научной работы.

Если цитата полностью воспроизводит предложение цитируемого текста, то она начинается с прописной буквы во всех случаях, кроме одного - когда эта цитата представляет собой часть предложения автора работы.

Если цитата воспроизводит только часть предложения цитируемого текста, то после открывающих кавычек ставят многоточие.

Строчная буква ставится и в том случае, когда цитата органически входит в состав предложения, независимо от того, как она начиналась в источнике, например:

Делёз приписывал кино необычайно высокий теоретический статус, говоря, что " поскольку философия после своей смерти разлита по всему пространству культуры, то почему бы не найти ее в кино? "

Ссылки в тексте на номер рисунка, таблицы, страницы, главы пишут сокращенно и без значка " №", например: рис. 3, табл. 1, с. 34, гл. 2. Если указанные слова не сопровождаются порядковым номером, то их следует писать в тексте полностью, без сокращений, например: " из рисунка видно, что...", " таблица показывает, что..." и т. д.

Ссылку в тексте на отдельный раздел работы, не входящий в строй данной фразы, заключают в круглые скобки, помещая впереди сокращение " см.".

Подстрочные ссылки (сноски) печатают без абзацного отступа арабскими цифрами без скобки. От основного текста сноска отделяется чертой.

Знак ссылки, если примечание относится к отдельному слову, должен стоять непосредственно у этого слова, если же оно относится к предложению (или группе предложений), то в конце. По отношению к знакам препинания знак сноски ставится перед ними (за исключением вопросительного и восклицательного знаков и многоточия).

Оформление списка литературы

Список литературы - это органическая часть любой научной работы. Список включает в себя все цитируемые в данной работе источники, а также – просмотренный автором при подготовке работы материал.

Источники в Списке литературы располагаются по разделам в следующей последовательности:

1) нормативно-правовые акты;

2) литературные источники;

3) электронные источники;

4) источники на иностранных языках.

 

В рамках раздела (за исключением нормативно-правовых актов) документы группируются по алфавитному принципу (по алфавиту фамилий авторов, а при их отсутствии - слов, вынесенных в заглавие). В случае наличия нескольких работ одного автора, они приводятся в хронологическом порядке по возрастанию.

Список официальных документов и нормативных материалов составляется в следующей последовательности:

1) Международные правовые акты, Конституция РФ

2) Указы Президента РФ (в хронологическом порядке)

3) Федеральные законы и Кодексы РФ (в алфавитном порядке)

4) Документы Правительства РФ (в хронологическом порядке)

5) Прочие нормативные документы и материалы (в алфавитном порядке)

При соблюдении данной последовательности раздел нормативно-правовых актов формируется без подразделов.

Приложение 1

Образец титульного листа


Приложение 2

Образец оглавления

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ                                                                                      3

ЗАКЛЮЧЕНИЕ                                                                                         74

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ                                                              76

ПРИЛОЖЕНИЯ                                                                                           78


Приложение 3

Документ в целом

Новая российская энциклопедия: в 12 т. / гл. ред. А.Д. Некипелов.– М.: Энциклопедия, 2003–. Т. 1: Россия. – 2003. – 959 с.; Т. 2: А – Баяр. – 2005. – 959 с.

Отдельный том

Максаковский В. П. Географическая картина мира. В 2 кн. Кн. 1: Общая характеристика мира / В.П. Максаковский. – М.: Дрофа, 2003. – 495 с. – (Высшее образование).

Составные части изданий (статьи):

…из сборников

Уколова В.И. Город как парадигма средневековой культуры / В.И. Уколова // Средние века / Рос. акад. наук, Ин-т всеобщ. истории. – М.: Наука, 2000. – Вып. 61. – С.154–168.

… из газет

Вислогузов В. Регионы просят налогов / Вадим Вислогузов // Коммерсант. – 2009. – 19 сент. – С. 14.

… из журналов

Мяло К.Г. Евроремонт российской истории / Ксения Мяло // Рос. Федерация сегодня. – 2002. – № 4. – С. 32–33.

Диссертация:

Степанов Ю.Г. Профессиональная культура государственных служащих: социологический аспект. Дис. … канд. социол. наук. Екатеринбург, 1999. 245 с.

 

Электронное издание:

 

Лукина М.М. СМИ в пространстве Интернета [Электронный ресурс]: учеб. пособие / М.М. Лукина, И.Д. Фомичева. – Электрон. дан. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2005. – 87 с. – Режим доступа: http: //www.journ.msu.ru/downloads/smi­_internet.pdf

Любашевский Ю. Брендинг в России / Ю. Любашевский // Маркетолог [Электронный ресурс]. – Электрон. журн. – 2005. – 21 окт. – Режим доступа: http: //www.marketolog.ru

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по написанию выпускных квалификационных работ

В соответствии с Государственными образовательными стандартами студенты ЛГУ им. А.С.Пушкина, обучающиеся в Заполярном филиале университета завершают обучение написанием выпускной квалификационной работы, публичная защита которой является итоговой частью процедуры итоговой государственной аттестации.

Студенты, обучающиеся в филиале по специальностям «Психология», «Логопедия», «Связи с общественностью» выполняют выпускную квалификационную работу в форме дипломной работы, а студенты, обучающиеся по специальностям «Государственное и муниципальное управление» и «Менеджмент организации» - в форме дипломного проекта.

Выпускная квалификационная работа выполняется студентом самостоятельно под руководством научного руководителя. Дипломная работа (проект) должна свидетельствовать о способности автора к систематизации, закреплению и расширению полученных во время учёбы теоретических и практических знаний по общепрофессиональным, специальным дисциплинам и дисциплинам предметной подготовки, применению этих знаний при решении разрабатываемых в дипломной работе (проекте) вопросов и проблем; степени подготовленности студента к самостоятельной практической работе по специальности. Дипломная работа (проект) должна привить студенту навыки творческого изучения и решения актуальных проблем конкретной специальности. Дипломная работа (проект) выполняется студентом по материалам, собранным им лично в период преддипломной практики, а также – во время работы с литературой по теме дипломного исследования.

 

Дипломная работа представляет собой теоретическое или же прикладное (экспериментальное) исследование, носящее самостоятельный характер и посвященной рассмотрению актуальной, теоретически новой (не тривиальной) и практически значимой теме.

Цель дипломного проекта - завершение подготовки специалиста, способного решать управленческие задачи и проблемы конкретной организации. Для участия в реальном совершенствовании процесса управления будущий менеджер должен продемонстрировать умение профессионально решать предпринимательские, организационно-управленческие, планово-экономические, конкретно-исследовательские, консультационные и другие задачи.

 

Рекомендуемый объём дипломной работы (проекта) – 60 страниц печатного текста без приложений. Оформление работы (проекта) должно соответствовать требованиям, изложенным в соответствующих разделах настоящих методических рекомендаций.
Дипломная работа (проект) должна оцениваться по следующим критериям:

- уровень теоретического анализа проблемы;

- характеристика используемых методов;

- степень законченности относительно избранной цели и задач исследования;

- самостоятельность выполнения.


Дипломная работа (проект) подлежит обязательному рецензированию.


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2020-02-17; Просмотров: 138; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.085 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь