Разработка и реализация программ по предупреждению асоциального поведения детей.

3. Введение в учебный план здоровьесберегающего компонента за счет вариативной части базисного учебного плана (предмет «Валеология», клуб «Здоровое питание», факультатив «Экология здоровья»).

4. Система внеклассной работы, направленная на формирование потребности ЗОЖ. Создан и функционирует Совет Содействия Здоровью, состоящий из педагога – организатора, педагогов – валеологов, медицинских и социальных работников, преподавателей начальной школы, преподающих предмет «Валеология», учащихся 7 – 10 классов.

5. Разработка и внедрение программ летнего отдыха детей. Основное назначение данных лагерей – комплексное восстановление здоровья ребенка для обеспечения его жизнедеятельности, а также расширение и повышение его культурного уровня.

 

  Во время Недели Развития во всех классах проводятся беседы медицинских работников школы

Ø Беседы представителя общественной организации Пермский гуманитарный центр «Дианетика» для 5 – 9 классов «Скажи жизни – да, наркотикам – нет! »

Ø Социальные педагоги и психологи школы проходят ежегодную подготовку по теме «Профилактика ВИЧ инфекций и наркоманий»

Ø Занятия со старшеклассниками 9 – 11 классов специалистов центра «Эйдос».

Цель: профилактика употребления ПАВ

Задачи: сформировать механизмы противодействия неблагоприятным установкам

Ø Индивидуальная работа специалистов из детской подростковой поликлиники № 5 Дзержинского района с детьми группы риска из асоциальных семей.

Ø Цикл классных часов «Без кайфа жизни нет? », «Четыре ступеньки, которые ведут в ад»

Ø Собрание родителей учащихся начальной школы с участием представителей центра «Эйдос» «Вредные привычки»

Ø Лекции для учащихся 5 – 7 классов «О вреде курения». Выступления готовятся и проводятся членами Совета Содействия Здоровью.  

Ø Валеолекторий для учащихся «Профилактика туберкулеза», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Профилактика клещевого энцефалита» проходят в форме лекций классными руководителями по предоставленным материалам.          

 

Школа работает в рамках районной программы «Оптимизация мер борьбы с социально – обусловленными заболеваниями»

Формы работы МОУ по профилактике СОЗ среди детей, проведенной педагогами школы 55 (в том числе совместно с другими ведомствами) в 2003 – 2004 учебном году:

 

Формы работы	Объем мероприятий (кол-во часов)
	1 – 4 классы	5 – 9 классы	10 – 11 классы	Всего
Лекции	29	42	14	85
Беседы	29	40	9	78
Тематические тренинги	4	21	10	35
Тематические игры	12	48	1	61
Тематические спецкурсы		4	4	8
Индивидуальная работа	38	62	22	122
Массовые акции	35	95	65	195

 

Ø Участие в районных акции «В жизни важен трезвый взгляд! Для подростка пиво –яд! », месячник «Юность без наркотиков», в рамках районной акции «Город без наркотиков» школьный этап «Курить – здоровью вредить»

Цели проведения данных мероприятия:

- профилактика распространения наркомании среди подростков

- пропаганда здорового образа жизни

- стимулирование подростков к активному отдыху

На реализацию данных целей направлены следующие задачи:

- активная работа среди учащихся и их родителей силами педагогов школы и с привлечением специалистов

- проведение мероприятий, связанных с культивированием здорового образа жизни

- проведение мероприятий, отражающих возможность активного отдыха без дополнительных стимуляторов

В акциях принимают участие учащиеся с 1 по 11 класс. Благодаря активности классов и классных руководителей удается сформировать у большинства детей соответствующее отношение к употреблению слабоалкогольных напитков. Благодаря таким и подобным мероприятиям в силу их массовости, наглядности и действенности на сознание подростков четко виден результат – отрицательное отношение ко всем злоупотреблениям.

Ø анкетирование подростков, пробовавших и злоупотребляющих курением на мотив курения. Было проведено классными руководителями под руководством психолога школы. Результаты отображены в диаграмме.

 

Классным руководителям и родителям были даны рекомендации:

- проведение занятий совместно со школьным психологом по обучению сказать «нет»

- продолжать информирование о вреде ПАВ (включить информацию по курению)

- активное вовлечение детей во внеурочную деятельность

Ø Анкетирование подростков «Осведомленность по проблемам наркомании» (Приложение № 2)

Ø Анкетирование педагогов школы специалистами центра «Эйдос»

Цель: изучение уровня информированности педагогов по проблеме злоупотребления ПАВ и ВИЧ – инфекции.

Ø Игровая программа «Путешествие в мир фантазий» для учащихся 1 – 5 классов. Цель: формирование системы психологического оздоровления детей и подростков, организация их досуга в контексте профилактики СОЗ и пропаганды здорового образа жизни. Задачи: создание условий для реализации потребности творческого самовыражения учащихся, психопрофилактика и коррекция отклоняющихся норм поведения подростков. Содержание программы: психологические игры и игры с элементами «арт – терапии». Занятия проводятся в период работы летнего спортивно – оздоровительного лагеря.

Ø Посещение музыкально – театрализованного представления «Полуденный трип»

 

  Анализируя деятельность школы по данной проблеме за 2002 – 2003 учебный год, хотелось бы отметить и тот факт, что, не смотря на то, что в школе есть дети «группы риска» – 26 человек или 2, 8 % от общего числа учащихся и 16 детей из семей социально опасного положения (0, 6 %), в школе нет ни одного выявленного учащегося – наркопотребителя.

 

  Дни Здоровья проводятся до четырех раз в год

Ø В школе организован и функционирует на протяжении всего учебного года клуб «Здоровое питание» для учащихся 5 – 9 классов (Приложение № 3).

Ø В школе разработана система классных часов, материалы к которым имеются в методическом кабинете организатора Службы здоровья (Приложение № 4)

Ø Организация летнего спортивно – оздоровительного лагеря «Семь чудес света». Лагерь посещают учащиеся 1 – 7 классов и будущие первоклассники. (Приложение № 5)

 

3.3. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Ø Конкурс плакатов «Кладовые солнца» для 7 классов. Проведение данных конкурсов способствует развитию творческих способностей учащихся, формирует у них положительное отношение к правильному питанию.

Ø В школе работают спортивные секции: общефизической подготовки, баскетбола, легкой атлетики, фехтования.

Ø Ежегодно проходит Научно – практическая конференция школьников, на которой были представлены исследовательские работы учащихся 9 – 10 классов по темам «Организация правильного питания», «Зубы и уход за ними», «Рациональное питание школьников» и др. Все работы получили высокую оценку членов жюри, в которое входили учителя валеологии и биологии.

Ø «Поезд Здоровья» для учащихся 2 – 6 классов

цель мероприятия:

- знакомство с понятием «правильное питание»

- ознакомление с основными питательными веществами

- ввести представление о витаминах

- привитие навыков здорового образа жизни

- развитие творческих способностей

- сплочение классного коллектива

Все станции готовятся силами учащихся – членов Совета Содействия Здоровью. Данные мероприятия способствуют расширению кругозора учащихся, развивают навыки коллективного творчества, умение прислушиваться к мнениям своих одноклассников. Данная форма работы очень продуктивна для классов начальной ступени.

Ø Дни Здоровья проводятся:

§ в сентябре, когда учащиеся всей школы совместно с классными руководителями и родительскими комитетами выходят на природу;

§ в феврале – марте на базе отдыха «Лесная сказка» (г.Краснокамск). Ежегодно вывозятся около 250 учащихся, что составляет 48% всех учащихся 2 и 3 ступени;

§ 7 апреля, во Всемирный день здоровья, учителями физкультуры проводятся спортивные соревнования для учащихся всех параллелей.

Ø «Веселые старты» для учащихся 5 – 6 классов, спортивные соревнования «Мама, папа, я – спортивная семья». Целью проведения данных мероприятий является: укрепление здоровья, привитие учащимся навыков здорового образа жизни, развитие физических способностей и культуры поведения, сплочение классного коллектива.

Ø конкурс рисунков «Здоровье в порядке – спасибо зарядке» среди 1 – 4 классов. Проведение данных конкурсов способствует развитию творческих способностей учащихся, формирует у них правильное отношение к физической культуре, как к одному из способов укрепления здоровья, положительное отношение к закаливающим процедурам.

Ø «Снежные забавы» – постройка снежных и ледяных скульптур. Во время прогулок учащиеся группы продленного дня вылепили «Зоопарк зверей» во дворе школы

Ø Занятия с девочками8 – 11 классов «История о великом женском секрете» на тему «Взросление и здоровый образ жизни». Цель занятия: повышение уровня общей гигиенической культуры, социальной адаптации подростков и формирование навыков здорового образа жизни.

Содержание занятия: а) анатомические, физиологические, психоэмоциональные изменения, которые происходят с девушками в период взросления; б) основы здорового образа жизни, особенности питания в период взросления, оптимальный режим труда и отдыха; в) личная и интимная гигиена.

 

3.4. КОРРЕКЦИОННО – РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА

 

Для грамотных действий, направленных на оптимизацию психологического климата в классе, психолог школы ежегодно проводит социометрию классов по заявкам классных руководителей. Кроме этого психолог проводит диагностику и на основе её выделяет группы риска; проводит индивидуальную и групповую работу с такими учащимися, активно привлекая специалистов центра «Эйдос»; целенаправленно занимается оптимизацией психологического климата педагогического коллектива. Также по возможности повышается квалификация всех учителей в вопросах психологии, психогигиены, педагогической психотерапии.

Ø Занятия со специалистами центра «Эйдос» «Профилактика конфликтов»

Ø Собрание родителей учащихся среднего звена школы с участием представителей центра «Эйдос» «Профилактика конфликтов»

Традиционные формы работы в школе – это валеолектории:

Ø Валеолекторий для учащихся выпускных классов «Экзамен – это не страшно» проходит в форме тренинга психологом школы. Также параллельно оформляется стенд в фойе школы.

Ø Валеолекторий для родителей: «У меня нагрузки по-немецки и по-русски», «Помогите первоклашке». Валеолекторий проходит в форме информирования родителей через сообщения на родительских собраниях и информации на стенде.

Ø Оформление информационного стенда в холле школы «Язык мой – друг мой», «Ври, да не завирайся! », «Стоять, бояться! », «Не по дням, а по часам», «Природные лекари», «Красота – страшная сила! ».

 

3.5. ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЬСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОСТИ

 

Ø Валеолекторий для родителей: «Правильное питание», «Посмотри, как исхудала фигурочка», «Голодные глаза», «Помогите первоклашке». Валеолекторий проходит в форме информирования родителей через сообщения на родительских собраниях и информации на стенде.

 

Школа располагает материалами к лекторию для родителей «Здоровье – залог успеха», программа которого предполагает следующее содержание:

· «Психолого-педагогические особенности младших школьников, младшего подростка, старшего школьника» - «Помогите первоклашке»;

· «Критерии оценки состояния здоровья детей и подростков» - «Личная гигиена школьников»;

· «Формирование здорового образа жизни у детей и подростков» - «Большая перемена»;

· «Рациональная организация питания в школьном возрасте» - «Правильное питание»;

· «Принципы организации жизнедеятельности учащихся» - «У меня нагрузки по-немецки и по-русски»;

· «Здоровье и окружающая среда» - «Профилактика гриппа и ОРВИ, заболеваний органов зрения, клещевого энцефалита»;

· «Антитабачное, антиалкогольное и антинаркотическое воспитание ребенка». 

В работе с родителями также используются активные формы обучения. Родители являются непосредственными участниками подготовки и проведения таких мероприятий, как дни Здоровья, неделя развития, валеокафе, спортивные состязания (разработки данных мероприятий находятся в методическом кабинете школы и используются в работе).

 

 

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: