МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ПОЛИТИКО-СОЦИАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

 

1. Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является изучение математических средств, применяемых в сфере изучения политики и социальных процессов.

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Дисциплина относится к математическому и естественно - научному циклу и находится в разделе дисциплин по выбору. Основывается на знаниях студентов, полученных в рамках дисциплины Высшая математика. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, форма итоговой аттестации – зачет (5 семестр). Основные знания и навыки должны применяться в курсовом и дипломном проектировании.

Требования к результатам освоения

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

 Общекультурных (ОК):

знанием основных положений, законов и методов математики, способностью на их основе представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира (ОК15)

способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий математический аппарат (ОК-17);

способностью и готовностью к восприятию и адекватной интерпретации общественно значимой социологической информации, использованию социологического знания в профессиональной деятельности (ОК18);

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

математические средства, применяемые в сфере изучения политики и социальных процессов

Уметь:

следующими элементами математического аппарата: средствами математической статистики, теории игр, методами математического моделирования. 

Владеть:

реализацией моделей на ЭВМ.

ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ.

 

Цели и задачи

1.1. Цель дисциплины

Целью дисциплины является формирование знаний теоретических и практических основ информационной безопасности, получение представления об угрозах информационной безопасности и методах защиты.

1.2. Задачи изучения дисциплины

Основными задачами изучения дисциплины «Основы информационной безопасности» являются:

- формирование знаний теоретических и практических основ в области информационной безопасности;

- формирование представлений о современных угрозах в области информационной безопасности и методах противостояния им;

- выработка навыков соблюдения основ информационной безопасности в профессиональной деятельности;

- формирование знаний правовых аспектов информационной безопасности.

2. Место дисциплины в структуре ООП

           Дисциплина «Основы информационной безопасности» входит в вариативную часть математического и естественно-научного цикла образовательной программы по подготовке бакалавра по направлению 030200.62 Политология (В.2.2).

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, форма итоговой аттестации – зачет (3 семестр).

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурных (ОК):

понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, сознание опасностей и угроз, возникающих в этом процессе, соблюдение основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- современные угрозы информационной безопасности и меры по противодействию им;

- принципы функционирования и взаимодействия аппаратных и программных средств компьютерной техники;

- правовые аспекты информационной безопасности.

Иметь представление:

- об основных тенденциях развития методов и технологий защиты информации;

- о принципах функционирования электронной цифровой подписи.

СОВРЕМЕННЫЕ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ В ПОЛИТИКО-КОММУНИКАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Цели и задачи

1.1. Цель дисциплины

Целью дисциплины является подготовка бакалавра, владеющего базовыми знаниями, умениями и навыками по применению новейших Интернет – технологий и использованию Интернет - систем в своей профессиональной деятельности. Сформировать у студентов умение использовать различные типы Интернет-ресурсов в профессиональной деятельности, навыки управления процессом коммуникации в сети Интернет.

1.2. Задачи изучения дисциплины.

Основными задачами изучения дисциплины «Современные Интернет-технологии в политико-коммуникационном пространстве» являются:

- сформировать теоретические знания и представления о работе Интернет и Интернет-ресурсов.

- сформировать практические навыки и умения в области использования компьютеров, как основного инструмента по поиску и переработке информации.

- сформировать навыки работы в глобальной сети Интернет, с Интернет-технологиями и Интернет-приложениями.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Современные Интернет-технологии в политико-коммуникационном пространстве» входит в вариативную часть вуза математического и естественнонаучного цикла образовательной программы по подготовке бакалавра по специальности «Политология». Программа курса строится на знаниях полученных студентами в рамках дисциплины «Информатика».

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачётных единиц, форма итоговой аттестации – зачёт (4 семестр)

 

           3. Требования к результатам освоения дисциплины.

           Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций

           Общекультурных (ОК):

владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1)

стремление к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способностью критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения (ОК-11)

понимание сущности и значение информации в развитии современного общества, способностью сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, знанием основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации, владением навыками работы с компьютером как средством управления информацией, умением работать с традиционными носителями информации, распределёнными базами знаний, способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-21)

           В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- структуру локальных и глобальных компьютерных сетей

- методы и способы подключения к Интернет

- основные требования информационной безопасности, правила соблюдения конфиденциальности в сети Интернет.

- основные Интернет - сервисы и их назначение

- основы поиска информации в сети, поисковые механизмы, логический язык запросов.

- основы создания, работы и методы построения сайтов.

- возможности использования Интернет – технологий в профессиональной деятельности.

Уметь:

- грамотно использовать Интернет - технологии в своей профессиональной деятельности

- соблюдать основные требования информационной безопасности при работе в сети Интернет

- настраивать и использовать программы для работы в сети Интернет

- настраивать и использовать системы для работы с сообщениям и Интернет - сервисы.

- создавать и управлять Интернет - проектами.

Владеть:

- навыками работы в сети Интернет, с Интернет – сервисами и Интернет-ресурсами.

- навыками поиска информации в сети Интернет.

- навыками работы с электронной почтовой системой

- навыками создания и управления Интернет - проектами.

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЛОГИКА

 

Цели и задачи

1.1. Цель дисциплины

Получение студентами знаний по математической логике, касающихся формальных доказательств, противоречивости и непротиворечивости, доказуемости, основных понятий теории формальных языков и математической лингвистики, а также выработка у них навыков оценки сложности поставленной задачи и применение аппарата математической логики в различных областях научной и практической деятельности.

1.2. Задачи дисциплины

Ознакомление с важнейшими понятиями и результатами классической математической логики; овладение основными приёмами решения типовых задач по темам изучаемой дисциплины; развитие навыков чёткого логического мышления; ознакомление с прикладными аспектами математической логики; осознание места математической логики в общей системе математических наук; овладение в дальнейшем дисциплинами по специальности с использованием фундаментальных понятий математической логики, обеспечение студентов математическим аппаратом, применяемым в теории логического вывода, для проектирования логических устройств в некоторых специальных дисциплинах.

2. Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Математическая логика» входит в «Математический и естественно-научный цикл» в раздел «Дисциплины по выбору студента» (В.В.2.1). Программа курса строится на знаниях, полученных студентами в рамках дисциплины «Высшая математика».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, форма итоговой аттестации – зачет (6 семестр).

3. Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность выявить естественно-научную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и привлечения для их решения соответствующего математического аппарата (ОК 17).

способность и готовность к восприятию и адекватной интерпретации общественно-значимой социологической информации, использованию социологического знания в профессиональной деятельности (ОК 18).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные понятия и методы математической логики;

- основные понятия, связанные с теорией формального доказательства;

- сведения о доказуемости и полноте;

- основные понятия теории моделей, конечных автоматов и машин Тьюринга;

- основные понятия формальных языков и грамматик.

Владеть:

- методами математической логики;

- аппаратом теории формального доказательства;

- способностью и готовностью к изучению дальнейших понятий и теорий, разработанных в современной математической логике, а также к оценке степени адекватности предлагаемого аппарата к решению прикладных задач.

 

АНАЛИЗ ДАННЫХ MS EXCEL

Цели и задачи

1.1. Цель дисциплины

Целью является изучение возможностей информационно-коммуникационных технологий для решения всевозможных задач анализа социально-экономических данных. 

1.2. Задачи изучения дисциплины

Задачами изучения является: получение навыков работы с различными встроенными функциями и с основными возможностями сервиса «анализ данных» табличного процессора MS Excel.

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Дисциплина относится к математическому и естественно - научному циклу и находится в разделе дисциплин по выбору. Основывается на знаниях студентов, полученных в рамках дисциплины «математические методы политико-социологических исследований». Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, форма итоговой аттестации – зачет (6 семестр). Основные знания и навыки должны применяться в курсовом и дипломном проектировании.

Требования к результатам освоения

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурных (ОК):

Способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий математический аппарат (ОК-17);

 Способностью и готовностью к восприятию и адекватной интерпретации общественно значимой социологической информации, использованию социологического знания в профессиональной деятельности (ОК18);

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

то, что в состав Microsoft Excel входит набор средств анализа данных (так называемый пакет анализа), предназначенный для решения сложных статистических и инженерных задач.

Уметь:

использовать пакет анализа и другие средства, позволяющие представить результаты анализа в графическом виде, использовать большое число статистических, финансовых и инженерных функций

Владеть:

свободно реализовывать необходимые в своей будущей профессиональной деятельности задачи количественного анализа данных, используя инструментарий MS Excel.

 

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: