Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Целью дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности» в неязыковом вузе является обучение практическому владению иностранным языком для его активного применения в сфере профессиональной коммуникации. 1.2. Задачами дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности» являются: - формирование коммуникативной языковой компетенции, включающей лингвистический, социолингвистический и прагматический компоненты и обеспечивающий осуществление оптимальной профессиональной коммуникации на иностранном языке; - развитие навыков коммуникативной языковой компетенции в сфере менеджмента, маркетинга, внешней экономической деятельности предприятий, финансов, банки и банковские услуги, мировая валютная система; - развитие навыков профессиональной языковой компетенции в сфере деловой корреспонденции; - формирование языковой компетенции по реферированию, аннотированию и переводу литературы по профилю профессиональной деятельности.
2. Основное содержание дисциплины Фонетика. Правила и техника чтения. Грамматика. Части речи. Существительное: множественное число, притяжательный падеж, артикль. Местоимение: личные, притяжательные, возвратные, указательные. Числительное: порядковое, количественное, дробное. Прилагательное и наречие: степени сравнения. Оборот «имеется». Глагол (личные и неличные формы): система видовременных форм активного и пассивного залога, их согласование, модальные глаголы и их эквиваленты, фразовые глаголы, причастия, деепричастия, герундий, инфинитив. Строевые слова. Словообразование: аффиксация и конверсия. Лексика и фразеология. Базовая терминологическая лексика по специальности. Многозначность слов. Сочетаемость слов. Основные отраслевые словари и справочники. Основы деловой переписки. Деловая корреспонденция. Чтение литературы по специальности. Виды чтения литературы по специальности. Аудирование. Восприятие на слух монологической и диалогической речи. Говорение. Публичная монологическая и диалогическая речь. Аннотирование, реферирование. Перевод литературы по специальности. Виды аннотирования, реферирования. Письменный перевод с иностранного языка литературы по специальности.
3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК): - владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК -1); - умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК 2); - свободным владением литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; умением создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний; владением одним из иностранных языков на уровне бытового общения; способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ОК - 22); - способностью к ведению деловой переписки (ПК -16). 4. Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина «Иностранный язык в профессиональной деятельности» входит в вариативную часть цикла «Гуманитарные, социальные и экономические дисциплины» (В.3.12). Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по иностранному языку. Дисциплины по выбору студента
ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ 1. Цели и задачи дисциплины - развитие представлений о политической культуре общества, как о совокупности сформировавшихся на определенной территории устойчивых взглядов, ориентаций, убеждений и установок на политическую систему; стереотипов политического поведения и стилей деятельности политических институтов; - анализ роли политической культуры и политической социализации в российском политическом пространстве и перспектив развития российского социума с точки зрения социокультурных аспектов.
2. Место дисциплины в структуре ООП Изучение дисциплины «Политическая культура. Социализация личности» предусматривается ученым планом подготовки бакалавров по направлению «Политология». Курс имеет междисциплинарные связи с такими дисциплинами как «Введение в политическую теорию», «Общая психология», «Социальная психология», «Теория организации», «Теория коммуникаций», «Политический менеджмент», «Теория и практика связей с общественностью в политике», «Межкультурные коммуникации», «Теории бюрократии», и раскрывает систему знаний, умений и навыков, относящихся к раскрытию системы перспектив политико-культурного развития страны.
3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: Общекультурных (ОК): - владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1); - готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-4); - способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-6); - готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявление уважения к людям, толерантности к другой культуре; готовность нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-9); Профессиональных (ПК): - владеть навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-1); - политической психологии (знание закономерностей поведения и менталитета политических лидеров и рядовых граждан, их рациональных убеждений и бессознательных мотивов, массовых политических настроений и личностных особенностей политиков) (ПК-8); - способность к участию в организации управленческих процессов в органах власти, в аппарате политических партий и общественно-политических объединений, органах местного самоуправления (ПК-12); - способность использовать знания о политической диагностике, участвовать в работе по описанию, прогнозированию политических процессов и проблемных ситуаций (ПК-17). В результате изучения дисциплины бакалавр по направлению подготовки «Политическая культура. Социализация личности» должен: Знать: - сущность и содержание политической культуры, факторы ее формирования; - классификации политических культур; - особенности политической культуры современной России и зарубежных стран; - содержание, типы и основные направления политической социализации; - особенности политической культуры государственных служащих; Уметь: - использовать знания о типах и особенностях политической культуры в своей будущей профессиональной деятельности; - анализировать структурные элементы политической культуры и их проявление в российской действительности; - системно изучать политическую науку для формирования индивидуальной политической культуры; Владеть навыками: - востребованных форм политического поведения и участия в политической жизни; - сознательного агента политической социализации в различных социальных институтах; - культурно-преобразовательной деятельности. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЭЛИТА 1. Цели и задачи дисциплины - развивать представления о политической элите общества, как о слое людей, наиболее активно и эффективно выполняющих управленческие функции; - изучить основные теоретико-методологические подходы к анализу политической элиты; - проанализировать основные типы и уровни политического класса России, его роль и функции; - рассмотреть основы деятельности бюрократических организаций, представленных в органах государственной власти, аппаратах политических партий, которые непосредственно обслуживают современную политическую элиту страны.
2. Место дисциплины в структуре ООП Изучение дисциплины «Политическая элита» предназначена для студентов бакалавриата направления «Политология». Курс имеет междисциплинарные связи с такими дисциплинами как «Политология», «Теория и практика связей с общественностью в политике», «Политико-административное управление», «Муниципальное управление», «Политическая регионалистика и этнополитология» и раскрывает систему знаний, умений и навыков, относящихся к раскрытию процессов политического управления.
3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: Общекультурных (ОК): - владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1); - способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-5); - готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-4); - способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-6); - осознание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе (ОК-8); - готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявление уважения к людям, толерантности к другой культуре; готовность нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-9); - способность к социальному взаимодействию, к сотрудничеству, разрешению конфликтов, к социальной мобильности, обладание чувством социальной ответственности (ОК-13). Профессиональных (ПК): - общепрофессиональные: владеть навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-1); - педагогическая деятельность: политическому менеджменту (представление о менеджменте в системе современной политологии, знание методов принятия и реализации, умение применять политические технологии, формирование навыков политического консалтинга) (ПК-11); - организационно-управленческая деятельность: способностью к участию в организации управленческих процессов в органах власти, в аппарате политических партий и общественно-политических объединений, органах местного самоуправления (ПК-12); - проектная деятельность: способность использовать знания о политической диагностике, участвовать в работе по описанию, прогнозированию политических процессов и проблемных ситуаций (ПК-17). - В результате изучения дисциплины бакалавр по направлению подготовки «Политическая элита»должен: Знать: - сущность, структуру и основные характеристики политической элиты, ее роль в социально-политических процессах; - основные классические и современные элитистские теории; - современные тенденции развития политических элит в мировом пространстве, российском государстве и его регионах. Уметь: - анализировать роль политического класса в российском политическом пространстве и региональных политико-трансформационных процессах; - исследовать структуру иерархически-интегрированных структур, в т.ч. органов государственной власти; Владеть навыками: - прогнозирования развития политических элит различных уровней; - построения публичной карьеры; - наблюдения и анализа деятельности политической элиты разных стран, российского государства, региональной политической элиты. |
Последнее изменение этой страницы: 2020-02-17; Просмотров: 148; Нарушение авторского права страницы