Структура органов управления школы.

Стр 1 из 2Следующая ⇒

УТВЕРЖДЕНО

Решением управляющего

Совета протокол

№__6__ от 28 августа 2014г.

Ежегодный публичный доклад

Муниципального общеобразовательного учреждения Квашёнковской средней общеобразовательной школы

за 2013-2014 учебный год

Содержание

Вступительное слово……………………………………………………………. 3

1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения………………. 4

2. Состав обучающихся. ……………………………………………………….. 5

3. Структура управления общеобразовательного учреждения. ……................ 5

4. Условия осуществления образовательного процесса. …………………….. 6

5. Режим обучения. Организация питания. Обеспечение безопасности. …… 8

6. Учебный план общеобразовательного учреждения. Перечень дополнительных образовательных услуг.……………………………………… 9

7. Приоритетные цели и задачи развития общеобразовательного учреждения……………………………………………………………………….28

8. Основные учебные результаты обучающихся и выпускников…………… 29

9. Результаты воспитания обучающихся. ……………………………………. 32

10. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.……………………………………………………………………….. 39

11. Социальная активность и социальное партнерство……………………… 40

12. Основные сохраняющиеся проблемы общеобразовательного учреждения……………………………………………………………………… 40

13. Основные направления развития учреждения.…………………………. 40

Уважаемые родители,

выпускники нашей школы, наши гости!

Предлагаем вашему вниманию публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2013-2014 учебный год. В докладе содержится информация о том, чем живет школа, как работает, какие у нее потребности, чего она достигла.

Публикация доклада становится для школы обычной деятельностью. И все более очевидным становится тот факт, что активными участниками образовательного процесса должны стать те, кто имеет прямое отношение к жизни школы: родители, и все, кому не безразлично, чем живет школа. Знакомство с отчетом позволит каждому получить интересующую информацию и осознать свою роль в развитии школы.

В 2013-2014 учебном году школа решала задачи по обеспечению качества образования на основе личностно-ориентированного подхода.

Говоря о выполнении поставленных задач, можно назвать основные результаты работы школы за прошлый учебный год:

- учебный год закончили все учащиеся школы, второгодников нет;

- процент учащихся, освоивших основные образовательные программы на «4» и «5», составил 47%;

- выпускники всех ступеней обучения на хорошем уровне справились с заданиями независимой оценки качества образования;

- в нашей копилке медалистов ещё одна выпускница – Тришакова Анастасия.

М.А. Власенко

1. Общая характеристика образовательного учреждения.

Полное наименование учреждения: Муниципальное общеобразовательное учреждение Квашёнковская средняя общеобразовательная школа.

Юридический адрес: село Квашёнки, 90, Талдомского района Московской области.

Фактический адрес: 141916 с. Квашёнки, 90, Талдомского района Московской области.

телефон: 8 (49620) 77-1-11

e-mail: [email protected]

сайт: http: //kvashеnki.ru

Учредитель: Администрация Талдомского муниципального района Московской области.

Место регистрации Устава: Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №12 по Московской области.

Регистрационное свидетельство: серия 50 №009939117 от 24.12.07г.

Лицензия: А № 275133 от 16.01.2008г.

Село Квашёнки располагается в 10 километрах от районного центра. В селе находится управление МСП «Правда», ЖКХ, три магазина, животноводческая ферма, МДОУ «Солнышко» и МОУ Квашёнковская СОШ. Школа находится в центре села. С одной стороны школы расположены многоэтажные жилые дома, с другой - дома частного сектора. Рядом с территорией школы – реставрируемая церковь. Село окружает лесной массив. Через село проходит шоссейная дорога на Калязин. В 500 метрах от села шоссе Талдом – Савелово.

Школа всегда была и остается социально-культурным центром села. В архивных документах первое упоминание о школе датируется 1871 годом. Располагалась школа в одноэтажном деревянном здании, где в настоящее время находится клуб. До 1940 года школа была начальной, затем становится средней и переезжает в двухэтажное каменное здание в селе Сменки. В 1980 году построено новое здание. В 1982 году был первый выпуск из Квашёнковской средней школы. В настоящее время МОУ Квашёнковская СОШ является одной из двух сельских средних школ района (остальные сельские школы района – основные).

Состав обучающихся.

На конец прошедшего учебного года в 11 классах обучалось 103 человека, из них девочек – 43, мальчиков - 46. 9 учеников получили образование в семье.

Количество детей в классах:

Классы
Кол-во детей
Мальчиков
Девочек

2 и 4 класс был объединён в один класс-комплект.

В основном все дети проживают в Квашёнках, но есть также дети из близлежащих деревень: Ермолино, Кошелёво, Игумново, Парашино и др.

3. Структура управления общеобразовательного учреждения.

Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом школы и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

В кабинете истории (Куцеволова О.Б.), кабинете математики №2 (Шишунова Л.И.) и кабинете 1-ого класса (Антонова О.С.) учителя в течение учебного года использовали для проведения уроков личные компьютеры. В административных целях используются компьютеры в кабинетах директора, заместителя директора и учительской.

В середине года школа сменила провайдера и намного увеличила скорость доступа к сети Интернет — теперь она стала 5 Мбит/с. Все компьютеры школы имеют возможность доступа к локальной сети и сети Интернет по беспроводной технологии Wi-Fi. Эту возможность обеспечивают три точки доступа, находящиеся в разных концах здания школы.

Все учителя школы регулярно заполняют электронный журнал на сайте http: //dnevnik.ru. Всё больше учеников и родителей пользуются этим сервисом. Продолжается обновление и наполнение школьного сайта http: //kvashenki.ru. Кроме того, в этом учебном году у школы появились группы в социальных сетях «Вконтакте» и «Одноклассники».

Экзамен по русскому языку

Анализ результатов выполнения работы показал, что учащиеся справились с работой:

№ п/п	Ф.И.О.учащегося	Количество баллов	Общее количество баллов	Процент выполнения	Оценка
А	В	С
	Агкацев Александр
	Дудина Анастасия
	Кирсанова Наталия
	Кудряшова Виктория
	Паршикова Анастасия
	Пешков Алексей
	Середюк Владислав
	Середюк Дмитрий
	Скурчинский Александр
	Танина Эмилия
	Хлус Николай

· Успеваемость (%) – 100

· Качество знаний (%) – 55

· Самый высокий балл – 42 (из 42)

· Самый низкий балл – 22 (из 42)

· Средний балл – 30

По результатам ГИА-9 по русскому языку 8 учащихся подтвердили свои годовые оценки по предмету, 1 человек повысил оценку.

Экзамен по математике

Анализ результатов выполнения работы показал, что учащиеся справились с работой:

№ п/п	Ф.И.О.учащегося	Количество баллов	Общий балл	Оценка	Процент выполнения	Оценка
А	В	С	алгебра	геометрия
	Агкацев Александр
	Дудина Анастасия
	Кирсанова Наталия
	Кудряшова Виктория
	Паршикова Анастасия
	Пешков Алексей
	Середюк Владислав
	Середюк Дмитрий
	Скурчинский Александр
	Танина Эмилия
	Хлус Николай

· Успеваемость (%) – 100

· Качество знаний (%) – 27

· Самый высокий балл – 19 (из 38)

· Самый низкий балл – 10 (из 38)

· Средний балл – 14

По результатам ГИА-9 по математике 7 учащихся подтвердили свои годовые оценки по предмету.

Экзамены по выбору.

Трое учащихся 9 класса сдавали экзамены по выбору в форме ГИА-9:

· Паршикова А. – биологию

· Хлус Н. – биологию

· Танина Э. – обществознание

Экзамен по биологии

Анализ результатов выполнения работы показал, что учащиеся справились с работой:

№ п/п	Ф.И.О.учащегося	Количество баллов	Общее количество баллов	Процент выполнения	Оценка
А	В	С
	Паршикова Анастасия
	Хлус Николай

· Успеваемость (%) – 100

· Качество знаний (%) – 50

· Самый высокий балл – 34 (из 45)

· Самый низкий балл – 17 (из 45)

· Средний балл – 26

По результатам ГИА-9 по биологии учащиеся не подтвердили свои годовые оценки по предмету.

Экзамен по обществознанию

Анализ результатов выполнения работы показал, что учащаяся справилась с работой:

№ п/п	Ф.И.О.учащегося	Количество баллов	Общее количество баллов	Процент выполнения	Оценка
А	В	С
	Танина Эмилия

· Успеваемость (%) – 100

· Качество знаний (%) – 100

· Средний балл – 30

По результатам ГИА-9 по обществознанию учащаяся подтвердила свою годовую оценку по предмету.

Русский язык

100 % учащихся сдали экзамен. Все учащиеся подтвердили свои знания по русскому языку. Наименьшее количество баллов - 43 (Токарев Никита), наибольшее - 71 (Тришакова Анастасия). Средний балл по русскому языку составил 55 баллов. В сравнении с результатами прошлого года средний балл снизился на 6 баллов (61).

Математика

Сдали все учащиеся. Наименьшее количество баллов - 24 (Клепукова Наталья и Токарев Никита), наибольшее – 70 (Головин Константин). Средний балл составил 43 балла. Увеличение с прошлым годом на 1 балл.

Экзамены по выбору

Для итоговой аттестации 2013 – 2014 учебного года учащиеся выбрали 4 предмета для экзамена по выбору, которые им необходимы для поступления в ВУЗы. Наиболее популярными предметам в этом учебном году были:

· обществознание (6 выпускников: самый высокий балл -55 (Максимченко Олеся), самый низкий -32 (Токарев Никита), средний балл -48), биология (5 выпускников: самый высокий балл -61 (Максимченко Олеся), самый низкий -41 (Винокурова Татьяна), средний балл - 53)),

· химия (1 выпускник – Тришакова Анастасия (44 балла),

· физика (1 выпускник – Головин Константин (45 баллов).

В основном учащиеся успешно выдержали экзамены и подтвердили свои годовые оценки.

По итогам 2013-2014 года успеваемость составила 100%, качество знаний 47%.

Были вручены похвальные листы «За особые успехи в учении» следующим учащимся:

· Кикот Марии, ученице 2 класса,

· Байкиной Анастасии, ученице 2 класса,

· Чагиной Юлии, ученице 5 класса,

· Чудайкиной Ирине, ученице 5 класса,

· Курашовой Анне, ученице 7 класса,

· Комиссарову Руслану, ученику 8 класса.

Паршиковой Анастасии выдан аттестат особого образца (с отличием) об основном общем образовании.

Тришаковой Анастасии выдан аттестат особого образца (с отличием) о среднем общем образовании, медаль Московской области «За особые успехи в учении», медаль Российской Федерации «За особые успехи в учении».

Работа с родителями.

В нашей школе взаимодействие между родителями учащихся и учителями было всегда на хорошем уровне. В прошедшем учебном году это взаимодействие было особенно продуктивным в начале учебного года, когда после капитального ремонта школу необходимо было привести в порядок и поскорее приступить к образовательному процессу. В каждом классе были созданы и работают родительские комитеты. Многие родители помогают учителям в организации и проведении школьных мероприятий, подготовке детей для участия в различных конкурсах и соревнованиях. Никогда не обходятся без родительской помощи такие мероприятия, как новогодние ёлки, последний звонок, выпускной.

Также в течение учебного года были проведены классные и общешкольные родительские собрания на темы безопасности, профориентации, введения школьной формы и по другим темам.

УТВЕРЖДЕНО

Решением управляющего

Совета протокол

№__6__ от 28 августа 2014г.

Ежегодный публичный доклад

Муниципального общеобразовательного учреждения Квашёнковской средней общеобразовательной школы

за 2013-2014 учебный год

Содержание

Вступительное слово……………………………………………………………. 3

1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения………………. 4

2. Состав обучающихся. ……………………………………………………….. 5

3. Структура управления общеобразовательного учреждения. ……................ 5

4. Условия осуществления образовательного процесса. …………………….. 6

5. Режим обучения. Организация питания. Обеспечение безопасности. …… 8

8. Основные учебные результаты обучающихся и выпускников…………… 29

9. Результаты воспитания обучающихся. ……………………………………. 32

11. Социальная активность и социальное партнерство……………………… 40

13. Основные направления развития учреждения.…………………………. 40

Уважаемые родители,

выпускники нашей школы, наши гости!

- учебный год закончили все учащиеся школы, второгодников нет;

- процент учащихся, освоивших основные образовательные программы на «4» и «5», составил 47%;

- в нашей копилке медалистов ещё одна выпускница – Тришакова Анастасия.

М.А. Власенко

1. Общая характеристика образовательного учреждения.

Юридический адрес: село Квашёнки, 90, Талдомского района Московской области.

Фактический адрес: 141916 с. Квашёнки, 90, Талдомского района Московской области.

телефон: 8 (49620) 77-1-11

e-mail: [email protected]

сайт: http: //kvashеnki.ru

Учредитель: Администрация Талдомского муниципального района Московской области.

Место регистрации Устава: Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №12 по Московской области.

Регистрационное свидетельство: серия 50 №009939117 от 24.12.07г.

Лицензия: А № 275133 от 16.01.2008г.

Состав обучающихся.

Количество детей в классах:

Классы
Кол-во детей
Мальчиков
Девочек

2 и 4 класс был объединён в один класс-комплект.

3. Структура управления общеобразовательного учреждения.

Структура органов управления школы.

Непосредственное руководство школой осуществляет директор школы и его заместители, прошедшие соответствующую аттестацию:

· директор Власенко Марина Александровна, первая квалификационная категория.

· заместитель директора по УВР (0, 25 ставки) Чудайкина Елена Николаевна, первая квалификационная категория.

· заместитель директора по ВР (0, 25 ставки) Корякина Светлана Ивановна, первая квалификационная категория.

· заместитель директора по безопасности (0, 5 ставки), Жирнов Сергей Владимирович.

На уровне класса общественное управление представлено родительским собранием и родительским комитетом. Также в прошедшем учебном году продолжил работу основанный в 2007 году орган ученического самоуправления – Ученический Совет (Совет школы), объединяющий самых активных членов ученического коллектива под руководством заместителя директора по воспитательной работе Корякиной С.И.

4. Условия осуществления образовательного процесса.

Материально-техническая база школы обеспечивает качественное преподавание школьных предметов. Ниже представлено техническое оборудование школьных кабинетов в 2013-14 учебном году.

Кабинет	Учитель	Материально-техническое обеспечение
Кабинет русского языка и литературы №1	Бирюкова В.С.	· 1 ноутбук (учительский) с выходом в Интернет
Кабинет русского языка и литературы №2	Чудайкина В.С.	· 1 компьютер (учительский) с выходом в Интернет, · 1 проектор с экраном, · 1 принтер (чёрно-белый),
Кабинет 2 и 4 класса-комплекта	Завьялова Е.М.	· 1 ноутбук (учительский) с выходом в Интернет · 9 ноутбуков (ученических) · 1 МФУ (чёрно-белый) · 1 интерактивная доска с проектором · 1 система проведения опросов и голосований
Кабинет 3 класса	Солодовникова Д.Ю.	· 1 ноутбук (учительский) с выходом в Интернет, · 4 нетбука (ученических), · 1 МФУ (чёрно-белый) · 1 интерактивная доска с проектором · 1 система проведения опросов и голосований
Компьютерный класс (кабинет информатики)	Шишунов И.В.	· 1 компьютер (учительский) с выходом в Интернет, · 6 ноутбуков (ученических) с выходом в Интернет, · 1 проектор с экраном, · 1 мобильная интерактивная доска, · 1 принтер (цветной), · 1 сканер
Кабинет географии	Белова Н.А.	· 1 компьютер (учительский) с выходом в Интернет, · 1 проектор с экраном, · 1 МФУ, · 1 учебная метеорологическая станция
Кабинет ИЗО	Головина Г.М.	· 1 ноутбук (учительский), · 1 проектор с экраном,
Кабинет английского языка	Корякина С.И.	· 1 компьютер (учительский)
Кабинет химии и биологии	Любшева Т.А.	· 1 компьютер (учительский) с выходом в Интернет, · 1 проектор с экраном, · 1 программно-аппаратный комплекс AFS для проведения лабораторных работ по химии и биологии
Кабинет математики №2	Шишунова Л.И.	· 1 проектор с экраном,
Кабинет физики	Корьёвкина Н.А., Власенко М.А.	· 1 ноутбук (учительский) с выходом в Интернет, · 1 проектор с экраном, · 1 принтер (чёрно-белый) · 1 программно-аппаратный комплекс AFS для проведения лабораторных работ по физике
Актовый зал	Заместитель директора по ВР, классные руководители	· 1 компьютер (учительский), · 1 проектор с экраном, · 1 мобильная интерактивная доска · Акустическая система для проведения концертов и мероприятий (колонки, микшер, микрофоны)

12 Следующая ⇒