Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии 


Тема 11. Действие физических факторов на организм




Действие крайних температур.

Общее и местное действие высокой температуры на организм. Тепловой удар. Солнечный удар. Местное действие высокой температуры - термические ожоги от действия пламени, раскаленных газов, горячих жидкостей (обваривание) и раскаленных предметов.

Причины смерти от ожогов. Признаки прижизненного происхождения ожогов.

Исследование трупов, обнаруженных на пожарище. Сожжение трупа для сокрытия преступления. Осмотр трупа на месте происшествия.

Общее и местное действие низких температур на организм. Условия, способствующие наступлению смерти от действия низкой температуры. Признаки смерти от охлаждения. Изменения, возникающие при замерзании и оттаивании трупов. Осмотр трупа на месте происшествия. Вопросы, разрешаемые судебно-медицинской экспертизой при смерти от действия крайних температур.

Электротравма.

Поражение техническим электричеством. Условия, благоприятствующие его возникновению. Действие электротока на организм. Признаки его действия при наружном и внутреннем исследовании трупа. Электрометка. Повреждения от действия атмосферного электричества (молния). Осмотр трупа на месте происшествия. Вопросы, разрешаемые судебно-медицинской экспертизой при расстройстве и смерти от электрического тока.

Расстройство здоровья и смерть от действия лучистой энергии.

Виды лучистой энергии. Понятие о лучевой болезни и ее определение на трупе. Осмотр трупа на месте происшествия. Вопросы, разрешаемые судебно-медицинской экспертизой при лучевой травме.

Расстройство здоровья и смерть от изменений барометрического давления.

Расстройство здоровья и смерть от высокого, низкого барометрического давления. Причина смерти и признаки при наружном и внутреннем исследовании трупа.

 

Тема 12. Судебно-медицинская экспертиза живых лиц (потерпевших, обвиняемых, подозреваемых и др.)

Поводы и порядок судебно-медицинской экспертизы живых лиц: при повреждениях различного происхождения; при заболеваниях, при подозрении на притворные и искусственные болезни; при спорных половых состояниях и при половых преступлениях; по иным поводам - при определении возраста, тождества личности, заражении венерической болезнью и др.

Судебно-медицинская экспертиза тяжести вреда здоровью. Медико-правовая классификация вреда здоровью. Медицинские ориентирующие признаки определения тяжести вреда здоровью. Тяжкий вред здоровью. Средней тяжести вред здоровью. Легкий вред здоровью. Экспертиза определения размера утраты общей трудоспособности. Истязания, мучения, побои.

Экспертиза состояния здоровья, симуляции, самоповреждения и членовредительства.

Понятия симуляции, диссимуляции, аггравации.

Вопросы, разрешаемые экспертизой живых лиц по поводу причиненного вреда здоровью.

 

Тема 13. Исследование трупов новорожденных

Краткие сведения об анатомо-физиологических особенностях развития плода и новорожденного. Понятия новорожденности зрелости, доношенности, жизнеспособности, живорожденности. Определение продолжительности внутри- и внеутробной жизни младенца.

Причины смерти плодов и новорожденных. Вопросы, разрешаемые при судебно-медицинской экспертизе трупов новорожденных.

 

Тема 14. Судебно-медицинская экспертиза при преступлениях против половой неприкосновенности. Судебно-медицинская экспертиза полового состояния, беременности, родов, аборта

Судебно-медицинская экспертиза при половых преступлениях: изнасиловании, понуждении к действиям сексуального характера, половом сношении и иных действиях сексуального характера с лицом, не достигшим 16-летнего возраста, заражении венерической болезнью, ВИЧ-инфекцией.

Поводы для судебно-медицинской экспертизы половых состояний при половых преступлениях.

Судебно-медицинская экспертиза беременности, родов, аборта. Криминальный аборт.

 

Тема 15. Судебно-медицинская экспертиза вещественных доказательств биологического происхождения

Объекты биологического происхождения и порядок их исследования как вещественных доказательств. Понятия группы крови, резус-фактора. Свойства крови. Ее следы на месте происшествия. Вопросы, разрешаемые при судебно-медицинской экспертизе подозрительных пятен, (наличие крови, видовая, групповая, половая принадлежность крови, ее региональное происхождение и др.). Установление принадлежности крови определенному лицу. Исследование жидкой крови по делам о спорном отцовстве и замене детей.



Понятие генотипоскопии (геномной идентификации).

Исследование спермы. Вопросы, разрешаемые при судебно-медицинской экспертизе пятен, похожих на сперму.

Исследование волос. Вопросы, разрешаемые при судебно-медицинской экспертизе волос.

Исследование других вещественных доказательств биологического происхождения (слюны, мочи, пота, мекония и др.).

Обнаружение, изъятие, упаковка и направление вещественных доказательств в судебно-медицинскую лабораторию.

 

Тема 16. Судебно-медицинская экспертиза по материалам дела. Оценка заключения судебно-медицинского эксперта

Судебно-медицинская экспертиза по материалам дела. Ее организация, порядок назначения и проведения. Объекты экспертизы (отбор, проверка их полноты и достаточности).

Особенности проведения экспертизы лечебной деятельности. Вопросы, разрешаемые при судебно-медицинской экспертизе лечебной деятельности.

Заключение судебно-медицинского эксперта как доказательство в уголовном процессе.

Экспертные ошибки, их происхождение. Классификация экспертных ошибок. Ошибки исследования (технические, тактические, восприятия). Ошибки рассуждения (субъективные, объективные). Основные принципы оценки следователем и судом заключения судебно-медицинского эксперта.

Анализ выводов судебно-медицинского эксперта с точки зрения их понятности, полноты, логической завершенности, наличия и убедительности аргументации, соответствия обнаруженным данным, непротиворечивости и т. д.

 

Методические указания

по организации самостоятельной работы по дисциплине

«Основы судебной медицины»

для студентов очной формы обучения

Общие положения

Учебная дисциплина «Основы судебной медицины» входит в Основную образовательную программу по специальности 030501 «Юриспруденция», принятую ученым советом НФИ КемГУ 17.04.2003 г., протокол № 8; ученым советом КемГУ 10.06.2003 г., протокол № 10. Требования к уровню освоения содержания дисциплины определены государственным стандартом по специальности «Юриспруденция».

 

Основные цели и задачи, которые должны быть достигнуты в ходе выполнения самостоятельной работы, заключаются в следующем:

· в углублении и закреплении знаний по дисциплине «Основы судебной медицины»;

· в способствовании развитию у студента навыков работы с нормативными документами, научной литературой, статистическими данными;

· в развитии навыков практического использования полученных знаний в процессе правоприменительной деятельности.

 

Необходимость методических указаний по организации самостоятельной работы студентов очной формы обучения обусловлена тем объемом времени, который отведен на нее учебным планом.

 

Методические указания помогут студенту распределить время самостоятельной работы над дисциплиной. Самостоятельную работу по дисциплине следует начать сразу же после установочной лекции и получении задания. Для работы необходимо ознакомиться с учебным планом группы и установить, какое количество часов отведено в целом на изучение дисциплины, на аудиторную работу с преподавателем на лекционных и семинарских (практических) занятиях, а также на самостоятельную работу.

2. Организация самостоятельной работы студентами очной формы обучения

по дисциплине «Основы судебной медицины»

 

После ознакомления с количеством часов, отведенных учебным планом на изучение дисциплины «Основы судебной медицины», следует ознакомиться с нижеприведенным графиком организации самостоятельной работы студентов и строить свою самостоятельную работу в течение семестра в соответствии с данным графиком.

 

При этом целесообразно начинать работу по любой теме дисциплины с изучения теоретической части содержания дисциплины.

График организации самостоятельной работы студентов

Дневной формы обучения

по дисциплине «Основы судебной психиатрии»

№ недели Тема Изуч-ие теор. мат-ла Изуч-ие эмпир. мат-ла Под-ка к контр. срезу Под-ка к тестир. Под-ка рефер. и выст-ий по ним Под-ка к темат. дис-ии
Введение в специальность        
Учение о смерти и трупных явлениях        
Судебно-медицинское исследование трупа      
Общее учение о травме (повреждении)      
Повреждения тупыми предметами    
Огнестрельные повреждения    
Повреждения острыми орудиями      
Механическая асфиксия      
Общая токсикология      
Частная (судебно-медицинская) токсикология        
Действие физических факторов на организм      
Судебно-медицинская экспертиза живых лиц (потерпевших, обвиняемых, подозреваемых и др.)      
Исследование трупов новорожденных      
Судебно-медицинская экспертиза при преступлениях против половой неприкосновенности      
Судебно-медицинская экспертиза вещественных доказательств биологического происхождения        
Судебно-медицинская экспертиза по материалам дела. Оценка заключения судебно-медицинского эксперта        
  Итого: 86 ч.

Методические указания

по организации самостоятельной работы по дисциплине «Основы судебной медицины»

для студентов заочной формы обучения (полной/сокращенной программы обучения)

Общие положения

Учебная дисциплина «Основы судебной медицины» входит в Основную образовательную программу по специальности 030501 «Юриспруденция», принятую ученым советом НФИ КемГУ 17.04.2003 г., протокол № 8; ученым советом КемГУ 10.06.2003 г., протокол № 10. Требования к уровню освоения содержания дисциплины определены государственным стандартом по специальности «Юриспруденция».

 

Основные цели и задачи, которые должны быть достигнуты в ходе выполнения самостоятельной работы, заключаются в следующем:

· в углублении и закреплении знаний по дисциплине «Основы судебной медицины»;

· в способствовании развитию у студента навыков работы с нормативными документами, научной литературой, статистическими данными;

· в развитии навыков практического использования полученных знаний в процессе правоприменительной деятельности.

 

Необходимость методических указаний по организации самостоятельной работы студентов очной формы обучения обусловлена тем объемом времени, который отведен на нее учебным планом.

 

Методические указания помогут студенту распределить время самостоятельной работы над дисциплиной. Самостоятельную работу по дисциплине следует начать сразу же после установочной лекции и получении задания. Для работы необходимо ознакомиться с учебным планом группы и установить, какое количество часов отведено в целом на изучение дисциплины, на аудиторную работу с преподавателем на лекционных и семинарских (практических) занятиях, а также на самостоятельную работу.

 

2. Организация самостоятельной работы студентами заочной формы обучения

по дисциплине «Основы судебной медицины»

 

После ознакомления с количеством часов, отведенных учебным планом на изучение дисциплины «Основы судебной медицины», следует ознакомиться с нижеприведенным графиком организации самостоятельной работы студентов и строить свою самостоятельную работу в течение семестра в соответствии с данным графиком.

 

При этом целесообразно начинать работу по любой теме дисциплины с изучения теоретической части содержания дисциплины.

 

График организации самостоятельной работы студентов

Заочной формы обучения (ЮЗ)

по дисциплине «Основы судебной медицины»

№ недели Тема Изуч-ие теор. мат-ла Изуч-ие эмпир. мат-ла Под-ка к контр. срезу Под-ка к тестир. Под-ка рефер. и выст-ий по ним Под-ка к темат. дис-ии
Введение в специальность        
Учение о смерти и трупных явлениях        
Судебно-медицинское исследование трупа      
Общее учение о травме (повреждении)      
Повреждения тупыми предметами    
Огнестрельные повреждения    
Повреждения острыми орудиями      
Механическая асфиксия      
Общая токсикология        
Частная (судебно-медицинская) токсикология        
Действие физических факторов на организм      
Судебно-медицинская экспертиза живых лиц (потерпевших, обвиняемых, подозреваемых и др.)      
Исследование трупов новорожденных      
Судебно-медицинская экспертиза при преступлениях против половой неприкосновенности      
Судебно-медицинская экспертиза вещественных доказательств биологического происхождения      
Судебно-медицинская экспертиза по материалам дела. Оценка заключения судебно-медицинского эксперта      
  Итого: 110 ч.  

График организации самостоятельной работы студентов





Рекомендуемые страницы:


Читайте также:

  1. E) для факторов - капитал и земля
  2. I. Понятие и система криминалистического исследования оружия, взрывных устройств, взрывчатых веществ и следов их применения.
  3. III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
  4. IV. Рынки факторов производства
  5. MS Access. Отменить действие фильтра и вернуться к исходному представлению
  6. NFMC-30 -инновационный коктейль оказывает комплексное интенсивное воздействие на все аспекты старения, запускает ряд биохимических реакций, восстанавливающих кожу.
  7. Non Role-Play (сокращение NonRP) - нереальная игра, действие, как данный персонаж не поступил бы в жизни. Нарушение RP режима.
  8. SWOT-анализ факторов внешней юридической среды
  9. Tens’up подтягивает кожу и оказывает длительное антивозрастное действие за счет улучшения синтеза коллагена.
  10. V1: Понятие, объект, предмет и система криминологии
  11. V7: Система линейных одновременных уравнений
  12. Автоматизированная система телемеханического управления (АСТМУ)




Последнее изменение этой страницы: 2016-04-10; Просмотров: 358; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2022 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.021 с.) Главная | Обратная связь