НАПИСАНИЕ РЕФЕРАТИВНОЙ РАБОТЫ

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 7Следующая ⇒

Изложение материала при написании реферативной работы происходит в соответствии с ее планом. При написании реферата по избранной проблеме следует осветить историю ее возникновения и показать современное состояние исследований на данную тему. Если рассматриваемая в работе проблема является дискуссионной, то обязательно надо показать суть дискуссии и основные точки зрения, имеющиеся по данному вопросу и отраженные в современной литературе. Автору реферативной работы следует самому высказаться по дискуссионному вопросу, выдвинув свое оригинальное мнение, либо присоединившись к мнению одной из дискутирующих сторон.

Большую часть реферата должен составлять самостоятельный авторский текст, опирающийся на исследовательскую литературу. В то же время при написании реферата бывает целесообразно приводить соответствующие цитаты из используемых публикаций. Цитаты обычно используются при необходимости подчеркнуть видение той или иной проблемы определенным автором. Не следует злоупотреблять их количеством, а также использовать громоздкие цитаты, – реферат не должен быть простой сводкой чужих мнений и мыслей.

Цитаты вносятся в текст реферативной работы без искажения смысла, и в конце страницы на них делаются сноски, содержащие ссылки (см. Приложение В). Недопустимо чужие положения и выводы давать без ссылок, а тем более выдавать их за собственный авторский текст. Такая практика является литературным воровством, плагиатом, и наказывается неудовлетворительной оценкой. Поэтому очень важно умение пользоваться правильно оформленным библиографическим аппаратом. В реферативной работе нельзя давать «глухих» ссылок – т. е. ссылаться на какие-то положения без указания автора и его труда. Например: «Один из авторов, занимающихся этой проблемой, в своей работе сделал вывод о том, что…». Необходимо указывать конкретно, какой это автор, и в каком из своих трудов он сделал соответствующий вывод.

Все прямые (дословные) цитаты должны быть заключены в кавычки и снабжены соответствующими библиографическим ссылками – в форме сносок. Ссылка должна содержать ту информацию, которая позволяет однозначно идентифицировать документ. Такая ссылка дает читателю возможность проверить автора, а в случае необходимости самому обратиться к указанному документу. Последовательность элементов библиографического описания определена государственным стандартом и приводится по определенным правилам.

При употреблении в тексте специфических терминов необходимо разъяснять их при первом упоминании. Делается это в примечаниях, которые, как и ссылки, даются в форме сносок. Примечания также могут содержать иную информацию, которой не нашлось места в основном тексте.

В процессе написания реферативной работы необходимо показать хорошее знание предмета исследования, а также продемонстрировать навыки научной работы, умение правильно анализировать и излагать собранный материал. Реферативная работа должна представлять собою целостное исследование, поэтому все ее части должны иметь логическую взаимосвязь. Автору нужно стремиться к тому, чтобы выводы и обобщения, сделанные им в реферате, были достаточно самостоятельными и аргументированными[1].

Подготовленная работа отдается преподавателю для ознакомления и выставления оценки не позже, чем за две недели до окончания последнего занятия.

ОФОРМЛЕНИЕ РЕФЕРАТИВНОЙ РАБОТЫ

Первые две страницы работы – титульный лист и оглавление. Они не нумеруются. Сплошная нумерация начинается со страницы 3. Титульный лист оформляется по образцу (см. Приложение А). Второй лист предназначен для оглавления работы с указанием названий разделов и страниц, с которых они начинаются (см. Приложение Б).

Разделы основной части работы имеют арабскую нумерацию. После номера ставится точка. После названия раздела точка не ставится. Как отмечалось выше, если автор считает это целесообразным, разделы могут делиться на подразделы (параграфы). Они нумеруются арабскими цифрами через точку (1.1, 1.2… 2.1 и т.д.), затем ставится точка, и идет их название, после которого точка не ставится. Введение, заключение, список использованной литературы не нумеруются. Приложения нумеруются, если их в работе более одного.

В заголовках не допускаются переносы слов, использование сокращений и условных обозначений. Не следует также допускать висячих строк, когда заголовок помещен на одной странице, а его текст начинается на другой.

В списке литературы работы располагаются в алфавитном порядке, без нумерации.

При написании текста необходимо соблюдать поля 2, 5 см.

Объем реферата – 20–25 страниц рукописного текста или 16–18 страниц машинописного текста (размер шрифта 12–14), через 1, 5 интервала на бумаге форматом А-4 (297/210). Данный объем является минимальным и может быть незначительно превышен. Приложения в указанное число страниц не входят. Текст необходимо писать (или печатать) на одной стороне листа. Листы реферата должны быть скреплены между собой или вложены в папку.

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕФЕРАТИВНОЙ РАБОТЫ

Выставляемая за написание реферата оценка зависит от следующих показателей:

1. Соответствия темы реферата проблематике изучаемого курса и соответствия текста реферата обозначенной теме.

2. Полноты и глубины раскрытия заявленной темы.

3. Четкости структуры реферата.

4. Логичности и связности повествования.

5. Наличия в реферате самостоятельных обобщений, умозаключений, аргументированных авторских высказываний.

6. Аккуратности в оформлении реферата в целом и библиографического аппарата в особенности.

7. Языковой грамотности.

8. Своевременности сдачи текста.

ТЕМЫ РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ

1. Место истории в жизни человека и общества

2. Выдающиеся русские историки: В.Н. Татищев, Н.М. Карамзин, С.М. Соловьев, В.О. Ключевский и др. (по выбору студента)

3. Особенности исторического развития России

4. Восточные славяне: проблемы этногенеза и социально-политического развития

5. Формирование древнерусской народности

6. Русь и Степь (IX – первая треть XIII вв.)

7. Принятие христианства на Руси

8. Киевская Русь и Византия

9. Политический и социальный строй Киевской Руси

10. Русская Правда – первый письменный свод законов на Руси

11. Выдающиеся деятели Киевской Руси: Святослав, Ярослав Мудрый, Владимир Мономах и др. (по выбору студента)

12. Особенности социально-политического развития русских земель и княжеств: Новгородская земля, Владимиро-Суздальское княжество, Галицко-Волынское княжество (по выбору студента)

13. Русь и Орда: характер взаимоотношений

14. Русские земли в составе Великого княжества Литовского

15. Русские исторические деятели второй половины XIII–XV вв.: Александр Невский, Иван Калита, Дмитрий Донской и др. (по выбору студента)

16. Русская церковь во второй половине XIII – начале XV вв.

17. Церковь и государство в России во второй половине XV – начале XVI вв.

18. Иван III – «Государь всея Руси»

19. Политический и социальный строй Московского государства в XV–XVI вв.

20. Деятели Избранной Рады и их судьба: А.Ф. Адашев, А.М. Курбский, митрополит Макарий (по выбору студента)

21. Иван Грозный: психологический портрет

22. Опричнина Ивана Грозного: причины, сущность, последствия

23. Самозванцы в России

24. Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский

25. Народные восстания в России при первых Романовых

26. Социально-экономическое развитие России при первых Романовых

27. Реформы Петра I и их влияние на дальнейшее развитие России

28. Петр I: исторический портрет

29. Выдающиеся деятели петровского времени: А.Д. Меншиков, Б.П. Шереметев, П.А. Толстой, Ф.М. Апраксин, Я.В. Брюс и др. (по выбору студента)

30. Эпоха дворцовых переворотов

31. Екатерина II: исторический портрет

32. Внешняя политика России во второй половине XVIII в.

33. Выдающиеся деятели второй половины XVIII в.: М.В. Ломоносов, П.А. Румянцев, Г.А. Потемкин, А.В. Суворов и др. (по выбору студента)

34. Павел I: личность и судьба

35. Выдающиеся государственные деятели первой половины XIX в.: М.М. Сперанский, А.А. Аракчеев и др. (по выбору студента)

36. Отечественная война 1812 г. и ее герои

37. 14 декабря 1825 г.: события и люди

38. Николай I: исторический портрет

39. Общественно-политическая мысль в России в 20–50-е гг. XIX в.

40. Проблема террора в русском революционном движении во второй половине XIX в.

41. Особенности социально-экономического развития России в 60–90-е гг. XIX в. Реформы С.Ю. Витте

42. Политика контрреформ Александра III и ее последствия для России

43. Николай II – последний русский император

44. Начало становления российского парламентаризма (I–IV Государственные Думы)

45. Политические партии в России в начале XX в.: революционный, либеральный, монархический лагерь (по выбору студента)

46. Россия в годы Первой Мировой войны

47. Октябрь 1917 г. – закономерность или случайность?

48. Гражданская война в России

49. Белое движение, его военачальники и их судьбы: А.В. Колчак, А.И. Деникин, П.Н. Врангель, Н.Н. Юденич и др. (по выбору студента)

50. Красная Армия в годы Гражданской войны, ее военачальники и их судьбы: М.В. Фрунзе, М.Н. Тухачевский, В.К. Блюхер, С.С. Каменев и др. (по выбору студента)

51. Красный и белый террор в 1918 – начале 20-х гг. XX в.

52. Пути и судьбы русской эмиграции

53. Кронштадтский мятеж и его уроки

54. Новая экономическая политика

55. Истоки и сущность советского тоталитаризма

56. Внешняя политика СССР накануне и в годы Второй Мировой войны

57. Причины неудач Красной Армии на начальном этапе Великой Отечественной войны

58. Ленинград в блокаде

59. Партизанское движение в годы Великой Отечественной войны

60. Маршалы Победы и их судьбы: Г.К. Жуков, К.К. Рокоссовский, И.С. Конев и др. (по выбору студента)

61. «Холодная война»: политическое мышление и практика противостояния двух мировых систем

62. Борьба за власть после смерти И.В. Сталина

63. Н.С. Хрущев: политический портрет

64. Л.И. Брежнев: политический портрет

65. Перестройка в СССР

66. Распад СССР: причины и последствия

67. Выдающиеся преподаватели и выпускники Санкт-Петербургского Технологического института (по выбору студента)

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 Следующая ⇒