Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
8.1. «Отлично » получают работы, в которых присутствует самостоятельный анализ теоретического материала с позиции значимости сестринской помощи, проведено практическое исследование или заполнена учебная история болезни, представлены в заключении краткие логичные выводы. Работа сдана своевременно, нет замечаний к оформлению, получена высокая оценка руководителя, доклад был убедительным, обучающийся сумел ответить на заданные вопросы. 8.2. « Хорошо » получают работы, выполненные на высоком теоретическом уровне, полно и всесторонне освещающие вопросы темы, отличающиеся глубиной изложения материала, правильно оформленные, однако доклад был неубедителен, обучающийся затруднялся отвечать на вопросы, работа была сдана несвоевременно, руководитель не оценил работу на «отлично». 8.3. «Удовлетворительно » получают работы, в которых правильно освещены вопросы темы, не допущено грубых ошибок по оформлению. Однако студент не имеет твёрдых знаний по освещённой в своей работе теме. Есть элементы плагиата, работа сдана с опозданием, у руководителя есть замечания. 8.4. Защищенная курсовая работа хранится в учебной части до момента завершения обучения ее автором. Оценка за курсовую работу заносится в приложение к диплому. 8.5. Студенты, не защитившие курсовые работы, не допускаются к сдаче экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю. 8.6. В отдельных случаях экзамен (квалификационный) по профессиональному модулю может проводиться в форме защиты курсовой работы.
Приложение 1. Шаблон титульного листа курсовой работы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Московский областной медицинский колледж № 2» (ГБПОУ МО «Московский областной медицинский колледж № 2») Специальность 34.02.01 Сестринское дело КУРСОВАЯ РАБОТА ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ (название темы без сокращений) ПМ.02. Участие медицинской сестры в лечебно-диагностическом процессе
Выполнил ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ (Ф.И.О. студента полностью)
Курс____________ Группа__________
Руководитель курсовой работы ______________________________________ _________________________________________________________________ (Ф.И.О. преподавателя полностью, должность, ученая степень)
Дата защиты курсовой работы «_______» ______________________ 20 _____г.
Курсовая работа защищена с оценкой _________________________________ (цифрой и прописью)
Подписи преподавателей __________________________ /_______________________________/
__________________________ /_______________________________/
__________________________ /_______________________________/
Раменское 20___
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Московский областной медицинский колледж № 2» (ГБПОУ МО «Московский областной медицинский колледж № 2») Специальность 34.02.01 Сестринское дело КУРСОВАЯ РАБОТА Роль медицинской сестры в организации ухода при сахарном диабете II типа ПМ.02. Участие медицинской сестры в лечебно-диагностическом процессе
Выполнила Савельева Александра Борисовна
Курс третий Группа 3 МСа
Руководитель курсовой работы Павлова Екатерина Дмитриевна, преподаватель высшей квалификационной категории
Дата защиты курсовой работы «_______» ______________________ 20 _____г.
Курсовая работа защищена с оценкой _________________________________ (цифрой и прописью)
Подписи преподавателей __________________________ /_______________________________/
__________________________ /_______________________________/
__________________________ /_______________________________/
Раменское
Приложение 2. Оглавление
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………....…………2 1. НАЗВАНИЕ первой главы ……………………...…………………..…5 1.1. Название…………..……..................................................................5 1.2. Название……….…………...............................................................8 2. НАЗВАНИЕ второй главы….........……................................................9 2.1. Название………………....................................................................9 2.2. Название………………...................................................................13 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………….………………………..…22 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.........................................23 Приложение А. Название………........................................................................24 Приложение Б. Название………........................................................................25
Сестринская история болезни Наименование медицинской организации________________________________________ ___________________________________________________________________________ Дата и время поступления______________________________________________________ Дата и время выписки_________________________________________________________ Отделение____________________________Палата_________________________________ Переведен в отделение________________________________________________________ Проведено койко-дней_________________________________________________________ Виды транспортировки: на каталке, на кресле, может идти (подчеркнуть) Группа крови___________________ Резус принадлежность__________________________ Побочное действие лекарств____________________________________________________ ____________________________________________________________________________ (название препарата, характер побочного действия)
1. Ф.И.О.____________________________________________________________________
2. Пол__________ 3. Возраст___________________________________________________ (полных лет, для детей до года – месяцев, для детей до месяца – дней)
4. Постоянное место жительства: город, село (подчеркнуть)_________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (вписать адрес, указав для приезжих: область, район, населённый пункт, адрес родственников, номер телефона)
5. Место работы, профессия, должность__________________________________________ ____________________________________________________________________________ (для учащихся – место учёбы; для детей – название детского учреждения, школы; для инвалидов - род и группа инвалидности, ИОВ, да, нет подчеркнуть)
6. Кем направлен больной______________________________________________________
7. Направлен в стационар по экстренным показаниям: ДА, НЕТ (подчеркнуть) через____ часов после: начала заболевания, травмы, госпитализирован в плановом порядке, (подчеркнуть)
8. Врачебный диагноз_________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сестринское обследование Субъективное обследование 1. Ф.И.О.____________________________________________________________________ Возраст___________________________________________________________________ Профессия, должность_______________________________________________________ Семейное положение________________________________________________________
2. Причина обращения: 1) Мнение больного о своём состоянии_________________________________________ 2) Ожидаемый результат_____________________________________________________
3. Источник информации (подчеркнуть): пациент, семья, мед. документы, мед. персонал, другие источники Возможность пациента общаться: ДА НЕТ · Речь (подчеркнуть): нормальная, нарушена, отсутствует · Зрение (подчеркнуть): нормальное, снижено, отсутствует · Слух (подчеркнуть): нормальный, снижен, отсутствует 4. Жалобы пациента: · При поступлении: _______________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ · В настоящий момент: ____________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ · С какого момента считает себя больным: ____________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. История болезни: · когда началось__________________________________________________________ _________________________________________________________________________ · как началось____________________________________________________________ _________________________________________________________________________ · как протекало___________________________________________________________ _________________________________________________________________________ · последнее ухудшение____________________________________________________ _________________________________________________________________________ · проводимые исследования________________________________________________ _________________________________________________________________________ · лечение, его эффективность_______________________________________________ _________________________________________________________________________
6. История жизни: · Условия, в которых рос и развивался (бытовые условия)___________________________ ______________________________________________________________________________ · Условия труда, профессиональные вредности, окружающая среда___________________ ______________________________________________________________________________ · Перенесённые заболевания, операции___________________________________________ ______________________________________________________________________________ · Сексуальная жизнь (с какого возраста, предохранение, проблемы)___________________ ______________________________________________________________________________ · Гинекологический анамнез (начало менструации, периодичность, болезненные/безболезненные, обильность, длительность, последняя менструация, беременности, аборты, выкидыши, дети, менопауза, с какого возраста)_______________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ · Аллергологический анамнез____________________________________________________ _______________________________________________________________________________ · Эпидемиологический анамнез: Туберкулез_____________________________________________________________ Гепатит_______________________________________________________________ Венерические заболевания_________________________________________________ Гемотрансфузии________________________________________________________ Инъекции за последние 6 месяцев___________________________________________ Выезд за пределы города за последние 6 месяцев______________________________ _______________________________________________________________________ Оперативные вмешательства за последние 6 месяцев_________________________ _______________________________________________________________________ Контакт с инфекционными больными за последние 6 месяцев__________________ _______________________________________________________________________ · Отношение к алкоголю (не употребляет, умеренно, избыточно) /подчеркнуть/__________ _______________________________________________________________________________ · Образ жизни, духовный статус (культура, религия, развлечения)_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ · Курит ли больной (со скольких лет, сколько в день)________________________________ · Наследственность (наличие у кровных родственников следующих заболеваний (подчеркнуть): диабет, высокое давление, заболевания сердца, инсульт, ожирение, туберкулез, кровотечения, анемия, аллергия, рак, заболевания желудка, заболевания почек, заболевания щитовидной железы) _________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Отношение к процедурам_________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Объективное обследование Физиологические данные (нужное подчеркнуть или вписать): 1. Сознание: ясное, спутанное, отсутствует_____________________________________ 2. Поведение: адекватное, неадекватное_______________________________________ 3. Настроение (эмоциональное состояние): спокойный, печальный, замкнутый, сердитый, прочее__________________________________________________________ 4. Положение в постели: активное, пассивное, вынужденное______________________ 5. Рост_____________6. Вес______________ 7. Индекс массы тела ________________ 8. Температура____________________________________________________________ 9. Состояние кожи и слизистых: -Тургор, влажность______________________________________________________ -Цвет (гиперемия, бледность, цианоз, желтушность)__________________________ -Дефекты: пролежни ДА НЕТ ____________ отеки ДА НЕТ ____________ _______________________________________________________________________ -Лимфатические узлы (увеличены, не увеличены)____________________________ _______________________________________________________________________ 10. Костно-мышечная система: -Деформация скелета ДА НЕТ __________________________________________ -Деформация суставов ДА НЕТ _________________________________________ -Атрофия мышц ДА НЕТ _______________________________________________ -Мышечная сила_________________________________________________________ 11. Дыхательная система: -Изменение голоса ДА НЕТ _____________________________________________ -ЧДД _______ Дыхание ритмичное ДА НЕТ _____________________________ -Дыхание глубокое или поверхностное (подчеркнуть)__________________________ -Характер одышки: экспираторная, инспираторная, смешанная, отсутствует Экскурсия грудной клетки: -Симметричность ДА НЕТ ______________________________________________ -Кашель ДА НЕТ ____________________ Мокрота ДА НЕТ ______________ -Характер мокроты: гнойная, геморрагическая, серозная, пенистая ______________ -Запах (специфичный) ДА НЕТ __________________________________________ Аускультация легких: -Дыхание (везикулярное, жесткое)__________________________________________ -Хрипы (наличие, отсутствие)______________________________________________ 12. Сердечно-сосудистая система: -Пульс (частота, напряжение, наполнение, ритм, симметричность)_______________ _______________________________________________________________________ -ЧСС_______________________ Дефицит пульса_____________________________ Аускультация сердца: -Тоны: ясные, приглушенные, глухие_______________________________________ -Шумы: наличие, отсутствие_______________________________________________ -Аритмия ДА НЕТ ____________________________________________________
13. Желудочно-кишечный тракт: -Аппетит (не изменен, снижен, отсутствует, повышен)_________________________ -Глотание (нормальное, затрудненное)______________________________________ -Съемные зубные протезы ДА НЕТ _______________________________________ -Язык (обложен) ДА НЕТ ______________________________________________ -Рвота ДА НЕТ _______________________________________________________ -Характер рвотных масс___________________________________________________ -Примеси (кровь, слизь, гной)______________________________________________ Живот: -Обычной формы________________________________________________________ -Увеличен в объеме (метеоризм, асцит)______________________________________ -Ассиметричен ДА НЕТ ________________________________________________ -Болезненность при пальпации ДА НЕТ ___________________________________ -Напряжен ДА НЕТ ___________________________________________________ -Аускультация живота____________________________________________________ 14. Мочевыделительная система: -Мочеиспускание (подчеркнуть): свободное, затрудненно, болезненное, учащено -Цвет мочи (подчеркнуть): обычный, изменен (гематурия, «мясных помоев, «пива»)___________________________________________________________________ -Прозрачность ДА НЕТ ________________________________________________ -Пальпация почек, поколачивание по поясничной области______________________ _______________________________________________________________________ 15. Эндокринная система: -Характер оволосения (подчеркнуть): мужской, женский_______________________ -Распределение подкожно-жировой клетчатки (подчеркнуть): мужское, женское -Видимое увеличение щитовидной железы ДА НЕТ ________________________ -Признаки акромегалии ДА НЕТ ________________________________________ -Гинекомастия ДА НЕТ ________________________________________________ 16. Нервная система: -Сон (нормальный, бессонница, беспокойный)________________________________ -Тремор ДА НЕТ ______________________________________________________ -Нарушение походки ДА НЕТ ___________________________________________ -Парезы, параличи ДА НЕТ _____________________________________________ -Глазные рефлексы_______________________________________________________ -Сухожильные рефлексы (нормальные, патологические)_______________________ -Чувствительность (сохранена, нарушена)____________________________________ 17. Половая (репродуктивная) система: -Половые органы (наружный осмотр)_______________________________________ -Молочные железы: Размеры_______________ Асимметрия ДА НЕТ __________ -Деформация ДА НЕТ _________ Выделения из соска ДА НЕТ _____________
Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-05-29; Просмотров: 436; Нарушение авторского права страницы