Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии 


Руководство учебной практикой




Общее руководство практикой осуществляет заведующий педагогической практикой филиала (или иное должностное лицо).

Заведующий педагогической практикой филиала:

- обеспечивает общее руководство практикой, совместно с заведующими кафедрами;

- вносит предложение ректору о назначении координатора по практике в институте, ответственного за организацию практики, ведение учета базы практик и контроль проведения практики.

Заведующий педагогической практикой филиала совместно с координатором по практике:

- обеспечивает планирование, организацию и контроль осуществления практики;

- составляет план проведения практики, своевременно информируя студентов и руководителей от кафедр о сроках ее проведения;

- распределяет студентов по местам прохождения практики и обеспечивают своевременную выдачу направлений на практику;

- организует установочные и итоговые конференции по результатам прохождения практики на каждом курсе;

- контролирует работу руководителей практики от профилирующих кафедр;

- организуют выборочный контроль на местах прохождения практики и принимают меры по устранению недостатков в организации практики;

- готовит проекты приказов о прохождении практик студентов с поименным перечислением студентов, руководителей, к которым студенты прикрепляются, и организаций, на базе которых они ее проходят;

- оформляет направление студента-практиканта в организацию;

- представляет за 2 недели до начала практики на выпускающие кафедры списки студентов, допущенных и не допущенных к прохождению практики;

- совместно с руководителями практики от кафедр устанавливает связи с организациями, в которых осуществляется практика;

- готовит проекты договоров о творческом сотрудничестве с соответствующими организациями;

- проводит анализ результатов прохождения практики студентами на основании зачетных (экзаменационных) ведомостей.

Кафедра общей и профессиональной педагогики, ответственная за проведение практики, в лице ее заведующего:

- назначает руководителя практики от кафедры для каждого студента в соответствии с распределением объема учебных поручений;

- совместно с деканатом определяет внешние организации и внутренние структурные подразделения, в которых возможно осуществление практики, и формирует банк данных организаций для проведения практики;

- разрабатывает программу проведения практик и индивидуальных заданий по практике от кафедры;

- оказывает консультационно-методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий на практику;

- посещает места прохождения практики и проверяет соответствие выполняемой работы студентов программе практики;

- анализирует отчетную документацию студентов по итогам практики и оценивает их работу по выполнению программы практики;

- организует и проводит итоговые конференции по защите итоговых отчетов студентов;

- составляет отчет по итогам проведения конкретного вида практики, заслушивает его на заседании кафедры.

Руководитель практики от кафедры:

- устанавливает связь с руководителями практики от организации, изучает и реализует возможности организации в проведении практики;

- обеспечивает проведение мероприятий, связанных с подготовкой студентов к практике (проводит инструктаж);

- принимает участие в распределении студентов по рабочим местам или перемещении их по видам работ;

- несет ответственность совместно с руководителем практики от организации за соблюдение студентами правил техники безопасности (обеспечивает выполнение распорядка, дисциплины и мер безопасности студентов);

- осуществляет контроль за соблюдением сроков практики и её содержанием;

- оказывает методическую помощь студентам (организует и проводит необходимые занятия и консультации) при выполнении ими индивидуальных заданий и сборе материалов к выпускной квалификационной работе;

- организует прием документов отчетности студентов за прохождение практики и передачу в институт;

- учитывает отзывы на студентов со стороны организации;



- оценивает результаты выполнения студентами программы практики.

Руководитель практики от организации:

- обеспечивает взаимодействие между администрацией организации и Университетом;

- информирует студента-практиканта о требованиях, предъявляемых к работникам организации и распространяющихся на него;

- знакомит с правилами техники безопасности и пожарной безопасности, принятыми в организации;

- создает необходимые условия для получения студентом-практикантом знаний и навыков по направлению подготовки;

- предоставляет возможность практикантам пользоваться имеющейся литературой, технико-экономической и иной документацией;

- обеспечивает возможность обращаться к соответствующим специалистам при выполнении индивидуальных заданий;

- соблюдает согласованные с университетом календарные графики прохождения практики;

- контролирует соблюдение студентами-практикантами правил внутреннего распорядка;

- оформляет пропуска и принимает участие в распределении студентов по рабочим местам или перемещения их по видам работ;

- несет ответственность совместно с руководителем практики от кафедры за соблюдение студентами правил техники безопасности (обеспечивает выполнение распорядка, дисциплины и мер безопасности студентов);

- оказывает консультационную помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий;

- готовит отзыв на студентов со стороны организации и оценивает результаты выполнения студентами обязанностей практикантов.

Права и обязанности студента-практиканта

Студент-практикант до начала прохождения практики, в установленные деканатом сроки, обязан:

- согласовать место прохождения практики в деканате Университета с координатором по практике и ознакомиться с программой практики на кафедре;

- посетить организационное собрание, проводимое деканатом и кафедрой, получить направление на место прохождения практики, индивидуальное задание и составить календарный план прохождения практики.

Во время практики студент-практикант обязан:

- своевременно выполнять все виды работ, предусмотренные программой проведения практики и требованиями принимающей организации (предприятия);

- подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка организации (предприятия);

- проявлять инициативу в решении поставленных по практике задач и применять полученные теоретические знания и навыки.

По окончании практики студент обязан представить портфолио практиканта, письменный итоговый отчет о прохождении практики и т.д., выступить на заключительной конференции с кратким отчетом о результатах практики.

Студент имеет право:

- вносить предложения по совершенствованию организации практики;

- по всем вопросам, возникающим в процессе прохождения практики, обращаться в деканат к координатору по практике в Университете, к руководителю практики от кафедры и руководителю от организации (предприятия);

- самостоятельно выбирать место прохождения практики, согласовав его с руководителем от кафедры, и деканатом;

- в случае невозможности решения задач практики в данной организации с письменного разрешения декана факультета и по согласованию с руководителем практики от кафедры изменить место прохождения практики.

 

2. Объекты профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу подготовки специалистов среднего звена по специальности 44.02.01 - «Дошкольное образование» Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: - задачи, содержание, методы, средства, формы организации и процесс воспитания и обучения детей дошкольного возраста; - задачи, содержание, методы, формы, средства организации и процесс взаимодействия с коллегами и социальными партнерами (организациями образования, культуры, родителями (лицами, их заменяющими) по вопросам обучения и воспитания дошкольников; - документационное обеспечение образовательного процесса.
3. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся обучающиеся Воспитатель детей дошкольного возраста готовится к следующим видам деятельности: - организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие; - организация различных видов деятельности и общения детей; - организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования; - взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательной организации. - методическое обеспечение образовательного процесса.
4. Виды и формы проведения учебной практики Видами практики студентов, осваивающих ПМ 01. «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие» ППССЗ СПО по специальности 44.02.01 - «Дошкольное образование», являются: - учебная практика; - производственная практика. Практика является обязательным разделом ППССЗ и представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Учебная практика может реализовываться как концентрированно (непрерывно), так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессионального модуля.
5. Цель учебной практики «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие» ППССЗ СПО по специальности 44.02.01 - «Дошкольное образование» Цель учебной практики: формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта в организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие.
6 Задачи – требования к результатам освоения учебной практики Задачи – требования к результатам освоения учебной практики в рамках профессионального модуля ПМ 01. «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие» ППССЗ СПО по специальности 44.02.01 - «Дошкольное образование». Иметь практический опыт: - организации и проведения наблюдений за изменениями в самочувствии детей во время их пребывания в образовательном учреждении; - взаимодействия с медицинским персоналом образовательного учреждения по вопросам здоровья детей; - наблюдения и анализа мероприятий по физическому воспитанию; - разработки предложений по коррекции процесса физического воспитания. Уметь: - определять цели, задачи, содержание, методы и средства физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста; - организовать процесс адаптации детей к условиям образовательного учреждения, определять способы введения ребенка в условия образовательного учреждения; - определять способы контроля за состоянием здоровья, изменениями в самочувствии каждого ребенка в период пребывания в образовательном учреждении; - определять способы педагогической поддержки воспитанников; - проводить работу по предупреждению детского травматизма: проверять оборудование, материалы, инвентарь, сооружения и т.п. на пригодность использования в работе с детьми; - анализировать проведение режимных моментов (умывание, одевание, питание, сон), мероприятия двигательного режима (утреннюю гимнастику, занятия, прогулки, закаливание, физкультурные досуги, праздники и т.п.) в условиях образовательного учреждения.
7 Место учебной практики в рамках профессионального модуля Учебная практика в рамках профессионального модуля ПМ 01. «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие» в структуре образовательной программы подготовки специалистов среднего звена 44.02.01 - «Дошкольное образование» проводятся на 2 курсе в 4 семестре. Практика базируется на изучении общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла и междисциплинарных курсов профессионального модуля ПМ 01. «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие» (МДК): «Педагогика», «Возрастная анатомия, физиология и гигиена», МДК 01.01. «Медико-биологические и социальные основы здоровья», МДК 01.02 «Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста», МДК.01.03. «Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков».
8 Объем учебной практики и ее продолжительность в неделях 108 часов, 3 недели

 

9. Перечень планируемых результатов освоения

образовательной программы соотнесенных с планируемыми





Рекомендуемые страницы:


Читайте также:



Последнее изменение этой страницы: 2016-05-30; Просмотров: 1068; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2021 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.016 с.) Главная | Обратная связь