Руководство учебной практикой

Общее руководство практикой осуществляет заведующий педагогической практикой филиала (или иное должностное лицо).

Заведующий педагогической практикой филиала:

- обеспечивает общее руководство практикой, совместно с заведующими кафедрами;

- вносит предложение ректору о назначении координатора по практике в институте, ответственного за организацию практики, ведение учета базы практик и контроль проведения практики.

Заведующий педагогической практикой филиала совместно с координатором по практике:

- обеспечивает планирование, организацию и контроль осуществления практики;

- составляет план проведения практики, своевременно информируя студентов и руководителей от кафедр о сроках ее проведения;

- распределяет студентов по местам прохождения практики и обеспечивают своевременную выдачу направлений на практику;

- организует установочные и итоговые конференции по результатам прохождения практики на каждом курсе;

- контролирует работу руководителей практики от профилирующих кафедр;

- организуют выборочный контроль на местах прохождения практики и принимают меры по устранению недостатков в организации практики;

- готовит проекты приказов о прохождении практик студентов с поименным перечислением студентов, руководителей, к которым студенты прикрепляются, и организаций, на базе которых они ее проходят;

- оформляет направление студента-практиканта в организацию;

- представляет за 2 недели до начала практики на выпускающие кафедры списки студентов, допущенных и не допущенных к прохождению практики;

- совместно с руководителями практики от кафедр устанавливает связи с организациями, в которых осуществляется практика;

- готовит проекты договоров о творческом сотрудничестве с соответствующими организациями;

- проводит анализ результатов прохождения практики студентами на основании зачетных (экзаменационных) ведомостей.

Кафедра общей и профессиональной педагогики, ответственная за проведение практики, в лице ее заведующего:

- назначает руководителя практики от кафедры для каждого студента в соответствии с распределением объема учебных поручений;

- совместно с деканатом определяет внешние организации и внутренние структурные подразделения, в которых возможно осуществление практики, и формирует банк данных организаций для проведения практики;

- разрабатывает программу проведения практик и индивидуальных заданий по практике от кафедры;

- оказывает консультационно-методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий на практику;

- посещает места прохождения практики и проверяет соответствие выполняемой работы студентов программе практики;

- анализирует отчетную документацию студентов по итогам практики и оценивает их работу по выполнению программы практики;

- организует и проводит итоговые конференции по защите итоговых отчетов студентов;

- составляет отчет по итогам проведения конкретного вида практики, заслушивает его на заседании кафедры.

Руководитель практики от кафедры:

- устанавливает связь с руководителями практики от организации, изучает и реализует возможности организации в проведении практики;

- обеспечивает проведение мероприятий, связанных с подготовкой студентов к практике (проводит инструктаж);

- принимает участие в распределении студентов по рабочим местам или перемещении их по видам работ;

- несет ответственность совместно с руководителем практики от организации за соблюдение студентами правил техники безопасности (обеспечивает выполнение распорядка, дисциплины и мер безопасности студентов);

- осуществляет контроль за соблюдением сроков практики и её содержанием;

- оказывает методическую помощь студентам (организует и проводит необходимые занятия и консультации) при выполнении ими индивидуальных заданий и сборе материалов к выпускной квалификационной работе;

- организует прием документов отчетности студентов за прохождение практики и передачу в институт;

- учитывает отзывы на студентов со стороны организации;

- оценивает результаты выполнения студентами программы практики.

Руководитель практики от организации:

- обеспечивает взаимодействие между администрацией организации и Университетом;

- информирует студента-практиканта о требованиях, предъявляемых к работникам организации и распространяющихся на него;

- знакомит с правилами техники безопасности и пожарной безопасности, принятыми в организации;

- создает необходимые условия для получения студентом-практикантом знаний и навыков по направлению подготовки;

- предоставляет возможность практикантам пользоваться имеющейся литературой, технико-экономической и иной документацией;

- обеспечивает возможность обращаться к соответствующим специалистам при выполнении индивидуальных заданий;

- соблюдает согласованные с университетом календарные графики прохождения практики;

- контролирует соблюдение студентами-практикантами правил внутреннего распорядка;

- оформляет пропуска и принимает участие в распределении студентов по рабочим местам или перемещения их по видам работ;

- несет ответственность совместно с руководителем практики от кафедры за соблюдение студентами правил техники безопасности (обеспечивает выполнение распорядка, дисциплины и мер безопасности студентов);

- оказывает консультационную помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий;

- готовит отзыв на студентов со стороны организации и оценивает результаты выполнения студентами обязанностей практикантов.

Права и обязанности студента-практиканта

Студент-практикант до начала прохождения практики, в установленные деканатом сроки, обязан:

- согласовать место прохождения практики в деканате Университета с координатором по практике и ознакомиться с программой практики на кафедре;

- посетить организационное собрание, проводимое деканатом и кафедрой, получить направление на место прохождения практики, индивидуальное задание и составить календарный план прохождения практики.

Во время практики студент-практикант обязан:

- своевременно выполнять все виды работ, предусмотренные программой проведения практики и требованиями принимающей организации (предприятия);

- подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка организации (предприятия);

- проявлять инициативу в решении поставленных по практике задач и применять полученные теоретические знания и навыки.

По окончании практики студент обязан представить портфолио практиканта, письменный итоговый отчет о прохождении практики и т.д., выступить на заключительной конференции с кратким отчетом о результатах практики.

Студент имеет право:

- вносить предложения по совершенствованию организации практики;

- по всем вопросам, возникающим в процессе прохождения практики, обращаться в деканат к координатору по практике в Университете, к руководителю практики от кафедры и руководителю от организации (предприятия);

- самостоятельно выбирать место прохождения практики, согласовав его с руководителем от кафедры, и деканатом;

- в случае невозможности решения задач практики в данной организации с письменного разрешения декана факультета и по согласованию с руководителем практики от кафедры изменить место прохождения практики.

2. Объекты профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу подготовки специалистов среднего звена по специальности 44.02.01 - «Дошкольное образование»	Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: - задачи, содержание, методы, средства, формы организации и процесс воспитания и обучения детей дошкольного возраста; - задачи, содержание, методы, формы, средства организации и процесс взаимодействия с коллегами и социальными партнерами (организациями образования, культуры, родителями (лицами, их заменяющими) по вопросам обучения и воспитания дошкольников; - документационное обеспечение образовательного процесса.
3. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся обучающиеся	Воспитатель детей дошкольного возраста готовится к следующим видам деятельности: - организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие; - организация различных видов деятельности и общения детей; - организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования; - взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательной организации. - методическое обеспечение образовательного процесса.
4. Виды и формы проведения учебной практики	Видами практики студентов, осваивающих ПМ 01. «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие» ППССЗ СПО по специальности 44.02.01 - «Дошкольное образование», являются: - учебная практика; - производственная практика. Практика является обязательным разделом ППССЗ и представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Учебная практика может реализовываться как концентрированно (непрерывно), так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессионального модуля.
5. Цель учебной практики	«Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие» ППССЗ СПО по специальности 44.02.01 - «Дошкольное образование» Цель учебной практики: формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта в организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие.
6 Задачи – требования к результатам освоения учебной практики	Задачи – требования к результатам освоения учебной практики в рамках профессионального модуля ПМ 01. «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие» ППССЗ СПО по специальности 44.02.01 - «Дошкольное образование». Иметь практический опыт: - организации и проведения наблюдений за изменениями в самочувствии детей во время их пребывания в образовательном учреждении; - взаимодействия с медицинским персоналом образовательного учреждения по вопросам здоровья детей; - наблюдения и анализа мероприятий по физическому воспитанию; - разработки предложений по коррекции процесса физического воспитания. Уметь: - определять цели, задачи, содержание, методы и средства физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста; - организовать процесс адаптации детей к условиям образовательного учреждения, определять способы введения ребенка в условия образовательного учреждения; - определять способы контроля за состоянием здоровья, изменениями в самочувствии каждого ребенка в период пребывания в образовательном учреждении; - определять способы педагогической поддержки воспитанников; - проводить работу по предупреждению детского травматизма: проверять оборудование, материалы, инвентарь, сооружения и т.п. на пригодность использования в работе с детьми; - анализировать проведение режимных моментов (умывание, одевание, питание, сон), мероприятия двигательного режима (утреннюю гимнастику, занятия, прогулки, закаливание, физкультурные досуги, праздники и т.п.) в условиях образовательного учреждения.
7 Место учебной практики в рамках профессионального модуля	Учебная практика в рамках профессионального модуля ПМ 01. «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие» в структуре образовательной программы подготовки специалистов среднего звена 44.02.01 - «Дошкольное образование» проводятся на 2 курсе в 4 семестре. Практика базируется на изучении общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла и междисциплинарных курсов профессионального модуля ПМ 01. «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие» (МДК): «Педагогика», «Возрастная анатомия, физиология и гигиена», МДК 01.01. «Медико-биологические и социальные основы здоровья», МДК 01.02 «Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста», МДК.01.03. «Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков».
8 Объем учебной практики и ее продолжительность в неделях	108 часов, 3 недели

9. Перечень планируемых результатов освоения

образовательной программы соотнесенных с планируемыми

⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒