О прохождении педагогической практики в ассистентуре-стажировке

(1 семестр 2014–2015 учебный год)

Кузнецов Дмитрий Валентинович

Ф.И.О. ассистента-стажера,

53.09.02 – Искусство вокального исполнительства (академическое пение) 2014 год поступления, бюджет__________________________________________________________ направление, профиль, год и форма обучения

Сроки прохождения практики с 15 сентября 2014 г. по 17 ноября 2014 г.

№ п\п	Формы работы (лабораторные, практические, семинарские занятия, лекции, внеаудиторное мероприятие и другие виды работ)	Дисциплина / Тема	Факультет, группа, студент	Количество часов	Дата
1.	Практические занятия	Сольное пение			15.09.2014
2.	Практические занятия	Камерное пение			22.09.2014
3.	Практические занятия	Сольное пение			13.10.2014
4.	Практические занятия	Камерное пение			20.10.2014
5.	Практические занятия	Сольное пение			17.11.2014
	Общий объем часов

Основные итоги практики:

1.Постановка певческого дыхания;

2. Фразировка в вокализах, 1. На примере дыхательных упражнениях формируем правильный вокальный вдох и выдох;

2. Освоение принципов вокального дыхания в построении фраз в вокализах.

Работа над ариозо из оратории Г. Ф. Генделя «La Passione» (“Chi sprezzando”), 1. Обращаем внимание на плавное вокальное дыхание

2. Учимся распределять дыхание на фразе

3. Формирование навыков положения гортани и формирования гласных.

Работа над арией Симона из оратории Й. Гайдна «Времена года», 1. Объяснение особенностей исполнения произведений венской классики

2. Особенности вокального произношения в немецком языке

3. Исполнение фиоритур в вокальной фразе Работа над романсом И. Брамса «Ода Сафо», 1. Объяснение особенностей исполнения камерной музыки

2. Работа над плавным дыханием

Работа над романсами И. Брамса «О милые щёчки» и «Колыбельная», 1. Разъяснение особенностей произношения согласных и специфических гласных звуков в немецком языке.

2. Приспособление немецкого произношения к певческой основе ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ассистент-стажер ________________ ___/Д. В. Кузнецов/____

подпись ФИО

Зав. кафедрой ________________ _____/А. В. Буданов/___

подпись ФИО

Руководитель практики ________________ ___/С. И. Волжанский/__

подпись ФИО

« ____» _________________ 20 __ г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ МАЙМОНИДА»

(ФГБОУ ВПО ГКА имени Маймонида)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

О прохождении педагогической практики

Ассистент-стажер____Кузнецов Дмитрий Валентинович__________________

Направление подготовки ____53.09.02 – Искусство вокального исполнительства____

Направленность______Академическое пение____________________________

Год обучения _________2014-2015 (1 семестр)__________________________

Кафедра ____________вокального искусства___________________________

Развернутая оценка о прохождении практики:

Основные итоги практики:

1. Количество часов педагогической практики ассистента-стажера Д.В. Кузнецова соответствует нормативным показателям.

2. Качество проводимых занятий демонстрирует высокий уровень освоения методик обучения академическому пению.

3. В результате проведенных занятий обучающиеся ассистента-стажера Д.В. Кузнецова усовершенствовали вокальное мастерство, исполнительскую и сценическую культуру, художественный вкус.

4. Признать результаты аттестации ассистента-стажера Д.В. Кузнецова по прохождению педагогической практики удовлетворительными, итоговая оценка – «зачет».

Ассистент-стажер ________________ /Д. В. Кузнецов/

подпись ФИО

Зав. кафедрой ________________ /А. В. Буданов/

подпись ФИО

Руководитель практики ________________ /С. И. Волжанский/

подпись ФИО

« ____» _________________ 20 __ г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

«ГОСУДАРСТВЕННАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ МАЙМОНИДА»

(ФГБОУ ВПО ГКА имени Маймонида)

ОТЧЕТ

О прохождении педагогической практики в ассистентуре-стажировке

(2 семестр 2014–2015 учебный год)

Кузнецов Дмитрий Валентинович

Ф.И.О. ассистента-стажера,

Сроки прохождения практики с 15 февраля 2015 г. по 28 апреля 2015 г.

№ п\п	Формы работы (лабораторные, практические, семинарские занятия, лекции, внеаудиторное мероприятие и другие виды работ)	Дисциплина / Тема	Факультет, группа, студент	Количество часов	Дата
1.	Практические занятия	Сольное пение			15.02.2015
2.	Практические занятия	Сольное пение			14.03.2016
3.	Практические занятия	Сольное пение			21.03.2016
4.	Практические занятия	Сольное пение			11.04.2016
5.	Практические занятия	Камерное пение			28.04.2016
	Общий объем часов

Основные итоги практики:

1. Освоение репертуара:

– арии «Pieta Signore» А. Страделла;

– арии баса из «Крестьянской кантаты» И.С. Баха;

– романс «Форель» Ф. Шуберта;

– романс «Гребец» Ф. Шуберта.

2. Выработка навыка плавного певческого дыхания

3. Улучшение работы дыхания при помощи вокализов,

4. Формирование естественных вокальных вдохов и выдохов при помощи специальных дыхательных упражнений;

5. Совершенствование вокальной природы голоса обучающегося при помощи навыков, приобретенных в процессе дыхательных упражнений и исполнения вокализов.

– При работе над арией «Pieta Signore» А. Страделла:

1. Достижение плавного звуковедения

5. Освоение техники исполнения арии как на гласный звук, так и с текстом

6. Способность самостоятельной коррекции исполнительского аппарата во время пения и достижения правильного положения гортани

– При работе над речитативом и арией баса из «Крестьянской кантаты» И.С. Баха.

7. Знание манеры исполнения музыки эпохи барокко

8. Понимание особенностей вокального произношения немецкого текста

9. Координация положения гортани и дыхания при пении

– При работе над романсом «Форель» Ф. Шуберта, 1. Специфика камерной музыки

10. Работа над лёгким камерным звукоизвлечением

– При работе над романсом «Гребец» Ф. Шуберта:

1. Усовершенствование произношения немецких текстов

11. Сохранение спокойного вдоха при быстром темпе, работа гортани при исполнении шестнадцатых длительностей._______________________________________________

12. Развитие памяти, образного мышления, артистизма

13. Усовершенствование исполнительской и сценической культуры

14. Развитие художественного вкуса.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Ассистент-стажер ________________ ___/Д. В. Кузнецов/____

подпись ФИО

Зав. кафедрой ________________ _____/А. В. Буданов/___

подпись ФИО

Руководитель практики ________________ ___/С. И. Волжанский/__

подпись ФИО

« ____» _________________ 20 __ г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

«ГОСУДАРСТВЕННАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ МАЙМОНИДА»

(ФГБОУ ВПО ГКА имени Маймонида)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

О прохождении педагогической практики

Ассистент-стажер____Кузнецов Дмитрий Валентинович__________________

Направление подготовки ____53.09.02 – Искусство вокального исполнительства____

Направленность______Академическое пение____________________________

Год обучения _________2014-2015 (2 семестр)__________________________

Кафедра ____________вокального искусства___________________________

Развернутая оценка о прохождении практики:

Основные итоги практики:

5. Количество часов педагогической практики ассистента-стажера Д.В. Кузнецова соответствует нормативным показателям.

6. Качество проводимых занятий демонстрирует высокий уровень освоения методик обучения академическому пению.

7. В результате проведенных занятий обучающиеся ассистента-стажера Д.В. Кузнецова усовершенствовали вокальное мастерство, исполнительскую и сценическую культуру, художественный вкус.

8. Признать результаты аттестации ассистента-стажера Д.В. Кузнецова по прохождению педагогической практики удовлетворительными, итоговая оценка – «зачет».

Ассистент-стажер ________________ /Д. В. Кузнецов/

подпись ФИО

Зав. кафедрой ________________ /А. В. Буданов/

подпись ФИО

Руководитель практики ________________ /С. И. Волжанский/

подпись ФИО

« ____» _________________ 20 __ г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

«ГОСУДАРСТВЕННАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ МАЙМОНИДА»

(ФГБОУ ВПО ГКА имени Маймонида)

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

(2015–2016 учебный год)

Ассистент-стажер _____Кузнецов Дмитрий Валентинович_______________________

Ф.И.О. ассистента-стажера

Направление подготовки __ 53.09.02 Искусство вокального исполнительства______________________________________________________

Направленность_____________академическое пение______________________________

Год и форма обучения _______2014 год поступления, бюджет______________________

Кафедра ____________________вокального искусства_____________________________

Руководитель практики_______Волжанский С. И. _______________________________

^{Ф.И.О, ученая степень и ученое звание}

Москва, 2016

ПЛАН