ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Написание дипломной работы осуществляется в сроки, установленные учебным планом специальности и графиком учебного процесса. Преддипломная практика начинается с 23-й недели 9-го семестра (2 февраля) и продолжается 12 недель (до 27 апреля). Для обработки собранного материала, написания и оформления дипломной работы отведен период с 35-ой по 39-ую учебную неделю 9-го семестра. Защита выпускной квалификационной работы происходит в период 40-43 недели. Условно последовательность всех работ, связанных с написанием диплома, можно разбить на три этапа: предварительный, основной и заключительный.

Предварительный этап (2 недели)

· выбор студентом объекта дипломной работы;

· предварительный выбор темы дипломной работы;

· назначение руководителя дипломной работы;

· согласование, уточнение темы с руководителем и ее утверждение;

· разработка и согласование с руководителем графика выполнения дипломного проектирования.

По завершении первого этапа все студенты пятого курса должны быть закреплены за научными руководителями, иметь задание на выполнение дипломных работ, содержащее названия темы и сведения о студенте, выполняющем работу; ориентировочное содержание работы; перечень графического материала.

Задание на разработку выпускной квалификационной работы оформляется на специальном бланке, подписывается руководителем проекта и заведующим выпускающей кафедры.

Основной этап (3 месяца)

· исследовательская работа в соответствии с графиков работ;

· сбор теоретического и практического материала;

· разработка структуры дипломной работы;

· написание и оформление квалификационной работы.

Важной составляющей дипломного проектирования является работа с разнообразными источниками информации. Объекты выпускной квалификационной работы являются динамично развивающимися системами, поэтому при сборе материала и анализе литературных источников необходимо наряду с фундаментальными трудами уделять внимание периодическим изданиям, ежегодным отчетам по результатам международных программ и организаций (United Nations Development Programme, Food and Agriculture Organization of the United Nations, United Nations Economic Commission for Europe и т.п.). Значительное количество полезной информации можно почерпнуть из сети Интернет. Некоторые современные тенденции развития европейских стран и регионов, а также происходящие в них в настоящий момент социальные, экономические и культурные события находят свое отражение в периодических средствах массовой информации. Кроме того, при работе над дипломом целесообразно использовать учебную и методическую литературу, выпускаемую кафедрой и факультетом Университета. Итогом сбора, обработки, систематизации и анализа информации по объекту и предмету исследования должен стать первоначальный вариант первой (теоретической) главы.

В основной этап написания дипломной работы входит прохождение студентом преддипломной практики. Процедурная и содержательная часть этого элемента учебного процесса отражены в «Методических рекомендациях по организации и проведению производственной и преддипломной практики». Во время прохождения практики студент осуществляет сбор необходимого материала, уточняет цели и задачи дипломной работы. На данном этапе целесообразно закончить написание теоретической части дипломной работы и перейти к написанию второй и третьей глав.

Непосредственное решение поставленных в работе задач и изложение достигнутых результатов в аналитической записке представляется наиболее трудоемким и ответственным этапом дипломного исследования. Следует подчеркнуть, что написание студентом работы носит самостоятельный характер и ответственность за предлагаемые решения и качество выполненного исследования возлагается на автора. Научный руководитель осуществляет руководство дипломантом в форме консультаций, охватывающих вопросы, выходящие за рамки изученных дисциплин. Для развития у выпускника аналитических способностей, инициативности и творческих навыков в решении научно-практических задач руководитель не предлагает студенту готовые решения, а лишь указывает на возможные недостатки и пути их преодоления.

В процессе написания выпускной работы дипломант обязан периодически (ориентировочно – один раз в неделю) встречаться с научным руководителем для оперативного контроля хода научного исследования и написания аналитической записки.

По окончанию написания работы она представляется на проверку научному руководителю. По ее результатам руководитель выпускной работы принимает решение о допуске дипломанта к предварительной защите выпускной работы на выпускающей кафедре. Работа может быть отклонена и возвращена студенту на доработку в случае несоответствия содержания работы выданному заданию, отсутствия требуемых разделов работы или их низкого качества.

Заключительный этап (2-3 недели)

Þ предварительная защита выпускной квалификационной работы на кафедре;

Þ получение отзыва руководителя;

Þ получение рецензии;

Þ оформление иллюстративного материала (раздаточного, плакатов, слайд-презентации);

Þ подготовка доклада;

Þ защита дипломной работы на заседании Государственной аттестационной комиссии.

Предварительная защита выпускной квалификационной работы на кафедре проводится с целью выявления степени готовности работы к защите на заседании Государственной аттестационной комиссии (ГАК). Выпускник представляет основные результаты исследования, аргументирует актуальность выбранной темы, конкретизирует научную новизну и степень самостоятельности в выполнении работы, отвечает на вопросы преподавателей кафедры. Научный руководитель дает краткую характеристику профессиональных компетенций, проявленных студентом в процессе написания выпускной работы. По результатам предзащиты кафедрой принимается решение о допуске студента к итоговой защите квалификационной работы с указанием на возможные недостатки, требующие устранения.

Не позднее, чем за 20 дней до заседания ГАК законченная и полностью оформленная в соответствии с нормативными требованиями выпускная квалификационная работа представляется научному руководителю для подготовки отзыва. Руководитель отражает актуальность выбранной темы, оценивает степень теоретической изученности проблемы, характеризует достоверность и обоснованность эмпирической базы исследования, сложность и глубину решаемых задач, указывает на недостатки работы. В заключении руководитель оценивает общий уровень профессиональной подготовленности дипломанта (Приложение 3).

За 14 дней до защиты работа должна быть направлена на рецензию. Рецензирование проводится с целью дополнительного критического анализа и оценки дипломной работы специалистом в соответствующей области. В качестве рецензентов могут привлекаться специалисты государственных органов управления, сферы бизнеса, производства, научно-исследовательских организаций, учреждений культуры, а также преподаватели ВУЗов.

Рецензия должна включать оценку актуальности темы дипломного исследования, степень его теоретической и практической значимости, обоснованность выводов и предложений. В рецензии отражаются положительные качества работы и ее недостатки (включая стилистическое и графическое исполнение работы). После характеристики отдельных разделов рецензент должен изложить свою точку зрения об общем уровне выпускной работы, подготовленности выпускника к самостоятельному решению теоретических и прикладных задач в области регионоведения и возможности присвоения выпускнику квалификации «Регионовед» по специальности 032301 «Регионоведение». Образец бланка рецензии на дипломную работу представлен в приложении 4.

Студент должен быть ознакомлен с рецензией не позднее, чем за неделю до защиты дипломной работы. При наличии замечаний в рецензии выпускник готовит краткие ответы или возражения для изложения их на заседании ГАК. В случае получения отрицательной рецензии, вопрос о допуске студента к защите выпускной квалификационной работы решается на заседании кафедры с участием дипломанта и руководителя работы.

Не менее чем за 7 дней до даты защиты дипломная работа, завизированная автором и научным руководителем, представляется заведующему кафедрой на утверждение. Утвержденная выпускная квалификационная работа вместе с отзывом научного руководителя и рецензией направляется в Государственную аттестационную комиссию.

Защита выпускной квалификационной работы является завершающим этапом обучения студента в высшем учебном заведении. Защита проходит перед комиссией, состоящей из преподавателей кафедр Университета, представителей деканата факультета и связанных с регионалистикой организаций. Председатель ГАК не может являться сотрудником СПбГУЭФ. Состав ГАК утверждается ректором по представлению заведующего выпускающей кафедрой и декана факультета.

Защита дипломной работы проводится на открытом заседании Государственной аттестационной комиссии и представляет собой устный доклад студента (продолжительностью до 10 минут). Доклад должен представлять основные достигнутые студентом в ходе дипломного исследования научные и практические результаты. Выступление необходимо сопровождать демонстрационным материалом, основанным на иллюстративной составляющей дипломной работы. Демонстрационный материал может быть представлен как в бумажном варианте в форме плакатов или раздаточного материала (по количеству членов комиссии), так и в виде слайд – презентации.

Структура доклада может быть следующей:

1. Обращение к председателю и членам ГАК.

2. Тема работы, ее актуальность, предмет и объект исследования.

3. Цель и задачи работы.

4. Полученные результаты, их новизна.

5. Предложения и практические рекомендации по решению поставленных задач.

6. Заключение по работе.

После доклада присутствующие члены ГАК задают дипломанту вопросы, на которые он дает краткие, четко аргументированные ответы. Затем зачитывается рецензия на работу и заслушивается отзыв научного руководителя. Дипломант отвечает на замечания руководителя работы и рецензента.

После окончания публичной защиты ГАК на закрытом заседании обсуждает ее результаты и большинством голосов выносит решение об оценке работы. При неудовлетворительной оценке дипломная работа не засчитывается и диплом об окончании вуза не выдается.

На открытом заседании в день защиты председатель ГАК объявляет принятые решения об оценке работ и о присуждении квалификации выпускникам, успешно окончившим Университет.

СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Важной составляющей выполнения выпускной работы является ее строгое структурирование и отражение всех требуемых логических элементов.

Структура дипломной работы следующая:

1. Титульный лист.

2. Оглавление (содержание).

3. Основная часть (как правило, состоящая из трех глав).

4. Заключение.

5. Список использованных источников.

6. Приложения.

Объем дипломной работы должен быть не более 70 страниц. Объем и количество приложений не ограничены.

Оглавление включает: введение, наименование всех глав, пунктов, подпунктов, заключение, список источников (литературы), наименование приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются каждый из перечисленных разделов дипломной работы.

Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, четко определяется цель и формулируются конкретные задачи исследования, которые необходимо решить для достижения поставленной цели, обосновывается логика работы, отражается степень изученности исследуемых вопросов, указываются предмет и объект исследования, перечисляются использованные основные материалы, приемы и методы исследования.

Введение целесообразно откорректировать после выполнения основной части работы, так как на завершающем этапе написания дипломной работы более точно и ясно определяется актуальность темы, цели и задачи исследования. По объему введение обычно не превышает 2-3 страниц.

Основная часть работы включает главы, подразделяемые на разделы (пункты, параграфы), последовательно и логично раскрывающие содержание темы исследования. Количество глав и разделов строго не регламентируется. Оно зависит от исследуемой проблемы и круга рассматриваемых вопросов, однако рекомендуется подразделять работу на 3 главы, в каждой из которой – 3 подраздела. Целесообразно также учитывать следующее: 1) названия подразделов не должны совпадать с названиями глав, 2) если в одной из глав выделены не только подразделы, но и подпункты, то такое же деление должно быть и в других главах, 3) в главе не может быть один подраздел, и, соответственно, в подразделах – один подпункт.

Первая глава носит теоретический характер. В ней на основе изучения литературных источников рассматривается история и причины возникновения проблемы; даются основные дефиниции в исследуемой области и систематизируются позиции ведущих исследователей, формулируется и аргументируется собственная точка зрения студента относительно понятий, проблем, определений. Примерный объем первой главы – 15 страниц.

Во второй главе излагается фактическое состояние изучаемой проблемы на примере конкретного объекта, при этом приводится статистическая информация, дается критический анализ методического аппарата, применяемого при решении проблемы.

В третьей главе содержатся предложения и рекомендации, которые самостоятельно выдвигает студент, на основе проведенного исследования. Предложения и рекомендации должны быть органично увязаны с выводами. При разработке предложений и рекомендаций обращается внимание на их обоснованность, реальность и практическую значимость.

Примерный объем основной части работы – 45 страниц.

Заключение содержит итоговые выводы по теме работы, конкретные предложения и рекомендации по исследуемым вопросам. Выводы и предложения должны быть логическим следствием результатов, полученных в основной части работы. Примерный объем заключения – 2-3 страницы.

Список использованных источников (литературы) завершает основную часть работы. В него включают только те источники, которые действительно были изучены и использованы в процессе подготовки работы. На источники должны быть ссылки в тексте работы. Список литературы должен включать не менее 30 наименований.

Приложения в работе являются не обязательными, но желательными. Они могут быть включены в случае наличия дополнительного материала к основному содержанию работы, подтверждающего отдельные положения, выводы, предложения. В приложения могут быть включены и наиболее объемные статистические материалы, логические схемы, извлечения из нормативно-правовой документации. Объем приложений не ограничен.

ОФОРМЛЕНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Государственная аттестационная комиссия в ходе защиты оценивает не только содержание работы, но и ее оформление. К защите принимаются только сброшюрованные (переплетенные или помещенные в специальную папку с тремя отверстиями и сшитые) работы.

Дипломная работа оформляется в соответствии со следующими межгосударственными стандартами: ГОСТ 7.32-2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления»; ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание».

Работа выполняется на белом стандартном листе бумаги формата А4 (210х297 мм) с одной стороны. Текст работы набирается на компьютере 14 кеглем, шрифтом Times New Roman, через 1, 5 интервала; поля: сверху и снизу – по 2 см, слева – 3 см, справа – 1 см; абзацный отступ – 1, 25 см.

Каждый структурный элемент дипломной работы (введение, главы, заключение, список литературы, приложения) следует начинать с новой страницы. Однако подразделы и подпункты с новой страницы начинать запрещается. Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц. Номер страницы проставляют в центре верхней части листа без точки.

Знаки препинания ставятся непосредственно после последней буквы слов. После них, кроме многоточия, делается пробел. Слова, заключенные в скобки, не отделяются от скобок промежутком. Знак «тире» всегда отделяется с двух сторон пробелами (в отличие от дефиса). Каждый абзац печатается с красной строки: от левого поля отступают 1, 25 см.

Заголовки должны кратко и четко отражать содержание глав и пунктов. Их следует печатать с абзацного отступа без точки в конце, не подчеркивая. Переносы в заголовках не допускаются. Нельзя писать заголовок в конце страницы, если на ней не умещаются 2-3 строки идущего за заголовком текста.

Нумерация глав и разделов должна осуществляться арабскими цифрами без указания слов «глава», «раздел», «подраздел».

Разделы дипломной работы должны иметь порядковую нумерацию в пределах основной ее частии обозначаться арабскими цифрами с точкой, например: 1., 2., 3. и т.д. с последующими пробелом перед заголовком.

Главы и разделы должны иметь свою порядковую нумерации, например:

1. Название первой главы.

1.1. название первого раздела.

1.2. название второго раздела.

2. Название второй главы и т.д.

Не допускается в пределах всего текста дипломной работы повтор уже использованной нумерации рубрик. Исключение может быть только для приложений, которые рассматриваются как самостоятельные документы (материалы)

Нумерация страниц сквозная, арабскими цифрами, начиная с титульного листа, включая приложения. На титульном листе номер страницы не ставится, но в общую нумерацию страниц включается. Номер страницы проставляется вверху в середине листа без точки в конце. В приложениях может быть своя нумерация, если это связано с использованием уже готовых документов. Страница формата А3 рассматривается как одна. Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах основного текста, включаются в новую нумерацию.

Таблицу или рисунок следует располагать непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. Таблицы и рисунки нумеруются отдельно, при этом допускается как сквозная нумерация (таблица 1, таблица 2 и т.д.), так и по главам (таблица 1.1, таблица 1.2, таблица 2.1, таблица 2.2 и т.д.). Знак № при нумерации не ставится, точка после цифры также не ставится.

В графах таблицы нельзя оставлять свободные места. Если данных нет, то следует ставить знак « - », либо писать «нет данных». Если значения показателя ниже точности таблицы, то ставится «0, 0».

Таблица размещается на одной странице, если позволяет ее размер, если же она переносится, то проводится нумерация ее граф арабскими цифрами, которая повторяется на следующей странице. Справа, выше черты, отделяющей цифры, пишется: «Продолжение таблицы 1», или «Окончание таблицы 1».

Все таблицы и рисунки должны иметь тематические названия. Название таблицы пишется над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире. Название рисунка пишется под рисунком посередине, в одну строку с ее номером через тире, ниже подрисуночных пояснений. Буквенные или цифровые обозначения под названием рисунка должны быть расшифрованы. Схемы, диаграммы, графики являются рисунками.

Единицы измерения показателей таблицы сокращенно указываются в конце наименования строки (заголовка графы), отделенные запятой или скобками. В случае если все показатели таблицы имеют одинаковую размерность, единицу измерения обозначают над ней в конце ее заголовка. Числовые значения показателей в пределах одного столбца должны иметь одинаковую размерность.

Формулы выделяют из текста в отдельную строку и располагают на середине строки, а пояснения значений, символов и числовых коэффициентов приводятся под формулой в той же последовательности, в какой они даны в ней. Значение каждого символа и числового коэффициента дается с новой строки. Первая строка объяснений начинается со слова «где» без двоеточия. Выше и ниже формулы оставляется по одной свободной строке. Возможна как сплошная нумерация формул, так и по главам (аналогично нумерации таблиц и рисунков). Номер ставится в крайнем правом положении строки формулы в круглых скобках.

Ссылки на источники являются обязательным элементом работы для сообщения точных сведений об использованных источниках. Сносками сопровождаются не только цитаты, которые выделяются кавычками, но и любое заимствованное положение. Ссылки указываются либо постранично, либо внутри текста. При внутритекстовом подходе указывается порядковый номер источника, указанного в списке литературы и конкретная страница. Например: [ 18. С. 162 ] - страница 162 работы, приведенной в списке под номером 18. Если используется оборот «В работах многих авторов …», то ссылка оформляется следующим образом: [4. С. 12; 13. С 152].

Оформление списка использованной литературы делается в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание». Нумерация всей использованной литературы сплошная – от первого до последнего источника.

Общий порядок описания источника следующий:

1. фамилия и инициалы автора (если книга или статья написаны двумя или тремя авторами и их фамилии и инициалы есть на титульном листе, то приводятся фамилии и инициалы всех авторов в том же порядке; если авторов более трех и их фамилии указаны на титульном листе то приводятся фамилии первых трех, а далее указывается « и др.»; если книга написана коллективом автором и их фамилии не указаны на титульном листе, то их фамилии не указываются и сразу переходят к п. 2);

2. Основное заглавие (без кавычек), подзаголовочные данные;

3. сведения об издании, напр.: 3-е изд.;

4. место издания, в отечественных изданиях приняты сокращения: Москва – М., Ленинград – Л., Санкт-Петербург – СПб., в иностранных изданиях сокращаются: London – L., New York – N.Y., Paris – P.; остальные города приводятся полностью;

5. издательство или издающая организация, без кавычек, и, как правило, без указания формы собственности;

6. год издания;

7. объем издания (количество страниц, диапазон страниц – для статей);

Указания объема источника является обязательным.

Каждой из 7 областей описания, кроме первых двух, предшествует знак « точка и тире», который ставится перед первым элементом каждой области описания.

Если используемый материал – это статья из журнала или сборника, то после авторов и названия ставится знак «//» и приводится библиографическое описание данного источника. При описании статьи из периодической литературы место издания и издательство не указываются.

При использовании материалов, полученных с web-сайтов, указывается полный адрес страницы, например: http: //www.profile.ru/items/? item=27990

Использованные источники указываются в такой последовательности:

1. Конституция (Основной Закон) РФ.

2. Законы РФ, Указы Президента РФ.

3. Постановления и решения Правительства РФ и субъектов РФ

4. Инструкции и справочная литература.

5. Книги, монографии, статьи и др. (источники в алфавитной последовательности).

6. Источники на иностранных языках.

7. Источники сети Internet.

Приложения располагаются после списка использованной литературы и располагаются в порядке появления ссылок в тексте. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы иметь заголовок, напечатанный полужирным курсивом, а в верхнем правом углу над заголовком – слово Приложение с указанием его номера, например: Приложение 6.

6. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации. Утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации № 1155 от 25 марта 2003 г.

2. Межгосударственный стандарт ГОСТ 2.105 – 95. Общие требования к текстовым документам / М.: Издательство стандартов, 1996. – 22 с.

3. ГОСТ 7.32-2001 (ИСО 5966-82). Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления / М.: Издательство стандартов, 2001. – 12 с.

4. ГОСТ 7.80-2000. Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления / М.: Издательство стандартов, 2001. – 11 с.

ГОСТ 7.4-95. Издания. Выходные сведения/ М.: Издательство стандартов, 2001. – 10 с.

6. ГОСТ 6.30-2003. Унифицированная система организационно-рапорядительской документации. Требования к оформлению документов/ М.: Издательство стандартов, 2003. – 19 с.

7. ГОСТ 7.76-96. Комплектование фонда документов. Библиографирование. Каталогизация. Термины и определения / М.: Издательство стандартов, 2001. – 11 с.

Приложение 1

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

1. Опыт и перспективы развития свободной экономической зоны (на примере конкретной СЭЗ в Европе).

2. Опыт и перспективы развития логистического центра (на примере конкретного логистического центра в Европе).

3. Европейские технополисы.

4. Депрессивные регионы Европы и экономические методы ускорения их социально-экономического развития.

5. Региональная инвестиционная политика в странах Европы.

6. Бюджетная система унитарного государства Европы (на конкретном примере).

7. Бюджетная система федеративного государства Европы (на конкретном примере).

8. Состав и структура региональных бюджетов в государствах Европы (на конкретном примере).

9. Муниципальные бюджеты государства Европы, их состав и структура.

10. Трансферты и их роль в регулировании регионального развития (на примере конкретного государства).

11. Экономические инструменты региональной политики в странах ЕС.

12. Региональные рынки недвижимости в странах ЕС.

13. Региональные рынки труда в странах ЕС и опыт их регулирования.

14. Региональные аспекты развития аграрного рынка в Европе.

15. Природно-ресурсный потенциал региона Европы и проблемы его использования (на конкретном примере).

16. Транспортный комплекс государства Европы и его влияние на региональное развитие (на конкретном примере).

17. Европейские транспортные коридоры и их роль в обеспечении регионального развития (на примере конкретного коридора).

18. Региональная специализация в государствах Европы и проблемы ее регулирования.

19. Машиностроительный комплекс в регионах Европы: проблемы и перспективы.

20. Химический комплекс в регионах Европы: проблемы и перспективы.

21. Аграрные регионы Европы, проблемы и перспективы их развития.

22. Рыбоводная отрасль в Европе и ее влияние на региональное развитие.

23. Виноделие в Европе и ее влияние на региональное развитие.

24. Легкая промышленность в странах Европы: проблемы и перспективы ее развития.

25. Проблемы региональной энергообеспеченности в регионах Европы.

26. Программно-целевой метод и его роль в реализации региональной политики ЕС.

27. SWOT- анализ как инструмент исследования проблем регионального развития.

28. Методы анализа социально-экономического развития регионов и их использование в системе стратегического планирования.

29. Экономические инструменты реализации региональной экологической политики.

30. Экологическая обстановка в регионе Европы и экономические методы ее улучшения (на конкретном примере).

31. Методы демографического прогнозирования и их использование при формировании региональной политики в странах ЕС.

32. Стратегическое планирование в регионах Европы (на конкретном примере).

33. Стратегические планы развития регионов и методы их разработки.

34. Процесс целеполагания в регионе.

35. Концепции развития регионов и методы их разработки

36. Инвестиционный потенциал региона и методы его определения.

37. Инвестиционные рейтинги государств и регионов Европы.

38. Структурные изменения в размещении производительных сил в странах ЕС.

39. Социально-экономическая сущность межгосударственных миграций и их роль в развитии регионов Европы.

40. Европейские системы расселения, прогнозы их развития и их влияние на развитие производительных сил

41. Состояние и проблемы территориальной организации в странах Западной Европы на современном этапе.

42. Принципы построения федеративного государства в Европейском Союзе. Разграничение предметов ведения и полномочий между уровнями власти.

43. Региональное развитие и региональная политика в странах ЕС.

44. Инструменты реализации региональной политики.

45. Бюджетный федерализм в Европейском Союзе.

46. Основные направления реализации и перспективы развития региональной политики РФ с учетом развития отношений с ЕС.

47. Проблемы социально-экономического развития территориально-административных звеньев Российской Федерации в целях активизации внешнеэкономической деятельности.

48. Финансово-экономические отношения в системе управления регионами и муниципальными образованиями в Европейских странах.

49. Самоуправление как один из инструментов реализации региональной политики в странах Западной Европы.

50. Пространственная организация систем расселения в Европе.

51. Политика развития регионального хозяйственного комплекса.

52. Иностранная инвестиционная деятельность в регионах Российской Федерации и направления повышения инвестиционной активности.

53. Региональная социальная политика в странах ЕС. Содержание, методы реализации.

54. Экологическая политика в странах ЕС. Содержание, методы реализации.

55. Концепция комплексного социально-экономического развития города: состав, методы формирования (Европейский опыт. По выбору).

56. Особенности регионального развития ЕС в условиях его расширения

57. Стратегия территориальной политики после расширения ЕС

58. Пространственная организация хозяйства и территориально-административное устройство страны (стран ЕС по выбору).

59. Региональная диагностика. Европейский опыт.

60. Прогноз социально-экономического развития страны и его пространственная интерпретация (по выбору).

61. Социальная политика и социальное развитие в странах ЕС (по выбору).

62. Региональная собственность в странах ЕС.

63. Формирование региональных бюджетов и построение межбюджетных отношений в Европейском Союзе.

64. Опыт использования облигационных займов при проведении региональной политики в странах Западной Европы.

65. Современное состояние и перспективы развития местного самоуправления в РФ с учетом европейского опыта.

66. Направления реструктуризации городского хозяйственного комплекса с учетом европейского опыта.

67. Европейский опыт организации функционирования регулирования развития муниципальных систем жизнеобеспечения.

68. Социальная политика на городском и муниципальном уровнях в странах ЕС.

69. Экологическая политика в европейских городах (по выбору).

70. Территориальная организация общественной жизни и процессы ее самоорганизации в странах ЕС.

71. Формирование региональных рынков недвижимости и регулирование земельных отношений в Европейских странах.

72. Проблемы финансово-бюджетных отношений в системе местного самоуправления в странах Западной Европы.

73. Ресурсный потенциал региона (по выбору).

74. Антимонопольное регулирование в странах ЕС.

75. Свободные экономические зоны как инструмент региональной экономики.

76. Рынок ценных бумаг в Западной Европе.

77. Стимулирование хозяйственного развития регионов с учетом европейского опыта.

78. Политика ЕС в сфере управления трудовыми ресурсами.

79. Демографическая политика в странах ЕС.

80. Энергетическая политика в странах ЕС.

81. Основные направления использования альтернативных ресурсов в странах Северной и Западной Европы.

82. Опыт организации агропромышленного комплекса в Европейском Союзе.

83. Новые направления сельскохозяйственного производства в европейских странах.

84. Этно-конфессиальные проблемы в странах Западной Европы и опыт их решения.

85. Миграционная политика в странах ЕС: проблемы и основные направления их решения.

86. Конституционное (государственное) право зарубежных стран (по выбору).

87. Роль международных организаций в современных международных отношениях в странах Западной Европы.

88. Современные региональные конфликты в Европе и основные направления их разрешения.

89. Основные направления региональной политики РФ в Европе.

90. Основные подходы к понятию национальной безопасности в РФ и странах Западной Европы (военно-политические и политико-дипломатические инструменты их обеспечения).

Приложение 2

Задание на дипломную работу

Федеральное агентство по образованию

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»

Факультет _______________________________Кафедра ___________________________

Специальность _____________________________________________________________

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой ___________________

__________________________

«____» ______________ 20 _____ г.

ЗАДАНИЕ