учебный год, 2 курс, 4 семестр

Бакалавриат 44.03.05 – Педагогическое образование

Направленность «История»

Очно-заочная форма обучения

Задание для промежуточной аттестации

Экзаменационное собеседование по проблематике дисциплины

В соответствии с учебным планом формой промежуточной аттестации является экзамен. При этом специфика итогового контроля по дисциплине определяется модульной структурой программы и рейтинговой формой оценивания. В соответствии с соотношением трудоемкости модулей общее количество баллов базовой части рейтинг-плана делится между ними в пропорции 3 к 2, а итоговая оценка по дисциплине определяется на основе суммарного расчета (суммарная оценка базовой части рейтинг-плана по дисциплине в семестре составляет 100 баллов (по модулю «Новая история стран Европы и Америки» - 60 баллов, по модулю «Новая история стран Азии и Африки» - 40 баллов). Рейтинг-план также включает в себя вариативную часть, состоящую из компенсирующих учебных заданий (их выполнение позволяет студентам повысить рейтинговую оценку в текущем порядке или во время сессии). Расчет итоговой рейтинговой оценки: от 50 до 64 баллов – «удовлетворительно», от 65 до 84 баллов – «хорошо», от 85 до 100 баллов – «отлично». Выполнение любого задания на уровне ниже «удовлетворительного» не дает рейтинговых баллов. Поощрительные бонусы и штрафные санкции могут составить до 10 баллов.

Экзамен как самостоятельная контрольная процедура вынесен за пределы базовой части рейтинговой системы и не является обязательным для студентов, набравших необходимое количество баллов в ходе семестра. В качестве дополнительного задания планируется экзаменационное собеседование для каждого из модулей. Для подготовки к экзамену студентам предлагается список вопросов, охватывающих всю программу по первой части модуля «Новая история стран Европы и Америки» дисциплины «История Нового времени». Экзамен проводится в форме устного собеседования по билетам, состоящим из двух вопросов: первый – по проблематике модуля «Новая история стран Европы и Америки», второй – по проблематике модуля «Новая история стран Азии и Африки»

Примерный перечень вопросов к экзамену (1 -20 баллов)

1. Предмет и периодизация Новой истории.

2. Предпосылки модернизации европейского общества. Великие географические открытия и их исторические последствия.

3. Становление мануфактурного капитализма в Европе.

4. Реформация как религиозное, политическое и интеллектуальное движение Нового времени.

5. Контрреформация как религиозное, политическое и интеллектуальное движение периода Нового времени.

6. Гуманизм как интеллектуальное и духовное явление в европейской цивилизации Нового времени.

7. Научная революция XVII в. и складывание «ньютоновской картины мира».

8. Художественная культура Европы в XVII столетии.

9. Колониальная экспансия европейских держав в XVI-XVIII вв. Складывание колониальных империй.

10. Европейский абсолютизм как историческое явление.

11. Держава испанских Габсбургов в XVI-XVII вв.

12. Республика Соединенных Провинций Нидерландов: особенности исторического развития в XVII-XVIII вв.

13. Французский абсолютизм: становление и историческая эволюция.

14. Североевропейский абсолютизм и его особенности.

15. Ранние буржуазные революции XVI-XVIII вв.: общее и особенное.

16. Англия в первой половине XVII в.: складывание исторических предпосылок революционного конфликта.

17. Английская буржуазная революция середины XVII века: основные этапы и итоги.

18. Программа буржуазии и нового дворянства на первом этапе революции. Политика ограничения абсолютизма.

19. Индепенденты в период Английской революции: идеология и политическая практика.

20. Народные низы в Английской революции. Левеллеры и диггеры.

21. Тридцатилетняя война как первый геополитический конфликт Нового времени: причины, основные этапы и итоги.

22. Англия в эпоху Реставрации Стюартов и причины утраты ими политической власти.

23. «Славная революция» в Англии и ее историческое значение.

24. Просвещение как культурное и политическое движение Нового времени.

25. Английское и Шотландское Просвещение.

26. Французское Просвещение.

27. Научные открытия и художественная культура в «Век Просвещения».

28. Политика Просвещенного абсолютизма: особенности проведения в европейских странах и итоги.

29. Внутренняя и внешняя политика Англии в георгианскую эпоху (до конца XVIII в.)

30. Кризис Старого порядка во Франции и формирование предпосылок революционного конфликта.

31. Первый этап Великой французской революции. Конституция 1791 г.

32. Великая Французская революция: свержение монархии и жирондистская республика.

33. Великая французская революция: эпоха якобинской диктатуры. Конституция 1793 г.

34. Франция в эпоху Термидорианского Конвента и Директории. Конституция 1795 г.

35. Войны революционной Франции: причины, ход, итоги.

36. Основные этапы английской колонизации Северной Америки в XVII-XVIII вв. Политическое устройство, социально-экономическое и культурное развитие североамериканских колоний Англии.

37. Война за независимость США: причины, этапы, итоги.

38. Становление американской государственности: от «Декларации независимости» к «Биллю о правах».

39. «Отцы-основатели» США: политические портреты.

40. Латинская Америка в колониальный период.

41. Венский конгресс 1814-1815 гг. и его итоги. «Сто дней» Наполеона.

42. Деятельность Священного союза.

43. Режим Реставрации во Франции.

44. Идеологическое пространство Европы в эпоху Реставрации.

45. Промышленная революция: понятие, основное содержание, этапы и значение в процессе формирования индустриального общества.

46. Особенности течения промышленного переворота в странах «первого эшелона» индустриализации.

47. Особенности промышленного переворота в «срединной зоне» (странах «второго эшелона») индустриализации и в странах «поздней индустриализации».

48. Этапы технического переоснащения экономики стран, переживших промышленный переворот. Понятие «коммуникационной революции». Пути развития капитализма в сельском хозяйстве.

49. Революции и национально-освободительные движения 20-х гг. ХIХ в. в Европе и Америке.

50. Революции 30-х гг. ХIХ в. в Европе.

51. Режим Июльской монархии во Франции.

52. Общее и особенное в европейских революциях 1848-1849 гг. в Европе. Проблема единой периодизации.

53. Национальный вопрос в европейских революциях первой половины ХIХ в.

54. Вторая республика во Франции. Основные положения Конституции 4 ноября 1848 г.

55. Государственный переворот 2 декабря 1851 г. во Франции. Внутренняя политика Второй империи во Франции.

56. Внешняя политика Наполеона III.

57. Пути объединения Германии в ХIХ в. Причины победы Пруссии в борьбе за лидерство среди германских государств.

58. Этапы объединения Германии под эгидой Пруссии. О.Бисмарк.

59. Франко-прусская война.

60. Германская империя в период канцлерства Бисмарка. Конституция 1871 г.

61. Германская империя в период 1890-1913 гг. Основные направления внутренней политики.

62. Внешняя политика Германской империи после отставки Бисмарка и до начала Первой мировой войны.

63. США в эпоху «джексоновской демократии».

64. Социально-экономические предпосылки Гражданской войны между Севером и Югом США.

65. Аболиционистское движение в США.

66. Формирование расистской идеологии в США в первой половине ХIХ в. Сецессия Юга и образование Конфедерации.

67. Эволюция двухпартийной системы в США в первой половине ХIХ в.

68. Образование Республиканской партии с США и ее программа. Президентские выборы 1861 г.

69. Гражданская война в США и ее итоги.

70. Революционное законодательство правительства А. Линкольна 1862-1863 гг.

71. Реконструкция Юга: периодизация, основные проблемы и итоги.

72. Социально-экономическое развитие США в конце ХIХ – начале ХХ вв. Монополии и антимонопольное движение.

73. Реформизм в США в начале ХХ в. «Честный курс» Т. Рузвельта. «Новая демократия» В. Вильсона.

74. Австрийская империя в 50-60-е гг. ХIХ в. Образование дуалистической монархии.

75. Государственный строй Великобритании в первой половине ХIХ в. Реформизм и начало формирования гражданского общества. Чартистское движение.

76. Треть республика во Франции.

77. Викторианская Англия во второй половине ХIХ столетия: основные направления внутренней и внешней политики. У. Гладстон. Б. Дизраэли.

78. Колониальный вопрос в международных отношениях последней трети ХIХ – начала ХХ вв.: идеология и практика.

79. Британские доминионы в ХIХ в.

80. «Ирландский вопрос» в общественно-политической жизни Англии периода Нового времени. Этапы национально-освободительного движения ирландского народа.

81. Этапы объединения Италии в конце ХVIII – ХIХ вв. Идейные течения в Рисорджименто; их лидеры и программы.

82. Экспансионистская политика США в конце ХIХ – начале ХХ вв.: идеология и практика.

83. Войны Савойской монархии за объединение Италии.

84. Эгалитарно-демократические идеологии в ХIХ – начале ХХ в.

85. Международные отношения в конце ХIХ – начале ХХ вв. Причины Первой мировой войны.

86. Эволюция «метаполитических» концепций либерализма и консерватизма на рубеже ХIХ – ХХ вв.

Критерии рейтинговой оценки

Минимальное количество баллов – 1. Максимальное количество баллов – 20.

1 – 5 баллов: ответ демонстрирует поверхностное знакомство студента с проблематикой модуля дисциплины; отсутствует логика и историческая эрудиция; ответ схематичен, отсутствуют конкретные примеры.

6 - 10 балла: ответ демонстрирует поверхностное знакомство студента с проблематикой модуля дисциплины; однако, в рассуждениях экзаменуемого присутствует логика и умение рассуждать в пределах поставленной проблемы; ответ схематичен, мало конкретных примеров.

11 – 15 баллов: ответ демонстрирует хорошее знакомство студента с проблематикой модуля дисциплины; рассуждения экзаменуемого логичны, в них присутствует историческая эрудиция и межпредметные связи; в ответе достаточно конкретных примеров, однако, студент слабо ориентируется в историографии поставленной проблемы.

16 – 20 баллов: ответ показывает свободное владение студентом проблематикой модуля; рассуждения экзаменуемого логичны, в них присутствует историческая эрудиция и межпредметные связи; ответ изобилует конкретными примерами; студент хорошо ориентируется в историографии поставленной проблемы.

Разработчик: С.Ю. Рафалюк, кандидат исторических наук, доцент кафедры Новой и Новейшей истории.

Оценочное средство утверждено на заседании кафедры Новой и Новейшей истории МПГУ (протокол № 1 от 25 августа 2016 г.).

Зав. кафедрой Новой и Новейшей истории А.М. Родригес-Фернандес