Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии 


Лекция — категория Философия: 18 Страница

Материала по категории - Философия на сайте Лекция всего: 10444 страниц.


ТЕТРАДЬ СТИХОВ, ПОСВЯЩЕННАЯ ОТЦ? СТИХОТВОРЕНИЯ К. МАРКСА ИЗ АЛЬБОМА ЕГО СЕСТРЫ СОФИ 555 СТИХОТВОРЕНИЯ К. МАРКСА ИВ АЛЬБОМА ЕГО СЕСТРЫ СОФИ ОТ ИОАННА, гл. 15, ст. 1 — 14, ЕГО ПРИЧИНА ГЕНРИХ МАРКС — КАРЛУ МАРКСУ, 18 — 29 НОЯБРЯ 1835 Г. 601 СВИДЕТЕЛЬСТВО ГЕНРИХА МАРКСА О СОГЛАСИИ ГЕНРИХ МАРКС — КАРЛУ МАРКСУ В БЕРЛИН ГЕНРИХ МАРКС — КАРЛУ МАРКСУ, 16 СЕНТЯБРЯ 1837 Г. 633 ЖЕННИ ФОН ВЕСТФАЛЕН — КАРЛУ МАРКСУ РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ ОТЗЫВ ДЕКАНА БРАЧНЫЙ ДОГОВОР МЕЖДУ К. МАРКСОМ И ЖЕННИ ФОН ВЕСТФАЛЕН 661 ЛИТЕРАТУРНЫЕ И МИФОЛОГИЧЕСКИЕ ПЕРСОНАЖИ Написано Ф. Энгельсом в мая 1839 г. Печатается по тексту газеты РЕТРОГРАДНЫЕ ЗНАМЕНИЯ ВРЕМЕНИ НА ИЗОБРЕТЕНИЕ КНИГОПЕЧАТАНИЯ РЕКВИЕМ ДЛЯ НЕМЕЦКОЙ «ADELSZEITUNG» ПЕРЕНЕСЕНИЕ ПРАХА ИМПЕРАТОРА Написано Ф. Энгельсом в январе 1841 г. Печатается по тексту газеты КРИТИКА НОВЕЙШЕГО ПОКУШЕНИЯ РЕАКЦИИ НА СВОБОДНУЮ ФИЛОСОФИЮ ДЛЯ ВЕРУЮЩИХ ХРИСТИАН; КОТОРЫМ НЕИЗВЕСТНО ФИЛОСОФСКОЕ СЛОВОУПОТРЕБЛЕНИЕ СЕВЕРОГЕРМАНСКИЙ И ЮЖНОГЕРМАНСКИЙ ЛИБЕРАЛИЗМ 251 К КРИТИКЕ ПРУССКИХ ЗАКОНОВ О ПЕЧАТИ 279 Служитель ревностный небесного отца, БИБЛИИ ЧУДЕСНОЕ ИЗБАВЛЕНИЕ ОТ ДЕРЗКОГО ПОКУШЕНИЯ 291 Там хоры ангелов сидят у ног творца, БИБЛИИ ЧУДЕСНОЕ ИЗБАВЛЕНИЕ ОТ ДЕРЗКОГО ПОКУШЕНИЯ 309 МАРИИ ЭНГЕЛЬС, 28—29 АВГУСТА 1838 г. 337 ФРИДРИХУ И ВИЛЬГЕЛЬМУ ГРЕБЕРАМ, 1 СЕНТЯБРЯ 1838 Г. ФРИДРИХУ ГРЕВЕРУ, ОКОЛО 23 АПРЕЛЯ — 1 МАЯ 1839 Г. 379 МАРИИ ЭНГЕЛЬС, 28 АПРЕЛЯ 1839 г. ВИЛЬГЕЛЬМУ ГРЕБЕРУ, 24 МАЯ — 15 ИЮНЯ 1839 Г. ФРИДРИХУ ГРЕЕЕРУ, 12—27 ИЮЛЯ 1839 Г. ВИЛЬГЕЛЬМУ ГРЕБЕРУ, 30 ИЮЛЯ 1839 г. МАРИИ ЭНГЕЛЬС, 7—9 ИЮЛЯ ШО Г. Сейчас опять идет дождь. Это совершенно недопустимо для субботнего вечера. По-настоящему следовало бы, чтобы дождь ВИЛЬГЕЛЬМУ ГРЕВЕРУ, 20 НОЯБРЯ 1840 г. МАРИИ ЭНГЕЛЬС, 2—8 АВГУСТА 1842 г. СТИХОТВОРЕНИЕ, НАПИСАННОЕ, ВЕРОЯТНО, В НАЧАЛЕ 1837 ГОДА Теоретические подходы к исследованию языковой способности детей дошкольного возраста Р между компонентами языковой способности Для детей старшего дошкольного возраста Интеллектуальная способность Ц Объяснение значений несуществующих слов ФИЗИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ И КЛИМАТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАЙОНА Характеристика основных синоптических процессов и погодных условий в разные сезоны года даётся по источнику (Региональная синоптика, 2012). Синоптик II категории отдела службы прогнозов Иркутского УГМС Анализ и прогноз синоптического положения. Условия полетов в облаках разных форм Составление прогноза для посадки типа «Тренд» Организационная структура урока Необходимость ответственности Что может мужчина увидеть заранее? Что может мужчина узнать в критических ситуациях? Каждая ситуация решается индивидуально, в рамках судьбы и предназначения, а не просто по схемам, даже умным. Мамы и бабушки все чаще передают девочкам не науку о том, как обращаться с чувством любви, как её хранить, а науку управления безответственными мужчинами. Недостатки традиционного брака Нетипичные формы отношений женщина — мужчина Проблема управления чувствами Энергетический механизм возникновения и исчезновения сердечных чувств при общении мужчин и женщин Для того чтобы случилась взаимная любовь между мужчиной и женщиной, у каждого из них должно быть какое-то духовное достижение, которого нет у другого и которое вызывает в партнёре восхищение. Все попытки управлять восприятием партнёра в личных целях относятся к тому типу связей, где нет ни настоящей любви к мужчине, ни внутреннего желания взять за женщину ответственность. Женщине следует обращаться к мужчине только с просьбой; особенно ценной будет сердечная просьба. Природа человеческого интеллекта. Две парадигмы интеллекта. ИЧИ-1,2 Стр. 3-5, 9-10 (параграф 1.1., глава 2 – фрагмент о парадигмах) Глобальный эволюционизм. Проблема развития в современной науке. МЕЖДУНАРОДНАЯ КИНОЛОГИЧЕСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ (ФЦИ) Общее впечатление от выступления Начисление баллов: уровни I II и III Штрафные баллы только для прыжков через штакетник: ПО РАБОТЕ С ПЕРВОИСТОЧНИКАМИ Имей мужество жить своим умом. Изучение истории философии как закономерного процесса развития философской мысли Методология и методика учебно-научной работы с философскими (гуманитарными) текстами ВСТРЕЧА С ЛЕНИНЫМ. МОЙ БОЛЬШЕВИЗМ ЛЕНИН СПОРТСМЕН. ИСТОРИЯ С РУЧНОЙ ПОВОЗКОЙ ЛЕНИН ПИШЕТ «ШАГ ВПЕРЕД — ДВА ШАГА НАЗАД». СЕМЕН ПЕТРОВИЧ И ПРОФЕССОР С. Н. БУЛГАКОВ БУРНОЕ СТОЛКНОВЕНИЕ С ЛЕНИНЫМ. ДВЕ ВСТРЕЧИ. ПОЛНЫЙ РАЗРЫВ С ЛЕНИНЫМ Сценарий Дня зимних именинников Цели: поздравить зимних именинников с праздником; ознакомить со знаками зодиака; тренировать память. РАЗДЕЛ 8. СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ ЗДЕСЬ НЕ НУЖНЫ НИ ЗАКОНЫ, НИ ТЕОРИИ, НИ ДАЖЕ ОБЩИЕ ПОНЯТИЯ. ВАЖНЕЙШИМИ ВНЕНАУЧНЫМИ СПОСОБАМИ РАСКРЫТИЯ ИСТИНЫ ЯВЛЯЮТСЯ ИСКУССТВО, ФИЛОСОФИЯ И ИСТОРИЯ. СТАНОВИТСЯ ВСЕ БОЛЕЕ ОСТРОЙ НЕОБХОДИМОСТЬ В ФОРМИРОВАНИИ У ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК ТАК НАЗЫВАЕМОГО «НЕЛИНЕЙНОГО МЫШЛЕНИЯ». Мировоззрение: сущность и формы. Мировоззрение и философия. ФИЛОСОФИЯ ПЛАТОНА. (Федон, Софист, Пир, Федр - по выбору) ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ И ЭТИКА И.КАНТА. (Критика чистого разума. введение) ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕКА В ФИЛ МАРКСИЗМА. ПОНЯТИЕ ОТЧУЖДЕНИЯ. ЭСТЕТИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ. ИСКУССТВО КАК ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФСКОГО АНАЛИЗА. ИСТОРИЧЕСКИЕ И СОВРЕМЕННЫЕ ТИПЫ ПРАВОПОНИМАНИЯ Глава II. Исторические и современные типы правопопимапия Глава II. Исторические и современные типы правопонимания Глава II. Исторические и современные типы правопопимания Глава П. Исторические и современные типы правопопимания Формирование общей теории права в России Глава II. Исторические и современные типы правопонимапия Глава II. Исторические и современные типы правопопимання Философия как особая область знаний и тип мировоззрения. Диалектический метод и философская система Г. Гегеля. Характерные черты, особенности и этапы развития отечественной философии. Современная зарубежная философия. ТЕМА 3. ФИЛОСОФСКАЯ, ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ Религиозная картина мира и религиозное мировоззрение. Проблема бытия в философии и мировоззрении. Структура бытия. Бытие и картина мира. Материя как вид бытия. Современные знания о структуре материального мира. Сознание как субъективное бытие: происхождение и существенные признаки. Проблема развития в философии. Основные концепции развития. Проблема познания в философии. Соотношение чувственного и рационального в познании. Социальная сфера жизни общества: сущность, структура и функции. Политико-правовая сфера жизни общества. Духовная сфера жизни общества. Философия истории: сущность и основная проблематика. Культура и культурологическое понимание общественно-исторического процесса. Философская концепция личности. Человек в мире природы. Проблема жизни и смерти в опыте человечества. Свобода и ответственность личности. Статус личности как единство ее прав, свобод, обязанностей и ответственности. Глобальные проблемы современности и пути их решения. Проблемы и дилеммы современной футурологии. Единство науки и научный метод Гносеологические основы науки и критерии научности знания Классификация научного знания и формы ее организации Революция в естествознании и смена прежней картины мира Специальная теория относительности и ее роль в науке Понятие пространство-время в специальной теории относительности Принцип неопределенности в квантовой механике и философские выводы Классический и вероятностный детерминизм Самоорганизация в открытых системах Стандартная модель эволюции Вселенной Философски-мировозренческие проблемы космологии эволюции Молекулярно-генетический уровень биологических структур Концепция Вернадского о биосфере Взаимодействие экосистемы и окружающей среды Предмет и задачи современной философии науки. Характеристика основных форм бытия и функций науки в жизни современного общества. Наука и вненаучные формы познания. Логика и рост научного знания Преднаука Древней Греции: становление первых форм теоретической науки. Формирование идеалов математизированного и опытного знания в новоевропейской науке: Г. Галилей, Ф. Бэкон, Р. Декарт. Проблема интернализма и экстернализма в концепциях философии науки и истории науки. Особенности современного этапа развития науки. Структура научного познания: уровни научного исследования. Научная революция как перестройка оснований науки. Классификация научных революций. Типы научной рациональности. Научная рациональность и истина. Донаучные, ненаучные и вненаучные представления об обществе, культуре, истории и человеке. Социокультурная обусловленность и особенности социально-гуманитарного знания. Общетеоретические подходы к исследованию общества. Место исторической науки в социально-гуманитарном познании. Специфика исторического факта. Объяснение, понимание, интерпретация в социальных и гуманитарных науках; основа понимания; взаимопонимание. Проблема истинности и рациональности в социальных и гуманитарных науках. Экзистенциальная истина, истина и правда. Коммуникативность в науках об обществе и культуре: методологические следствия и императивы. Вера, сомнение, знание в социально-гуманитарных науках. Проблема обоснования веры и знания Герменевтика как наука о понимании и интерпретации текста. В. Дильтей, Г.-Г. Гадамер о герменевтике как «органоне наук о духе». Возможности применения математики и компьютерного моделирования в социально-гуманитарных науках. Формирование нового типа мышления. Понятие человеческой деятельности и ее роли в производстве и воспроизводстве общественной жизни: Макс Вебер и Энтони Гидденс. Тема 4. Развитие, обучение и воспитание личности Тема 6. Самосовершенствование личности Философия Древнего Египта (XI-VI вв. до н.э.) Философия Древнего Рима (III в. до н.э. - II в. н.э.) Нетрадиционные философские учения и концепции Фрагмент из фильма «Служебный роман» Любимые женщины Е. Евтушенко ТЕКСТ 11.1 Фрагмент из фильма «Москва слезам не верит» Алексей Яблоков, президент Центра Телеканал «Культура», 05.05.05. Познай самого себя».( Сократ) Делай, что нужно и познай самого себя» Свойства логических операций Булевы функции от n переменных Символ Шеффера и стрелка Пирса, их связь с другими логическими операциями. Вопрос 1. Сравнительная характеристика философии и других форм сознания (наука, искусство, религия, мораль) Доказательство бытия бога Фомы Аквинского. Вопрос 14. Философия нравственности Л.Толстого. Вопрос 16. Основы формальной логики, сформулированные Аристотелем. Вопрос 18. Русская философия первой половины 19 века. Чаадаев, славянофилы и западники, Герцен. Общая характеристика немецкой классической философии: Фихте, Шеллинг, Гегель, Фейербах. Для учащихся заочной формы обучения I курса По специальности 2-240102 «Правоведение» Talks With Sri Ramana Maharshi Махарши перед входом в Скандашрам Россия, Санкт-Петербург, 194291, а/я 63, Могилеверу О. М. Писания и другие духовные тексты Посетители, преданные и ученики Святыни и достопримечательности ЖИВАЯ ВОДА: впечатления о Шри Раманашраме Определите предмет философии Расскажите о Зеноне и его аргументах против множественности и против движения. Выразите основные положения философии джайнизма. В чем заключается этика аскетизма? Мироощущение мировосприятие и миропонимание Информационно-коммуникативная функция Платон и Аристотель как систематизаторы древнегреческой философии. Для философии эпохи Просвещения, как уже отмечалось ранее, характерно умонастроение рационализма. Л.Фейербах: антропологический материализм. Критика религии. Диалектика отношений «Я» и «Ты». Гуманистическая этика любви. Русский космизм (Н.Ф. Фёдоров, В.И. Вернадский и др.). циалковский, чижевский ?? Позитивизм, его исторические формы. Неопозитивизм. Формы бытия объективного мира. Основные категории диалектики Категории причина и следствие. Категории СТРУКТУРА, ЭЛЕМЕНТ Философия о смысле жизни и предназначении человека. Биоэтика как наука о самоценности жизни и новая идеология здравоохранения. Сознание и мозг. Психическое и физиологическое. Критика идеализма и вульгарного материализма по вопросу о сущности сознания. Дискуссии о роли науки в современном обществе. Классификация ценностей. Ценностные ориентации и их социальная обусловленность. Восток - Запад - Россия; цивилизационные типы. Шарова М.А. (автор – составитель) Тема 9 «Философия науки и техники» Тема – Философское учение о познании (гносеология). Философия XIX – начала XX веков Философия в современном мире: формирование экологического сознания Шкала перевода рейтинговых баллов в итоговую оценку за семестр по учебному курсу Тема 1. «Философия, ее предмет и роль в обществе. Философия в системе культуры» Философская мысль Нового времени. Тема 8 «Философское осмысление глобальных проблем современности» Раздел 1. ВЗАИМОСВЯЗЬ ФИЛОСОФИИ И НАУКИ В ИСТОРИЧЕСКОЙ ДИНАМИКЕ КУЛЬТУРЫ Авторский текст // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 16, 17, 33–34, 35. Авторский текст // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 40–44, 47, 51, 53–54, 56, 81–82, 85, 92, 95–96. В. Фурс // Практикум по философии: Социальная филосо-фия. – Минск, 2007. – С. 100–102. Авторский текст // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 111–130. Авторский текст // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 130–140, 260–263. И. Валлерстайн // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 34–37, 106–108, 133–135. Авторский текст // Практикум по философии: В 2-х ч. Ч. 1. – Мн., 2004.– С. 182-186, 209–216. Ж.Л. Гофф // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 229–233. Значение философии XVII в. для формирования классического естествознания и новоевропейской теории естественного права. Авторский текст // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 314–332. Авторский текст // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 332–354. О. Конт // Практикум по философии: Социальная филосо-фия. – Минск, 2007. – С. 344–345. Авторский текст // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 588–663. К. Маркс // Практикум: В 2-х ч. Ч. 2. Философия человека. – Минск, 2005. – С. 96–99. В.С. Барулин // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 441–444. В. Фурс // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 456–459. В.С. Барулин // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 476–481. И. Валлерстайн // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 484–485. К. Маркс, Ф. Энгельс // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 517–522. И. Валлерстайн // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 92–95, 531–534. Г. Лукач // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 534–536. Н.Н. Моисеев // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 653–658. Авторский текст // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 666–692. Э. Гидденс // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 688–691. Б.Л. Губман // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 706–709. Авторский текст // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 728–779. Ю. Хабермас // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 728–732. Ц. Арзаканян, В. Горохов // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 566–569. Л. Мэмфорд// Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 569–574. Э.В. Ильенков // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 584–587. Авторский текст // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 781–799. Э. Ласло // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 805–811. Лекция. АНТИЧНАЯ (ДРЕВНЕГРЕЧЕСКАЯ) ФИЛОСОФИЯ. Пусть молва не ссорит тебя с теми, кто пользуется твоим доверием. Сократ – человек среди людей. II. Материя. Материальная причина. Дополнительная схема оценивания С элементами рассуждения «Мое мнение») Оценивание по критерию «Решение коммуникативной задачи» Общий алгоритм оценивания заданий устной части Выделение ограничителей путем подчеркивания: количество и тип (грубая/негрубая) ошибок в критериях You have 20 seconds to ask each question.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |

lektsia.com 2007 - 2018 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.322 с.) Главная | Обратная связь