Определение ресурсного состояния для практикующего НЛП

Принять пресуппозиции НЛП.

Договориться о консультирующих взаимоотношениях.

Заякорить себя в ресурсном состоянии.

Взрастить в себе любовь.

Установление раппорта

Невербально подстроиться к клиенту.

Подстроиться к сенсорным системам клиента и другим метапро-граммам.

Пользоваться завуалированным, или обобщенным, языком.

Вербально подстроиться к дилемме пациента.

Определение результата

Трансформировать проблемы в конечный результат с помощью рефрейминга.

Рассортировать результаты.

Обеспечить сенсорную специфичность и экологичность результатов.

Выявить ресурсные состояния и возражения по отношению к проблеме.

Раскрытие модели мира пациента

Продемонстрировать саму возможность изменения.

Исследовать стратегию, которая порождает проблему.

Извлечь эту стратегию.

Произвести рефрейминг «контроля над собственными реакциями».

Диссоциировать клиента и экспериментально изменить стратегию.

Продемонстрировать специфическую технику изменения.

Ведение к желаемому состоянию

Выбрать процесс изменения, соответствующий умению самого консультанта, навыкам клиента и его желаемым результатам.

Произвести процесс изменения.

Применение модели RESOLVE 115

Подтверждение изменения

. Задать вопросы, в которых заранее заложен успех.

Задействовать стратегию клиента быть убежденным.

Экологический выход

Произвести подстройку к будущему производимого изменения.

Проверить результат на экологичность.

Проверить возможные в будущем срывы.

Модель RESOLVE предлагает логическую последовательность в реальности, в которой может отсутствовать логика. Есть четыре варианта, при которых ваша обычная сессия НЛП будет заметно отличаться от карты.

1. Умения применяются скорее совокупно, чем последовательно. Установив раппорт, вы, конечно же, будете поддерживать его на всех стадиях. При использовании метамодели вам часто придется ставить ее под сомнение.

2. Процесс психотерапии может успешно завершиться уже на втором, третьем или четвертом этапе. Сам факт извлечения стратегии может способствовать исчезновению проблемы.

3. Вы можете несколько раз пройти полный цикл модели RESOLVE или использовать ее как вспомогательное средство в качестве одного этапа большего процесса RESOLVE.

Вероятно, что время от времени вы будете перескакивать сразу через несколько этапов или проходить какие-то этапы заново. Никакая генерализация не является истинной. Если вы хорошо знаете город, то нет необходимости брать все время с собой карту. Но вновь прибывшему в город она, несомненно, будет полезна. Всем известно, как удобно держать карту в машине, когда вы осваиваете окрестности.

Глава 5. Модель сильных сторон личности

Почему некоторые техники НЛП хорошо срабатывают с одними клиентами и безрезультатны с другими? Представьте, что вы способны определить, какую технику применить к клиенту, как только он рассказал вам о своей дилемме. Именно в этом состоит цель данного раздела. Вы узнаете, как клиент, входя в ваш кабинет, демонстрирует свои сильные стороны самим способом предъявления «проблемы». Милтон Эриксон, выдающийся гипнотерапевт, чью деятельность смоделировали основатели НЛП, постоянно подчеркивал необходимость выявления и использования в психотерапии стратегии порождения проблемного поведения клиентов: «Необходимо неустанно повторять о важности использования симптомов пациента и общих паттернов поведения в психотерапии. Это оказывает неоценимую услугу в изменении или трансформации симптоматики в качестве предварительной меры, позволяющей переориентировать пациентов по отношению к критическим, конфликтующим проблемам, как основе их заболевания». В данном разделе мы снабдим вас простым для использования форматом для практиков НЛП, который позволит быстро определить «паттерн поведения» клиента и утилизировать его с помощью соответствующего приема НЛП. Наша модель основана на разработанной ранее модели Карла Юнга.

Модель личности по Юнгу

До появления НЛП большинство моделей личности были объяснениями того, почему люди считались больными и сломленными. Модель Фрейда, например, включает длинные списки вариантов типов личности; каждый из них является вариантом того, что он называл «психопатологией обыденной жизни» (Masson, 1992).

Развивая метапрограммы модели личности, НЛП опиралось на одно из немногих исключений из этого психопатологического подхода —

 

Использование терминологии НЛП вместо юнгианской 117

аналитическую психологию Юнга. Именно Юнг ввел понятия «мыслительного», «чувственного», «интуитивного» и «ощущающего» типов личности. В модели Юнга эти термины соответствовали не столько типам, сколько различным уровням развития определенных навыков. Он объясняет (Jung, 19646): «Эти четыре функциональных типа соответствуют тем очевидным средствам, с помощью которых сознание ориентируется в опыте. Ощущение, то есть чувственное восприятие, говорит о существовании чего бы то ни было; мышление говорит вам, что есть что; чувство говорит о том, что приятно, а что нет; интуиция подсказывает вам, откуда и куда уходит опыт».

Тэд Джеймс и Уайатт Вудсмолл (James & Woodsmall, 1988) описывают континуумы «мышление—чувство» и «интуиция—ощущение» как временные или энергетические затраты, посредством которых личность вносит свой вклад в каждую из четырех функций. Они задают вопрос: «Чему человек отдает предпочтение — чувствам или мышлению? » А также: «Что больше использует человек — интуицию или ощущения? » Модель Юнга позволяет ответить на второй вопрос. Тот факт, что человек развивает свое мышление, не означает, что он игнорирует или приуменьшает роль чувств. Второй тип вопроса подразумевает: «Насколько полно человек развил в себе каждое из качеств? » По Юнгу, каждый человек в состоянии пользоваться всеми четырьмя способностями. Люди различаются по степени и сфере приложения этих умений в каждой области.

Использование терминологии НЛП вместо юнгианской

Мы считаем использование категорий Юнга весьма полезным. Мы также думаем, что они не являются специфическими (объединенный в НЛП, интуитивный у Юнга). Способность НЛП уделять внимание чувственным данным очень ценна. В терминах НЛП четырьмя важными аналогами описанных Юнгом умений и навыков являются следующие способности:

1) диссоциироваться (оставаться на расстоянии от опыта, видеть его глазами стороннего наблюдателя, что соответствует мыслительному типу);

2) ассоциироваться (войти в опыт, почувствовать его изнутри, что соответствует чувствительному типу);

3) объединять (chunk up) в общую картину (осознавать картину в целостности, что соответствует интуитивному типу);

118 Глава 5. Модель сильных сторон личности

4) разъединять {chunk down) (осознавать детали и части опыта, что соответствует ощущающему типу).

Эти четыре навыка (в числе других) являются решающими для полноценной, доставляющей удовольствие жизни. Они также являются необходимыми предпосылками для других внутренних процессов, включая то, что мы называем техниками НЛП. Чтобы, например, осуществить якорение, необходимо ассоциироваться с опытом. Для того, чтобы вылечить фобию, необходимо диссоциироваться от опыта. Для того, чтобы обеспечить хорошо сформулированный результат, нужно разъединение, а для процесса объединения частей потребуется способность объединения, составления целой картины.

Когда приходит клиент с желанием измениться, он приносит с собой личностные умения и навыки, развитые в течение своей жизни. Определенные процедуры изменения предполагают развитие навыков «полной» ассоциации с жизненным опытом. Некоторые процедуры предполагают обучение обоим навыкам. То же самое касается процессов объединения и разъединения.

Разработка вмешательств

Для подстройки к сильным сторонам

Личности и ведения

Внимательно ознакомившись с моделью Юнга, вы обнаружите, что каждая функция (сильная сторона) проявляется активно и пассивно (Whitmont, 1991). Активное проявление — это здоровое, сознательное и целенаправленное применение навыка. Пассивное относится к сфере бессознательного, компульсивного применения способности, то есть к тому способу, каким многие клиенты будут использовать свои навыки в проблемной ситуации. Вместо того чтобы подстраиваться к «пассивному» применению функции клиента, Юнг стремился получить прямой доступ к его «активным» навыкам и использовать их в процессе анализа. НЛП предлагает более изящный способ подстройки и ведения.

Процесс якорения требует ассоциации со специфической ситуацией. Клиенту, который умеет великолепно ассоциироваться, хорошо подойдет якорение. Такие люди уже делают это на протяжении длительного времени, например для создания фобий. Но это умение у них неактивно. Они смогут или не смогут научиться диссоциироваться, что необходимо при лечении фобий. Если мы используем

Вмешательства для подстройки к сильным сторонам личности 119

коллапс якорей перед началом лечения или установим сначала ресурсный якорь, то мы будем использовать сильные стороны пациента (подстройка), прежде чем приведем его к новым навыкам.

Процесс изменения субмодальностей требует способности диссоциироваться от опыта, для которого вы извлекаете эти субмодальности. Некоторые субмодальные процессы (при лечении травмы или фобии) требуют создания диссоциированных, сконструированных образов. Психотерапия на линии времени (при которой человек представляет себя парящим над временной линией своей жизни) требует диссоциации от жизненного опыта на этой линии времени. Клиент, который с легкостью умеет диссоциироваться, получит хорошие результаты при использовании психотерапии на линии времени (James & Woodsmall, 1988). Может обнаружиться, что такие клиенты при проверке опыта посредством техники линии времени и не покажут убедительных результатов, зато они почувствуют изменения, оказавшись над или непосредственно перед проблемным событием. Те люди, которые «ощущают» себя отрезанными от своего опыта, могут почувствовать облегчение и избавиться от ограничивающего их решения (быть отрезанными от своего опыта), глядя на него с высоты линии времени, прежде, чем возвратиться назад и заякорить себя в ресурсном состоянии.

То же самое происходит и с объединением и разъединением. Чтобы прояснить свои мысли и поставить специфические цели, требуется разъединение. Для этого используется детализированный опрос, называемый метамоделью. Искусный в разъединении общей картины на тысячи мелких деталей человек в течение дня может довести себя до состояния беспокойства и тревоги. В таких случаях будет полезна постановка сенсорно-специфической цели перед тем, как ввести его в транс и нацелить на генерализированное «изменение». Использование искусства «размытого» языка, которое разработал Милтон Эриксон, чтобы ввести в транс, изначально предполагает процесс и способность объединения. Той же цели служат техники, которые проясняют цель «высшего намерения» поведения конкретного человека. Клиенту, который вводит себя в депрессию из-за того, что все в этом мире «безнадежно», будет полезным сначала интегрировать части, а уже потом ставить специфические цели.

Практикуя НЛП, вы уже обнаружили, что определенные техники помогают отдельным клиентам лучше, чем другие. И это не случайность. У клиентов разные способности. Эта четырехкомпонентная модель умений и реальных способностей является одним из методов их

«диагностики». Некоторые клиенты с легкостью проделывают все о чем вы им говорите. Это значит, что у них развиты все четыре способности.

 

⇐ Предыдущая45678910111213Следующая ⇒

Поделиться: