Тема 1 Философия, круг ее проблем и роль в жизни общества и человека.

Семинарские занятия

 

Тема 1 Философия, круг ее проблем и роль в жизни общества и человека.

I.Задания для самостоятельной работы

1. Мировоззрение, его структура и функции.

2. Мифология - исторически первая форма человеческого духа и мировоззрения.

3. Социально-исторические условия возникновения философии.

4. Философская проблематика и основные разделы философского знания. Отличия философии от мифологии.

5. Вопрос об отношениисознания к бытию и его статус в философии. Материализм и идеализмкак философские направления. Виды материализма и идеализма.

6. Методы философского познания.

7. Функции философии в жизни общества и человека.

 

II.Рекомендации по выполнению самостоятельных заданий

Поскольку философия является одной из форм мировоззрения, то при изучении этой первой темы курса следует начать с выяснения того, что такое мировоззрение вообще, каков его состав, какие бывают формы мировоззрения и какую роль оно играет в жизни человека. Далее следует перейти к рассмотрению особенностей мифологического мировоззрения, которое исторически предшествовало философии. После этого следует приступить к рассмотрению социально-исторических условий возникновения спекулятивной (умозрительной) философии и ее особенностей. Выясните, какую роль играет в философии вопрос об отношении сознания к бытию и как он связан с вопросом о первоначалах мира, а также то, какие методы используют философы в процессе создания своих учений. Особое внимание обратите на то, что кроме спекулятивной философии существует научная философия, входящая в состав научного мировоззрения, создаваемого совокупными усилиями всех наук. И в заключение, для того, чтобы понять место философии в духовной культуре человечества и для чего ее следует изучать, тщательно проанализируйте функции философии в жизни общества и личности.

 

IV.Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Бучило Н. Ф., Чумаков А. Н. Философия. - СПб., 2004. - С. 9-52.

2. Гуревич П. С. Философия.- М., 2003. - С. 10-29.

3. Спиркин А. Г. Философия. – М., 2004. - С. 11-22.

4. Философия / Под ред. Э. Ф. Караваева, Ю. М. Шилкова. - М., 2004. - С. 11-27.

5. Философия / Под ред. А. Ф. Зотова, и др.- М., 2004. - С. 5-27.

6. Философия / Под ред. В. В. Миронова. - М., 2005. - С. 1-23.

 

Дополнительная литература

1. Бонецкая Н. К. София: метафизика и мифология//Вопросы философии. - 2002. - № 1.

2. Виндельбанд В. Что такое философия?: О понятии и истории философии//Виндельбанд В. Избранное. Дух и история. - М., 1995.

3. Дильтей В. Сущность философии. – М., 2001.

4. Гудинг Д., Леннокс Д. Мировоззрение. – Ярославль, 2001.

5. Делез Ж., Гваттари Ф. Что такое философия. - СПб., 1998.

6. Евлампиев И. И. Неклассическая метафизика или конец метафизики? Европейская философия на распутье//Вопросы философии. - 2003. - № 5.

7. Зотов А.Ф. Феномен философии: о чем говорит плюрализм философских учений? // Вопросы философии. – 1991. - № 12.

8. Ильенков Э. В. Философия и культура. - M., 1991.

9. Каратини Р. Введение в философию. - М., 2003

10. Катречко С. Л. Как возможна метафизика? /Вопросы философии. - 2005. - № 9.

11. Косарев А. Философия мифа. - М., 2000.

12. Кун Н. А. Боги Древней Греции. - М., 1992.

13. Левин Г. Д. К вопросу об осноном вопросе философии//Вопросы философии. - 2002. - № 10.

14. Лосева И. Н. Миф и религия в отношении к рациональному познанию //Вопросы философии. – 1992. - №7.

15. Мир философии. Ч.I, Разд. I.- М., 1991.

16. Мифы народов мира. В 2 -x t. - М., 1980, 1982.

17. Мифологический словарь. - M., 1990.

18. Найдыш В. М. Философия мифологии. – М., 2002.

19. Никифоров А. Л. Философия как личный опыт //3аблуждающийся разум? - М., 1990.

20. Никифоров А. Л. Природа философии//Вопросы философии. - 2002. - № 1.

21. Ортега-и-Гассет. Что такое философия? - М., 1991.

22. Панов В.Г. Эмоции. Мифы. Разум. - M., 1992.

23.Потемкин А.В. Метафилософские диатрибы на берегах Кизитеринки. Пособие для студентов и преподавателей. - Ростов-на-Дону, 2003.

23. Режабек Е. Я. Мифомышление (когнитивный анализ).- М., 2003.

24. Славянская мифология. Энциклопедический словарь. – М., 2002.

25. Соболев А. Н. Мифология славян. - СПб., 2000.

26. Чанышев А. Н. Философия Древнего мира (история философии). - М., 2003.

27. Философия в современной культуре: новые перспективы («Материалы круглого стола»)//Вопросы философии. – 2004. - № 4.

28. Флоренский П. Общечеловеческие корни идеализма //Философские науки. – 1990. - №12.

29. Хайдеггер М. Что это такое - философия? //Вопросы философии. – 1993. - № 8.

 

Тема 2.3. Философия Нового времени

I.Задания для самостоятельной работы

1. Социально-исторические и духовно-культурные предпосылки возникновения философии Нового времени.

3. Полемика между эмпиризмом и рационализмом.

4. Атеистический потенциал французской философии XVIII в.

II. План семинарского занятия

1. Общая характеристика философии Нового времени.

2. Философия Ф. Бекона.

2.1. Критика схоластической философии;

2.2. Разработка эмпирико-индуктивной методологии научной познания;

2.3. Учение об идолах;

2.4. Роль философии и науки в общественном прогрессе.

3. Философия Р. Декарта.

3.1. Концепция «врожденных идей»;

3.2 Роль дедукции в познании;

3.3 Соотношение души и мозга.

4. Философия Дж. Локка.

4.1. Критика теории «врожденных идей»;

4.2. Учение о «первичных и вторичных качествах».

5. Философия Б. Спинозы.

5.1. Мышление как атрибут субстанции;

5.2. Свобода и необходимость.

6. Французская философия ХУШ века.

6.1. Сенсуалистическая гносеология;

6.2 Идеи социального равенства, свободы и общественного прогресса.

 

III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к

семинарскому занятию

Начать изучение этой темы целесообразно с выяснения тех, происшедших в XVII в., социально-экономических и духовно культурных изменений в общественной жизни, которые обусловили своеобразие этого периода в развитии европейской философской мысли. Поскольку он был пронизан критикой схоластической, религиозной философии и религии, борьбой между сенсуализмом и эмпиризмом - с одной стороны, и рационализмом - с другой стороны, а также представлял собой идеологическую подготовку буржуазных социальных преобразований, то именно в этом ракурсе следует изучать воззрения тех наиболее крупных философов, которые наиболее ярко выразили в своем творчестве дух своего времени. Особое внимание рекомендуем уделить рассмотрению следующих сюжетов: роль Ф. Бекона в разработке эмпирико-индуктивного метода; концепции «психофизического параллелизма» Декарта; спинозовскому пониманию мышления как атрибута субстанции, обоснованию концепции естественных прав человека и гражданского общества Дж. Локком и французскими просветителями.

 

IV.Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Гуревич П. С. Философия.- М., 2003. - С. 86-97.

2. Спиркин А. Г. Философия. – М., 2004. - С. 108-134.

3. Философия / Под ред. Э. Ф. Караваева, Ю. М. Шилкова. - М., 2004. - С. 73-95.

4. Философия / Под ред. А. Ф. Зотова, и др. - М., 2004. - С. 153-175.

5. Философия / Под ред. В. В. Миронова. - М., 2005. - С. 74-111.

 

Дополнительная литература

1. Антология мировой философии. В 4-х т. Т.2.- М., 1970.

2. Гайденко П. П. История Новоевропейской философии в ее связи с наукой. – М., 2000.

3. Каратини Р. Введение в философию.- М., 2003

4. Ляткер Л. А. Декарт. - М., 1975.

5. Момджян Х.Н. Французское Просвещение ХVIIIвека. - М., 1983.

6. Нарский И.С. Западноевропейская философия ХVII века. - М., 1974.

7. Нарский И. С. Западноевропейская философия ХVIII века. - М., 1983.

8. Рассел Б. История западной философии. В 2-х т. Т.1.- М., 1993.

9. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т.3 - СПб., 1996.

10. Соколов В.В. Спиноза. - М., 1973.

 

Тема 5. Общество и природа

I.Задания для самостоятельной работы

1. Природа (органическая и неорганическая) - основа возникновения, существования и развития общества. Понимание природы иее взаимосвязи с обществом в истории философской мысли.

2. Воздействие общества на природу. Современный экологический кризис: причины его возникновения, сущность, формы проявления и последствия. Теоретическая и практическая значимость учения В. И. Вернадского о ноосфере.

 

II.Рекомендации по выполнению самостоятельных заданий

При изучении данной темы необходимо для начала уяснить, что хотя около сорока тысяч лет назад общество выделилось и относительно обособилось о природы, тем не менее, оно существует и всегда будет существовать в окружении природы. Между ними имеется как тождество, так и различие. Объясните, в чем состоит то и другое и почему оба эти момента ошибочно абсолютизировать. Подумайте, существует ли в наше время борьба человека с природой или она была только в далеком прошлом? В чем выражается влияние природы на общественную жизнь, всегда ли оно является позитивным? Что такое географический детерминизм и в чем состоит его несостоятельность. Уяснив эти вопросы, следует перейти к рассмотрению влияния общества на природу, интенсивность и масштаб которого настолько возросли, что породили экологический кризис. Выясните его сущность и формы проявления и особенности. В чем его опасность для жизни людей? Рассмотрите основные направления выхода из кризисной ситуации или может быть экологическая катастрофа неминуема? Как отвечают на этот вопрос различные социальные мыслители? Выясните содержание и современное значение учения В. И. Вернадского о ноосфере.

III.Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Бучило Н. Ф., Чумаков А. Н. Философия. - СПб., 2004. - С. 200-231.

 

Дополнительная литература

1. Арский Ю.М. и др. Экологические проблема: что происходит, кто виноват и что делать? - М., 1997.

2. Афиногенов Д. В. Свобода, наука, природа (Об истоках глобального экологического кризиса)//Общественные науки и современность. – 2001. - № 4.

3. Зотов В. Д. Глобальная экологическая политика – категорический императив ХХI века//Социально-гуманитарные знания, 2002, 3 6.

4. Зубаков В. А. Куда идем? К экокатастрофе или экореволюции//Философия и общество. – 2000. - № 2.

5. Когай Е. А. Будущее человечества в экологической перспективе//Социально-гуманитарные знания. – 1999. - № 5.

6. Моисеев Н. Н. Природный фактор и кризисы цивилизации //Социально-политический журнал. - 1993. - № 9-10.

7. Ойзерман Т. И. Проблемы экологии: генезис идей и современность//Социс. - 2002. - № 3.

8. Павленко А. Н. «Экологический кризис «как псевдопроблема//Вопросы философии. - 2002. - № 7.

 

Роль народных масс и отдельных личностей в истории. Диалектика объективного и субъективного, стихийного и сознательного в общественном развитии. Несостоятельность социально-исторического волюнтаризма и фатализма.

 

II.Рекомендации по выполнению самостоятельных заданий

Приступая к изучению этой темы, следует исходить из понимания того, что общество это не «застывший кристалл, а организм, способный к превращениям» (К. Маркс), т. е. из того, что общество изменяется во времени и это изменение и есть история. А коль скоро это так, то первый вопрос, возникающий в связи с признанием наличия истории – это вопрос о причинах, движущих силах общественного развития. Представители двух основных направлений в философии и социологии – материалистического и идеалистического – отвечают на этот вопрос диаметрально противоположным образом. Проанализируйте эти ответы, сопоставив их друг с другом.

Второй вопрос связан с периодизаций исторического развития человечества и с выделением основных форм организации общественной жизни. По этому вопросу в современной социально-философской литературе альтернативно противостоят друг другу два главных подхода: формационный, предложенный К. Марксом, согласно которому в основе различных форм организации общественной жизни лежит социально-экономический способ производства материальных благ, и цивилизационный, вариации которого различны, но существо идентично. Оно состоит в признании того, что основе различных социальных организмов лежат устойчивые комплексы идей и ценностей. Рассмотрите эти варианты подробнее.

Третий вопрос, которые проистекает из признания развития общества, состоит в выяснении того, каковы траектория и направленность исторического процесса? На него в истории социально-философской мысли также давались различные ответы, варианты которых вам следует обдумать.

Четвертый вопрос состоит в том, осуществляется ли общественное развитие прогрессивно или регрессивно, а ответ на него зависит от того, как определяется, что считать критерием социального прогресса. И по этому вопросу мнения философов не совпадают. Выясните, каковы они.

Историческим фактом является то, что социальные изменения происходят как эволюционно, т. е. медленно, постепенно, не затрагивая устоев общественной жизни, так и революционно, т. е. быстро и производя радикальные изменения в ней. Отсюда вытекает пятый вопрос о соотношении этих двух видов социальных изменений, об их достоинствах и недостатках, о причинах социальных революций и о том, можно ли их избежать? Поразмышляете об этом.

И, наконец, последняя группа вопросов, связанных с тем, социальное развитие осуществляется благодаря общественной деятельности самих людей, которые являются и авторами, и исполнителями той драмы, которая называется историей. Причем историческое творчество осуществляется и деятельностью больших масс людей, и деятельностью отдельных личностей, роль которых в истории особенно бросается в глаза. Кому же из них принадлежит определяющая роль в истории? А ответ на этот вопрос связан с вопросами о соотношении необходимости и случайности, объективных законов общественного развития и сознательной деятельности людей, которые напряженно обсуждались в философской мысли, начиная с античности. Приведите ответы на них, даваемые различными философами, и сформулируйте свою собственную позицию.

Движение в такой последовательности позволит вам успешно усвоит содержание этой темы курса.

III.Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Бучило Н. Ф., Чумаков А. Н. Философия.- СПб., 2004. - С. 327-336, 351-361.

2. Спиркин А. Г. Философия. – М., 2004. - С. 503-513, 701-731.

3. Философия / Под ред. Э. Ф. Караваева, Ю. М. Шилкова. - М., 2004. - С. 357-362, 405-438.

4. Философия / Под ред. В. В. Миронова. - М., 2005. - С. 694-708.

 

Дополнительная литература

1. Альтернативность общественного развития. - М., 1992.

2. Бранский В. П. Социальная синергетика как постмодернистская философия истории//Общественные науки и современность. – 1999. - № 6.

3. Бестужев-Лада И. В. Альтернативная цивилизация. - М., 1998.

4. Бердяев Н. А. Смысл истории. Философия свободы. - М., 1990.

5. Бузгалин А. По ту сторону «царства необходимости» (эскизы и концепции). - М., 1998.

6. Бузгалин А. В. «Постиндустриальное общество» - тупиковая ветвь социального развития? //Вопросы философии. - 2002. - № 5.

7. Бутенко А. П. Общая концепция истории и современность//Социально-политический журнал. – 1998. - № 2.

8. Васильева Л. Н. Философия развития цивилизаций//Социально-гуманитарные знания. – 2005. - № 1.

9. Глинчикова А. Г. Капитализм, социализм, индустриальное общество – к вопросу о соотношении понятий//Вопросы философии. – 2001. - № 9.

10. Гобозов И. А. Введение в философию истории. - М; 1993.

11. Ерасов Б. С. Цивилизации (универсалии и современность). – М., 2002.

12. Иноземцев В. Л. Расколотая цивилизация: системные кризисы индустриальной эпохи//Вопросы философии. – 1999. - № 3.

13. Иноземцев В. Л. Вестернизация как глобализация и «глобализация» как американизация//Вопросы философии. – 2004. - № 4.

14. Ионов И. Н. Теория цивилизаций на рубеже ХХ1 века// Общественные науки и современность. – 1999. - № 2.

15. История как объект философского знания.- М., 1991.

16. Ильенков Э.В. Философия и культура.- М., 1991.

17. Кантор К.М. История против прогресса.- М., 1992.

18. Маркс К. К критике политической экономии //Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд.Т. 23.

19. Межуев В.М. Философия истории и историческая наука //Вопросы философии. – 1994. - № 4.

20. Миголатьев А. А. Философия цивилизации//Социально-гуманитарные знания. – 2004. - № 2.

21. Миголатьев А. А. Общественный прогресс и регресс: философский аспект//Социально-гуманитарные знания. – 2004. - № 3.

22. Мизес Л. Теория и история. – М., 2001.

23. Назаретян А. П. Векторы исторической эволюции//Общественные науки и современность. – 1999. - № 2.

24. Панарин А. С. Смысл истории//Вопросы философии.. – 2000. - № 9.

25. Панфилофа Т. Формационный и «цивилизационный» подходы: возможности и ограниченность //Общественные науки и современность. – 1993. - № 6.

26. Плеханов Г.В. К вопросу о роли личности в истории //Избр.философские произведения в 5-ти т. Т.2. - М., 1956.

27. Поляков А. Н. К проблеме общественных формаций//Вопросы философии. – 2003. - № 6.

28. Поппер К. Открытое общество и его враги.- М., 1992.

29. Пушкарева Г. Ф. Общество: механизмы функционирования и развития//Социально-политический журнал. – 1998. - № 1.

30. Современная западная философия //Словарь. - М., 1990.

31. Современная западная социология //Словарь. - М., 1990.

32. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество.- М., 1992.

33. Тойнби А. Постижение истории. - М., 1991.

34. Тоинби А. Цивилизация перед судом истории. – М., 2003.

35. Формации или цивилизации //Вопросы философии. – 1989. - № 10.

36. Формация и цивилизация: методологические проблемы анализа //Мировая экономика и международные отношения. – 1991. - № 5-6.

37. Чесноков Г. Д. Философское понимание исторического развития//Социально-гуманитарные знания. – 2005. - № 3, 4.

38. Эйзенштадт Ш. Эволюция и преобразование обществ. - М., 1999.

39. Ясперс К. Истоки истории и ее цель. - М., 1991.

 

Примерная тематика рефератов

1. Мифологическое мировоззрение и его специфика.

2. Социально-исторические условия возникновения философии.

3. Состав и структура философского знания.

4. Методы философского познания.

5. Социальные функции философии.

6. Философия и мифология.

7. Софисты и Сократ.

8. Онтология Платона.

9. Гносеология Платона.

10. Учение Платона об идеальном государстве.

11. Онтология Аристотеля.

12. Гносеология и логика Аристотеля.

13. Социально-политические взгляды Аристотеля.

14. Теоцентризм средневековой философии.

15. Духовная эволюция А. Августина.

16. П. Абеляр о нравственности христианина.

17. Ф. Аквинский о гармонии веры и разума.

18. Ф. Аквинский – классик схоластической философии.

19. Спор между рационализмом и номинализмом в средневековой философии.

20. Ф. Бэкон. Учение об истине и заблуждении.

21. Рационализм Р. Декарта.

22. Гносеология Дж. Локка.

23. Социально-политические взгляды Т. Гоббса.

24. Монадология Лейбница и атомистика Демокрита: сравнительный анализ.

25. Пантеизм Б. Спинозы.

26. Этика Б. Спинозы: соотношение свободы и необходимости.

27. Философия Французского Просвещения ХУШ века.

28. Гносеология И. Канта.

29. Этическое учение И. Канта.

30. Логическое учение Г. Гегеля.

31. Философия истории Г. Гегеля.

32. Антропологический материализм Л. Фейербаха.

33. Л. Фейербах как критик христианства.

34. Марксизм: утопия или сверхдальний прогноз?

35. Г. В. Плеханов о материалистическом понимании истории.

36. Вклад В. И. Ленина в пропаганду марксистской философии.

37. Основные идеи позитивизма.

38. Основные идеи прагматизма.

39. Философия А. Шопенгауэра.

40. Философия Ф. Ницше.

41. Феноменология Э. Гуссерля.

42. Ж.-П. Сартр и проблема свободы.

43. Проблема смысла жизни в философии А. Камю.

44. Э. Фромм: «иметь или быть? »

45. Тория цивилизаций А. Шпенглера.

46. К. Ясперс о смысле истории.

47. А. Герцен как гносеолог и социальный мыслитель.

48. Философские взгляды Н. Чернышевского.

49. Философия истории Л. Н. Толстого.

50. Метафизика «всеединства» В. Соловьева

51. Персонализм Н. Бердяева.

52. Н. Бердяев об истоках и смысле русского коммунизма.

53. З. Фрейд о структуре человеческой психики.

54. Религиозная картина мира.

55. Натуральная философия как составная часть философского мировоззрения.

56. Современная научная картина мира.

57. Движение как атрибут материального мира и проблема воспроизведения движения в знании.

58. Классификация форм движения материального мира и ее методологическое значение для научного познания.

59. Общество как сверхбиологическая реальность.

60. Гражданское общество и государство.

61. Культура и общество.

62. Антропосоциогенез, его этапы и факторы.

63. Своеобразие общественной жизни как объекта познания и его отражение в философско-социологической мысли.

64. Взаимодействие общества и природы в истории и его отражение в социально-философской мысли.

65. Современный экологический кризис: причины его возникновения и пути выхода.

66. Народонаселение как предпосылка и результат общественного развития; современные демографические проблемы.

67. Социально-экономическая структура общества.

68. Этническая структура общества. Межнациональные отношения в современном мире.

69. Соотношение биологического и социального в человеке.

70. Личность и общество в историческом развитии.

71. Диалектика прав и обязанностей человека.

72. Социальный детерминизм и свобода в деятельности людей.

73. Регламентация и саморегуляция в человеческом поведении.

74. Жизнь, смерть и бессмертие. Проблема смысла жизни и различные варианты ее решения.

75. Проблема сознания в философии.

76. Сознание и язык.

77. Проблема идеального.

78. Сознание и самосознание.

79. Сознание и бессознательное.

80. Сознание и мозг. Психофизическая проблема.

81. Творческая активность сознания.

82. Загадочные явления человеческой психики и сознания.

83. Духовная жизнь общества: основные подходы к изучению.

84. Идеология и ее социальные функции.

85. Специфика обыденного сознания.

86. Чувственное познание и его формы. Роль чувственности в познании.

87. Рациональное познание и его формы. Роль мышления Взаимосвязь чувственного и рационального в познании. Полемика между сенсуализмом и рационализмом в истории философской мысли.

88. в познании.

89. Интуиция и ее роль в познании.

90. Познание и понимание; основные проблемы герменевтики.

91. Познавательное и ценностное отношение человека к миру. Знание и ценности.

92. Знание и вера; различные варианты ее решения в истории философской мысли.

93. Проблема природы категорий в истории философии.

94. Диалектико-материалистический метод мышления.

95. Диалектика качества и количества в бытии и в познании.

96. Диалектика содержания и формы в бытии и в познании.

97. Диалектика возможности и действительности в бытии и в познании.

98. Диалектика причины и следствия в бытии и в познании.

99. Диалектика необходимости и случайности в бытии и в познании.

100. Диалектика единичного и общего в бытии и в познании.

101. Диалектика абстрактного и конкретного в бытии и в познании.

102. Проблема противоречия в истории философской мысли.

103. Диалектическая и формальная логики.

104. Диалектика и ее антиподы: софистика, эклектика, релятивизм, догматизм.

105. Диалектический и метафизический методы мышления, их соотношение.

106. Наука как исторически определенный вид познавательной деятельности; критерии научности.

107. Формы и методы научного познания.

108. Проблема, гипотеза и теория – формы бытия научного знания.

109. Методы эмпирического познания.

110. Методы теоретического познания.

111. Общенаучные методы познания.

112. Эмпирический и теоретический уровни научного познания и их взаимосвязь.

113. Наука и паранаука.

114. Функции науки в жизни общества.

115. Наука и техника; основные этапы развития их взаимоотношения. Научно-технический прогресс и научно-техническая революция.

116. Сциентизм и антисциентизм.

117. Техницизм и технофобия.

118. Наука и философия.

119. Искусство как специализированный вид эстетического освоения мира.

120. Художественный образ и научное понятие.

121. Роль искусства в жизни общества и личности.

122. Искусство и философия.

123. Основные элементы религиозного системокомплекса.

124. Мировые религии.

125. Роль религии в жизни общества и личности.

126. Религия и наука.

127. Религия и искусство.

128. Религия и философия. Особенности религиозной философии.

129. Моральное сознание и нравственность.

130. Моральные ценности: преходящее и вечное; групповое и общече- ловеческое.

131. Функции морали в жизни общества и личности.

132. Мораль и право.

133. Мораль и религия

134. Мораль и философия. Этика – философское учение о морали.

135. Мораль и наука. Этические нормы и ценности науки.

136. Объективное и субъективное в историческом творчестве людей.

137. «Формационный» и «цивилизационный» подходы к изучению всемирно-исторического процесса.

138. Роль личностей и народных масс в истории.

139. Революционные и эволюционные изменения в обществе, их соотношение.

140. Общественное развитие: диалектика прогрессивного и регрессивного.

141. Философия истории в поисках смысла истории.

142. Социальное прогнозирование, его задачи, методы и трудности.

143. Глобальные проблемы современности и будущее человечества.

Вопросы для подготовки к экзамену

1. Мировоззрение, его тематика, уровни, виды и роль в жизни общества и личности.

2. Отражение природы в мифологии и религии.

3. взаимодействие духовной и экономической подсистем общества.

4. Чувственное познание и его формы.

5. Функции философии в жизни общества и личности.

6. Производственные отношения между людьми. Их элементы и структура.

7. Спекулятивная философия, ее проблематика и структура.

8. Движение как атрибут материального мира. Движение и покой.

9. Сознание личности и сознание общества; диалектика их взаимосвязи.

10. Проблема критериев истинности знания.

11. Основные черты спекулятивной философии и ее отличия от мифологии.

12. Проблема воспроизведения движения в знании.

13. Интуиция и ее роль в познании.

14. Природа - основа возникновения, существования и развития общества.

15. Воздействие общества на природу. Современный экологический кризис: причины, опасность, пути выхода.

16. Обыденное сознание и его специфика.

17. Познавательное и ценностное отношение человека к миру. Ценности, их виды и роль в жизни общества и личности.

18. Народонаселение и его характеристики. Демографическая структура общества и современные демографические проблемы.

19. Человеческая психика; место и роль в ней сознания и бессознательного.

20. Субъект и объект познания.

21. Научное и спекулятивно-философское мировоззрения; их тождество и различия.

22. Предпосылки сознания в неживой и живой природе.

23. Социально-исторические условия возникновения философии в Древней Греции.

24. Пространство и время как объективные формы бытия и субъективные формы человеческой чувственности.

25. Научная философия и ее отличия от философии спекулятивной.

26. Хозяйственная деятельность людей как системообразующая подсистема общества.

27. Современная семантика и этимология термина “философия”.

28. Сознание и познание. Проблема познаваемости мира.

29. Проблема крупномасштабного членения исторического процесса. Формации и цивилизации.

30. Категориальные формы познающего мышления; их трактовка в истории философии.

31. Метафизический и диалектический методы познания.

32. Антропосоциогенез, его основные этапы и факторы.

33. Массовое сознание и идеология; их взаимосвязь.

34. Рациональное познание и его формы.

35. Происхождение и сущность сознания.

36. Сознание и язык.

37. Идеальность сознания.

38. Способ материального производства как диалектическое единство производительных сил и производственных отношений людей.

39. Социально-исторические условия возникновения и существования мифологии.

40. Особенности мифологического мировоззрения и его функции.

41. Специфика научного природоведения. Природа как материальная реальность.

42. Роль народных масс и личности в истории.

43. Наука как исторически определенный вид познавательной деятельности. Проблема возникновения науки.

44. Эмпирический и теоретический уровни научного познания; их отличия и взаимосвязь.

45. Революционные и эволюционные изменения в обществе.

46. Вопрос об отношении сознания к бытию, его аспекты и статус в философии.

47. Общество как система, его подсистемы и структура.

48. Проблема направленности исторического развития.

49. Прогресс и регресс в истории, их критерии и соотношение.

50. Эмпирические, теоретические и общенаучные методы познания.

51. Производственное отношение людей к природе. Его элементы и структура.

52. Социальные функции науки. Превращение науки в непосредственную производительную силу общества.

53. Глобальные проблемы современности и их влияние на будущее человечества.

54. Сознание и мозг человека. Психофизическая проблема.

55. Истина и заблуждение. Виды истины и причины заблуждений.

56. Понимание природы в спекулятивной философии.

57. Социальное прогнозирование, его методы и проблема его достоверности.

58. Наука и другие формы общественного сознания (искусство, религия, мораль).

59. Материализм и идеализм как философские направления.

60. Культура и общество. Функции культуры в жизни общества и личности.

Литература для подготовки к экзамену

Основная литература

1.Бучило Н. Ф., Чумаков А. Н. Философия: Учебное пособие. - СПб.: Питер, 2004.

2.Бушуев А.М. Философия. - М., 2004.

3.Гуревич П. С. Философия. - М., 2003. С. 10-29.

4.Лавриненко В.Н., Ратников В.П. Философия. – М., 2004.

5.Миголатьев А. А. Философия. Адаптированный учебник. – М., 2003.

6.Спиркин А. Г. Философия. – М., 2004. - С. 11-22.

7.Философия: Учебное пособие для вузов /Под ред. В.П.Кохановского.-Ростов-н/Д, 2003.

8.Философия: Учебник/Под ред. Э. В. Караваева и др. – М., 2004.

9.Философия / Под ред. Э. Ф. Караваева, Ю. М. Шилкова. - М., 2004.

10.Философия / Под ред. А. Ф. Зотова, и др. - М., 2004.

11.Философия / Под ред. В. В. Миронова. - М., 2005.

 

Дополнительная литература

1.Алексеев П. В., Панин А. В. Философия: Учебник для вузов. - М., 1996.

2.Альтернативные цивилизации. - М., 2000.

3.Афанасьев С. А. Будущее общества. - М., 2000.

4.Бауман З. Глобализация. Последствия для человека и общества. - М., 2004.

5.Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. - М., 2004.

6.Богут И. И. История философии в кратком изложении. - М., 1991.

7.Войтов А.Г. История философии и науки. - М., 2004.

8.Гайденко П. П. Научная рациональность и философский разум. – М., 2003.

9.Гайденко П. П. История Новоевропейской философии в ее связи с наукой. – М., 2000.

10.Гидиринский В. И. Введение в русскую философию. Типологический аспект. – М., 2003.Гуревич П. С. Философская антропология. – М., 2001.

11.Дробницкий О. Г. Философия морали. – М., 2002.

12.Зотов А. Ф., Мельвиль Ю. К. Западная философия XX века. - М., 1994.

13.Ильенков Э. В. Философия и культура. - M., 1991.

14.Каратини Р. Введение в философию. - М., 2003

15.Катречко С. Л. Как возможна метафизика? /Вопросы философии. – 2005. - № 9.

16.Мизес Л. Теория и история. – М., 2001.

17.Микешина Л.А. Философия познания. - М., 2002.

18.Момджян К.X. Введение в социальную философию. - М., 1997.

19.Найдыш В. М. Философия мифологии. – М., 2002.

20.Поппер К. Открытое общество и его враги. - М., 1992.

21.Райков В. Л. Общая теория сознания. – М., 2000.

22.Рассел Б. История западной философии. В 2-х т. Т.1. - М., 1993.

23.Рачков П. А. Общественное сознание. Курс лекций. – М., 2002.

24.Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т.Ш. Античность. - СПб., 1994.

25.Религия в истории культуры/Под ред. М. Г. Писманика. - М., 2000.

26.Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. - М., 1998.

27.Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. - М., 1992.

28.Степин В. С. Теоретическое знание. - М., 2000.

29.Суриков К. А. Эпистемология. – М., 2002.

30.Тоинби А. Цивилизация перед судом истории. – М., 2003.

31.Уэбстер Ф. Теория информационного общества. - М., 2004.

32Философия. Ч. 1. История философии: Учебное пособие для вузов/ 33.Под ред. В. И. Кириллова и др. - М., 1996.

34.Философия науки/Под ред. Лебедева С.А. - М., 2004.

35.Чанышев А. Н. Философия Древнего мира (история философии). - М., 2003.

36.Человек. Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. - М., 1991.

37.Штекель А. История средневековой философии. - СПб., 1996

38.Шишков И.З. Современная Западная философия (Очерки истории). -М., 2004.

39.Юлина Н. С. Тайна сознания: альтернативные стратегии исследования/Вопросы философии. – 2004. - №№ 10, 11.

 

Учебно-методические указания по самостоятельной работе студентов и проведению семинарских занятий

 

 

Дисциплина: Философия

 

Авторы-составители

Владимир Михайлович Левин

Лариса Владимировна Рябова

 

г. Ростов-на-Дону, 2006 г., с. 54.

 

Подписано в печать 04.10. 2006 г.

Формат 60х84/16. Ксерокопия. Таймс. Усл.п.л. 3, 2.

Тираж 26 экз. Заказ №1117.

РИО Ростовского филиала РТА,

344002, г. Ростов-на-Дону, пр. Буденновский, 20

 

Семинарские занятия

 

Тема 1 Философия, круг ее проблем и роль в жизни общества и человека.

I.Задания для самостоятельной работы

1. Мировоззрение, его структура и функции.

2. Мифология - исторически первая форма человеческого духа и мировоззрения.

3. Социально-исторические условия возникновения философии.

4. Философская проблематика и основные разделы философского знания. Отличия философии от мифологии.

5. Вопрос об отношениисознания к бытию и его статус в философии. Материализм и идеализмкак философские направления. Виды материализма и идеализма.

6. Методы философского познания.

7. Функции философии в жизни общества и человека.

 

II.Рекомендации по выполнению самостоятельных заданий

Поскольку философия является одной из форм мировоззрения, то при изучении этой первой темы курса следует начать с выяснения того, что такое мировоззрение вообще, каков его состав, какие бывают формы мировоззрения и какую роль оно играет в жизни человека. Далее следует перейти к рассмотрению особенностей мифологического мировоззрения, которое исторически предшествовало философии. После этого следует приступить к рассмотрению социально-исторических условий возникновения спекулятивной (умозрительной) философии и ее особенностей. Выясните, какую роль играет в философии вопрос об отношении сознания к бытию и как он связан с вопросом о первоначалах мира, а также то, какие методы используют философы в процессе создания своих учений. Особое внимание обратите на то, что кроме спекулятивной философии существует научная философия, входящая в состав научного мировоззрения, создаваемого совокупными усилиями всех наук. И в заключение, для того, чтобы понять место философии в духовной культуре человечества и для чего ее следует изучать, тщательно проанализируйте функции философии в жизни общества и личности.

 

IV.Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Бучило Н. Ф., Чумаков А. Н. Философия. - СПб., 2004. - С. 9-52.

2. Гуревич П. С. Философия.- М., 2003. - С. 10-29.

3. Спиркин А. Г. Философия. – М., 2004. - С. 11-22.

4. Философия / Под ред. Э. Ф. Караваева, Ю. М. Шилкова. - М., 2004. - С. 11-27.

5. Философия / Под ред. А. Ф. Зотова, и др.- М., 2004. - С. 5-27.

6. Философия / Под ред. В. В. Миронова. - М., 2005. - С. 1-23.

 

Дополнительная литература

1. Бонецкая Н. К. София: метафизика и мифология//Вопросы философии. - 2002. - № 1.

1234Следующая ⇒

Поделиться: