Тема 14. Макроэкономическое равновесие мирового хозяйства

I. Вопросы

 

1) Становление мирового хозяйства и современный мир.

2) Международная торговля и экономическая интеграция.
Внешняя задолженность.

3) Глобальные проблемы современной цивилизации. Регулирование мирового хозяйства.

4) Внешнеэкономическая политика и экономическая безопасность.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Фишер С. и др. Экономика. – М.: Дело, 1997. Часть 8.

2. Сысолятин Е.Д. Курс политической экономии. Основы общей экономической теории. – Новосибирск, 1997.
Гл. 15.

3. Баликоев В.З. Общая экономическая теория. – Новосибирск, 1996. Гл. ХХII, XXIV.

4. Валовой Д.В. и др. Экономика. – М., 2001. Раздел 5.
c. 103-105.

5. Андреев Б.Ф. Системный курс экономической теории. – СПб., 1998. Гл. 36.

6. Сысолятин Е.Д. Макроэкономическое равновесие мирового хозяйства. – Новосибирск: НЮИ(ф)ТГУ, 2005.

 

Тема 15. Технико-экономическое обоснование
и планирование деятельности фирмы

Занятие проходит в форме презентации и обсуждения учебных проектов технико-экономического обоснования (ТЭО) деятельности фирмы в сфере производства или оказания услуг, подготовленных инициативными рабочими группами студентов (по образцу задачи, темы 6 – 8). В ходе проектирования
и защиты ТЭО студенты имеют возможность апробировать полученные знания
и навыки по следующим темам и вопросам:

 

1) Сбор информации и анализ потребительского спроса на моделях потребительских предпочтений.

2) Планирование и организация производства и реализации продукции,
работ (услуг). Определение необходимого объёма капитальных вложений.

3) Разработка калькуляции (сметы) расходов. Выбор оптимального объёма производства в модели средних и предельных издержек.

4) Ценообразование и выбор рыночной (конкурентной или монопольной) стратегии поведения.

5) Расчет бухгалтерской и экономической прибыли, оценка технических, экономических и организационных рисков и выбор стратегии финансирования.

* * *

Ко всем темам практических занятий рекомендуются материалы соответствующего содержания в журналах: «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Эксперт» и др., информационно-аналитические статьи в «Российской газете», информационно-аналитические передачи телеканалов «РБК-ТВ», «Эксперт-ТВ».

 

3. Программа семинарских занятий
студентов заочной формы обучения

I. Вопросы

 

1) Натуральное и товарное производство.

2) Два свойства товара. Двойственный характер труда.

3) Происхождение, сущность и функции денег. Закон обращения денег.

4) Закон стоимости. Рыночная экономика.

5) Рынок капитала. Ссудный капитал. Норма процента.

6) Акционерное общество. Курс акций.

7) Рынок труда и заработная плата. Тарифная система. Дифференциация доходов.

8) Рынок земельных ресурсов. Виды ренты. Арендная плата и цена земли.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Самуэльсон П. Экономика / П. Самуэльсон. – М.: Бином, 1997. –
Гл 15, 16, 17, 21.

2. Маркс К. Капитал: Соч. 23 т. Т. 1 / К. Маркс, Энгельс Ф. –
Гл. I § 1 – 3; Гл. 3.

3. Политэкономия: учебник / под ред. Д. В. Валового. – М., 1999. –
Гл. XVIII, XIX, XXII, § 4, XXIII, § 2, XV.

4. Андреев Б. Ф. Системный курс экономической теории /
Б. Ф. Андреев. – Лениздат, 1998. – Гл. 1, 8, 9, 14, 21, 22, 23.

5. Борисов Е. Ф. Экономическая теория / Е. Ф. Борисов. – М., 2005

6. Сысолятин Е. Д. Основы микроэкономики (классическая версия): учеб. пособие. – Новосибирск, 2008. гл. III, IX – XII.

7. Фишер С. Экономика / С. Фишер. – М., 1997. – Часть 4.

8. Экономическая теория: учебник / под ред. В. Д. Камаева,
Е. Н. Лобачёвой. – М., 2006. – Гл. 6.

9. Сысолятин Е. Д. Основы микроэкономики (маржиналистская версия): учеб. пособие / Е. Д. Сысолятин. – Новосибирск, 2007. – Тема 8.

 

* * *

Обращение к разнообразным литературным источникам необходимо для более глубокого познания сущности экономических процессов. Тот или иной учебник отражает видение теоретической проблемы его автором или авторским коллективом. Студент должен на основе всего спектра теоретических воззрений, различных научных школ, оказавших воздействие на эволюцию общественно-производственных отношений, воплотившихся в социальной практике человечества, вырабатывать собственный подход к изменяющимся теориям экономического развития, их оценке и будущей роли в жизни и экономическом устройстве общества.

 

II. Упражнения

 

Фирма производит 2100 комплектов мебельных гарнитуров в год.

А. По данным затрат фирмы нужно рассчитать цену одного гарнитура, чтобы чистая прибыль за год (за минусом выплаты процентов за кредит) составила 1, 5 млн. руб.

№ п/п	Виды затрат	За время	Сумма (рублей)
Год	Месяц
1.	Амортизация здания	+		1 000 000
2.	Амортизация оборудования		+	100 000
3.	Покупка материалов	+		5 000 000
4.	Зарплата работников		+	3 000 000
5.	Оплата электроэнергии		+	5 000 000
6.	Покупка топлива	+		120 000
7.	Аренда склада	+		180 000
8.	Выплата % за кредит	+		21 000

Б. С учётом дополнительных данных нужно рассчитать норму прибыли (Р`r):

1. годовая норма амортизации здания составляет 10% при сроке службы
50 лет;

2. годовая норма амортизации оборудования составляет 12% при сроке службы 12 лет;

3. покупка материалов осуществляется один раз в год;

4. расчёты по зарплате и за потребление электроэнергии производятся ежемесячно;

5. покупка топлива и оплата аренды склада производятся 1 раз в год.

Выполнение контрольных работ

 

При необходимости выполнения контрольной работы по экономике
в письменной форме необходимо использовать рекомендованную в рабочей программе, а также другую самостоятельно подобранную литературу, как монографическую, так и журнальную («Экономика и жизнь», «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Мировая экономика и международные отношения», «Эксперт», «РБК»).

 

Примерная схема отражения вопросов выбранной темы:

1. Определение предмета темы, актуальность, постановка проблемы теории
и практики, отражение поставленной проблемы в задачах работы, критическая оценка положений, связанных с поставленной проблемой,
в литературных источниках. Объём постановки задач (включая вводный раздел) и обзора источников: 3 – 4 стр.

2. Оригинальный авторский анализ предмета темы и соотношение его со всей системой производственных отношений, т. е. отношений в производстве, распределении, обмене, потреблении, наблюдаемых автором; показ противоречий и механизма их разрешения; воздействие на развитие производительных сил и социальных отношений в обществе. Объём основных разделов работы: 6 – 7 стр.

3. Выводы по результатам анализа, отражающие значение авторской разработки вопросов для совершенствования экономического механизма общественного производства. Объём заключительных разделов: 2 – 3 стр.

 

При подготовке контрольной работы автор в обязательном порядке освещает контрольные вопросы выбранной темы, демонстрируя их понимание, умение их толкования, а также соотнесение этого собственного понимания
с трактовкой этих вопросов в классической и современной экономической литературе. Вместе с тем не следует посвящать каждому такому вопросу целый раздел работы. Необходимо помнить, что вопросы для самопроверки – логический и смысловой ориентир работы, но отнюдь не её содержание.

Тезисы автора должны быть предметными, логически доказательными
и иллюстрированными жизненными, в т. ч. статистическими, примерами.
На собеседовании студент может пользоваться конспектами, статистическими справочниками, первоисточниками и прочими материалами, на базе которых выполнялась работа. По результатам собеседования по контрольной работе ставится «зачтено» или «не зачтено». Студент, не сдавший зачет по контрольной работе, не допускается к сдаче зачета или экзамена.

5. Темы контрольных работ для студентов
(с вопросами для самопроверки)

I. Процесс труда

1. Труд как исключительное достояние человека. Труд и производство.

2. Виды предметов и средств труда, их материально-вещественный состав.

3. Определение производительного и непроизводительного труда,
их соотношение.

4. Ресурсы и факторы производства.

5. Производство и воспроизводство (фазы).

II. Способ производства

1. Определение производительных сил, их развитие.

2. Роль науки в развитии средств производства.

3. Способ соединения рабочей силы и средств производства.

4. Производственные отношения как форма развития производительных сил.

5. Содержание и структура производственных отношений.

6. Собственность как экономическая и юридическая категория.

7. Развитие способа производства.

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: