Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
МИРОВЫЕ ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИДЕОЛОГИИ
План занятия 1. История возникновения и базовые ценности классического либерализма. 2. Содержание неолиберализма. 3. Консерватизм – идеология сохранения сложившихся форм общественной жизни. 4. Сущность неоконсерватизма. 5. Социализм и его разновидности. 6. Идеология социал-демократизма.
Вопросы и задания для самостоятельной работы 1. Почему идеологии либерализма, консерватизма, социал-демократизма относятся к наиболее влиятельным идеологиям современности? 2. Чем отличается неолиберализм от классического либерализма? 3. На каком этапе развития идеологии – либерализма или неолиберализма – обнаруживается стремление предоставить большую степень свободы членам общества? 4. Противоречит ли идея права народа на революцию, провозглашенная в либерализме, идее правового государства, которую также разделяет либерализм? 5. Сравните либеральную и консервативную идеологии и разместите полученные данные в следующую таблицу:
6. В чем отличие отношения к социальному неравенству у либералов и консерваторов? 7. Проанализируйте следующие идеи и определите свои предпочтения: – " Государство не должно осуществлять протекционистскую политику" (классический либерализм); – " Человек самостоятелен, государство не должно его опекать и искусственно выравнивать условия, уровень жизни различных людей" (классический либерализм); – " Демократия должна носить элитарный характер. Политика доступна лишь тем, кто имеет соответствующее образование и призвание" (неоконсерватизм). 8. Что свидетельствует о сходстве идеологии неолиберализма с идеологией социал-демократизма? 9. Какие политические партии в настоящее время в мире являются носителями либеральной, консервативной, социал-демократической идеологии? Известны ли вам такие партии в Беларуси? 10. Ознакомьтесь с мнением доктора социологических наук И. Котлярова и ответьте на вопросы. " Массовое сознание современного белорусского общества " раздвоено": одна часть населения по-прежнему выражает потребность в социальных гарантиях, другая – интерес к развитию предприимчивости и активизации самого индивида" (" Беларусь сегодня", 13.03.08). – Согласны ли вы с данным мнением? – К каким идеологиям, на ваш взгляд, тяготеют данные части общества? – Каким образом государство при формировании экономических и социально-политических ориентиров развития общества должно учитывать этот факт? 11. Проанализируйте следующее высказывание: " Если говорить об идеологии как о самых общих принципах, которыми руководствуется общество и государство, то сегодня эти принципы для всех цивилизованных государств практически одинаковы. В наши дни никто из них открыто не провозглашает идей расовой неполноценности и национального превосходства, непримиримой классовой борьбы, религиозного подавления. Напротив, все ратуют за демократию и права человека, свободу вероисповедания, развитие образования, культуры, экономики, заботу о детях и престарелых, мирную международную политику, защиту окружающей среды. Ни в Конституции, ни в идеологии никакой страны не закрепляются имущественное и социальное неравенство, бедность, беспризорность детей, торговля людьми, проституция, наркомания, право вмешательства в дела других государств." [13], и ответьте на вопросы: – Согласны ли вы с данным высказыванием? – Если да, то можно ли в этом случае говорить о наличии в мире различных идеологий, используемых государствами в практике управления обществом? – Что конкретно свидетельствует об этом различии?
Рекомендуемая литература
1. Бабосов, Е.М. Основы идеологии современного государства / Е.М. Бабосов. – Минск: Амалфея, 2007. 2. Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изм. и доп.). – Минск: Беларусь, 2006. 3. Основы идеологии белорусского государства: учеб. пособие для вузов / под ред. С.Н. Князева и С.В. Решетникова. – Минск: Акад. упр. при Президенте Респ. Беларусь, 2004. 4. Рубинов, А.Н. Еще раз об идеологии / А.Н. Рубинов // Сов. Белоруссия. – 2006. – 28 июня. 5. Яскевич, Я.С. Основы идеологии белорусского государства: мировоззренческие ценности и стратегические приоритеты / Я.С. Яскевич –
Модуль-3 СОДЕРЖАНИЕ ИДЕОЛОГИИ БЕЛОРУССКОГО ГОСУДАРСТВА
УЭ-1. Культурно-историческая составляющая идеологии белорусского государства. Проблема прошлого белорусской государственности. УЭ-2. Общество постиндустриального типа – стратегия развития Республики Беларусь. УЭ-3. Конституционно-правовые основы идеологии белорусского государства. УЭ-4. Социально-ориентированная рыночная экономика как стратегия экономического развития Республики Беларусь. УЭ-5. Социогуманитарная составляющая идеологии белорусского государства. УЭ-6. Механизм функционирования идеологии белорусского государства. Словарь понятий. Самоконтроль знаний. Тестовые задания. Семинарское занятие 3.
Студент должен знать: – характеристику основных этапов становления белорусской государственности; – основные черты постиндустриального общества, которое провозглашается в качестве стратегической цели в государственной идеологии Республики Беларусь; – основные идеи и принципы идеологии белорусского государства, лежащие в основе политики, направленной на развитие экономической, политической, социальной и духовной сфер общества.
Студент должен уметь: – анализировать причины, обусловившие республиканскую форму белорусского государства, его демократический, унитарный, правовой, светский, социальный характер; – выявлять особенности белорусской модели рыночной экономики с социальной ориентацией развития; – раскрывать принципы и идеи социогуманитарной составляющей идеологии белорусского государства; – анализировать Конституцию Республики Беларусь как главный идеологический документ страны. УЭ-1. КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ
ПОРЯДОК ИЗУЧЕНИЯ ВОПРОСА
1.1. Прежде всего, необходимо иметь в виду, что система знаний и представлений относительно истоков и этапов становления своей государственности является составной частью государственной идеологии любой страны. Только с созданием государства любая этническая общность из объекта социально-политических отношений превращается в их субъект. В преамбуле Конституции Республики Беларусь указывается на многовековую историю белорусской государственности.
При осмыслении принципиальных моментов этой истории необходимо сосредоточить внимание на следующих этапах ее становления: 1. Восточнославянские княжества на территории нынешней Беларуси (IХ – ХIII вв.). 2. Великое княжество Литовское (ХIII – ХVI вв.). 3. Белорусские земли в составе Речи Посполитой (1569 – 1795 гг.). 4. Белорусские земли в составе Российской империи (конец ХVIII в. – 1917 г.). 5. Советский период белорусской государственности (октябрь 1917 г. – август 1991 г.). 6. Белорусская государственность на современном этапе (август 1991 г. – н. время).
Поскольку вопрос о прошлом белорусской государственности является предметом идейного противоборства и в течение нескольких лет находится в центре дискуссий представителей различных политических сил и ученых-историков, то целесообразно рассмотреть каждый этап ее истории с точки зрения различных позиций, предоставив возможность студенту самостоятельно определиться в конкретной позиции с соответствующей аргументацией.
Подводя итог изучению данного вопроса, необходимо помнить, что важно формировать уважительное отношение к отечественной истории. Нельзя считать достойными одни периоды истории и недостойными другие, о которых не следует вспоминать и исследовать их. Какие бы катаклизмы не происходили в прошлом, связь между ним и будущим непрерывна. История – это реальность, нужно ее изучать, извлекать уроки, но при этом уважать как основу, на которой строится сегодняшняя жизнь. " Историческая правда – это объемный многогранник с большим количеством граней, соединенных между собой. Если приблизить взору лишь одну из граней, заслонив ею все остальное, то получим ли мы правду? " [13, 3].
Дополнительную информацию, касающуюся причин, условий развития белорусской государственности, можно получить в следующих источниках: 1. БНР: поверх барьеров. // Советская Белоруссия. – 2008. – 22 марта. 2. Каваленя, А.А. Дзяржаўнасць Беларусі: гісторыя і сучаснасць / А.А. Каваленя // Беларус. гіст. часоп. – 2007. – № 12. 3. Мальдис, А. Корень и крона истории. Почему белорусам важно осмыслить сущность Великого княжества Литовского / А. Мальдис // Советская Белоруссия. – 2007. – 25-28 сентября; 19 декабря.
УЭ-2. ОБЩЕСТВО ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО ТИПА – ПОРЯДОК ИЗУЧЕНИЯ ВОПРОСА
2.1. Прежде всего, необходимо помнить, что прогнозирование будущего – одна из главных задач любой идеологии. Каково будущее нашей страны, и какой ответ на этот вопрос дает государственная идеология Республики Беларусь? Будущее нашей республики связано с формированием общества постиндустриального типа, в рамках которого может быть обеспечен прогресс Беларуси. Альтернативы данному пути общественного развития в мире в настоящее время не существует. В современном значении термин " постиндустриализм" был применен в конце 50-х годов ХХ века, а широкое признание специальная концепция, раскрывающая основные черты постиндустриального общества, получила в работе профессора Гарвардского университета Дениэл Белла " Грядущее постиндустриальное общество" в 1973 году. Эта теория стала основной альтернативой традиционному марксистскому учению об обществе, прогноз которого относительно возможного построения коммунистического общества не оправдался. В данной теории, с одной стороны, прогнозируется появление нового типа общества (постиндустриального) во всем мире, а с другой, – к данному типу общества автором причисляются уже существующие в мире страны с высокоразвитой экономикой, социальной сферой, наукой, культурой (США, страны Западной Европы, Япония).
2.2. Прежде, чем ознакомиться с признаками постиндустриального общества, обозначенными в данной концепции, необходимо выяснить особенности предыдущих стадий – доиндустриальной и индустриальной.
Доиндустриальное (традиционное, аграрное) общество (дикость – варварство – земледельческая цивилизация). У К. Маркса эта стадия соответствует первобытнообщинной, рабовладельческой и феодальной формациям. Черты доиндустриального общества: – основной ресурс экономики – земля; – производство носит натуральный характер; – преобладают присваивающие виды хозяйственной деятельности: собирательство, охота, рыбная ловля, со временем появляется земледелие, скотоводство; – производство основано на технологиях с использованием мускульной силы человека и животных как основного источника энергии; – подавляющее большинство населения (примерно 90 %) занято в сельском хозяйстве; – имеет место простое разделение труда (по полу и возрасту); – подготовка работника не требует длительного и специального обучения; – власть носит жестко авторитарный характер; – место человека в жизни общества определяется в первую очередь его социальным происхождением. В настоящее время на данной стадии развития еще находится большинство стран Африки, Латинской Америки и Юго-Восточной Азии. Индустриальное общество (у К. Маркса – капиталистическая общественно-экономическая формация) начинает активно складываться в середине XVIII века, когда осуществляется в экономике переход от мануфактуры к машинному производству. Черты индустриального общества: – господствует товарное производство, утверждается рыночная экономика; – преобладают капиталоемкие технологии; – подготовка работника требует длительного и специального обучения; – в сельском хозяйстве на развитой стадии индустриального общества занято 5 – 10 % населения, которые производят достаточное количество продовольствия для общества; – происходит активный процесс урбанизации (стремительное развитие городов); – основные социальные группы общества: предприниматели (буржуазия – владельцы предприятий) и наемные рабочие (пролетариат); – социальный статус личности в обществе определяется размером собственности на средства производства (социальное происхождение практически утрачивает значение).
2.3. Проанализируйте основные черты постиндустриального общества, переход к которому в мире обозначился в последней четверти XX века. 1. Прежде всего, необходимо помнить, что это общество, в экономике которого преобладает сфера услуг. К числу постиндустриальных стран обычно относят те страны, в которых на сферу услуг приходится более половины валового внутреннего продукта (В США, например, на сферу услуг приходится 80 % ВВП, в странах Евросоюза – 69, 7 %, в Японии – 67, 7 %). В таком обществе происходит опережающий рост потребления услуг по сравнению с ростом потребления товаров. 2. В сфере промышленности и сельского хозяйства в результате автоматизации и роботизации происходит постоянное сокращение числа занятых (в развитых странах в этой части экономики занято примерно 15 % трудоспособного населения). Но сокращение числа работающих в сфере материального производства не ведет к падению объемов выпускаемой продукции, так как является результатом замены неквалифицированного труда работой машин и компьютеров. Напротив, происходит рост количества товаров и ликвидация дефицита жизненно важных благ, что позволяет удовлетворить основные потребности широких слоев общества. 3. В постиндустриальном обществе производство, хранение и переработка информации становятся отдельной сферой экономики. Информационная сфера и соответствующие технологии – один из самых важных объектов вложения капитала. В развитых странах уже сейчас примерно 80 % затрат приходится на работу с информацией. В постиндустриальной экономике наибольший вклад в стоимость материальных благ вносит конечная составляющая производственного процесса – реклама, маркетинг и информационная составляющая в виде патентов, НИОКР и т.д. Информационный сектор экономики, имея сложный состав, представлен следующими отраслями: § Индустрией создания содержания информации, в которую включаются организации, создающие интеллектуальную собственность (писатели, композиторы, художники, ученые), а также те, кто придают первоначальному содержанию товарный вид и компилируют исходную информацию (издатели, продюсеры, создатели справочников, словарей, баз данных, программного обеспечения). Пример: Парк высоких технологий (ПВТ) в Минске. Полностью будет построен в 2010 году. На 1 января 2008 года в компаниях-резидентах ПВТ работало 4.537 человек (70 % из них – молодежь от 18 до 30 лет). Среднемесячная заработная плата – 1 млн 580 тыс. руб. В прошлом году потребителями белорусского программного обеспечения, разработанного в ПВТ, были всемирно известные фирмы «Пежо», «Мицубиси», «Тойота», «Дойч банк», «Кока-кола», «Самсунг» и др. Экспорт ПВТ – 56, 8 млн долл. Импорт ПВТ – 300 тыс. долл. Перспектива – белорусский информационный сектор будет иметь оборот в миллиарды долларов. § Индустрией распространения информации, которая представлена телекоммуникационными кампаниями, сетями кабельного телевидения, системами спутникового вещания, радио и телевизионными станциями. § Индустрией технических средств создания и распространения информации, которая включает производителей компьютеров, телекоммуникационного оборудования и потребительской электроники. Таким образом, экономика постиндустриального общества представлена следующими секторами:
4. Основной производственный ресурс постиндустриального общества – квалификация людей. Поэтому важную роль играют инвестиции в человека (образование, здоровье, развитие творческих способностей человека). Сегодня при реализации больших проектов предусматриваются значительные средства не только на строительство и оборудование, но и на обучение персонала, его постоянную переподготовку, предоставление комплекса социальных услуг (медицинское и пенсионное страхование, организация отдыха, образование для членов семьи). Подготовка работника носит длительный характер, причем требуется повышение квалификации в течение всего периода трудовой деятельности. 5. Основным двигателем технологических изменений в данном обществе становится внедрение в производство научных достижений – резко возрастает прикладная роль научных исследований, в том числе и фундаментальных. В постиндустриальном обществе наибольшее развитие получают наукоемкие, ресурсосберегающие и информационные технологии (микроэлектроника, программное обеспечение, телекоммуникации, робототехника, производство материалов с заранее заданными свойствами, биотехнология и т.д.). 6. Происходят кардинальные изменения социальной структуры. Прежде всего, меняется структура трудовых ресурсов: уменьшается доля работников физического труда и растет доля работников высококвалифицированного и творческого труда. Упрощается в целом социальная структура общества: в ее состав включаются, прежде всего, научно-техническая элита (научные работники, менеджеры, инженеры) и средний класс, который становится в обществе главным производителем и главным потребителем. Важнейшим фактором, определяющим расслоение общества и социальный статус индивида, становится образование (выше образование – выше статус и доходы). 7. Существенно изменяется мотивация трудовой деятельности: материальная мотивация уступает место нематериальной – самовыражению в деятельности. В развитых странах Запада в процессе информатизации, автоматизации труда, усиления в нем творческих компонентов такой мотив, как высокая заработная плата, переместился с первого места, которое он занимал три-четыре десятилетия назад, на пятое-седьмое, пропустив вперед мотивы, связанные с содержанием труда, возможностью самореализации, перспективами профессионального роста, психологическим климатом в фирме и т.д. 8. Происходят кардинальные изменения в политической ситуации, связанные с формированием качественно новой демократии. Перспектива развития такой демократии связывается с развитием глобальной телекоммуникационной сети – Интернета, которая обеспечит двустороннюю связь граждан с правительством, позволит учитывать их мнение при выработке политических решений. Таким образом, если основой могущества в доиндустриальную эпоху были земля и количество зависимых людей, в индустриальную – капитал и источники энергии, то в постиндустриальную – знания, технологии и квалификация людей. Вышеназванные черты постиндустриального общества выступают своеобразными ориентирами развития нашего общества. Вместе с тем важно помнить, что постиндустриальное общество с его существенными признаками, чертами важно не само по себе, а как средство реализации главной стратегической цели, обозначенной в Программе социально-экономического развития на 2006 – 2010 гг. – приближение благосостояния граждан республики к уровню жизни наиболее развитых стран.
2.3. Необходимо помнить, что постиндустриальное общество, будучи реализованным в значительной степени к началу ХХ1 века в ряде высокоразвитых стран Запада, обнаружило как позитивные, так и негативные черты. Позитивные последствия: – происходит постоянный рост производительности труда; – преодолевается недостаток товаров для широких слоев населения; – увеличивается количество свободного времени; – изменяется характер труда (механизация, автоматизация, компьютеризация, усиливается творческий характер труда); – повышается степень комфортности быта; – создается развитая инфраструктура отдыха, развлечений; – образование приобретает массовый характер, увеличивается степень его доступности; – усиливается демократизация общества, чему способствует рост СМИ, рост правовой защищенности общества. Негативные последствия: – происходит обострение проблемы трудоустройства высвобождающейся рабочей силы в результате автоматизации и компьютеризации; – снижается физическая активность населения (утверждается гиподинамия); – происходит усиление индивидуализации образа жизни людей; – возрастают психологические нагрузки на личность в результате ускорения темпа социальных процессов; |
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-15; Просмотров: 606; Нарушение авторского права страницы